UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Số 44 /BC PGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TP Hà Tĩnh, ngày 31 tháng 01 năm 2018 BÁO CÁO Sơ kết[.]
UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH PHÒNG GIÁO DỤC -ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 44 /BC-PGDĐT TP Hà Tĩnh, ngày 31 tháng 01 năm 2018 Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I, phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2017-2018 Phần I ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG HỌC KỲ I I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ Quy mô trường lớp, học sinh 1.1 Mầm non: Tổng số: 22 trường, gồm: 16 trường công lập, 01 trường công lập tự chủ, trường tư thục; tổng số nhóm lớp: 247, với 8051 cháu, đó: + Cơng lập: 17 trường, 150 nhóm lớp với 5349 cháu (tăng nhóm lớp 149 cháu so với năm học 2016-2017) + Tư thục: trường, 78 nhóm lớp với 2352 cháu (tăng nhóm lớp 101 cháu so với năm học 2016-2017) * Số nhóm trẻ cấp giấy phép: 19 sở, với 350 cháu *)Tỷ lệ huy động đạt được: + Nhà trẻ: 36,9% (tăng 0,7% so với năm học 2016-2017) + Mẫu giáo: 99,4 % * Tỷ lệ chuyên cần: 95% (Mẫu giáo); 85% (Nhà trẻ) 1.2 Tiểu học Số trường: 18 trường; Số lớp: 260 lớp (tăng 18 lớp so với năm học 20162017); số học sinh: 8895 em (tăng 647 học sinh so với năm học 2016-2017) 1.3 THCS: Số trường: trường, Số lớp: 152 lớp (tăng 02 lớp so với năm học 2016-2017); số học sinh: 5815 học sinh (tăng 136 học sinh so với năm học 2016-2017) Công tác tham mưu, đạo quản lý giáo dục 2.1 Công tác tham mưu Tham mưu với UBND Thành phố ban hành văn đạo trường học địa bàn: Công văn 1443/UBND-GDĐT ngày 23/6/2017 việc tuyển sinh năm học 2017-2018, Công văn 1600/UBND ngày 12/7/2017 việc chủ trương huy động đóng góp tự nguyện năm học 2017-2018 trường học, Công văn số 1907/UBND ngày 11/8/2017 việc đạo hoạt động giáo dục kĩ sống ngồi học khóa cho học sinh Tiểu học, Công văn 1954/UBND ngày 16/8/2017 việc huy động khoản đóng góp tự nguyện cha mẹ học sinh năm học 20172018, Công văn 2101/UBND ngày 01/9/2017 việc thực khoản thu đóng góp đầu năm học 2017-2018, Cơng văn 177/HĐND Hội đồng nhân dân ngày 08/8/2017 chủ trương huy động đóng góp tự nguyện năm học 2017-2018 trường học, Cơng văn 03/TC-KH, GD-NV liên phịng ngày 16/12/2017 việc cấp kinh phí cho trường mầm non thiếu giáo viên năm 2017; văn đạo phường, xã công tác xây dựng xã hội học tập, trung tâm học tập cộng đồng, phổ cập giáo dục-xóa mù chữ; văn tiếp nhận, tuyển dụng cán giáo viên năm học 2017-2018 Tham mưu cho Ban Thường vụ Thành ủy chuẩn bị ban hành Nghị tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng nhằm phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2020 năm Tiếp tục tham mưu cho UBND thành phố thực tốt Quyết định số 185/QĐ/UBND, ngày 17/2/2016 quy hoạch mạng lưới trường lớp xây dựng CSVC trường MN, TH, THCS địa bàn thành phố Hà Tĩnh giai đoạn 2016-2020, đồng thời đạo trường học thực có hiệu Đề án “Xây dựng sở vật chất trường Mầm non, Tiểu học, THCS thành phố giai đoạn 2016-2020” Tiếp tục đạo trường triển khai thực văn đạo cấp trên; hướng dẫn trường học thực nhiệm vụ trọng tâm bậc học Trên sở văn đạo, trường tổ chức thực nghiêm túc, đạt kết tích cực 2.2 Cơng tác đạo, quản lý Phòng duyệt kế hoạch năm học cho trường, ban hành văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp học Các trường tổ chức tốt hội nghị Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động xây dựng kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 Chỉ đạo trường triển khai thực văn đạo cấp trên: Thông tư 22/2016 sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư 30/2014 đánh giá học sinh tiểu học; Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý hoạt động giáo dục kĩ sống hoạt động ngồi học khóa; Cơng văn số 791/HD-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thơng Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GD-ĐT hướng dẫn thực chưng trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh; Tiếp tục thực Chỉ thị số 5105/CT-BGDĐT việc chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm giáo dục tiểu học; Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT tăng cường nâng cao hiệu số hoạt động giáo dục; Công văn số 791/HD-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thơng; sở văn đạo Sở GD&ĐT, phòng đạo hướng dẫn trường học thực nhiệm vụ trọng tâm bậc học Trong học kỳ trường tổ chức thực nghiêm túc, đạt kết tích cực Cấp giấy phép dạy thêm học thêm cho trường THCS, trung tâm; cấp giấy phép hoạt động cho trường Mầm non Đại học Hà Tĩnh Đón đồn tra Bộ GD&ĐT kiểm tra việc quản lý thu, chi công khai