CHỦ ĐỀ 9 VĂN BẢN THÔNG TIN (THUẬT LẠI SỰ KIỆN THEO TRẬT TỰ THỜI GIAN) (3 tiết) I Mục tiêu 1 Năng lực Hiểu và phân tích các đặc điểm của kiểu văn bản thông tin thuật lại sự kiện theo trật tự thời gian[.]
CHỦ ĐỀ 9: VĂN BẢN THÔNG TIN (THUẬT LẠI SỰ KIỆN THEO TRẬT TỰ THỜI GIAN) (3 tiết) I Mục tiêu: Năng lực: - Hiểu phân tích đặc điểm kiểu văn thông tin thuật lại kiện theo trật tự thời gian - Vận dụng kĩ đọc hiểu văn nghị luận, kiến thức mở rộng vị ngữ để thực hành đọc hiểu văn thơng tin ngồi SGK - Góp phần phát triển lực: tự học, giải vấn đề, hợp tác, sử dụng CNTT Phẩm chất: - Yêu nước: Tự hào lịch sử dân tộc - Trách nhiệm: Quan tâm đến kiện bật địa phương, đất nước giới II Phương tiện học liệu: - Máy chiếu - Các văn thơng tin ngồi SGK III Tiến trình dạy học: Các hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm I Kiến thức bản: * HĐ 1: Củng cố kiến thức Văn thông tin: văn thông tin a Khái niệm: - GV đặt câu hỏi: Em hiểu văn thông - Dùng để cung cấp thông tin tin? Nêu đặc điểm văn thuật tượng tự nhiên, danh lam thắng lại kiện? cảnh, kiện… Khi đọc hiểu văn nghị luận thông tin cần ý kĩ - Trình bày chữ viết kết hợp với phương thức khác như: hình ảnh, nào? - HS huy động kiến thức học để độc âm thanh, nhan đề, sapô… lập suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV gọi 3,4 HS trả lời; HS khác nhận b Văn thuật lại kiện: xét, bổ sung - GV tổng hợp kiến thức, nhấn mạnh - Là kiểu văn thông dụng khắc sâu số KT sau: lĩnh vực đời sống nhằm mục Văn thông tin văn chủ đích tường thuật lại kiện xảy yếu biết để truyền đạt thông tin phương thức trình bày giới kiến thức vật, thiệu giải thích tượng tự nhiên xã hội, Giúp người đọc, người nghe hiểu xác mơ tả giới thiệu - Tri thức kiểu văn đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người Văn thông tin loại văn phổ biến hữu dụng học tập đời sống sinh hoạt người Chẳng hạn chương sách giáo khoa, báo tạp chí, loại biên bản, thư từ thương mại, văn trình bày, giới thiệu kiện, tượng đời sống… - Văn thuật lại kiện cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn Kĩ đọc văn thuật lại kiện: Một số đặc điểm văn thông tin cần ý: - Nhận biết nhan đề văn - Đọc kỹ văn để xác định xác thơng tin thể văn bản, mục đích văn - Thơng tin văn địi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người - Tìm phân tích chi tiết văn bản, mối liên hệ chi tiết liệu với thông tin bản, mối liên hệ đặc điểm văn với mục đích văn thơng qua cấu trúc nội dung văn - Thông tin thường tổ chức theo mơ hình bản: trật tự thời gian, trật tự không gian, quan hệ nhân quả, so sánh, phân loại,… - Trong văn thông tin, người viết thường sử dụng cách thức, phương tiện để hỗ trợ người đọc việc tìm kiếm kiếm thơng tin nhanh chóng hiệu hình ảnh, số liệu, thích, bảng nội dung, bảng số, biểu đồ…Những phương tiện giúp người đọc xác định vị trí thơng tin mối quan hệ thông tin cách dễ dàng - Nhận biết vai trò phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ việc hỗ trợ thể thông tin văn - Suy nghĩ để nhận biết quan điểm người viết - Từ văn liên hệ đến suy nghĩ hành động thân - Văn thơng tin cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn * HĐ 2: Vận dụng đọc hiểu văn II Vận dụng đọc hiểu văn mở thông tin mở rộng rộng: - GV hướng dẫn HS hoạt động cá nhân làm tập đọc hiểu mở rộng - HS độc lập thực theo hướng dẫn - GV gọi HS trình bày bài, HS khác theo dõi đối chiếu với làm để nhận xét, bổ sung - GV tổng hợp ý kiến, chuẩn kiến thức Bài tập 1: Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu từ đến LỄ CÚNG THẦN LÚA CỦA NGƯỜI CHƠ-RO Người Chơ-rơ, cịn gọi Đơ-ro, Châu Ro, tộc người có mặt từ sớm vùng đất Đồng Nai Lễ cúng Thần Lúa người Chơro thể mối giao hòa gắn bó người