III- Nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu:

III Nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu TỈNH ỦY CÀ MAU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM * Số 27 CTr/TU CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CỦA BAN CHẤP HÀNH ĐẢNG BỘ TỈNH thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung[.]

TỈNH ỦY CÀ MAU * Số 27-CTr/TU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Cà Mau, ngày 10 tháng 11 năm 2008 CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CỦA BAN CHẤP HÀNH ĐẢNG BỘ TỈNH thực Nghị Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá X "về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước" Tiếp thu, quán triệt Nghị số 27-NQ/TW ngày 06 tháng năm 2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá X "về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước", Ban Chấp hành Đảng tỉnh xây dựng Chương trình hành động để thực hiện, gồm nội dung sau: I- Thực trạng đội ngũ trí thức cơng tác xây dựng đội ngũ trí thức 1- Sự phát triển đóng góp đội ngũ trí thức Trí thức Cà Mau xuất thân từ tầng lớp xã hội, chủ yếu nông dân, phần lớn trưởng thành xã hội hình thành từ nhiều nguồn đào tạo; có tinh thần u nước, có lịng tự hào, tự tơn dân tộc, ý chí vươn lên; phận liên minh cơng nhân - nơng dân - trí thức, ln gắn bó với nghiệp cách mạng Đảng lãnh đạo; trí thức trẻ động, sáng tạo, thích ứng nhanh với kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Đội ngũ trí thức địa bàn tỉnh đến cuối năm 2007 có 12.000 người, bình qn có 96 trí thức/10.000 dân, tăng gấp 3,2 lần so với tái lập tỉnh năm 1997, số trí thức trình độ sau đại học chiếm 2,7% Số đảng viên trí thức chiếm 20% tổng số đảng viên Đảng tỉnh Cùng với phát triển chung tỉnh, đội ngũ trí thức khơng ngừng tăng số lượng, bước nâng lên chất lượng, góp phần quan trọng vào phát triển tỉnh nhà, đặc biệt thời kỳ đổi Đội ngũ trí thức góp phần tích cực vào tổng kết thực tiễn, cung cấp luận khoa học hoạch định chủ trương, sách; vào phổ biến kiến thức nâng cao trình độ khoa học - cơng nghệ, bước vươn lên tiếp cận trình độ chung vùng, tạo nhiều sản phẩm có giá trị; góp phần tích cực vào nghiệp giáo dục - đào tạo, khoa học cơng nghệ, bảo vệ chăm sóc sức khỏe nhân dân, sáng tạo tác phẩm báo chí, i.ctr27 văn học, nghệ thuật có giá trị tư tưởng phục vụ yêu cầu nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Bộ phận trí thức tham gia công tác lãnh đạo, quản lý phát huy tốt vai trị khả năng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động hệ thống trị, nâng cao lực lãnh đạo cấp ủy đảng, trình độ quản lý nhà nước địa phương Trí thức lĩnh vực quốc phòng, an ninh lực lượng nòng cốt xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Bộ phận trí thức doanh nghiệp hầu hết tuổi đời trẻ, có khả ứng dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật, nhạy bén với kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Trí thức Cà Mau ngồi tỉnh ln hướng q hương, nhiều người làm việc, hoạt động lĩnh vực khác nhau, đóng góp thiết thực vào phát triển tỉnh nhà 2- Công tác xây dựng đội ngũ trí thức Từ nhiều năm qua, từ đổi mới, Đảng tỉnh coi trọng xác định trí thức động lực cho phát triển; lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế; coi đầu tư xây dựng đội ngũ trí thức đầu tư cho phát triển Vì vậy, động viên đội ngũ trí thức phát huy tiềm trí tuệ đóng góp vào nghiệp phát triển tỉnh Nhiều thị, nghị quyết, chương trình hành động tỉnh ban hành tạo điều kiện thúc đẩy cho đội ngũ trí thức sáng tạo, cống hiến Liên hiệp hội Khoa học - Kỹ thuật thành lập, tổ chức trị - xã hội đội ngũ trí thức, nhằm quy tụ đội ngũ trí thức tỉnh vào tổ chức, tạo điều kiện cho trí thức cống hiến trí tuệ, tài vào phát triển tỉnh Xây dựng, ban hành kế hoạch, chương trình phát triển liên quan đến việc đào tạo, sử dụng trí thức Vận dụng đề số chủ trương, sách hỗ trợ cơng tác đào tạo bồi dưỡng cho cán bộ, công chức; cử học, trợ cấp bảo vệ luận án tiến sĩ, thạc sĩ; hỗ trợ học tập cho em gia đình sách, hộ nghèo, học sinh khiếu, dân tộc thiểu số; phụ cấp cho trí thức cơng tác vùng sâu, vùng xa; sách khen thưởng đề tài khoa học xuất sắc, học sinh phổ thông đạt giải học sinh giỏi vòng quốc gia, tác phẩm văn học nghệ thuật, báo chí đạt giải thi cấp tỉnh, toàn quốc quốc tế Đầu tư xây dựng số trường chuyên nghiệp hệ trung cấp, cao đẳng Phối hợp với học viện, trường đại học liên tục mở lớp cao cấp, cử nhân trị, cử nhân báo chí, kinh tế - trị, xây dựng Đảng, luật góp phần tăng thêm số lượng chất lượng đội ngũ trí thức tỉnh nhà 3- Những hạn chế, yếu - Số lượng, chất lượng đội ngũ trí thức đào tạo qua chưa đáp ứng yêu cầu phát triển; trí thức tinh hoa đầu ngành ít, đội ngũ kế cận hẫng hụt Cơ cấu i.ctr27 đào tạo ngành nghề chuyên môn phân bố ngành, cấp chưa hợp lý Phần lớn trí thức làm việc ngành giáo dục, y tế, thủy sản quan, xí nghiệp cấp tỉnh, số trí thức làm việc tuyến sở chưa nhiều Một phận trí thức thiếu ý chí vươn lên, quan tâm đến trị, hẫng hụt kiến thức kỹ thực hành, đặc biệt việc nghiên cứu, sáng tạo hạn chế Một số giảm sút đạo đức nghề nghiệp, ý thức trách nhiệm chưa cao cịn chạy theo lợi ích trước mắt - Chưa có chiến lược dài hạn xây dựng đội ngũ trí thức; cấp ủy, quyền lúc, nơi chưa thật coi trọng khoa học - công nghệ, giáo dục đào tạo “quốc sách hàng đầu”, tảng phát triển bền vững Chưa nhận thức đầy đủ vai trò, vị trí trí thức, nên chưa tạo điều kiện tốt để đội ngũ trí thức tham gia đóng góp, xây dựng luận khoa học vào việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước Chủ trương, sách đào tạo, bồi dưỡng thu hút trí thức chưa đủ mạnh, thiếu đồng Những hạn chế, yếu nêu có nhiều nguyên nhân, song chủ yếu do: - Về khách quan: + Là tỉnh xa trung tâm kinh tế - văn hố lớn khu vực, trình độ dân trí thấp, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội yếu kém, việc đầu tư phát triển khoa học - cơng nghệ, giáo dục - đào tạo văn hố chưa tương xứng Tỉnh chưa có trường đại học, thiết bị nghiên cứu thực nghiệm khoa học thiếu, lạc hậu + Là vùng kháng chiến, bị ảnh hưởng chiến tranh nên thời gian dài, sau giải phóng cơng tác đào tạo trí thức tỉnh bị hụt hẫng; mặt khác, điều kiện, môi trường làm việc tỉnh chưa tốt nên trí thức ngồi tỉnh sinh viên tốt nghiệp đại học địa phương công tác chưa nhiều Thị trường khoa học, công nghệ chưa hình thành - Về chủ quan: + Chậm tiến hành quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức tỉnh Một số sách trí thức khơng cịn phù hợp chậm sửa đổi, chưa tạo động lực phát huy tài sáng tạo trí thức + Cấp ủy đảng quyền số nơi chưa quan tâm mức vai trò, vị trí trí thức; số trường hợp đánh giá, sử dụng trí thức chưa hợp lý, dẫn đến tâm trạng băn khoăn thiếu phấn khởi đội ngũ trí thức i.ctr27 + Tổ chức hội trí thức chưa đủ mạnh để tập hợp, phát huy tiềm sáng tạo đội ngũ trí thức tỉnh; số chế, sách Nhà nước khuyến khích, hỗ trợ hội hoạt động chậm cụ thể hóa + Một phận trí thức chịu ảnh hưởng sản xuất nhỏ, chế quan liêu bao cấp kéo dài, mặt trái kinh tế thị trường II- Mục tiêu xây dựng đội ngũ trí thức Đến 2015, phấn đấu nâng số lượng trí thức địa bàn tỉnh gấp lần nay; bước nâng chất lượng đào tạo ngang khu vực Tích cực chuẩn bị điều kiện sở vật chất nguồn nhân lực để thành lập trường đại học tỉnh sau năm 2010 Đến năm 2020, xây dựng đội ngũ trí thức lớn mạnh, bước nâng cao chất lượng; có số lượng cấu hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển địa phương Tăng cường củng cố liên minh công nhân - nông dân - trí thức, tiếp tục nâng cao gắn bó Đảng Nhà nước với trí thức, trí thức với Đảng Nhà nước III- Nhiệm vụ giải pháp xây dựng đội ngũ trí thức 1- Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chun mơn cho đội ngũ trí thức - Rà sốt chương trình, nội dung gắn với nâng chất lượng, hiệu đào tạo cao đẳng, đại học trường chuyên nghiệp tỉnh, khắc phục tượng chạy theo số lượng đào tạo, chạy theo cấp… Thực biện pháp gắn đào tạo với nhu cầu người học xã hội Tổng kết cơng tác đào tạo, bồi dưỡng trí thức từ tách tỉnh đến nay, xây dựng đề án quy hoạch, đào tạo đội ngũ trí thức đến năm 2020 - Huy động sử dụng có hiệu nguồn đầu tư để phát triển giáo dục - đào tạo Tiếp tục đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ nước nước theo Đề án Mekong 1.000; trọng tuyển chọn đào tạo cho chuyên ngành địa phương cần, giảng viên trường trị, trường chuyên nghiệp nhằm bảo đảm yêu cầu chuẩn hóa cán giảng dạy cán khoa học trung tâm ứng dụng chuyển giao khoa học - kỹ thuật - cơng nghệ - Có giải pháp bồi dưỡng, đào tạo lại trị, chun mơn cho đội ngũ trí thức Có sách, kế hoạch phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng tài năng, trí thức trẻ, trí thức người dân tộc thiểu số nữ trí thức i.ctr27 - Tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Gắn đào tạo đại học, sau đại học với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh lĩnh vực trọng yếu tỉnh Tăng nguồn đầu tư máy móc, thiết bị phục vụ nghiên cứu, thực nghiệm trung tâm nghiên cứu, ứng dụng khoa học kỹ thuật, trường chuyên nghiệp 2- Tạo môi trường điều kiện thuận lợi để phát huy tài năng, trí tuệ trí thức - Thực dân chủ hoạt động khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa - nghệ thuật Khuyến khích doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế đầu tư phát triển khoa học, ứng dụng cơng nghệ - Cụ thể hóa chế, sách Nhà nước nhằm tạo điều kiện để trí thức tham gia hoạt động tư vấn, phản biện giám định chủ trương sách, dự án phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Phê