Chủ đề kiến thức ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ I Môn gữ văn 8 Thời gian 90 phút A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Số câu Đ KQ TL KQ TL KQ TL Chủ đề 1 Truyện kí hiện đại Việt Nam Câ[.]
ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ I Mơn: gữ văn Thời gian: 90 phút A MA TRẬN ĐỀ Chủ đề kiến thức Chủ đề 1:Truyện kí đại Việt Nam Chủ đề 2:Văn học nước Chủ đề 3:Văn nhật dụng Chủ đề 4:Từ loại Câu-Bài Chủ đề 5:Trường từ vựng Chủ đề 6:Tóm tắt văn Chủ đề 7:Văn tự Câu-Bài Điểm Câu-Bài Điểm Nhận biết KQ TL C1 0,5 C4 0,5 Thông hiểu KQ TL C2,5 C3 0,5 C6 0,5 Câu-Bài Điểm Câu-Bài 1,5 1 0,5 O,5 0,5 C8 0,5 0,5 Câu-Bài B1 Điểm Câu-Bài Điểm B2 2 4 10 B NỘI DUNG ĐỀ Phần : TRẮC NGHIỆM(4điểm ) Chọn phương án câu sau : ( câu 0,5 điểm ) Câu 1: Câu 2: Trong văn sau, văn thuộc dòng văn học truyện kí đại Việt Nam? A Trong lịng mẹ, Sống chết mặc bay, Bài toán dân số B Tức nước vỡ bờ,Cô bé bán diêm, Lão Hạc C Lão Hạc, Trong lịng mẹ, Tức nước vỡ bờ D Ơn dịch thuốc lá, Tơi học, Lão Hạc Vì anh trai lão Hạc phải bỏ phu đồn điền cao su ? A B C D Câu 3: Đ Điểm TỔNG TỔNG Số câu C7 Điểm Điểm Vận dụng KQ TL Vì giận lão Hạc Vì khơng có tiền cưới vợ Vì khơng muốn sống q Vì thương lão Hạc Các mộng tưởng em bé bán diêm quẹt que diêm diễn theo thứ tự: A B C D Câu 4: Tác giả văn “Chiếc cuối cùng”là: A B C D Câu 5: Lò sưởi, bàn ăn, thơng nơ-en, hình ảnh người bà, hai bà cháu cầm tay bay lên trời Bàn ăn, lị sưởi, hình ảnh người bà, thông nô-en, hai bà cháu cầm tay bay lên trời Hai bà cháu cầm tay bay lên trời, hình ảnh người bà, thơng nơ-en, bàn ăn, lị sưởi Cây thơng nơ-en, bàn ăn, lị sưởi, hình ảnh người bà, hai bà cháu cầm tay bay lên trời An-đéc-xen Xéc-van-tét O.Hen-ri Ai-ma-tốp Đoạn trích “Trong lịng mẹ”có nội dung: A B C D Nói lên vẻ tâm hồn người phụ nữ nơng thôn Vạch trần mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến đương thời Thể lòng yêu thương trân trọng tác giả người nông dân Kể lại cay đắng tủi cực với tình yêu thương cháy bỏng nhà văn thời thơ ấu người mẹ bất hạnh Câu 6: Nguyên nhân khiến cho việc dùng bao bì ni lơngcó thể gây nguy hại mơi trường: A Làm cản trở q trình sinh trưởng lồi thực vật B Do tính khơng phân huỷ pla-xtíc C Làm tắc đường dẫn nước thải D Do chứa nhiều chất phụ gia khác Câu 7: Từ “Chao ôi”trong câu:”Chao ôi!Đối với người quanh ta ta khơng cố mà tìm hiểu họ ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi ”thuộc từ loại: A Trợ từ B Tình thái từ C Thán từ D Chỉ từ Các từ”hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy, rắp tâm”thuộc trường từ vựng nào? Câu 8: A B C D Thái độ Tính chất Cảm xúc Trạng thái Phần : TỰ LUẬN (6 điểm ) Bài : 2_ _ _điểm Tóm tắt ngắn gọn tryện ngắn “Lão Hạc”của nhà văn Nam Cao khoảng 10 dòng Bài : _ 4_ _điểm Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.(Kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm.) C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án C B A C D B C A Phần : ( điểm ) Bài/câu Bài : Bài 2: Đáp án - Học sinh tóm tắt phải đảm bảo số dòng qui định - Nội dung đầy đủ, lời văn tóm tắt rõ ràng.(Dựa vào tiết:Luyện tập tóm tắt văn tự sự.) Dựa vào gợi ý sách giáo viên/99 *Biểu điểm: -Điểm 4:Bài viết có bố cục rõ ràng, lời văn mạch lạc, cách diễn đạt tốt, đầy đủ ý, biết kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm, khơng sai tả -Điểm 3:Bài viết có bố cục rõ ràng, đảm bảo ý, cách diễn đạt mức khá, có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm, sai không ba lỗi tả - Điểm 2:Bài viết phải có bố cục, đảm bảo ý bản, cách diễn đạt mức trung bình, biết kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm, sai khơng q năm lỗi tả - Điểm 1:Có viết bài, viết cịn sơ sài, không đảm bảo ý bản, diễn đạt kém, kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm vào viết, sai nhiều lỗi tả - Điểm 0:Học sinh viết sai đề bỏ giấy trắng Điểm 0,5 1,5 ... Hạc”của nhà văn Nam Cao khoảng 10 dòng Bài : _ 4_ _điểm Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.(Kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm.) C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph .án C B... ( điểm ) Bài/câu Bài : Bài 2: Đáp án - Học sinh tóm tắt phải đảm bảo số dịng qui định - Nội dung đầy đủ, lời văn tóm tắt rõ ràng.(Dựa vào tiết:Luyện tập tóm tắt văn tự sự.) Dựa vào gợi ý sách... bỉ ổi ”thuộc từ loại: A Trợ từ B Tình thái từ C Thán từ D Chỉ từ Các từ”hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy, rắp tâm”thuộc trường từ vựng nào? Câu 8: A B C D Thái độ Tính chất Cảm xúc Trạng thái Phần