thiên nhiên, ước mơ sống ấm no hạnh phúc, xem Tết người Chơ - ro Ngày nay, số nơi, người Chơ Ro tổ chức lễ hội Sa Yang Va khơng cịn kéo dài, quy mô xưa tác động nhiều mặt xã hội Có nhiều yếu tố, địa điểm, nghi thức, diễn sự, vật tế… để tạo nên lễ hội Sa Yang Va Một đặc trưng lễ hội việc làm nêu Lễ cúng thường diễn từ ngày 15 đến 30 tháng âm lịch, vào sau mùa thu hoạch Trong lễ hội Sa Yang Va, nêu có nhiều ý nghĩa tượng trưng Theo cách nghĩ người Chơ Ro, nêu xem thông thiên Bởi họ dựng nêu để gửi “tin báo thư mời” cho thần linh để đến dự lễ hội cộng đồng Chơ Ro Đối với người nêu mối giao hịa cộng đồng Hễ thấy nêu biết làng vào lễ hội Khi tổ chức cúng Sa Yang Va người Chơ Ro thường làm nêu đặt trước sân nhà sàn – nhà có bàn thờ nhang chính, diễn lễ cúng đồng thời khoảng sân để tổ chức đốt lửa sinh hoạt cộng đồng đêm xuống Có thể xem nêu biểu trưng tiêu biểu nhiều ý nghĩa lễ hội người Chơ Ro Nó thể mối giao hịa người với thần linh, giao cảm người với người ước vọng đáng tồn tại, phát triển người vũ trụ Buổi sáng người phụ nữ Chơ Ro rước hồn lúa, vốn chùm lúa rẫy bó để giành sau mùa thu hoạch nương Rước họ chia bơng lúa trang trí bàn thờ, làm thịt gà, heo bôi huyết nhang chuẩn bị rượu cần, lễ vật để cúng thần Ở bàn thờ trước nêu người Chơ Ro khấn trình lịng thành cầu xin thần linh ban cho vụ mùa với lúa nặng trĩu, hạt Đó ước vọng chung cư dân làm nông nghiệp Khi cúng xong, người trở lên nhà sản đề dự tiệc Mở đầu buổi tiệc, theo truyền thông mẫu hệ, người phụ nữ lớn tuổi gia đình uống li rượu đầu tiên, sau mời khách theo thứ bậc tuổi tác Trong thời gian dự tiệc, người vừa ăn uống vui vẻ, vừa nhảy múa, ca hát âm trầm bổng, dặt dìu dàn cồng chiêng nhiều nhạc cụ dân tộc khác đàn tre, kèn môi, kèn lúa Thật tưng bừng, náo nhiệt! Lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro nét sinh hoạt văn hóa độc đáo, góp phần làm phong phú di sản văn hóa dân tộc Qua lễ hội, tơi cảm nhận rõ gắn bó ân tình người với thiên nhiên, lòng biết ơn người với quà quý thiên nhiên ban tặng (Theo Văn Quang, Văn Truyên, langvietonline.vn, 11:09 ngày 04-04-2017) Câu Những dấu hiệu giúp em nhận biết lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro văn thông tin? Theo em, văn viết nhằm mục đích gì? Câu Lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro gồm hoạt động nào? Các hoạt động liệt kê theo trình tự nào? Câu Trong đoạn văn sau, câu tường thuật kiện, câu miêu tả kiện, câu thể cảm xúc người Việt? Khi cúng xong, người trở lên nhà sản đề dự tiệc Mở đầu buổi tiệc, theo truyền thông mẫu hệ, người phụ nữ lớn tuổi gia đình uống li rượu đầu tiên, sau mời khách theo thứ bậc tuổi tác Trong thời gian dự tiệc, người vừa ăn uống vui vẻ, vừa nhảy múa, ca hát âm trầm bổng, dặt dìu dàn cồng chiêng nhiều nhạc cụ dân tộc khác đàn tre, kèn môi, kèn lúa Thật tưng bừng, náo nhiệt! Câu Xác định cụm từ làm vị ngữ câu văn sau: “Qua lễ hội, tơi cảm nhận rõ gắn bó ân tình người với thiên nhiên, lòng biết ơn người với quà quý thiên nhiên ban tặng.” Câu Văn giúp em hiểu mối quan hệ người thiên nhiên? Câu Nếu cần giới thiệu với bạn bè kiện văn hóa độc đáo địa phương mình, em dự định giới thiệu nào? * Sản phẩm dự kiến: Câu - Những dấu hiệu giúp em nhận biết lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro văn thông tin: + VB cung cấp thơng tin kiện văn hóa tiêu biểu người Chơ-ro + Có phần sa pơ in nghiêng + Nhan đề thể nội dung viết - Mục đích: Giới thiệu nét đẹp văn hóa mang đậm sắc người dân tộc Chơ-ro đến người đọc Câu - Lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro gồm hoạt động: + Làm nêu + Người phụ nữ Chơ-ro rước hồn lúa + Trước vào nghi thức cúng chính, người phụ nữ lớn tuổi nhà mang gùi rẫy Đến