TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 7 NĂM HỌC 2022 - 2023

1 TRƯỜNG THCS ĐỒNG LIÊN TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - hạnh phúc TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP NĂM HỌC 2022 - 2023 I MÔN NGỮ VĂN Tên sách: Ngữ văn (Kết nối tri thức với sống) Tổng chủ biên/Chủ biên: Bùi Mạnh Hùng Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế - Sách giáo khoa thể mục tiêu yêu cầu nêu chương trình giáo dục phổ thơng 2018, thể tính - Bài 1: Bầu trời tuổi thơ (Tr10, dòng 19): đại, cập nhật, tính xác, hệ thống Mở rộng thành phần trạng ngữ kiến thức câu cụm từ - Ngôn ngữ viết khoa học, cô đọng, dễ hiểu Các quy định tả, chữ viết, kí hiệu theo quy định, thể xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi HS - Bài 6: Bài học sống phần Tri thức - Nội dung học có: Mục tiêu rõ ràng, Ngữ văn (Tr5, dòng 12): Tục ngữ thuộc kiến thức, kĩ đảm bảo loại sáng tác ngôn từ dân gian, nội dung cần đạt phẩm chất lực câu ngắn gọn, nhịp nhàng… theo CT GDPT giúp người học rèn luyện khả tự học, tự tìm tịi kiến thức, bồi dưỡng lực phẩm chất - Bài 6: Bài học sống (Tr5, dòng 16): - Nội dung sách giáo khoa phù hợp Thành ngữ loại cụm từ cố định, có với trình độ phát triển học sinh, với nghĩa bóng bẩy… trình độ giáo viên, với điều kiện sở vật chất nhà trường, phù hợp với xu hướng thời đại Tên sách: Ngữ văn (Cánh Diều) Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Nội dung thiếu tính khái quát (thiếu trường hợp dùng Từ mở rộng câu) Dùng từ, cụm từ mở rộng thành phần câu: + Mở rộng thành phần câu + Mở rộng thành phần trạng ngữ câu - Nội dung không rõ ràng (“là câu ngắn gọn”) dẫn đến khó hiểu, khó nhớ - Nội dung sử dụng cách diễn đạt mơ hồ gây khó hiểu cho học sinh (có nghĩa bóng bẩy) Đây khái niệm thành ngữ nên cần nêu khái quát dễ hiểu Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Minh Thuyết Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực - Sách giáo khoa có hệ thống học dễ học, dễ hiểu, gắn với thực tiễn - Hệ thống câu hỏi, tập yêu cầu hoạt động thể với mức độ khác - Phần văn “Cánh diều” có số bị lặp lại với sách giáo khoa ngữ văn lớp - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính “Chân Trời sáng tạo” sử dụng Cụ Bài 7: Thơ khả thi, phù hợp với lực đội ngũ thể “Mây Sóng”, “Những cánh - Trang 28/ dòng giáo viên buồm”, “Thành ngữ” - Trang 34/ dịng 12,13 - Nội dung sách giáo khoa triển - Phần Kiến thức ngữ văn nên chia tri Chú thích từ “sải, mo” cịn khó hiểu khai tốt với điều kiện sở vật chất, thức ngữ văn riêng, tri thức tiếng việt thiết bị dạy học tối thiểu nhà trường riêng, để chung kiến thức ngữ văn - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo gây rối cho học sinh điều kiện để nhà trường giáo viên tự chủ, linh hoạt - Nội dung sách giáo khoa tạo điều kiện để nhà trường, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Tên sách: Ngữ văn (Chân trời sáng tạo) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị Hồng Nam, Nguyễn Thành Thi Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa – Nội dung học mẫu sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 phù hợp, xác, khoa học Bài 4: Quà tặng thiên nhiên (Nghị luận – Phần Tập làm văn đưa phần nghị luận – Các câu hỏi, câu lệnh, nhiệm vụ học tập văn học) văn học vào chương trình lớp khơng học bảo đảm mục tiêu, - Trang 88/ dịng 34, 35: Cách giải mang tính vừa sức yêu cầu cần đạt, kết hoạt động sách khơng sát cách hiểu từ “đìa” người - Sách giáo khoa có số cách giải (đọc/xem/viết/nghe/nói/làm) học sinh; miền Tây Nam Bộ, cần giải lại chưa rõ ràng bảo đảm cho giáo viên học sinh khai thác hiệu nội dung, hình ảnh, ngữ liệu sách giáo khoa để tổ chức hoạt động dạy học II MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Tên sách: Lịch sử Địa lí (Kết nối tri thức với sống) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Vũ Minh Giang Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Thẩm mỹ: Màu sắc hài hòa, phù hợp với đối tượng học sinh - Kênh hình: Hình ảnh kênh hình phong Dịng - Bản đồ trị châu Á, phú, sắc nét khu vực châu Á ( Tên phần - Kênh chữ: Ngôn ngữ viết khoa học dễ riêng kiến thức) hiểu - Bài 18 (Châu Đại Dương)Trang 158 - Mỗi có mục nhỏ, dễ hiểu Cần bổ sung chỉnh sửa mục nêu Mục b (Khí hậu) Chưa có nội dung khí - Phù hợp với khả tiếp thu học cho phù hợp hậu vùng đảo sinh - Chương Nên chia Châu Đại Dương - Ngôn ngữ viết khoa học, dễ hiểu Các Châu Nam Cực thành chương Mỗi quy định tả, chữ viết, kí hiệu chương tìm hiểu châu lục theo quy định, thể xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi học sinh Tên sách: Lịch sử Địa lí (Cánh Diều) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Đỗ Thanh Bình Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm - Ngơn ngữ viết khoa học, cô đọng dễ hiểu Các qui định tả, chữ viết kí hiệu theo qui định - Thể xác nội dung cần trình bày - Phù hợp với khả tiếp thu học sinh Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Bài 6: Đặc điểm dân cư xã hội châu Á Bảng 6.2/ Trang 105 Dòng “Các khu vực thuộc châu Á” Bảng số liệu chưa khoa học Cần bổ sung chỉnh sửa mục nêu - Các khơng có đánh mục 1, nên cho phù hợp khó nhìn III MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN Tên sách: Giáo dục công dân (Kết nối tri thức với sống) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị Toan Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế - Thể đầy đủ yêu cầu cần đạt chương trình GDPT 2018 - Nội dung sách đảm bảo tính khoa học, gần gũi với sống, nhẹ nhàng, dễ hiểu, dễ sử dụng, phù hợp với lực học Một số đưa kênh thơng tin, hình ảnh sinh lớp cịn - Sách có điểm bật tính giản dị, thiết thực, phân hóa đa dạng, sáng tạo, hình ảnh sinh động hấp dẫn - Hệ thống học liệu điện tử, video, đồ dùng hỗ trợ trực tuyến cho giáo viên Tên sách: Giáo dục công dân (Cánh Diều) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị Mỹ Lộc Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Kênh thơng tin truyền thống q hương cịn Bổ sung thêm hình ảnh truyền thống quê hương Hạn chế kênh chữ nhiều (Bài Tự hào truyền thống quê hương) - Việt Nam có nhiều gương quan tâm, cảm thông chia sẻ thay câu chuyện có thật Việt Nam (Bài Quan tâm, cảm thông chia sẻ) 6 Nhà xuất bản: Đại học Huế TT Ưu điểm Hạn chế - Cả sách nội dung học sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 phù hợp, xác, khoa học - Các câu hỏi, câu lệnh, nhiệm vụ học tập Một số nội dung, hình ảnh chưa phù hợp học bảo đảm mục tiêu, với học sinh yêu cầu cần đạt, kết hoạt động học sinh; bảo đảm cho giáo viên học sinh khai thác hiệu nội dung, hình ảnh, ngữ liệu sách giáo khoa để tổ chức hoạt động dạy học Tên sách: Giáo dục công dân (Chân trời sáng