đầu năm học 2017-2018, trường Tiểu học: Tiểu học Thạch Linh, Tiểu học Thạch Quý theo phản ánh báo Vietnamnet UBND thành phố thành lập đồn kiểm tra cơng tác huy động khoản đóng góp tự nguyện phụ huynh đầu năm học tất trường học trực thuộc Qua kiểm tra, trường hoàn thành quy trình huy động khoản đóng góp đầu năm, số trường tiến hành thu khoản theo quy định Bên cạnh đơn vị thực nghiêm túc quy trình huy động nguồn lực theo hướng dẫn 1702, số đơn vị hồ sơ, dự toán thu chi chưa đầy đủ, chưa đảm bảo chặt chẽ, chưa họp phụ huynh tạm thu số khoản, số trường cịn để tình trạng phụ huynh học sinh phát động khoản thu quỹ lớp khơng quy định Đón đồn kiểm tra việc triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2017-2018 Thanh tra Sở giáo dục Hà Tĩnh: Đã kiểm tra đơn vị, gồm: THCS Lê Văn Thiêm, MN Thạch Hạ, MN Trần Phú, MN Thạch Bình, TH Thạch Đồng, TH Thạch Trung Qua kiểm tra, nhìn chung trường xây dựng kế hoạch kịp thời, cụ thể, triển khai thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học, quy trình huy động xã hội hóa thực nghiêm túc hướng dẫn Phòng tiến hành xác minh đơn thư phụ huynh phản ánh việc bất cập bố trí phịng học lớp TH Nguyễn Du; khoản thu TH Thạch Quý TH Đại Nài Tiến hành kiểm tra chuyên ngành theo kế hoạch, kiểm tra 21 trường MN, TH, THCS; tham mưu cho UBND Thành phố thành lập đoàn tra hành trường địa bàn phường Nguyễn Du (MN Bình Hà, MN Nguyễn Du, TH Nguyễn Du, THCS Nguyễn Du) Kiểm tra 19/19 nhóm ĐLTT cấp phép nhóm trẻ tự phát chưa cấp giấy phép, qua kiểm tra nhóm trẻ xây dựng kế hoạch hoạt động chăm sóc giáo dục kịp thời, phù hợp với độ tuổi; trì nề nếp thói quen hoạt động vui chơi; đầu tư đồ dùng trang thiết bị với chương trình giáo dục mầm non Tuy nhiên, số phường xã chưa có giải pháp để đình kịp thời nhóm trẻ hoạt động trái quy định như: phường Bắc Hà: nhóm; phường Hà Huy Tập: nhóm Một số nhóm trẻ khơng xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ; tổ chức ăn bán trú chưa hợp đồng thực phẩm lưu mẫu thức ăn, chưa xây dựng thực đơn cho trẻ ăn ngày, tuần Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục Tồn ngành có 1375 CBGV, đó: + MN có 582 CBGV, trình độ đạt chuẩn 100%,trong chuẩn 77,9%; + TH có 433 CBGV, trình độ đạt chuẩn 100%, chuẩn 90,8%; + THCS có 360 CBGV, trình độ đạt chuẩn 100%, chuẩn 88,6% Tham mưu cho UBND thành phố luân chuyển bổ nhiệm 13CBQL, bổ nhiệm 07 (MN:03, TH: 02, THCS: 02), luân chuyển 06 (MN: 05, TH: 01, THCS: 02); điều biệt phái 01 đồng chí cơng tác Phịng GD&ĐT Trong học kỳ toàn ngành tiến hành tập huấn 08 chuyên đề cấp phòng, 13 buổi sinh hoạt liên trường, cụm chuyên môn cho cán bộ, giáo viên trường MN, TH, THCS; việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn trường nhìn chung thực theo kế hoạch tạo điều kiện cho GV không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn 100% trường MN tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường; trường THCS chuẩn bị thi GVG cấp tỉnh năm học 2017-2018 Phòng tiến hành rà soát đơn vị thiếu giáo viên theo định biên, giáo viên tăng sĩ số trẻ lớp theo điều lệ trường MN, kịp thời tham mưu với UBND thành phố xin chủ trương, cấp kinh phí để trường hợp đồng giáo viên đảm bảo điều kiện dạy học Đến thời điểm tháng 12/2017 thành phố cấp tổng kinh phí: 876 triệu đồng để trả lương cho giáo viên, nhân viên hợp đồng trường MN, TH, THCS thiếu theo định biên lớp MN có sỉ số trẻ/lớp vượt 40 cháu hợp đồng thêm giáo viên Tham mưu cho UBND Thành phố đảm bảo chế độ sách cho CBGV như: nâng lương định kỳ, phụ cấp thâm niên nghề, nghỉ chế độ bảo hiểm… Quy hoạch mạng lưới trường, lớp tăng cường công tác xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học, trường chuẩn Quốc gia Đến nay, có 47/50 trường cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (3 trường chưa có: MN Thạch Trung: Điểm cấp điểm Hồng Hà, điểm Nam Phú chưa có, lý do: xã chưa cho làm; MN Hà Huy Tập: Làm hồ sơ phòng Tài nguyên môi trường song sơ đồ quy hoạch trường phạm vào quy hoạch đường Lê Duẩn; MN Bình Hà: trình xin cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất) 49/50 trường có vẽ quy hoạch sử dụng đất (Trường mầm non Thạch Linh theo kế hoạch quy hoạch địa điểm mới, chưa tỉnh phê duyệt) Các cơng trình hoàn thành đưa vào sử dụng vào đầu năm học mới: TH Nam Hà: phòng học, nhà làm việc, nhà ăn bán trú, nhà bảo vệ, bờ rào, sân trường; 21 phòng học, nhà hiệu bộ, nhà ăn; TH Thạch Mơn hồn thành nhà hiệu bộ; TH Thạch Linh, TH Bắc Hà hoàn thành đưa vào sử dụng nhà tập đa năng; THCS Thạch Linh, TH Trần Phú, TH Văn Yên, TH Thạch Môn MN Tân Giang, MN Thạch Đồng, Trường Ischool, trường MN Nguyễn Du xây phịng học Năm học 