Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề thi lên lớp 10 môn Văn trường Chuyên tỉnh Lào Cai 2021 Câu (4,0 điểm) Xukhomlinxki khắng định: Con người sinh tan biến hạt cát vô danh Họ sinh để lưu lại dấu ấn mặt đất, trái tim người khác Em lựa chọn tan biến hạt cát vô danh hay lưu lại dấu ấn mặt đất, trái tim người khác? Hãy viết văn nghị luận để trả lời câu hỏi Câu (6,0 điểm) Nhận xét thơ Sang thu Hữu Thỉnh có ý kiến cho rằng: Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình Đằng sau cách kể tả ơng cảm xúc tim lúc trầm tư, rộn rã Và ý tưởng triết luận bất ngờ với "hàng đứng tuổi" trước sống non tơ (Vũ Dương Quỹ - Lê Bảo, Bình giảng Văn 9, trang 146, NXB Giáo dục 2020) Qua cảm nhận em thơ, làm sáng tỏ ý kiến Đáp án đề thi Văn vào lớp 10 trường Chuyên tỉnh Lào Cai năm 2021 Câu 1: Cách giải: Mở bài: - Khát quát dẫn dắt vào đề - Nêu nhận định: “Con người sinh để tan biến hát cát vô danh Họ sinh để lưu lại dấu ấn mặt đất, trái tim người khác” - Khẳng định lựa chọn thân: (Học sinh lựa chọn quan điểm nào, lý giải) Gợi ý: Chọ cách để lại dấu ấn mặt đất, trái tim người khác Thân bài: a Giải thích: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Tan biến hạt cát: Là cách sống bình thường đến mức mờ nhạt, khơng đặc biệt - Để lại dấu ấn mặt đất, trái tim người khác: Giá trị người khẳng định, mang dấu ấn riêng thân, khơng bị hịa lẫn, đánh => Lựa chọn để lại dấu ấn nghĩa lựa chọn sống mình, biết điểm mạnh, điểm yếu, biết khẳng định thân tạo nên giá trị khơng bị hịa lẫn b Chứng minh: - Mỗi người sinh có giá trị riêng thân họ, gia đình xã hội - Thế giới rộng lớn người nhỏ bé, khơng vơ danh tầm thường - Bản thân người phải ý thức giá trị nằm đâu phát triển nó: tìm điểm yếu khắc phục, tìm điểm mạnh để phát triển => Chỉ làm điều đó, người để lại dấu ấn tốt đẹp cho đời, khiến cho người biết đến phải nhớ đến với lòng yêu thương kính trọng (Học sinh ý lấy dẫn chứng rõ ràng, thuyết phục, cụ thể gần gũi) c Bàn luận: - Cần phân biệt rõ ràng việc để lại dấu ấn việc làm lập dị, chơi chội, tiêu cực - Dám nghĩ, dám làm Khao khát khẳng định phải kèm với hành động để chứng tỏ khẳng định thân Câu 2: Cách giải: Mở - Giới thiệu đôi nét tác giả, tác phẩm - Giới thiệu nhận định cần chứng minh: Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình Đằng sau cách kể tả ông cảm xúc tim lúc trầm tư, rộn rã Và ý tưởng triết luận bất ngờ với “hàng đứng tuổi” trước sống non tơ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Thân a Giải thích ý kiến - Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình: + Chất thực: thực đời sống phản ánh tác phẩm văn học => Bức tranh mùa thu đồng Bắc Bộ Việt Nam nhà thơ miêu tả tác phẩm + Chất trữ tình: vẻ đẹp tư tưởng, tình cảm, cảm xúc người nghệ sĩ thể tác phẩm => Bài thơ “Sang thu”có hịa quyện chất thực chất trữ tình, góp phần thể cảm xúc tinh tế, nhạy cảm Hữu Thỉnh trước khoảnh khắc giao mùa từ cuối hạ sang thu - Những ý tưởng triết luận bất ngờ với “hàng đứng tuổi” trước sống non tơ: + Triết: triết lí; luận: luận bàn + Triết luận: triết lí, chiêm nghiệm sâu sắc nhà thơ người, đời => Hình ảnh “hàng đứng tuổi” chìa khóa quan trọng, giúp người đọc khám phá hiểu sâu tính tư tưởng, chủ đề thơ b Chứng minh * Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình Đằng sau cách kể tả ơng cảm xúc tim lúc trầm tư, rộn rã: - Bài thơ viết vào năm 1977, tác giả tham gia trại viết văn quân đội làng ngoại ô Hà Nội Trong mơ hồ phảng phất gió thu, thu, nhà thơ nhận mùi thơm nồng nàn, sánh quyện hương ổi; chuyển vạn vật khoảnh khắc giao mùa từ cuối hạ sang thu Bởi vậy, xuyên suốt thơ có dấu chấm khiến thơ câu chuyện nhỏ, lời tự bạch người chiến sĩ cụ Hồ người, đời - Cảnh sắc thiên nhiên mùa thu: + Hương ổi: nồng nàn, sánh quyện không gian + Làn gió se mang hương ổi chín phả vào khơng gian cho ta cảm nhận nét thu đẹp, dân dã dịu vùng nông thôn đồng Bắc Bộ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Làn sương nhân hóa qua từ láy “chùng chình” có tâm trạng: lưu luyến, vương vấn mùa hạ + Nghệ thuật nhân hóa kết hợp với từ láy “dềnh dàng” gợi hình ảnh sông mùa thu nước chảy lững lờ, khoan thai, êm ả ngỡ muốn nghỉ ngơi sau mùa mưa lũ Trái ngược với sông bầy chim, chim bắt đầu vội vã – nhân hóa – thu sang trời mau tối nên đàn chim phải vội vã mau mau bay tổ ấm, hiểu khí thu se lạnh, đàn chim phải vội vã bay phương Nam tránh rét + Nghệ thuật nhân hóa với liên tưởng độc đáo gợi hình dung đám mây mỏng dải lụa vắt ngang trời, ranh giới nửa nghiêng mùa hạ, nửa nghiêng mùa thu + Thu sang nắng nhiều song bớt oi nồng, gay gắt mùa hạ Những mưa dần khơng cịn mưa rào ạt mùa hạ - Cảm xúc nhà thơ từ ngỡ ngàng, nhận tín hiệu giao mùa (khổ 1) đắm say, ngây ngất trước vẻ đẹp mùa thu (khổ 2) lắng đọng suy tư sâu sắc (khổ 3) * Những ý tưởng triết luận bất ngờ với “hàng đứng tuổi” trước sống non tơ: - Hình ảnh “hàng đứng tuổi” cuối gửi gắm triết lí, chiêm nghiệm sâu sắc nhà thơ người, đời: + Hàng lớn, trải qua bao mùa thay vững vàng trước tiếng sấm bất ngờ + Như người trải, họ vững vàng trước tác động, sóng gió đời => Thiên nhiên sang thu, đời người sang thu Đây lúc người nhìn lại qua, có làm được, dở dang, ước mơ trở thành thực, có ước mơ mãi ước mơ… - Hình ảnh thơ gửi gắm niềm tin nhà thơ vào tương lai đất nước: Đất nước trải qua chiến sẵn sàng để bước vào công đổi mới, xây dựng sống sau chiến tranh Kết bài: - Khẳng định ý kiến đưa ý kiến đắn, khơi mở đường tiếp cận tác phẩm Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Khẳng định tài nhà thơ Hữu Thỉnh qua thơ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... phải kèm với hành động để chứng tỏ khẳng định thân Câu 2: Cách giải: Mở - Giới thi? ??u đôi nét tác giả, tác phẩm - Giới thi? ??u nhận định cần chứng minh: Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất... https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Thân a Giải thích ý kiến - Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình: + Chất thực: thực đời sống phản ánh tác phẩm văn. .. chủ đề thơ b Chứng minh * Chất thực thơ Hữu Thỉnh kết hợp làm với chất trữ tình Đằng sau cách kể tả ơng cảm xúc tim lúc trầm tư, rộn rã: - Bài thơ viết vào năm 1977, tác giả tham gia trại viết văn