tạo) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Huỳnh Văn Sơn Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Bài Ứng phó với bạo lực học đường - Trang 47 Mục b Ứng phó với bạo lực học đường Tại hình ảnh 1: cần thay đổi hình ảnh theo hướng có giải Bài 11: Thực phòng chống tệ nạn xã hội - Trang 57 thông tin 3: Pháp lệnh phịng chống mại dâm…có thể thay quy định quyền trẻ em… HS cịn nhỏ mà nói đến vấn đề mua dâm, bán dâm… không phù hợp TT Hạn chế Ưu điểm - Nội dung phù hợp, có đề mục theo yêu cầu cần đạt, tiêu đề rõ ràng - Mục tiêu học rõ ràng, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ Các hoạt động dạy học tổ chức phong phú, dễ hiểu, giáo viên học sinh dễ dàng vận dụng Một số kênh thơng tin cịn q - Tạo tình học tập giúp học sinh khơi gợi cảm xúc đạo đức - Kích thích hứng thú tìm tịi, khám phá, giải vấn đề nhằm phát huy lực học sinh Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Bài 1: Trang 5, phần Em đọc thông tin trả lời câu hỏi sau: Bổ sung thêm tranh ảnh - Bài Trang 13 phần Em quan sát tranh thực yêu cầu: Chưa có tranh ảnh thể rõ yêu cầu cần đạt phê phán thái độ ích kỉ, thờ 8 IV MƠN ÂM NHẠC Tên sách: Âm nhạc (Kết nối tri thức với sống) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Hồng Long, Đỗ Thị Minh Chính Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm - Có từ ngữ, hình ảnh gần gũi với học sinh điều khắc phục khuyết điểm giáo khoa hành - Có kênh hình, kênh chữ đẹp mắt Cách thiết kế hình trang sách đẹp bắt mắt - Cấu trúc kiến thức phù hợp với mức độ tiếp thu kiến thức lứa tuổi - Nội dung tinh giản tối thiểu, ngắn gọn - Có phần hoạt động thực hành trải nghiệm cho em học sinh phát triển lực thân - Hệ thống chủ đề mang tính kết nối với thực tế sống - Ca khúc lựa chọn có độ khó phù hợp, nội dung ý nghĩa theo chủ đề Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Tên sách: Âm nhạc (Cánh Diều) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Đỗ Thanh Hiên Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Sách trình bày hấp dẫn, phong phú, giảm - Đọc nhạc Lí thuyết âm nhạc cịn nặng - Đọc nhạc: Đọc nhạc Lí thuyết âm nhạc kênh chữ, tăng kênh hình, tăng hoạt động kiến thức, chưa phù hợp với mức độ - Thường thức âm nhạc: Phần giới thiệu số vận dụng, thực hành tiếp thu lứa tuổi lớp thể loại hát - Phần mục lục đưa lên phần đầu - Giới thiệu số thể loại hát phần sách giúp học sinh khái quát nội dung học thường thức âm nhạc chưa đầy đủ tập tìm kiếm - Ngơn ngữ sử dụng sách giáo khoa bảo đảm quy định tả ngữ pháp, chữ viết tắt, ký hiệu chuẩn theo hệ thống âm nhạc giới, quy định Bộ Giáo dục Đào tạo - Ca khúc lựa chọn có độ khó phù hợp, nội dung ý nghĩa theo chủ đề 10 Tên sách: Âm nhạc (Chân trời sáng tạo) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Hồ Ngọc Khải, Nguyễn Thị Tố Mai Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Từ ngữ, hình ảnh sử dụng - Phần lý thuyết âm nhạc có số nội - Lý thuyết âm nhạc: Khái niệm nhịp lấy đà sách gần gũi với học sinh dung chưa đưa khái niệm đầy đủ - Đọc nhạc: số chưa phù hợp độ - Có kênh hình, kênh chữ đẹp mắt Cách (Nhịp lấy đà) khó thiết kế hình trang sách đẹp bắt mắt - Đọc nhạc số chưa phù hợp - Cấu trúc kiến thức phù hợp với mức độ độ khó tiếp thu kiến thức lứa tuổi - Nội dung sách chưa gắn nhiều với thực - Phát triển nội dung kiến thức có nhiều tế sống sáng tạo, dễ tiếp thu lứa