phán, đấu tranh với việc coi nhẹ, thành kiến quy chụp ý kiến phản biện mang tính xây dựng - Mở rộng hợp tác, giao lưu nước quốc tế khoa học - công nghệ, giáo dục - đào tạo, văn hóa - văn nghệ - Tạo quỹ hỗ trợ tài trẻ Chú trọng bồi dưỡng nguồn cán khoa học - công nghệ trường chuyên nghiệp 3- Vận dụng thực tốt sách trọng dụng, đãi ngộ tơn vinh trí thức - Xây dựng tiêu chí tổ chức xét chọn trí thức đầu ngành số ngành khoa học công nghệ tỉnh - Chỉ đạo thực tốt công tác cán trí thức; quy định rõ trách nhiệm quan quản lý việc tiến cử sử dụng cán trí thức, khắc phục tình trạng hành hóa, thiếu cơng khai, minh bạch khâu tuyển dụng, bố trí, đánh giá bổ nhiệm cán - Trên sở sách có, ban hành chế, quy định để trí thức hưởng lợi ích vật chất, tinh thần tương xứng với giá trị từ kết lao động sáng tạo mình; động viên khuyến khích tiếp tục sử dụng chun mơn, nghiệp vụ trí thức có lực trình độ cao, cịn sức khỏe dù hết tuổi lao động - Vận dụng sách ưu đãi cải thiện thu nhập, điều kiện làm việc, sinh hoạt… trí thức làm việc vùng cịn khó khăn, trí thức người dân tộc thiểu số, số trí thức đưa công tác xã, phường i.ctr27 - Xây dựng sách hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng trí thức tỉnh thu hút trí thức có trình độ cao ngồi tỉnh cơng tác - Tổ chức giải thưởng văn học - nghệ thuật, hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật, khoa học - công nghệ nhằm phát hiện, phát huy tài đội ngũ trí thức cơng trình, sản phẩm sáng tạo có giá trị để kịp thời tơn vinh, khen thưởng 4- Tăng cường lãnh đạo cấp ủy đảng, đề cao trách nhiệm trí thức, củng cố nâng cao chất lượng hoạt động hội trí thức - Nâng cao nhận thức cấp ủy đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc vị trí, vai trị trí thức hội trí thức, đặc biệt Liên hiệp hội Khoa học - Kỹ thuật Hội Văn học - Nghệ thuật việc vận động, tập hợp, đồn kết trí thức ngồi tỉnh - Kịp thời thơng tin giúp trí thức nắm vững chủ trương, sách Đảng, Nhà nước tình hình thực tiễn đất nước địa phương Tăng cường sinh hoạt tư tưởng, phát huy trách nhiệm đội ngũ trí thức rèn luyện, phấn đấu, bồi đắp, phát huy phẩm chất tốt đẹp lịng u nước, tính tích cực xã hội, tính nhân văn, đạo đức, lối sống - Củng cố, phát triển, đổi nội dung, phương thức hoạt động tổ chức hội, chi hội thành viên Liên hiệp hội Khoa học - Kỹ thuật, Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh Tăng cường cán cho Liên hiệp Hội Khoa học - Kỹ thuật bảo đảm đủ sức lãnh đạo, phát huy tiềm sáng tạo đội ngũ trí thức Tạo điều kiện để hội thực dịch vụ công, tham gia cấp chứng hành nghề, giám sát hoạt động nghề nghiệp - Làm tốt cơng tác tư tưởng để tồn xã hội hiểu đề cao vai trị trí thức, để đội ngũ trí thức nhận thức sâu sắc trách nhiệm đất nước, dân tộc, đồn kết phấn đấu, lao động sáng tạo, hoàn thành tốt trọng trách thời kỳ Hình thành ý thức tâm lý xã hội tơn trọng, tơn vinh trí thức, coi “hiền tài nguyên khí quốc gia”, phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo” - Phát huy tài trọng dụng trí thức có phẩm chất lực tốt Các cấp ủy đảng, quyền nghiên cứu, thực phương thức phù hợp quản lý sử dụng trí thức; phát huy cao lực cống hiến trí thức; trọng cơng tác