Kiểm tra môn Ngữ văn ( Phân môn Văn bản) UBND THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ MÔN NGỮ VĂN 6 Năm học 2016 2017 Bài số 1 Thời gian 45 phút Đề bài Phần I Trắc nghiệm (2 điểm) G[.]
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2016 - 2017 Bài số: Thời gian: 45 phút UBND THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Đề Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm): Ghi lại chữ đầu câu trả lời Câu Đặc điểm quan trọng truyền thuyết ? A Là truyện dân gian B Có cốt lõi thật lịch sử C Có yếu tố kì ảo D.Thể thái độ nhân dân Câu Chi tiết truyện Thánh Gióng khơng liên quan đến thực lịch sử ? A Đời Hùng Vương thứ sáu làng Gióng B Bấy có giặc Ân đến xâm lược C Chú bé lớn nhanh thổi D Hiện đền thờ … Câu 3: Nối cột A với cột B cho phù hợp: Cột A ( văn bản) Thạch Sanh Nối Cột B( Thể loại) A Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm B Cổ tích sinh hoạt Em bé thơng minh C Cổ tích thần kì Thánh Gióng Câu : Truyện cổ tích thường kể nhân vật kiện lịch sử Đúng hay sai ? A Đúng B Sai Câu 5: Tìm từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện câu văn: Thạch Sanh đại diện cho …… xã hội Phần II: Tự luận (8 điểm): Câu (3 điểm): Vai trò, tác dụng tiếng đàn truyện “Thạch Sanh”? Qua hình tượng đàn - tiếng đàn nhân dân ta gửi gắm ước mơ gì? Câu (5 điểm): Trong truyện Em bé thơng minh, em thú vị với lần vượt thử thách nhân vật em bé? Vì sao? Hãy viết đoạn văn trình bày ý kiến em - Hết - UBND THỊ XÃ CHÍ LINH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Bài số Phần I: Trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1(0,25 đ) B Câu 2(0,25 đ) C Câu (1 đ) 1- c 2- a 3- b 4- a Câu 4(0,25 đ) B Câu 5(0,25 đ) người lao động/ lương thiện Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu1: (3 điểm) a Mức tối đa (3.0 điểm) : - Phương diện nội dung: (2.75 điểm) + Nhờ tiếng đàn Thạch Sanh mà cơng chúa khỏi câm nhận người cứu giải cho Thạch Sanh, Lý Thơng bị vạch mặt + Đó tiếng đàn cơng lý, làm qn 18 nước chư hầu phải xin hàng + Tiếng đàn đại diện cho thiện tinh thần yêu chuộng hồ bình nhân dân, vũ khí đặc biệt cảm hố kẻ thù - Về phương diện hình thức (0.25 điểm): + HS trình bày đẹp, khơng sai tả, câu, từ; ý rõ ràng, mạch lạc + Viết thành đoạn văn, rõ hình thức đoạn văn, liên kết, lập luận chặt chẽ b Mức chưa tối đa (0.25 đến 2.75 điểm): Chỉ đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức nêu c Mức không đạt (0.0 điểm): Không làm không đáp ứng yêu cầu nội dung hình thức nêu Câu2: (5 điểm) a Mức tối đa ( 5.0 điểm) : - Về phương diện nội dung ( 4.0 điểm): HS tự chọn cách trả lời, miễn cách trình bày hợp lí Cụ thể phải nêu ý sau: - Tóm tắt lần thử thách đó: Câu hỏi ai? Nội dung nào? Em bé xử lí sao? Tại em thích cách giải đố ấy? -Về phương diện hình thức (1.0 điểm): + Biết cách trình bày đoạn văn + Diễn đạt mạch lạc, chấm câu + Viết tả, chữ đẹp, b Mức chưa tối đa ( 0.25 đến 2.75 điểm): Chỉ đảm bảo yêu cầu nội dung hình thức nêu c Mức không đạt (0.0 điểm) : Không làm không đáp ứng yêu cầu nội dung hình thức nêu ... THCS CHU VĂN AN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Bài số Phần I: Trắc nghiệm: (2 điểm) Câu 1(0 ,25 đ) B Câu 2(0 ,25 đ) C Câu (1 đ) 1- c 2- a 3- b 4- a Câu 4(0 ,25 đ)... 3- b 4- a Câu 4(0 ,25 đ) B Câu 5(0 ,25 đ) người lao động/ lương thiện Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu1: (3 điểm) a Mức tối đa (3 .0 điểm) : - Phương diện nội dung: (2 .75 điểm) + Nhờ tiếng đàn Thạch... diện hình thức (0 .25 điểm): + HS trình bày đẹp, khơng sai tả, câu, từ; ý rõ ràng, mạch lạc + Viết thành đoạn văn, rõ hình thức đoạn văn, liên kết, lập luận chặt chẽ b Mức chưa tối đa (0 .25 đến 2.75