Luyện Tiếng Việt TUẦN 14 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2020 Tự nhiên xã hội TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (T1) I MỤC TIÊU Kể tên được một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, ở địa phươ[.]
TUẦN 14 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2020 Tự nhiên xã hội TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (T1) I MỤC TIÊU - Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế,… địa phương - Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương GDKNS: - Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống - Sưu tầm, tổng hợp , xếp thơng tin nơi sống - HSHN biết kể quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế nơi bạn sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1:Khởi động - GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Người đường thông thạo - Yêu cầu HS lớp chia thành nhóm, quan sát tranh số (sgk) - Yêu cầu nhóm: quan sát, phát quan, cơng sở, địa danh có tranh xác định địa điểm chúng; cần thiết, ghi lại tên quan + GV chuẩn bị phiếu gấp thăm nội dung câu hỏi + GV treo tranh, ảnh thảo luận + Gọi HS lên bắt thăm trả lời câu hỏi - GV nhận xét - Chỉ vào địa điểm gắn giấy màu đỏ yêu cầu HS nhắc lại tên địa điểm - GV chốt lại : tỉnh , thành phố có nhiều quan, cơng sở Đó quan hành nhà nước UBNN, HĐNN Trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan giáo dục khu vui chơi giải trí Hoạt động 3: Vai trò nhiệm vụ cảu quan - Yêu cầu chia nhóm người - Phát cho cặp phiếu tập, thảo luận hoàn thành thời gian phút - Sau thời gian phút, GV chuẩn bị bảng từ ghi tên quan chức nhiệm vụ GV chia thành : quan chức qaun Bộ : Tên quan sau chức quan - Chia HS thành đội xanh - đỏ, yêu cầu đội cử người lên chơi + Tổ chức nhận xét tuyên bố kết + Hỏi cá cặp thảo luận tuyên dương * Yêu cầu HS chia kết bảng cho biết địa phương ta : - Cơ quan giúp đảm bảo thông tin liên lạc - Cơ quan sản xuất sản phẩm phục vụ đời sống - Cơ quan khám chữa bệnh - Nơi vui chơi, giải trí - Nơi bn bán Hoạt động 4: Hoạt động tiếp ứng dụng GV phát phiếu điều tra cho HS yêu cầu em nhà tìm hiểu hồn thành phiếu học tập - Nhận xét học - Khen HS tích cực xây dựng _ Luyện Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết làm toán so sánh số lớn gấp lần số bé - Ôn bảng nhân, chia - Luyện giải tốn có lời văn - HSHN nhìn viết bảng nhân, chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, Vở luyện toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Khởi động: Gọi HS đọc thuộ bảng nhân, chia HS trả lời GV nhận xét C.Thực hành luyện tập HS làm tập vào vào Bài 1: x = 45 x = 54 x = 27 x = 36 x = 63 x = 81 x = 72 x = 18 9x1=9 9x0=0 x 10 = 90 0x9=0 - GV nhận xét Bài 2: a x + 15 = 27 + 15 b x - 39 = 54 - 39 = 42 = 15 Bài 3: Số? Cho số lớn 36, số bé - Giảm số lớn lần cộng thêm đơn vị, số tìm số bé … đơn vị - Số lớn giảm lần bớt đơn vị, số tìm gấp số bé số lần là:… lần - Bớt số lớn 12 đơn vị, giảm lần, số tìm gấp số bé số lần là: … lần * Đáp án: - 36 : + = 11; Số tìm số bé đơn vị - 36 : - = 8; Số tìm gấp số bé lần - 36 - 12 : = 12; Số tìm gấp số bé lần Bài 4: Bao gạo cân nặng 45 kg, bao ngô cân kg Hỏi bao gạo cân nặng gấp lần bao ngô? * Đáp án: Giải: Bao gạo nặng gấp số lần túi gạo là: 45 : = (lần) Đáp số: lần Bài 5: Tính chu vi hình tứ giác ABCD có: AB =4cm, BC = 5cm,CD = 6cm A 4cm B DA = 7cm - HS đọc yêu cầu BT - HS giải bảng phụ 7cm 5cm - Cả lớp làm vào C D 