phát triển đảng đội ngũ trí thức, trí thức trẻ i.ctr27 - Những người đứng đầu cấp ủy đảng quyền cấp có trách nhiệm định kỳ tiếp xúc, lắng nghe ý kiến, đối thoại với trí thức vấn đề kinh tế - xã hội quan trọng - Các cấp uỷ từ tỉnh đến sở có trách nhiệm trực tiếp lãnh đạo, đạo, kiểm tra việc thực nhiệm vụ, giải pháp, sách Đảng, Nhà nước tỉnh đội ngũ trí thức IV- Tổ chức thực 1- Các cấp ủy, tổ chức đảng tỉnh lãnh đạo, đạo quán triệt Nghị Trung ương xây dựng đội ngũ trí thức Chương trình hành động đến cán bộ, đảng viên; xây dựng kế hoạch tổ chức thực địa phương, đơn vị 2- Ban cán đảng Ủy ban nhân dân tỉnh đạo cụ thể hóa mặt nhà nước để triển khai thực hiệu Chương trình hành động này, gồm cơng việc cụ thể sau: - Cụ thể hóa chế, sách Nhà nước (Quyết định số 22/2002/QĐTTg ngày 30 tháng 01 năm 2002 Thủ tướng Chính phủ) hoạt động tư vấn, phản biện giám định xã hội; thời gian hoàn thành tháng 12 năm 2008 - Đề xuất việc củng cố, kiện toàn tăng cường cán cho Liên hiệp hội Khoa học - Kỹ thuật, thời gian hoàn thành năm 2008 - Xây dựng sách hỗ trợ, đào tạo bồi dưỡng tỉnh; thời gian hoàn thành tháng 12 năm 2008 - Tổng kết công tác đào tạo, bồi dưỡng trí thức từ tách tỉnh đến nay; lập Đề án quy hoạch, đào tạo đội ngũ trí thức tỉnh đến năm 2020; thời gian hồn thành quí I năm 2009 - Xây dựng tiêu chí kế hoạch xét chọn trí thức đầu ngành; thời gian hồn thành q II năm 2009 - Cụ thể hóa việc giao nhiệm vụ Nhà nước hỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước hội trí thức tỉnh (Quyết định số 21/2003/QĐ-TTg ngày 29 tháng 01 năm 2003 Thủ tướng Chính phủ); thời gian hồn thành q II năm 2009 - Đề xuất sách đưa trí thức làm việc xã phường, thời gian hồn thành q II năm 2009 3- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy chủ trì phối hợp với Ban cán đảng Ủy ban nhân dân tỉnh, Đảng đoàn Liên hiệp hội Khoa học - Kỹ thuật tỉnh sở, ngành có liên quan, giúp Tỉnh ủy triển khai, quán triệt Nghị Trung ương; theo dõi, kiểm tra, đôn đốc định kỳ báo cáo sơ kết, báo cáo tình hình đề xuất i.ctr27 ý kiến, bổ sung, điều chỉnh chủ trương giải pháp nhằm thực thắng lợi Nghị Chương trình hành động phổ biến đến chi Nơi nhận: T/M TỈNH ỦY BÍ THƯ - Ban Bí thư Trung ương Đảng, - Văn phịng Trung ương Đảng, - Ban Tuyên giáo Trung ương Đảng, - Các huyện ủy, thành ủy, ban cán đảng, đảng đoàn, đảng ủy trực thuộc Tỉnh ủy, - Các ban đảng Tỉnh ủy, - Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể trị - xã hội cấp tỉnh, - Thành viên Ban Chấp hành Đảng tỉnh, - Lưu Văn phòng Tỉnh ủy Đã ký Nguyễn Tuấn Khanh ... thức, tiếp tục nâng cao gắn bó Đảng Nhà nước với trí thức, trí thức với Đảng Nhà nước III- Nhiệm vụ giải pháp xây dựng đội ngũ trí thức 1- Đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình... định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước Chủ trương, sách đào tạo, bồi dưỡng thu hút trí thức chưa đủ mạnh, thiếu đồng Những hạn chế, yếu nêu có nhiều nguyên nhân, song chủ yếu do: - Về... trách nhiệm định kỳ tiếp xúc, lắng nghe ý kiến, đối thoại với trí thức vấn đề kinh tế - xã hội quan trọng - Các cấp uỷ từ tỉnh đến sở có trách nhiệm trực tiếp lãnh đạo, đạo, kiểm tra việc thực nhiệm