2017-2018 có thêm 86 phịng học đưa vào sử dụng (công lập 75, tư thục 11) Nhà học tầng trường TH Thạch Hạ hoàn thành đưa vào sử dụng đầu học kỳ năm học 20172018 TH Thạch Trung xây hàng rào, tu sửa tồn nhà văn phịng; hai dãy nhà 02 tầng, dãy nhà cấp điểm trường trị giá 1,3 tỷ đồng Nhiều cơng trình khác hoàn thành học kỳ 1: MN Thạch Quý lát sân trường cụm trung tâm, xây vườn cổ tích; thư viện THCS Quang Trung, TH Thạch Bình; nhà Thường trực TH Hà Huy Tập, nhà hiệu TH Thạch Đồng, TH Thạch Hưng; vườn cổ tích: MN Trần Phú, Thạch Đồng, Bình Hà… UBND Thành phố phê duyệt chủ trương đầu tư xây dựng công trình Sửa chữa Trường THCS Lê Văn Thiêm năm học 2017-2018, hạng mục Cải tạo nhà học tầng, 18 phịng; Nhà mơn tầng, sân nội bộ, tổng trị giá 660 triệu đồng; Tiểu họcThạch Bình, Hạng mục: Nhà học tầng phòng cải tạo, nâng cấp nhà học tầng phòng trị giá 6,985 tỷ đồng Các trường học tập trung bổ sung xây dựng cảnh quan môi trường, đưa xanh, cảnh vào trường học Bổ sung thêm thiết bị dạy học, học kỳ 1, toàn ngành bổ sung thêm 273 bàn ghế mới, 79 máy vi tính, 65 máy chiếu projector, 24 smart tivi, 54 loa đa năng…Tổng kinh phí đầu tư xây dựng sở vật chất học kỳ ước đạt 14,8 tỷ đồng Phòng đạo trường học địa bàn xã Thạch Hạ, Thạch Môn, Thạch Bình, Thạch Hưng tiến hành vệ sinh phong quang trường lớp, bổ sung thêm sở vật chất, hoàn thiện hồ sơ tiêu chí số số 14 tiêu chí Nơng thơn đón đồn kiểm tra rà sốt Tỉnh Đến nay, có 5/6 xã đích nơng thơn (xã Thạch Đồng đăng ký đích năm 2018) Trong chương trình đỡ đầu xóm, thơn Nơng thơn UBND Thành phố, toàn Ngành giáo dục-Đào tạo giao đỡ đầu thơn Quyết Tiến- xã Thạch Mơn Phịng GD&ĐT tiến hành ký văn cam kết tiến hành đỡ đầu thôn xây dựng Nông thôn kiểu mẫu Đổi hình thức, phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng dạy học 5.1 Các hoạt động chung Giáo dục thành phố tiếp tục triển khai thực tốt Chỉ thị 05 Bộ Chính trị đẩy mạnh“Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng chương trình khung thực Nghị 02-NQ/Th.U ngày 29/8/2016 BCH Đảng thành phố tăng cường lãnh đạo Đảng xây dựng thành phố Hà Tĩnh đạt đô thị loại II vào năm 2018 phát triển theo hướng văn minh, đại, bền vững Các trường tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học nhằm giúp em đầu cấp làm quen với sở vật chất điều kiện dạy học nhà trường Thông qua tuần sinh hoạt tập thể lồng ghép giáo dục Luật an tồn giao thơng, Luật phòng chống ma tuý, Điều lệ trường học,… Các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao tiếp tục trường trọng triển khai thực có hiệu Các trường TH, THCS hoàn thành tổ chức Hội khỏe; cụm giao tổ chức Hội khỏe cấp cụm lập kế hoạch tổ chức thực tốt 100% liên đội tổ chức sinh hoạt đội theo chủ đề: ngày 20/10, 20/11, 22/12… Hầu hết trường phối hợp với phụ huynh tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tham quan di tích lịch sử, giao lưu với đơn vị đội… nhằm giúp học sinh trải nghiệm thực tế Nhiều trường học phát động thực tốt ủng hộ: sách, đồ dùng học tập cho đơn vị vùng khó khăn bị ảnh hưởng nặng nề sau Bão số số 10 như: THCS Lê Văn Thiêm, THCS Thạch Trung, TH Nguyễn Du… Các hoạt động mang ý nghĩa thiết thực chào mừng kỷ niệm 35 năm ngày Nhà giáo Việt Nam: Thi văn nghệ, thi thể thao, Đêm thơ - nhạc, “Giao lưu tài nhí” , “Nét đẹp học đường” … hầu hết trường tổ chức Phòng GD&ĐT tổ chức giải bóng chuyền cho Cán bộ, giáo viên nhân viên toàn ngành Giải đấu năm thu hút 540 vận động viên, đến từ 47 đơn vị (54 đội bóng); cơng tác tổ chức chuẩn bị chu đáo từ cấp cụm đến vòng chung kết ; khơng khí sân thi đấu sơi hơn, gay cấn, nhiều trận đấu có chất lượng chun mơn cao Các đơn vị đạt kết cao giải: THCS Lê Văn Thiêm, TH Trần Phú, MN1, THCS Lê Bình, MN Trí Đức 5.2 Giáo dục Mầm non Chú trọng triển khai lồng ghép chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, chuyên đề “phát triển vận động” chuyên đề khác, sở xây dựng kế hoạch giải pháp phù hợp Quan tâm đến lựa chọn nội dung giáo dục phù hợp mục tiêu chủ đề trẻ độ tuổi, 22/22 trường mầm non phát động phong trào sưu tầm tác phẩm chuyện, thơ, trò chơi câu đố đưa vào tổ chức hoạt động cho trẻ Triển khai thực nghiêm túc quy chế chun mơn chương trình chăm sóc giáo dục mầm non, chế độ sinh hoạt ngày trẻ Giáo viên trọng tổ chức hoạt động giáo dục kỷ sống cho trẻ: phòng, tránh tai nạn, bệnh thường gặp…, thường xuyên rèn luyện nề nếp giáo dục cho trẻ sinh hoạt hàng ngày, trẻ có ý thức bảo vệ thân gặp nguy hiểm Bổ sung đầy đủ đồ dùng trang thiết bị, tránh dùng đồ dùng, đồ chơi độc hại, khơng an tồn, xây dựng tạo mơi trường an tồn thân thiện trẻ Chú trọng chất lượng bữa ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm Tăng cường trồng rau sạch, chế biến thức ăn trường để tăng chất lượng bữa ăn cho trẻ Chỉ đạo đơn vị xây dựng cụ thể mục tiêu giáo dục độ tuổi thực nghiêm túc chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi, xây dựng triển khai mục tiêu phù hợp theo chủ đề tổ chức hoạt động CSGD trẻ, sử dụng công cụ đánh giá phát triển trẻ theo chủ đề qua có điều chỉnh mục tiêu, nội dung, hoạt động hướng tới cá nhân trẻ, đến 100% lớp nhà trẻ, mẫu giáo xây dựng mục tiêu giáo dục theo quy định, có 67/67 lớp tuổi thực có hiệu chuẩn phát triển trẻ tuổi Công tác tổ chức ăn bán trú: 22/22 trường 19 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục tổ chức ăn bán trú, với mức ăn từ 15.000đ đến 25.000đ/trẻ/ngày Thực đơn trẻ thay đổi thường xuyên phù hợp với mùa, với đặc điểm, sở thích trẻ Ngồi việc tập trung ăn mặn cho trẻ ăn bữa trường trọng chế biến món: xúp, bánh caramen, đơng sương, bánh há cảo, nui, sữa ngơ, sữa bí đỏ, sữa đậu xanh, sữa chua, mì ý, sữa chua hoa quả… để nâng cao chất lượng ăn bận chiều cho trẻ Tuyệt đối không sử dụng thực phẩm chế biến sẵn Nhà trường hợp đồng thực phẩm với đơn vị cung cấp thực phẩm đảm bảo VSATTP, loại thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng để đưa vàosử dụng cho trẻ ăn bán trú trường Nhiều trường tổ chức bữa ăn buffe cho trẻ theo chủ đề, qua ngày lễ hội, như: MN 1, MN Thạch Linh, MN Thạch Bình, MN Bắc Hà, MN TT Nguyễn Du, MN Trí Đức… Thực nghiêm túc quy trình kiểm thực bước nên học kỳ I chất lượng bữa ăn, VSATTP nâng lên rõ rệt Có trường có nhà ăn bán trú cho trẻ: MN Bình Hà, MN Thạch Linh, MN Thạch Hưng 100% trẻ theo dõi sức khỏe trẻ biểu đồ tăng trưởng: + Số trẻ cân: 8051 trẻ, số trẻ có cân nặng cao độ tuổi: 164, tỷ lệ 2%; trẻ phát triển bình thường: 7611 trẻ, tỷ lệ 94,5%; trẻ suy dinh dưỡng vừa thấp còi độ 1: 261 trẻ, tỷ lệ 3,2%; trẻ suy dinh dưỡng thấp còi độ 2: 15 trẻ, tỷ lệ 0,3%; + Số trẻ đo: 8051 trẻ, số trẻ có chiều cao cao độ tuổi: 26, tỷ lệ 0,32%; trẻ phát triển bình thường: 7697, tỷ lệ 95,6%; tố trẻ thấp còi độ 1: 306 trẻ, tỷ lệ 3,8%; số trẻ thấp còi độ 2: 22, tỷ lệ 0,28% 5.3 Giáo dục Tiểu học Tiếp tục tổ chức dạy học buổi/ngày theo thông báo kết luận số 230/TBUBND ngày 27/7/2016 UBND tỉnh công văn số 1636/SGDĐT-GDTH Sở GD-ĐT Hà Tĩnh Các trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/ngày với số tiết định mức tương ứng với 1,5 giáo viên/lớp Chỉ đạo hướng dẫn trường điều chỉnh nội dung dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thơng hành theo công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 Bộ GD-ĐT Các trường tiến hành rà soát nội dung dạy học SGK hành, chuẩn kiến thức kĩ môn học để tinh giản, lược bớt nội dung trùng lặp, không phù hợp học sinh tiểu học; không cắt xén học mà tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi cách thức tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả, Tiếp tục trì nếp giao ban chuyên môn cấp học, sinh hoạt chuyên môn liên trường, tiếp tục đổi sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hướng khai thác nội dung học, tăng cường giải nhiệm vụ chuyên môn cụ thể, hạn chế sinh hoạt hành Chỉ đạo thực đổi nội dung, phương pháp giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá; tăng cường giáo dục tư sáng tạo, lực tự học, tự bồi dưỡng, kỹ thực hành, làm việc; coi trọng dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; Các trường quan tâm hoạt động xã hội, ngoại khóa, tạo điều kiện cho học sinh tham gia hoạt động vǎn hoá - thể thao, từ thiện, nhân đạo, hoạt động trải nghiệm sáng tạo phù hợp với lứa tuổi mục đích giáo dục Các trường tiểu học tiếp tục lựa chọn thành tố tích cực mơ hình trường học để ứng dụng linh hoạt vào hoạt động dạy học; Tiếp tục tổ chức dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”, phương pháp dạy học Mĩ thuật mới, tổ chức dạy học Tiếng Việt lớp theo Tài liệu Tiếng Việt 1-Công nghệ giáo dục cách linh hoạt Tăng cường kiểm tra kiểm tra việc thực nề nếp, quy chế chuyên môn nhà trường, trọng kiểm tra chuyên đề kiểm tra đột xuất, sau kiểm tra có thơng báo kết kiểm tra toàn ngành để rút kinh nghiệm đạo thực Nhìn chung, qua kiểm tra, trường tổ chức thực nghiêm túc chương trình, thời khóa biểu, đảm bảo dạy đúng, đủ số tiết theo quy định, khơng có tượng cắt xén chương trình, bỏ tiết, bỏ - Về đánh giá học sinh: Trên sở rút kinh nghiệm đạo triển khai có hiệu việc đánh giá học sinh tiểu học theo Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT Phịng đạo trường tiếp tục tổ chức chuyên đề nâng cao lực đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016; Giáo viên tự điều chỉnh yêu cầu, nội dung, phương pháp