chỗ lúa để dành cúng thần, bà vái thần linh trước cắt bụi lúa mang Những bơng lúa dùng để trang trí lên bàn thờ + Già làng chủ nhà đọc lời khấn, trình bày lịng thành gia chủ cầu mong thần linh phù hộ cho sức khỏe, ban cho mùa màng tươi tốt, trái, lúa nhiều hạt + Khi cúng xong, người trở lên nhà sàn để dự tiệc, ca hát, nhảy múa… - Các hoạt động liệt kê theo trình tự thời gian Câu - Câu tường thuật kiện: Khi cúng xong, người trở lên nhà sản đề dự tiệc - Câu miêu tả kiện: Mở đầu buổi tiệc, theo truyền thông mẫu hệ, người phụ nữ lớn tuổi gia đình uống li rượu đầu tiên, sau mời khách theo thứ bậc tuổi tác Trong thời gian dự tiệc, người vừa ăn uống vui vẻ, vừa nhảy múa, ca hát âm trầm bổng, dặt dìu dàn cồng chiêng nhiều nhạc cụ dân tộc khác đàn tre, kèn môi, kèn lúa - Câu thể cảm xúc người viết: Thật tưng bừng, náo nhiệt! Câu - Cụm động từ: nhận rõ gắn bó ân tình người với thiên nhiên ĐT PS - Cụm danh từ: quà quý thiên nhiên ban tặng PT DT PS Câu HS trả lời theo hướng sau: Văn giúp em hiểu thiên nhiên người có mối quan hệ gắn bó mật thiết, tác động qua lại Thiên nhiên có ảnh hưởng, tác động đến đời sống người Chính vậy, người cần trân trọng, yêu quý bảo vệ thiên nhiên Câu Học sinh cần nêu dự định giới thiệu thơng tin kiện văn hóa địa phương mình, ví dụ: - Về nội dung: Thời gian tổ chức, địa điểm, diễn biến cụ thể, giá trị, ý nghĩa lễ hội - Về hình thức: Nhan đề, sapo, hình ảnh,… * Bài tập 2: Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu từ đến Câu Văn cung cấp cho người đọc thơng tin gì? Câu Nêu hiểu biết em kiện giới thiệu qua văn bản? Câu Các kiện văn trình bày theo cấu trúc nào? Nhận xét cách trình bày thơng tin văn Câu Cảm nhận em hình ảnh hình ảnh minh họa sử dụng văn Câu Nếu người biên tập, em có ý tưởng để tăng thêm tính thẩm mĩ, hiệu văn thơng tin trên? * Sản phẩm dự kiến: Câu Văn cung cấp cho người đọc thông tin hoạt động Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương – Lễ Hội Đền Hùng năm 2019 Câu Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương - Lễ Hội Đền Hùng năm 2019 diễn thời gian 10 ngày (từ 1/3 – 10/3 Âm lịch) với hoạt động xuyên suốt Khu di tích lịch sử Đền Hùng Thành phố Việt Trì Câu - Các kiện văn trình bày theo cấu trúc thời gian địa điểm + Chuỗi kiện trình bày theo địa điểm tổ chức lớn + Các hoạt động xếp theo trình tự thời gian (theo ngày) + Mỗi hoạt động trình bày theo cấu trúc: Thời gian – Nội dung hoạt động – Địa điểm tổ chức - Cách trình bày thơng tin văn rõ ràng, khoa học, dễ theo dõi theo trình tự thời gian diễn hoạt động khu di tích thành phố Các kiện trọng tâm làm bật qua màu sắc khung văn chữ viết Câu Cảm nhận em hình ảnh hình ảnh minh họa sử dụng văn - Sử dụng hình Trống đồng in chìm, màu nhạt phù hợp với nội dung thơng tin khơng làm chìm, mờ thơng tin văn - Hình ảnh minh họa đẹp, màu sắc hài hòa, tiêu biểu, phù hợp với thông tin thuyết minh Câu Nếu người biên tập, em có ý tưởng để tăng thêm tính thẩm mĩ, hiệu văn thơng tin trên? Học sinh tự trả lời theo quan điểm thân: Ví dụ: Cách trình bày tiêu đề, sử dụng sapo, cỡ chữ, màu chữ,… ... chi tiết văn bản, mối liên hệ chi tiết liệu với thông tin bản, mối liên hệ đặc điểm văn với mục đích văn thông qua cấu trúc nội dung văn - Thông tin thường tổ chức theo mô hình bản: trật tự thời... giúp người đọc xác định vị trí thơng tin mối quan hệ thông tin cách dễ dàng - Nhận biết vai trò phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ việc hỗ trợ thể thông tin văn - Suy nghĩ để nhận biết quan điểm... dự kiến: Câu - Những dấu hiệu giúp em nhận biết lễ cúng Thần Lúa người Chơ-ro văn thông tin: + VB cung cấp thông tin kiện văn hóa tiêu biểu người Chơ-ro + Có phần sa pơ in nghiêng + Nhan đề thể