tuổi học sinh lớp - Ca khúc lựa chọn có độ khó nội dung phù hợp, số ca khúc đại bắt kịp xu thời đại 11 V MÔN MĨ THUẬT Tên sách: Mĩ thuật (Kết nối tri thức với sống) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Xuân Nghị Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Nội dung sách phân chia rõ ràng theo mạch nội dung - Các chủ đề học có tính liền mạch, thúc đẩy học sinh học tâp., kích thích tư sáng tạo độc lập HS - Hình ảnh, ngữ liệu phong phú, đơn giản, Nội dung phù hợp với HS vùng thuận dễ hiểu phù hợp với HS lớp lợi nhiên khó khăn với vùng - Phần hướng dẫn HS thực chi tiết, có khơng thuận lợi vật liệu, dụng cụ học hình ảnh minh họa bước thực tập - Các hoạt động học tập sách có - Thời gian cịn hạn chế, gây khăn cho GV hướng dẫn, gợi ý học sinh chuẩn bị thiết kế dạy đánh giá kết Tạo hội bình đẳng cho tất học sinh phát triển tư sáng tạo - Các chất liệu dễ tìm, dễ sử dụng - HS tự đánh giá kết mình, bạn Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa 12 Tên sách: Mĩ thuật (Cánh Diều) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Phạm Văn Tuyến Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Nội dung sách đa dạng phong phú nhiều chủ đề có liên kết cho học sinh sử dụng vật liệu Có phần tham khảo để phát huy lực cá nhân HS - Nội dung chương trình mang tính mở, tạo Sách giáo khoa Mĩ thuật 7- Cánh diều điều kiện giúp Gv chủ động, linh khơng có đề mụcnên trình hoạt xây dựng kế hoạch dạy học giảng dạy trình bày bảng giáo viên cịn - Có xếp hợp lí, hài hịa hình lúng túng khơng biết viết Bổ sung đề mục (VD I đến chữ phù hợp với nội dung dạy 1,2,3…) - Hình ảnh màu sắc tương đối đẹp, phù hợp Nội dung, kiến thức dài, cần -Bài 12: Sáng tạo phù điêu nhóm người Bài: với học rút ngắn gọn lại để dành thời gian cho học Tranh in tĩnh vật với số vật liệu có sẵn… - Kênh hình đẹp, rõ ràng, chủ đề phong sinh thực hành nhiều phú, phát huy đươc khiếu cho Kênh hình đẹp khơng phù hợp với HS có tố chất mơn học thực tế Nhiều vật liệu sử dụng làm sản - Cách xếp bố cục phù hợp với học, phẩm khơng thực tế học sinh khó thực làm rõ nội dung học hiên số địa phương Như 15 - Ngôn ngữ sáng, câu hỏi đưa cho thiết kế tạo hình xe đạp nội dung hoạt động lượng kiến thức phù hợp, đươc chọn lọc, có tính thẩm mỹ cao Tên sách: Mĩ thuật (Chân trời sáng tạo) 13 Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị Nhung Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Phù hợp với đặc điểm kinh tế, văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương Kênh chữ kênh hình minh họa thiết kế đẹp, phù hợp Phần hướng dẫn HS thực chưa chi Sách giáo khoa trình bày cân đối, hài tiết, cần có hình ảnh minh họa bước hịa kênh chữ kênh hình, đảm bảo tính thẩm mỹ, hấp dẫn học sinh, phù hợp độ tuổi Tên sách: Mĩ thuật (Chân trời sáng tạo) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thị May Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế - Hình ảnh minh họa định hướng GD thẩm mĩ, thiết kế đại, hình ảnh minh họa trực quan sinh động, hấp dẫn - Các hoạt động thiết kế khoa học, HS dễ Không dàng tiếp cận có hội hình thành phát triển lực, phát triển khả sáng tạo VI MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Tên sách: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (Kết nối tri thức với sống) Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Không 14 Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Lưu Thu Thủy Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Sách giáo khoa thể mục tiêu yêu cầu nêu chương trình giáo dục phổ thơng 2018, thể tính đại, cập nhật, tính xác, hệ thống kiến thức - Ngôn ngữ viết khoa học, đọng, dễ hiểu Các quy định tả, chữ viết, kí hiệu theo quy định, thể xác nội dung cần trình bày, phù hợp với lứa tuổi HS - Nhiều hoạt động nhiệm vụ - Nội dung học có: mục tiêu rõ ràng, - Giảm bớt số hoạt động tiết kiến thức, kĩ đảm bảo nội dung cần đạt phẩm chất lực theo CT GDPT giúp người học rèn luyện khả tự học, tự tìm tịi kiến thức, bồi dưỡng lực phẩm chất - Nội dung sách giáo khoa phù hợp với trình độ phát triển học sinh, với trình độ giáo viên, với điều kiện sở vật chất nhà trường, phù hợp với xu hướng thời đại Tên sách: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (Cánh Diều) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Dục Quang 15 Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Bám sát yêu cầu CT GDPT 2018 - Cấu trúc hợp lí: hoạt động cụ thể - Nhiệm vụ hoạt động phù hợp - Sách thiết kế sáng sủa, rõ ràng, dễ - Nhiều hoạt động nhiệm vụ hiểu; in màu có nhiều hình ảnh, bảng tiết - Đang dạng loại tập biểu, minh họa đẹp Kênh hình trở thành - Bài tập cịn lặp hình thức nội dung dạy học - Đổi đánh giá theo yêu cầu CT: đánh giá lực (đọc, viết, nói nghe); sử dụng ngữ liệu đánh giá Tên sách: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (Chân trời sáng tạo) Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Đinh Thị Kim Thoa, Vũ Quang Tuyên 16 Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, đại, thiết thực - Sách giáo khoa có hệ thống học dể học, dễ hiểu, gắn với thực tiễn - Hệ thống câu hỏi, tập yêu cầu hoạt động thể với mức độ khác - Sách giáo khoa có số tranh ảnh cịn - Thay đổi tranh phù hợp - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo chưa rõ ràng điều kiện để nhà trường giáo viên tự chủ, linh hoạt - Nội dung sách giáo khoa với yêu cầu cụ thể, giúp giáo viên đánh giá mức độ cần đạt phẩm chất, lực học sinh 17 VII MÔN TIẾNG ANH Tên sách: Tiếng Anh Global Success Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Hoàng Văn Vân Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Chủ đề học gần gũi thiết thực với sống - Các chủ đề học hạn hẹp chưa thực lơi học sinh cịn trùng - Đa dạng hóa chủ để sách giáo - Bố cục sách đẹp, khoa học, chữ in to lặp với lớp (Ví dụ Unit – tập 1) khoa khổ rộng dễ nhìn - Sách tập chưa có phần luyện tập kỹ - Tăng cường tập nghe cho học sinh nghe - Các tập rèn kĩ đa dạng, phong phú Tên sách: Tiếng Anh Macmillan Motivate! Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Hoàng Tăng Đức Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm - Chủ đề học phong phú, sinh động, thiết thực với sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh giới - Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học, cách trình bày hấp dẫn - Âm kèm sách thu với chất lượng tốt, giọng đọc lôi - Phần kiến thức Việt Nam bổ sung hợp lý Hạn chế - Các dạng tập sách chưa đa dạng (Đọc đoạn văn dài sau có tập) Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Cần thiết kế đa dạng loại bập để học sinh rèn luyện trình học tập 18 Tên sách: Tiếng Anh Explore English Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Nguyễn Thanh