đánh giá học sinh; đơn vị thực nghiêm túc quy trình KTĐK xây dựng ma trận để tổ chức đề kiểm tra đánh giá học sinh theo mức độ Hoạt động đánh giá học sinh nhà trường nhìn chung đảm bảo nhẹ nhàng, thực chất Kết thúc học kỳ 1, chất lượng đại trà học sinh tiểu học sau: + Mơn Tốn: Tỷ lệ học sinh “Hoàn thành” 99,3%; “Chưa hoàn thành” 0,7% ; mơn Tiếng Việt: Tỷ lệ học sinh “Hồn thành” 99%; “Chưa hoàn thành” 1% + Kết lực: Tự phục vụ,tự quản: Tốt: 76,5%, Đạt: 23,3%, cần cố gắng: 0,2%; Hợp tác: Tốt: 75,1%, Đạt: 24,5%, cần cố gắng: 0,4%; Tự học giải vấn đề: Tốt: 72,8%, Đạt: 26,5%, cần cố gắng: 0,7% + Kết phẩm chất: Chăm học chăm làm: Tốt: 75,6%, Đạt: 24%, cần cố gắng: 0,4%; Tự tin, trách nhiệm: Tốt: 74,4%, Đạt: 25,3%, cần cố gắng: 0,3%; Trung thực kỷ luật: Tốt: 80,5%, Đạt: 19,4%, cần cố gắng: 0,1%; Đoàn kết, yêu thương: Tốt: 84,2,5%, Đạt: 15,7%, cần cố gắng: 0,1% (Kết cụ thể có phụ lục kèm theo) 5.4 Giáo dục Trung học sở Các nhà trường thực nghiêm túc Công văn số 1538/SGDĐT-GDPT ngày 11/10/2017 Sở hướng dẫn thực chương trình giáo dục Phổ thơng hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 20172018; Công văn số 1528/SGDĐT-CTTT ngày 09/10/2017 Sở hướng dẫn triển khai thực giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục khóa Nhiều đơn vị đạo liệt tổ/nhóm chun mơn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học mơn học chủ đề tích hợp, liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực; trọng lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, trải nghiệm sáng tạo, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Kế hoạch dạy học tổ/nhóm chun mơn, giáo viên lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực để kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý q trình thực Trong học 149 chủ đề dạy học theo công văn 791/HD-BGDĐT, đơn vị làm tốt: THCS Lê Văn Thiêm, THCS Đại Nài, THCS Nam Hà, THCS Nguyễn Du Chỉ đạo trường THCS tổ chức có hiệu hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo mơn học, ngoại khóa chất lượng tốt; nhiều đơn vị xây dựng kế hoạch cho học sinh hoạt động trải nghiệm sáng tạo cách cụ thể, chi tiết, đồng thời quản lí hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa, tiêu biểu trường THCS Nam Hà, Nguyễn Du, Thạch Linh, Hưng Đồng, Lê Bình… Tổ chức thi HSG thành phố chọn đội dự tuyển HSG Tỉnh môn cho học sinh lớp cách nghiêm túc từ công tác coi thi, chấm thi, đề, cách thức tổ chức khoa học, gắn việc học lý thuyết với thực hành hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức học giải tình thực tiễn Một số trường có kết cao Lê Văn Thiêm, Nam Hà, Thạch Linh, Nguyễn Du Nhiều trường kỹ vận dụng lý thuyết vào thực hành, phối hợp đồng đội tốt như: Lê Văn Thiêm, Nam Hà, Thạch Linh, Đại Nài, Hưng Đồng.Với số lượng học sinh tham gia dự thi môn 312 em, công nhận HSG cấp thành phố 244 em, tỷ lệ 78,2 % Tổ chức thi ST KH kỷ thuật cấp thành phố: Số lượng sản phẩm tham gia đợt 18 sản phẩm, so với năm ngối số lượng sản phẩm tham gia BGH số trường học có đầu tư, quan tâm, đạo liệt hơn, có sản phẩm có tính sáng tạo cao, ý tưởng mới, gắn với thực tế sống, tạo môi trường học tập, rèn luyện đảm bảo Kết quả: Giải nhất: THCS Lê Văn Thiêm; Giải nhì: THCS Nguyễn Du, Lê Văn Thiêm; Giải ba: THCS Lê Bình, Hưng Đồng, Quang Trung; Giải khuyến khích: THCS Quang Trung, Đại Nài, Nam Hà, Thạch Trung, Thạch Linh, Lê Văn Thiêm Tham gia thi cấp tỉnh có 02 SP đạt giải Ba (THCS Lê Văn Thiêm, Quang Trung), 02 SP đạt giải Khuyến khích(THCS Lê Văn Thiêm, Nguyễn Du) Về hạnh kiểm có 87,39% xếp loại Tốt; 11,07% xếp loại Khá, 1,34% xếp loại Trung bình: 0,2% xếp loại Yếu Về học lực, có 32,66% xếp loại Giỏi; 38,54% xếp loại Khá, 25,14% xếp loại Trung bình, 3,65% xếp loại Yếu 0,01% xếp loại Kém (01 em) (Kết cụ thể có phụ lục kèm theo) 5.5 Giáo dục thường xuyên, kiểm định chất lượng giáo dục: Đầu năm học Phòng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên hướng dẫn đơn vị thực theo quy định, sở đơn vị dựa vào chất lượng đội ngũ CBQL, GV thực tế đơn vị để nhà trường, giáo viên xây dựng kế hoạch học tập theo nội dung mô đun theo quy định Các trường THCS tiến hành dạy hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, học kỳ triển khai chủ đề tầm quan trọng việc chọn nghề có sở khoa học giới nghề nghiệp quanh ta sở định hướng cho học sinh sau tốt nghiệp THCS Tổ chức tuyên truyền cho phụ huynh, học sinh lớp ý nghĩa việc phân luồng sau tốt nghiệp THCS vào họp phụ huynh học kỳ Một số trường mời giáo viên trường Cao đẳng nghề Việt Đức nói chuyện tư vấn nghề cho học sinh lớp tổ chức cho học sinh tham quan ngoại khóa lồng ghép giáo dục hướng nghiệp Tham mưu cho UBND Thành phố xây dựng kế hoạch tổ chức Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời năm 2017 Trường THCS Thạch Linh, TH Thạch Linh phối hợp tốt với UBND phường Thạch Linh tổ chức điểm Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời năm 2017 với chủ đề “Học tập để phát triển quê hương đất nước” UBND Thành phố Quyết định công nhận đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục –xóa mù chữ thời điểm tháng năm 2017 Cụ thể: 16/16 phường xã đạt chuẩn phổ cập GDMNT5T, 16/16 phường, xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; 16/16 phường, xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3; 16/16 phường, xã đạt phổ cập xóa mù chữ mức độ Các trường tiến hành công tác kiểm định chất lượng kế hoạch Trong năm học 2017 - 2018 có trường: THCS Đại Nài, THCS Quang Trung, TH Nguyễn Du, MN Bình Hà đăng ký đánh giá tổ tư vấn Sở GD&ĐT kiểm tra đánh giá 5.6 Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học Chỉ đạo triển khai đầy đủ phần mềm quản lý trường học theo quy định Các trường học trọng dẫn giáo viên, cán quản lý học sinh thường xuyên truy cập Cổng thông tin điện tử Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Phòng GD&ĐT để cập nhật tin tức văn đạo ngành 100% trường học sử dụng tốt chương trình gửi nhận văn điện tử tỉnh để gửi nhận văn bản, ngồi Phịng GD&ĐT thực chương trình gửi nhận văn IO Sở GD&ĐT 25/25 trường TH, THCS, 2/16 trường MN (MN Bắc Hà, MN Bình Hà) xây dựng website theo mơ hình tập trung Các website bước xây dựng kho học liệu: giảng, giáo án, đề thi; thông tin hoạt động nhà trường đưa lên cập nhật Để nâng cao hiệu website trường TH, Phòng GD&ĐT tổ chức Tập huấn, bồi dưỡng công tác quản trị Website bồi dưỡng kĩ đưa tin hoạt động giáo dục lên trang tin đơn vị TH ngành Sau tập huấn Phòng, 100% đơn vị tổ chức chuyên đề nhà trường, số đơn vị sớm triển khai ứng dụng tốt chuyên đề vào thực tế 9/9 trường THCS thực tốt việc sinh hoạt chuyên môn qua “Trường học kết nối” Bộ GD&ĐT để phục vụ trao đổi chuyên môn, đổi nội dung, phương pháp dạy học nhà trường Đến nay, 16/16 trường tiểu học, 9/9 trường THCS có phịng máy tính để tổ chức dạy học Tin học (các trường THCS triển khai dạy tự chọn tin học cho khối lớp 6,7; trường có điều kiện triển khai thêm lớp 8; trường TH có 16/16 trường học Tin học từ lớp trở lên) Chỉ đạo đơn vị MN sử dụng thiết bị cho trẻ làm quen Tin học đạt hiệu quả, mục đích, nhiều đơn vị xây dựng phòng kidsmart cho trẻ hoạt động: MN I, MN Bắc Hà, MN Bình Hà, MN Tân Giang, MN Trí Đức, MN TT Nguyễn Du, MN Ischool…, với tổng số 100 máy tính 5.7 Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh Tiếp tục tổ chức dạy học tiếng Anh tiết/ tuần 100% học sinh từ lớp đến lớp 16/16 trường tiểu học; số trường tiểu học trường mạnh dạn phối hợp với Trung tâm ngoại ngữ tổ chức cho học sinh lớp 1, lớp làm quen với Tiếng Anh (59 lớp với 2165 học sinh) thông qua việc tổ chức hoạt động với giáo viên nước ngồi, lồng ghép học Tiếng Anh thơng qua hoạt động trải nghiệm, rèn kỹ sống cho HS Thực nghiêm túc chương trình tiếng Anh lớp hệ 10 năm (theo đề án) cho học sinh khối địa bàn Thành phố Chỉ đạo tăng cường tổ chức hoạt động nhằm rèn kỹ giao tiếp cho học sinh Tổ chức mẫu đạo tổ chức nhân rộng sân chơi tiếng Anh, hoạt động ngoại khóa, câu lạc định kỳ, giao lưu học sinh nói tiếng Anh giỏi theo cụm trường Cho đến hoạt động Câu lạc tiếng Anh Ngày hội tiếng Anh trở thành hoạt động thường xuyên, phổ biến đơn vị kể đơn vị khó khăn địa bàn xã Thạch Hạ, Thạch Trung Định hướng, bồi dưỡng kỹ Nghe Nói cho học sinh tham gia thi Giao lưu tiếng Anh cấp toàn quốc như: Tài tiếng Anh, Hùng biện tiếng Anh cho học sinh cấp TH THCS Chỉ đạo Bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh cập nhật chương trình, giáo trình dạy học đại phù hợp với tình hình học sinh địa bàn, đặc biệt định hướng lựa chọn, tập huấn áp dụng giáo trình Sở Giáo dục Bộ Giáo dục thẩm định cho phép, theo tinh thần đề án 2020 Phòng thường xuyên tổ chức chuyên đề, sinh hoạt liên trường bồi dưỡng phương pháp dạy học cho giáo viên theo quan điểm giao tiếp, hình thức rèn kỹ thơng qua hoạt động ngoại khóa, sân khấu hóa, giao lưu, đặc biệt định hướng đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn Quốc tế, bám sát tinh thần đổi phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá công văn 3333/BGDĐT, bồi dưỡng, hỗ trợ giáo viên thiết kế đề kiểm tra đủ kỹ Nghe, Nói, Đọc, Viết theo khung ngoại ngữ bậc Việt Nam Một số đơn vị xây dựng phòng học Ngoại ngữ đảm bảo điều kiện thiết bị dạy học tối thiểu, trường THCS: Lê Văn Thiêm, Nam Hà, Đại Nài, Quang Trung, TH: Bắc Hà, Nam Hà, Nguyễn Du, Thạch Linh, Thạch Quý, Thạch Trung hoàn thiện đưa vào sử dụng tốt Phấn đấu hoàn thành phòng Ngoại ngữ trường TH: Trần Phú, Thạch Bình, Thạch Hưng 10 II TỒN TẠI, HẠN CHẾ Tình trạng thiếu phòng học diễn nhiều nơi, kể nội thành ngoại thành (các trường phải sử dụng phịng học mơn, phịng chức để làm phòng học), số phòng học trường xuống cấp, không đảm bảo yêu cầu theo quy định Bộ GD-ĐT Một số cơng trình xây dựng chậm tiến độ so với kế hoạch Còn 01 trường TH tổ chức dạy học buổi/ngày Tình trạng tải học sinh trường tiểu học diễn phổ biến, đặc biệt trường mầm non, tiểu học Trung tâm Đội ngũ giáo viên thành phố chưa đảm bảo số lượng theo định biên phê duyệt, đặc biệt giáo viên tiểu học, mầm non Một số đơn vị xây dựng kế hoạch năm học chưa bám sát nhiệm vụ trọng tâm cấp học, chưa cập nhật văn đạo cấp trên, giải pháp chưa cụ thể theo tình hình thực tế đơn vị Cơng tác đạo, quản lý hoạt động nếp chuyên môn số đơn vị chưa chặt chẽ, đặc biệt việc đạo thực đổi phương pháp dạy học số trường thiếu cụ thể, chưa đảm bảo linh hoạt, hiệu Một số đơn vị chưa thực tốt công khai trường học: công khai chất sở vật chất, cơng khai tài dẫn đến có số phụ huynh có đơn thư gây ảnh hưởng khơng tốt đến uy tín nhà trường Mặc dù UBND Thành phố ban hành công văn việc huy động đóng góp tự nguyện cha mẹ học sinh năm học 2017-2018 Tuy nhiên, có tình trạng số trường địa bàn tạm thu đầu năm học cha mẹ học sinh chưa thực quy trình huy động dân chủ sở, tượng lạm thu xãy ra; số trường có tổ chức ăn bán trú cơng tác quản lý tài chế độ ăn trẻ thực chưa quy định Một số đơn vị công tác huy động trẻ nhà trẻ, tuổi lớp chưa đảm bảo kế hoạch, tham gia bảo hiểm y tế đạt tỷ lệ thấp: Thạch Hạ, Thạch Trung Một phận giáo viên có tâm lý an phận thiếu ý thức trách nhiệm, tinh thần nhiệt huyết phấn đấu vươn lên chưa cao, ngại đổi mới, phương pháp dạy học không phù hợp với yêu cầu Giáo viên, nhân viên chưa đảm bảo định biên theo quy định Phần II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2017-2018 Tăng cường công tác tham mưu, quản lý nhà nước giáo dục-đào tạo Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu lực, hiệu công tác tham mưu; Tham mưu với Ban thường vụ Thành ủy ban hành Nghị “phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo địa bàn Thành phố giai đoạn 2017 – 2020 năm tiếp theo” Kiểm tra quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm, khoản huy động từ nguồn xã hội hóa Đẩy mạnh cơng tác tra, kiểm tra Quản lý chặt chẽ chương trình dạy học khố việc đánh giá, xếp loại học sinh Quản lý tốt hoạt động chuyên môn trường tư thục, nhóm trẻ gia đình Thực nghiêm túc công tác kiểm định chất lượng trường học Nâng cao nhận thức trị, thực nghị phát triển giáo dục- đào tạo 11 Tiếp tục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 BCH Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Nghị 01 Đại hội Đảng Thành phố Hà Tĩnh lần thứ XX, nhiệm kỳ 2015-2020; Nghị tăng cường lãnh đạo Đảng xây dựng thành phố Hà Tĩnh đạt đô thị loại II vào năm 2018 định hướng đô thị văn minh, đại, phát triển bền vững Tiếp tục triển khai thực tốt Chỉ thị 05 Bộ Chính trị đẩy mạnh “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nâng cao chất lượng cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, trọng hoạt động trải nghiệm cho học sinh; bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho học sinh gắn với việc đưa nội dung vận động phong trào thi đua ngành xây dựng hình ảnh người Thành Sen “Năng động, văn minh, trách nhiệm, thân thiện” Hoàn thiện quy hoạch hệ thống trường học, xây dựng sở vật chấttrường chuẩn quốc gia Tham mưu cho UBND Thành phố thực có hiệu Đề án “Qui hoạch mạng lưới trường lớp, xây dựng sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở giai đoạn 2016-2020” Huy động nguồn lực tài trợ, huy động xã hội hoá để tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tạo cảnh quan môi trường "xanh, sạch, đẹp" nhà trường Đăng ký trường chuẩn quốc gia năm 2018: Xây trường: MN Thạch Đồng, MN Tân Giang, TH Nam Hà, TH Trần Phú, TH Thạch Hưng; kiểm tra lại trường: MN 1, MN Thạch Bình, TH Thạch Đồng, TH Văn Yên, Thạch Hạ, TH Thạch Môn, THCS Nguyễn Du, THCS Thạch Trung, THCS Quang Trung Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục- đào tạo Trên sở rà soát thực trạng đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn Thành phố tiếp tục tham mưu việc xếp, bố trí hợp lý, bổ nhiệm cán quản lý đảm bảo yêu cầu đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn trình độ, đáp ứng yêu cầu ngày cao ngành Tiếp tục triển khai chuyên đề thiết thực hiệu quả; tổ chức tốt thi giáo viên giỏi cấp thành phố bậc MN, TH theo hướng đổi hình thức thi nhẹ nhàng, hiệu quả; tham gia thi giáo viên giỏi cấp tỉnh bậc THCS Thực nghiêm túc việc đánh giá cán quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí Tích cực đổi phương pháp dạy học- phối hợp môi trường giáo dục Chỉ đạo thực nghiêm túc nội dung, chương trình, kế hoạch dạy học cấp học, bậc học, ngành học Đổi phương pháp dạy học sở thực có hiệu chuyên đề trọng tâm cấp học Quan tâm công tác giáo dục đạo đức, lối sống; tăng cường hoạt động tập thể Tiếp tục thực tốt Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2014-2020” Duy trì nếp dạy học tự chọn môn Tin học trường TH, THCS Các trường đạo tốt công tác y tế học đường, trường bán trú ý vệ sinh ATTP Chú trọng 12 cơng tác giáo dục ngồi nhà trường, phát huy vai trò trung tâm học tập cộng đồng, hội khuyến học để xây dựng “Xã hội học tập” + Mầm non: Tiếp tục triển khai thực có chất lượng chương trình giáo dục mầm non sau chỉnh sửa; đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm”; làm tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ: tổ chức tốt cho trẻ ăn bán trú, cân đo lập biểu đồ tăng trưởng, khám sức khỏe định kỳ, thực biện pháp phòng chống SDD, phịng chống béo phì, giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống 4% Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi năm học 2017-2018; tổng kết hội thi “xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”; tổ chức giao lưu “Bé với hoạt động trải nghiệm” cấp trường Thực tốt việc cấp chứng nhận cho trẻ hồn thành chương trình MN tuổi + Tiểu học: Tăng cường đạo đổi nội dung, phương pháp hình thức dạy học buổi/ngày 16/16 trường Thực nghiêm túc, có hiệu hướng dẫn Thông tư 22/2016 Bộ GD&ĐT đánh giá học sinh tiểu học, thực tốt bàn giao chất lượng từ lớp lên lớp từ Tiểu học lên THCS Cấp chứng nhận học sinh hồn thành chương trình tiểu học tổ chức lễ trường cho học sinh lớp THCS: Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học vận dụng kiến thức, kĩ học sinh theo tinh thần Công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH; Thực nghiêm túc Công văn số 1538/SGDĐT-GDPT ngày 11/10/2017 Sở hướng dẫn thực chương trình giáo dục Phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018; Công văn số 1528/SGDĐT-CTTT ngày 09/10/2017 Sở hướng dẫn triển khai thực giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa Tham gia thi học sinh giỏi lớp cấp tỉnh Tổ chức chuyên đề dạy học sử dụng thiết bị thí nghiệm Làm tốt công tác xét công nhận tốt nghiệp THCS cho học sinh khối 9; đạo tích cực việc ôn tập cho học sinh lớp thi vào lớp 10 THPT Phần III MỘT SỐ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM THÁNG 02/2018 Công tác chuyên môn Tiếp tục thực nghiêm túc nếp, kỷ cương nhà trường Làm tốt công tác huy động trẻ lớp trường MN thiếu so với kế hoạch, nâng cao chất lượng thực chương trình GDMN chuyên đề Tham gia thi Giáo viên giỏi cấp tỉnh bậc THCS năm học 2017-2018 Phịng tiếp tục cơng tác kiểm tra trường học theo kế hoạch BGH trường tăng cường công tác kiểm tra nội Công tác khác Tiếp tục thực tốt công tác vệ sinh trường học, tuyên truyền phòng chống bệnh học đường Thời gian nghỉ Tết nhà trường thực theo Quyết định số 2186/QĐUBND ngày 03/8/2017 UBND tỉnh ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2017-2018 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên: 13 Bắt đầu nghỉ Tết Nguyên đán Mậu Tuất từ ngày 12/02/2018 (ngày 27/12 năm Đinh Dậu) đến hết ngày 20/02/2018 (ngày 05/01 năm Mậu Tuất) Các trường cần xây dựng lịch trực Tết trường CBGV, đảm bảo người trực 24/24 giờ; tổ chức cho học sinh ký cam kết An tồn giao thơng, quy định quản lý sử dụng pháo nổ, đốt thả đèn trời Lồng ghép nội dung tuyên truyền Đề án vào buổi phát hàng tuần Liên đội; tổ chức câu lạc Tiếng Anh trường học nhằm phát triển kỹ giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh Nơi nhận: -Sở GD-ĐT Hà Tĩnh; -Lãnh đạo, chuyên viên Phòng; -Các đơn vị trường học; -Lưu: VT, TH; -Gửi: VB giấy điện tử TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Nguyễn Hữu Nghĩa 14 ... hồn thành đưa vào sử dụng vào đầu năm học mới: TH Nam Hà: phòng học, nhà làm việc, nhà ăn bán trú, nhà bảo vệ, bờ rào, sân trường; 21 phòng học, nhà hiệu bộ, nhà ăn; TH Thạch Mơn hồn thành nhà... diện giáo dục đào tạo; Nghị 01 Đại hội Đảng Thành phố Hà Tĩnh lần thứ XX, nhiệm kỳ 2015-2020; Nghị tăng cường lãnh đạo Đảng xây dựng thành phố Hà Tĩnh đạt đô thị loại II vào năm 2018 định hướng... dựng chương trình khung thực Nghị 02-NQ/Th.U ngày 29/8/2016 BCH Đảng thành phố tăng cường lãnh đạo Đảng xây dựng thành phố Hà Tĩnh đạt đô thị loại II vào năm 2018 phát triển theo hướng văn minh,