SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021

4 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ               KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020 2021 SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020 2021 TRƯỜNG THPT VĨNH LINH MÔN NGỮ VĂN 10 – CƠ BẢN 90 phút Không kể thời gian giao đề[.]

SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT VĨNH LINH - ĐỀ CHÍNH THỨC - KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021 MƠN: NGỮ VĂN 10 – CƠ BẢN 90 phút - Không kể thời gian giao đề Thứ 3, ngày 02/03/2021 I PHẦN ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Nắng mắt ngày thơ bé Cũng xanh mơn thể trầu Bà bổ cau thành tám thuyền cau Chở sớm chiều tóm tém Hồng đọng mơi bà quạnh thẫm Nắng xiên khoai qua liếp vách không cài Bóng bà đổ xuống đất đai Rủ châu chấu, cào cào cháu bắt Rủ rau má, rau sam Vào bát canh mát Tôi chan lên suốt dọc tuổi thơ (Trích Thời nắng xanh, Trương Nam Hương, dẫn theo vannghequanđoi.com.vn) Câu (0,75 điểm) Xác định thể thơ đoạn trích trên? Câu (0,75 điểm) Liệt kê tính từ sử dụng đoạn trích? Câu (1,0 điểm) Nội dung hai câu thơ: “Nắng mắt ngày thơ bé Cũng xanh mơn thể trầu” ? Câu (1,5 điểm) Đoạn trích giúp anh/chị cảm nhận điều tâm hồn nhà thơ? mang lại thông điệp ý nghĩa với anh/chị? II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Trình bày suy nghĩ anh/chị đức tính giản dị người sống Họ tên thí sinh: Lớp: Số báo danh (Số phòng-Số tt): - HẾT - Từ đó, TRƯỜNG THPT VĨNH LINH TỔ NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021 MƠN NGỮ VĂN 10 – CƠ BẢN CHỦ ĐỀ ĐÁP ÁN Thể thơ: Tự Học sinh kể tính từ: Xanh mơn, quạnh thẫm, mát, tóm tém ĐỌC(HS kể 03 – 04 tính từ: 0,75 điểm HIỂU HS kể 01 – 02 tính từ: 0,5 điểm) (4 điểm) Hai câu thơ thể cảm xúc cách nhìn đặc biệt người cháu màu nắng kỉ niệm, gắn liền với hình ảnh người bà, với kí ức thời thơ bé khơng thể quên * Cảm nhận tâm hồn nhà thơ: - Tinh tế, nhạy cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên sống bình dị - Giàu tình yêu thương kỉ niệm tuổi thơ, người bà quê hương * Từ đó, HS rút thơng điệp: Gợi ý: - Có tình u quê hương, với người thân - Phải yêu quí trân trọng kỉ niệm tuổi thơ - Tuổi thơ với kỉ niệm đẹp gắn bó bên người thân góp phần quan trọng ni dưỡng tâm hồn, tình cảm, hình thành nhân cách người … a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận xã hội (Mở giới thiệu II vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề) LÀM b Đặt vấn đề VĂN Xác định vấn đề nghị luận: đức tính giản dị người (6,0 sống điểm) c Triển khai vấn đề ĐIỂM 0,75 0,75 1,0 0,75 0,75 0,5 0,5 Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ số ý sau: * Giải thích Giản dị lối sống đơn giản, không cầu kỳ, phức tạp, không khoa trương, xa hoa, phù hợp với hoàn cảnh thân xã hội Đó lối sống lành mạnh, chuẩn mực, đức tính quý báu người 0,5 * Phân tích, bàn luận - Biểu đức tính giản dị: + Trang phục phù hợp với hồn cảnh, điều kiện, gọn gàng tiện dụng, tránh cầu kì, l loẹt; cách ăn uống bình thường, khơng xa xỉ + Cách suy nghĩ sử dụng ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu, khơng hoa mĩ, cầu kì rắc rối + Cách sinh hoạt: bình dị, hịa đồng, tự nhiên, gần gũi, mực, lịch sự; không tự coi người đặc biệt, khác người … - Vai trị đức tính giản dị: + Giúp người hồn thiện thân, gắn bó sâu sắc với cá nhân khác; tạo cho xã hội hịa đồng, bình đẳng, nhân + Tạo nên thản, bình yên tâm hồn nhàn nhã, thư thái nhịp sống + Tích lũy cải làm giàu cho thân, xã hội + Giúp người sống thật, sống có hứng thú, có ý nghĩa (HS phải lấy dẫn chứng chứng minh cho luận điểm trên) * Mở rộng vấn đề: - Cần phân biệt lối sống giản dị với lối sống hà tiện, cẩu thả, sơ sài, lạc hậu, gị bó - Phê phán lối sống xa hoa, phung phí, đua địi … * Bài học nhận thức hành động: - Nhận thức giản dị lối sống đẹp - Cần rèn đức tính giản dị, tiết kiệm, chống lãng phí, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với người sống cởi mở, chân thành, đơn giản d Kết thúc vấn đề 0,75 0,75 0,5 1,0 0,5 - Khái quát vấn đề nghị luận - Nêu cảm nghĩ, thơng điệp… e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt g Sáng tạo : Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0,5 0,5 ...TRƯỜNG THPT VĨNH LINH TỔ NGỮ VĂN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2020-2021 MƠN NGỮ VĂN 10 – CƠ BẢN CHỦ ĐỀ ĐÁP ÁN Thể thơ: Tự Học sinh kể tính từ: Xanh mơn, quạnh thẫm, mát, tóm... người 0,5 * Phân tích, bàn luận - Biểu đức tính giản dị: + Trang phục phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện, gọn gàng tiện dụng, tránh cầu kì, l loẹt; cách ăn uống bình thường, khơng xa xỉ + Cách... dị, dễ hiểu, không hoa mĩ, cầu kì rắc rối + Cách sinh hoạt: bình dị, hòa đồng, tự nhiên, gần gũi, mực, lịch sự; khơng tự coi người đặc biệt, khác người … - Vai trị đức tính giản dị: + Giúp người

Ngày đăng: 24/11/2022, 23:56

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan