MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn: SINH HỌC - LỚP (Kèm theo Công văn số 1749/SGDĐT-GDTrH ngày 13/10/2020 Sở GDĐT Quảng Nam) Chủ đề Mức độ nhận thức Tổng Chuẩn KTKN Nhận Thông Vận Vận Số câu biết hiểu dụng dụng cao (Tỉ lệ) Ứng dụng di truyền học Chương I Sinh vật môi trường Chương II Hệ sinh thái TN TL TN Hiện tượng thối hóa tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật TL Vẽ phân tích sơ đồ mơ tả giới hạn sinh thái loài sinh vật (giảm tải bộ) TL 20% Môi trường nhân tố sinh thái Xác định mối quan hệ khác lồi qua ví dụ cụ thể Quần thể sinh vật Quần thể người 20% 10% 10% Quần xã sinh vật 3 Hệ sinh thái Tổng: Số câu (Tỉ lệ) TL câu (40 %) câu (30 %) (20%) Câu (10%) 13,3% 6,7% 10% 10% 18 câu (100%) PHÒNG GD-ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC- LỚP Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ A ( Đề gồm có 02 trang) I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Học sinh chọn phương án cho câu hỏi ghi vào giấy thi Ví dụ 1A, 2B, Câu Mơi trường sống sinh vật nơi sinh vật A kiếm ăn B sinh sản C sinh sống D tự vệ Câu Giun đũa sống môi trường: A Đất B Nước C Khơng khí D Sinh vật Câu Nhân tố sinh thái môi trường bao gồm nhân tố: A Vô sinh người B Hữu sinh người C Vô sinh sinh vật khác D Vô sinh hữu sinh Câu Người ta nuôi kiến vàng để tiêu diệt sâu hại cam Em cho biết mối quan hệ loài sinh vật này? A Cộng sinh B Sinh vật ăn sinh vật C Cạnh tranh D.Hoại sinh Câu Địa y sống bám cành mối quan hệ gì? A Hội sinh B Cộng sinh C kí sinh D Cạnh tranh Câu Vi khuẩn nốt sần rễ họ đậu Đây mối quan hệ lồi sinh vật này? A Hội sinh B Cộng sinh C Kí sinh D Cạnh tranh Câu Quần thể sinh vật tập hợp A cá thể loài B cá thể khác loài C quần thể loài D quần khác loài Câu Trong đặc trưng quần thể, đặc trưng cho ta thấy tiềm sinh sản quần thể? A.Thành phần nhóm tuổi B Số lượng lồi C Tỉ lệ giới tính D.Mật độ quần thể Câu Nhóm tuổi trước sinh sản có ý nghĩa A Làm tăng khối lượng kích thước quần thể B Quyết định mức sinh sản quần thể C Khơng có ảnh hưởng tới phát triển quần thể D Tạo nên phong phú số lượng loài quần thể Câu 10 Biểu đồ tháp tuổi dạng phát triển thể số lượng cá thể A nhóm tuổi trước sinh sản lớn nhóm tuổi sinh sản B nhóm tuổi trước sinh sản nhỏ nhóm tuổi sinh sản C nhóm tuổi trước sinh sản nhóm tuổi sinh sản D nhóm tuổi trước sinh sản nhỏ nhóm tuổi sau sinh sản Câu 11 Những đặc điểm có quần thể người mà khơng có quần thể sinh vật khác A văn hóa, giáo dục, mật độ, sinh sản tử vong B nhân, giới tính, mật độ, sinh sản tử vong C văn hóa, giáo dục, nhân, pháp luật, kinh tế D giới tính, sinh sản, nhân, văn hóa, kinh tế Câu 12 Nước có dạng tháp dân số trẻ nước có tỉ lệ A dân số ổn định B trẻ em sinh năm C tăng trưởng dân số thấp D trẻ em sinh năm nhiều Câu 13 Trong quần xã rừng mưa nhiệt đới có số lượng lồi quần thể sinh vật nhiều Đây đặc điểm số quần xã sinh vật A độ thường gặp B độ che phủ C độ nhiều D độ đa dạng Câu 14 Trong quần xã sinh vật có mối quan hệ nào? A Hỗ trợ cạnh tranh B Hỗ trợ đối địch C Cạnh tranh sinh vật ăn sinh vật D.Cạnh tranh đối địch Câu 15 Trong quần xã rừng ngập mặn ven biển có quần thể Đước có vai trò quan trọng quần xã Vậy quần thể Đước A loài đặc trưng B loài ưu thê C loài đa dạng D loài thường gặp II: TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 16 Hiện tượng thối hóa tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ có biểu nào? Cho ví dụ (2đ) Câu 17 Vẽ phân tích sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái cá rơ phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ +50C đến +420C điểm cực thuận + 300C (2đ) Câu 18 Hãy vẽ lưới thức ăn, có sinh vật: cỏ, ếch, châu chấu, dê, cáo, đại bàng, rắn, hổ, vi khuẩn? (1đ) ………………HẾT………………… PHÒNG GD-ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC- LỚP Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ B ( Đề gồm có 02 trang) I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Học sinh chọn phương án cho câu hỏi ghi vào giấy thi Ví dụ 1A, 2B, Câu Môi trường sống sinh vật A tập hợp yếu tố khí hậu tác động lên sinh vật B nguồn thức ăn cung cấp cho sinh vật C.tất nhân tố sinh thái vô sinh tác động lên sinh vật D.tập hợp tất yếu tố bao quanh sinh vật Câu Giun đất sống môi trường: A Nước B Trong đất C Khơng khí D Sinh vật Câu Nhân tố sinh thái môi trường bao gồm nhân tố: A Vô sinh người B Hữu sinh người C Vô sinh người sinh vật khác D Vô sinh sinh vật khác Câu Hải quỳ bám Cua biển Hải quỳ bảo vệ Cua tế bào gai Cua giúp hải quỳ di chuyển Đó mối quan hệ lồi sinh vật này? A Kí sinh B Cộng sinh C Hội sinh D Cạnh tranh Câu Cá ép bám vào Rùa biển, nhờ cá đưa xa Đây mối quan hệ gì? A Kí sinh B Cộng sinh C Hội sinh D Cạnh tranh Câu Rận, bét sống bám trâu, bò Chúng sống nhờ hút máu trâu, bị Đó mối quan hệ gì? A Kí sinh B Sinh vật ăn sinh vật C Hội sinh D Cạnh tranh Câu Quần thể sinh vật tập hợp A cá thể khác loài B cá thể loài C quần thể khác loài D quần loài Câu 8.Trong đặc trưng quần thể, đặc trưng cho ta thấy tiềm sinh sản quần thể? A.Tỉ lệ giới tính B Thành phần nhóm tuổi C Mật độ quần thể D Độ đa dạng Câu .Nhóm tuổi sinh sản có ý nghĩa A làm tăng khối lượng kích thước quần thể B khơng có ảnh hưởng tới phát triển quần thể C tạo nên phong phú số lượng loài quần thể D định mức sinh sản quần thể Câu 10 Biểu đồ tháp tuổi dạng ổn định thể hiện: A Nhóm tuổi trước sinh sản lớn nhóm tuổi sinh sản B Nhóm tuổi trước sinh sản nhỏ nhóm tuổi sinh sản C Nhóm tuổi trước sinh sản nhóm tuổi sinh sản D Nhóm tuổi trước sinh sản nhỏ nhóm tuổi sau sinh sản Câu 11 Những đặc điểm có quần thể người quần thể sinh vật khác: A Văn hóa, giáo dục, mật độ, sinh sản tử vong B Hôn nhân, giới tính, mật độ, sinh sản tử vong C Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản tử vong D Giới tính, sinh sản, nhân, văn hóa tử vong Câu 12 Nước có dạng tháp dân số già nước: A có tỉ lệ người già nhiều B có tỉ lệ tăng dân số cao C có dạng tháp phát triển D có tỉ lệ trẻ em sinh năm nhiều Câu 13 Trong quần xã rừng mưa nhiệt đới có quần thể Hổ với số lượng cá thể nhiều Đây đặc điểm số quần xã sinh vật A độ đa dạng B độ nhiều C độ thường gặp D độ che phủ Câu 14 Trong quần xã sinh vật có mối quan hệ nào? A Hỗ trợ cạnh tranh B Cộng sinh hội sinh C Cạnh tranh sinh vật ăn sinh vật D.Hỗ trợ đối địch Câu 15 Khi khảo sát loài dương xỉ quần xã rừng Quốc gia Cúc Phương, người ta kết luận tần suất xuất loài dương xỉ 8/10 Đây số A loài đặc trưng B loài ưu thê C độ đa dạng D độ thường gặp II TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu 16 Giao phối gần động vật qua nhiều hệ gây tượng thối hóa thường có biểu nào? Cho ví dụ (2đ) Câu 17 Vẽ phân tích sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái cá rô phi Việt Nam có giới hạn nhiệt độ từ + 50C đến + 420C điểm cực thuận + 300C (2đ) Câu 18 Hãy vẽ lưới thức ăn, có sinh vật: gỗ, sâu ăn lá, chuột, nai, rắn, cầy, diều hâu, báo, vi khuẩn? (1đ) ………… HẾT………… ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II: năm học 2020- 2021 I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Câu Đáp C D D B A B án II/ TỰ LUẬN:( điểm) MÃ ĐỀ A A C A 10 A 11 C 12 D 13 D 14 B 15 B CÂU Câu 16 (2 điểm ) Câu 17 (2 điểm ) NỘI DUNG Hiện tượng thối hóa tự thụ phấn bắt buộc giao phấn qua nhiều hệ có biểu hiện: - Cây sinh trưởng, phát triển chậm - Năng suất giảm dần - Cây mắc bệnh, bị chết Ví dụ: Ngơ tự thụ phấn qua nhiều hệ chiều cao giảm dần, bắp ngô dị dạng kết hạt ( HS cho ví dụ đúng: 0,5điểm) - HS vẽ sơ đồ ghi thích đầy đủ ( thiếu 1,2 thích trừ 0,25 điểm; 4,5 thích trừ 0,5 điểm; thiếu thích trừ 0,75 điểm) - Phân tích sơ đồ: + Giới hạn chịu đựng cá rô phi Việt Nam nhân tố sinh thái nhiệt độ là: từ +50C đến +420C + Giới hạn +50C (điểm gây chết dưới), giới hạn +420C (điểm gây chết trên), nhiệt độ+50C trở xuống +420C trở lên cá rơ phi chết + Nhiệt độ thuận lợi cho cá rô phi Việt Nam sinh sống +300C, nhiệt độ khoảng thuận lợi từ +250C đến +350C ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 0,5 0,25 0,25 Câu 18 (1 điểm ) HS vẽ lưới thức ăn 1.0 ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II: năm học 2020- 2021 I/ TRẮC NGHIỆM:( điểm) Câu Đáp D B C B C A án MÃ ĐỀ B B A D 10 C 11 C 12 A 13 B 14 D 15 D II/ TỰ LUẬN: ( 5điểm) CÂU Câu 16 (2 điểm ) Câu 17 (2 điểm ) Câu 18 (1 điểm ) NỘI DUNG Giao phối gần động vật qua nhiều hệ gây tượng thối hóa thường có biểu hiện: - Động vật sinh trưởng, phát triển yếu - Khả sinh sản giảm, suất giảm dần - Quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non Ví dụ: Ở gà thả ni vườn hộ gia đình thơn quê giao phối gần nên sau -> năm suất giảm dần, gà bị dị tật bẩm sinh, mắt bệnh chêt - HS vẽ sơ đồ ghi thích đầy đủ Hình 41.2 SGK sinh học trang 120 ( thiếu 1,2 thích trừ 0,25 điểm; 4,5 thích trừ 0,5 điểm; thiếu thích trừ 0,75 điểm) - Phân tích sơ đồ: + Giới hạn chịu đựng cá rô phi Việt Nam nhân tố sinh thái nhiệt độ là: từ +50C đến +420C + Giới hạn +50C (điểm gây chết dưới), giới hạn +420C (điểm gây chết trên), nhiệt độ+50C trở xuống +420C trở lên cá rơ phi chết + Nhiệt độ thuận lợi cho cá rô phi Việt Nam sinh sống +300C, nhiệt độ khoảng thuận lợi từ +250C đến +350C HS vẽ lưới thức ăn ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 1.0 0,5 0,25 0,25 1.0