Bình Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm - Chủ đề học phong phú, sinh động, thiết thực với sống mang lại nhiều hiểu biết cho học sinh giới - Hình ảnh sống động, bố cục sách đẹp, khoa học Hạn chế Chưa có tiết ơn tập sau Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Thêm ôn tập sau để giúp học sinh khắc sâu nắm vững nội dung Tên sách: Tiếng Anh English Discovery Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Trần Thị Lan Anh Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Sách có nội dung tích hợp liên môn - Một số chủ đề chưa gần gũi, phù hợp với nội dung giáo dục khác nhận thức học sinh - Bộ sách giáo khoa có kèm theo tài - Điều chỉnh giảm tải số hoạt động liệu nguồn tài nguyên khác giúp cho GV phù hợp với nhận thức học sinh HS tham khảo trình giảng dạy học tập Tên sách: Tiếng Anh THiNK Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Trương Thị Thanh Hoa 19 Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa Bộ sách giúp học sinh phát triển tư phản biện, có dạng đề mục dạng - Lượng kiến thức tập bài tập kèm gợi ý làm cho kỳ thi - Giảm tải số kiến thức ngữ pháp nhiều khiến học sinh khó ghi nhớ Cambridge sách, có tính tương thích cao với kỳ thi như: KET PET Tên sách: Tiếng Anh Bloggers-Smart Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Lê Hoàng Dũng Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm - Sách có nội dung tích hợp liên môn nội dung giáo dục khác Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Phần nôị dung kiến thức chưa phong phú dễ khiến học sinh nhàm chán - Cần xếp hệ thống kiến thức logic, chặt - Cách xếp nội dung học chẽ để học sinh dễ theo dõi tự học chưa rõ ràng 20 Tên sách: Tiếng Anh i-Learn Smart World Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Võ Đại Phúc Nhà xuất bản: Đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh TT Ưu điểm Hạn chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Bám sát yêu cầu Chương trình GDPT 2018 - Đảm bảo tương đối phù hợp với điều kiện sở vật chất, đồ dùng thiết bị dạy học - Các đề mục không đánh số - Đánh số đề mục để học sinh dễ theo dõi trường thứ tự ghi phần chi tiết - Cấu trúc sách dễ sử dụng, có nhiều hình ảnh thật dùng để minh họa giới thiệu ngữ liệu Tên sách: Tiếng Anh Friends Plus Tên Tổng chủ biên/Chủ biên: Trần Cao Bội Ngọc Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam TT Ưu điểm Hạn chế - Ngữ liệu giới thiệu từ dễ đến khó, - Kênh hình chưa đa dạng, phong phú rõ ràng , dễ hiểu , học sinh dễ dàng - Một số chủ đề đưa cịn khó chưa tự học phù hợp với học sinh - Tích hợp chủ điểm văn hóa liên mơn Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Đa dạng hóa kênh hình, dạng tập - Giảm tải số chủ đề khó ... khác - Sách giáo khoa có số tranh ảnh - Thay đổi tranh phù hợp - Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo chưa rõ ràng điều kiện để nhà trường giáo viên tự chủ, linh hoạt - Nội dung sách giáo khoa. .. chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Chủ đề học gần gũi thiết thực với sống - Các chủ đề học hạn hẹp chưa thực lơi học sinh cịn trùng - Đa dạng hóa chủ để sách giáo - Bố cục sách đẹp, khoa học, ... chế Đề nghị, kiến nghị chỉnh sửa - Sách có nội dung tích hợp liên mơn - Một số chủ đề chưa gần gũi, phù hợp với nội dung giáo dục khác nhận thức học sinh - Bộ sách giáo khoa có kèm theo tài - Điều