6cm Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 22 (cm) Đáp số : 22cm Bài 4(NK): Đàn vịt nhà bác An có 102 Đàn vịt nhà bác An 1/ đàn vịt nhà bác Hùng Hỏi nhà bác An nhà bác Hùng có vịt? * Đáp án: Bài 4: Giải Đàn vịt nhà bác Hùng có số là: 102 x = 816 ( ) Nhà bác An nhà bác Hùng có số vịt là: 102 + 816 = 918 ( ) Đáp số: 918 vịt C Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em có cố gắng - Về nhà học thuộc bảng nhân, chia học _ Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỄN CHUNG TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA I MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi: Đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động - HSHN biết thực động tác thể dục phát triển chung II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, tranh động tác điều hòa III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần Mở đầu Nội dung SL - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên: - Chơi trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Ôn thể dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện: Tập liên hoàn động tác Mỗi lần x nhịp - Biểu diễn thi đua thể dục phát triển chung Phương pháp 5p - Tập hợp đội hình hàng 1lần dọc - Cán điều khiển Chủ tịch HĐTQ điều khiển Mỗi động tác x nhịp - Các nhóm tập luyện GV theo dõi sửa sai - GV thực mẫu Cơ - Tổ chức cho HS tập - Gọi HS tập sai lên tập - Chơi trò chơi: Đua ngựa: lại, chỉnh sửa động tác 6- - Các nhóm thi đua tập 8p Mỗi động tác thực 2x8 2- nhịp lần - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi - HS chơi - GV theo dõi chơi - Đứng chỗ vỗ tay hát 5p - Đội hình vịng trịn Kết - GV hệ thống nhận xét 1- - GV nhận xét học thúc - Ôn tập động tác học lần Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2020 Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T1) I MỤC TIÊU - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả - Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm 1618 2- lần - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức - HSHN biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động H: Thế quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? H: HS kể việc nhà em quan tâm giúp đỡ láng giềng.? Hoạt động 2: Kể số việc biết liên quan đến ”tình làng, nghĩa xóm” MT: Nâng cao nhận thức HS tình làng nghĩa xóm - HS Kể số việc biết liên quan đến ”tình làng, nghĩa xóm” - Một số HS trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Nhận xét tuyên dương HS kể tốt *.Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề học - GV yêu cầu HS trưng bày - HS trưng bày tranh vẽ, thơ, ca dao, tục ngữ, mà em sưu tầm - GV gọi trình bày Từng cá nhân trình bày trước lớp - HS bổ sung cho bạn -> GV tổng kết, khen thưởng HS sưu tầm nhiều tư liệu trình bày tốt Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - GV yêu cầu: Em nhận xét hành vi việc làm sau a Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm - HS nghe - HS thảo luận theo nhóm b Đánh với trẻ hàng xóm c Ném gà nhà hàng xóm … - Đại diện nhóm lên trình bày - HS lớp trao đổi, nhận xét -> GV kết luận việc làm a, d, e tốt, việc b, c, đ việc không nên làm - HS ý nghe GV gọi HS liên hệ - HS liên hệ theo việc làm Hoạt động 4: Xử lí tình đóng vai * Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức - GV chia HS theo nhóm, phát phiếu giao việc cho nhóm yêu cầu thảo luận đóng vai - HS nhận tình - HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình đóng vai - > Các nhóm len đóng vai - HS thảo luận lớp cách ứng xử tình + Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai + Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam + Trường hợp 3: Em lên nhắc bạn giữ yên lặng + Trường hợp 2: Em nên cầm giúp thư * Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức Hoạt động 5: Hoạt động ứng dụng - Nêu lại ND bài? (1HS) * Đánh giá tiết học - Khen HS tích cực xây dựng bài, kể nhiều việc giúp đỡ hàng xóm láng giềng Tự học ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU - Hoàn thành tập buổi sáng - HS khiếu làm số tập Tiếng Việt nâng cao - Giáo dục HS có tính tự giác, kiên trì hồn thành tập nâng cao - HSKT: Làm tập buổi sáng II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Khởi động Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Hồn thành học Chia nhóm - GV chia nhóm cho HS theo nội dung + Nhóm : Chưa hồn thành mơn Tốn + Nhóm 2: Chưa hồn thành mơn Tiếng việt tập viết + Nhóm 3: Luyện viết + Nhóm 4: Luyện đọc + Nhóm 5: Kể chuyện HĐ Nội dung: + Nhóm 1: Tiếp tục hồn thành tập mà em chưa hoàn thành buổi sáng + Nhóm 2: Tiếp tục hồn thành tập Tiếng việt Tập viết mà em chưa hồn thành + Nhóm 3: Luyện viết bài: Nhớ Việt Bắc + Nhóm 4: Luyện đọc bài: Một trường tiểu học vùng cao - HS hoàn thành tập buổi sáng - GV hướng dẫn HS làm tập mà chưa hoàn thành xong buổi sáng - GV lắng nghe góp ý, hướng dẫn HS nâng cao kĩ đọc diễn cảm + Nhóm 5: Kể chuyện: Người liên lạc nhỏ + Nhóm 6: HS khiếu làm thêm tập nâng cao - GV cho em làm - GV hướng dẫn HS làm số tập sau: Bài 1: :Điền vào chỗ trống d/gi hay r: - Thầy …áo …ảng - Cô …ạy em tập viết - Ăn mặc …ản…ị - Suối chảy …óc ….ách - Nước mắt …àn …ụa - Khúc nhạc …u …ương Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân - Em bé cười tươi hoa - Tóc bà em bạc phơ - Ông em hiền - Bố em sửa xe máy Bài : Em viết tiếp để câu sau có hình ảnh so sánh a Vầng trăng thu tròn b Đèn điện sáng lung linh c Thiếu nữ xinh tươi Bài 3: Đọc đoạn văn sau ghi lại từ màu sắc, đặc điểm vào chỗ trống cho phù hợp Đi khỏi dốc đê đầu làng, tự nhiên Minh cảm thấy khoan khoái dễ chịu Minh dừng lại hít dài Hương sen thơm mát từ cánh đồng đưa lên làm dịu nóng ngột ngạt trưa hè Trước mắt Minh, đầm sen rộng mênh mông Những sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa bật xanh mượt a, Từ màu sắc : b, Từ đặc điểm : - HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm - HS làm theo N4 Gọi đại diện tổ thi làm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng HS làm vào GV nhận xét, sửa sai Đáp án Bài 1: - Thầy giáo giảng - Cô dạy em tập viết - Ăn mặc giản dị - Suối chảy róc rách - Nước mắt giàn giụa - Khúc nhạc du dương Bài 2: - Ai cười tươi hoa? - Tóc bà em nào? - Ông em nào? - Ai sửa xe máy? HĐ4 Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em làm tốt Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỄN CHUNG TRÒ CHƠI: ĐUA NGỰA I MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi: Đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động - HSHN biết thực động tác thể dục phát triển chung II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, tranh động tác điều hòa III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần Mở đầu Cơ Nội dung SL - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên: - Chơi trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Ôn thể dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện: Tập liên hoàn động tác Mỗi lần x nhịp - Biểu diễn thi đua thể dục phát triển chung 5p - Tập hợp đội hình hàng 1lần dọc - Cán điều khiển 1618 2- lần - Chơi trò chơi: Đua ngựa: 68p Phương pháp Chủ tịch HĐTQ điều khiển Mỗi động tác x nhịp - Các nhóm tập luyện GV theo dõi sửa sai - GV thực mẫu - Tổ chức cho HS tập - Gọi HS tập sai lên tập lại, chỉnh sửa động tác - Các nhóm thi đua tập Mỗi động tác thực 2x8 2- nhịp lần - GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi - HS chơi - GV theo dõi chơi - Đứng chỗ vỗ tay hát 5p - Đội hình vịng trịn Kết - GV hệ thống nhận xét 1- - GV nhận xét học thúc - Ôn tập động tác học lần _ Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2020 Mĩ thuật ( Cô Thu dạy ) _ Âm nhạc ( Cô Ngọc Anh dạy ) _ Tiếng anh ( Cô Hương dạy ) Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2020 Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Luyện từ địa phương Hình ảnh so sánh Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết tả - Điền dấu câu vào đoạn văn - HSHN làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 Khởi động - GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu tiết học HĐ2 Thực hành, luyện tập HS làm vào Bài 1: Tìm từ điền vào chỗ trống a Chứa tiếng có âm tr ch có nghĩa sau: - Trái nghĩa với riêng:…………………………….( chung) - Nhạc cụ đồng có núm giữa:…………… ( chiêng) - Con sống bùn, ngắn lươn:…………( chạch) b Chứa tiếng có hỏi ngã có nghĩa sau: - Trái nghĩa với đóng:……………………………( mở) - Đồng nghĩa với té:…………………………… ( ngã) - Tỏ giận không cần nữa:………………… ( dỗi) - HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 2: Em viết tiếp để câu sau có hình ảnh so sánh a Vầng trăng thu tròn b Đèn điện sáng lung linh c Thiếu nữ xinh tươi - HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 3: Tìm từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói cảnh vật q hương ……… lồng lộng ……………… rì rào gió ……… nhởn nhơ ……………….um tùm ………… bay bổng …………… ríu rít ……… lăn tăn gợn sóng ………………….rập rờn ………… uốn khúc ……………… mát rượi ………… xuôi ngược ……………… cổ kính …………… xa …………… trải rộng - HS làm vào - Các từ cần điền: trời cao, lũy tre, mây trắng, cối, cánh diều, chim chóc, mặt hồ, ong bướm, dịng sơng, đường làng, đồn thuyền, mái đình, cánh đồng HS đổi chéo kiểm tra kết Bài 4: Em chép lại đoạn văn thêm dấu câu chỗ cần thiết Một luồng gió sớm từ biển thổi vào mang theo hương mát lạnh đại dương mùi hương sực nức hoa rừng vừa nở làm gợn lên mặt sơng ánh đỏ bình minh nhuộm hồng mặt nước tơi cúi đầu chào tía ni tơi chào má ni tơi gởi lời chúc thằng Cị mau mạnh xốc lại dao găm lựu đạn đeo thắt lưng rốn ngừời nhảy xuống thuyền - HS lên bảng chữa * Đáp án: Một luồng gió sớm từ biển thổi vào, mang theo hương mát lạnh đại dương mùi hương sực nức hoa rừng vừa nở làm gợn lên mặt sơng ánh đỏ bình minh nhuộm hồng mặt nước Tôi cúi đầu chào tía ni, tơi chào má ni tơi, gởi lời chúc thằng Cò mau mạnh, xốc lại dao găm lựu đạn đeo thắt lưng, rướn ngừời nhảy xuống thuyền Giáo viên nhận xét, tư vấn HS đổi chéo kiểm tra kết HĐ3 Hoạt động ứng dụng - Báo cáo với cô giáo kết việc em làm - GV nhận xét, đánh giá tiến HS Giáo dục tập thể SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Đánh giá mặt đạt chưa đạt tuần qua - Tìm biện pháp khắc phục để tuần tới tiến 10 - Đề tiêu để nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Bình chọn cá nhân tiêu biểu nhằm động viên tinh thần thi đua học tập lớp - Sinh hoạt chủ điểm: Nội quy bán trú II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU I Sơ kết tuần 14: Các tổ tổng kết tình hình tổ tuần qua - GV tổ chức cho tổ thảo luận điều hành tổ trưởng - Lớp trưởng đến tổ kiểm tra - Viết thứ tự xếp loại bảng nhóm - Các tổ trưởng lên tổng kết tình hình tổ – tổ khác bổ sung - Các tổ treo bảng thứ tự xếp loại bảng Lớp trưởng tổng kết Giáo viên tổng kết - GV nhận xét chung tình hình học tập, nề nếp, vệ sinh lớp tuần qua + Nề nếp lớp: - Sinh hoạt 15 phút đầu tương đối tốt - Các em học đầy đủ, - Khơng có học sinh ăn q vặt đến trường - Nhiều bạn ngoan ngoãn lễ phép - Vẫn có nhiều bạn nói chuyện riêng - Đến lớp trang phục gọn gàng, đồng phục đầy đủ - Ra sân chào cờ, tập thể dục cịn chậm - Hầu hết em có ý thức học tập, chăm ngoan - Học tập : + Hầu hết bạn làm đầy đủ, số bạn tình bày giữ gìn sách đẹp + Nhiều bạn có ý thức học tập tốt + Phát huy đôi bạn tiến + Vẫn tồn số bạn viết chưa đẹp, hay tẩy xóa - Các tổ trưởng tổng hợp xếp loại thành viên tổ đề nghị khen thửởng bạn chăm ngoan tuần - Vệ sinh, trực nhật: Tổ trực nhật lớp học tốt + Lao động khu vực lớp sẽ, có tiến GV kết luận: - Khen ngợi bạn có ý thức học tập tốt, chăm ngoan II Kế hoạch tuần 15: - GV yêu cầu Lớp trưởng phổ biến kế hoạch tuần tới * Nề nếp: Tiếp tục củng cố xây dựng nề nếp lớp học + Giờ giấc vào lớp: Ra vào lớp quy định + Nghỉ học phải có giấy xin phép + Sinh hoạt 15 phút đầu quy định có chất lượng 11 + Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ + Tuyệt đối khơng nói chuyện riêng, làm việc riêng lớp + Không ăn quà vặt + Thực ATGT xe đạp đến trường + Chào hỏi lễ phép thầy cô giáo người lớn tuổi + Thực đồng phục quy định * Học tập : + Phát huy tinh thần tham gia xây dựng lớp + Thực tốt đôi bạn tiến + Thường xuyên có ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ + Viết gửi báo, tạp chí * Lao động : + Lao động vệ sinh sân trường thời gian quy định + Trực nhật vệ sinh lớp học + Vệ sinh cá nhân + Bỏ rác vào nơi quy định * Các hoạt động khác : + Tham gia luyện tập Sao nghiêm túc + Tiếp tục tập luyện ca múa hát sân trường - Lớp trưởng yêu cầu tổ thảo luận nêu ý kiến bổ sung vào kế hoạch tuần tới - GV bổ sung thống kế hoạch tuần tới lớp III Sinh hoạt chủ điểm: Nội quy bán trú - GV cho HS thảo luận, xây dựng nội quy bán trú lớp - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV giới thiệu nội quy bán trú nhà trường Tất học sinh đăng kí bán trú phải trường phải có đơn xin vào bán trú, có ý kiến cha (mẹ) đồng ý Ban giám hiệu; cam kết thực nghiêm nội quy khu bán trú Ở phịng Ban giám hiệu xếp, khơng tự ý đổi phòng Bảo vệ tài sản chung cá nhân, làm hỏng, phải bồi thường chịu hình thức xử lý kỷ luật nhà trường Tích cực đấu tranh tố giác hành vi phá hoại lấy cắp tài sản cá nhân, nhà trường ngồi xã hội Giữ gìn đồn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo người lớn tuổi Giữ gìn trật tự an ninh khu bán trú; khơng đánh nhau, không vi phạm tệ nạn xã hội Khi có quấy rối gây trật tự hành vi trộm cắp từ bên cần kịp thời báo cho bảo vệ nhà trường Ban giám hiệu Thực nếp sống văn minh, lành mạnh Phòng ngủ phòng ăn đẹp, gọn gàng ngăn nắp; Chăn, gối phải gấp vuông vắn, đặt gọn gàng, áo quần treo lên giá; Giày, dép phải xếp gọn gàng giá; Giữ gìn vệ sinh chung phịng học 12 khu nhà vệ sinh chung, tổng vệ sinh hàng ngày lớp học, phòng ăn, sân trường theo phân công giáo viên chủ nhiệm Không viết, vẽ bậy, dán giấy, tranh ảnh lên chỗ ngồi phịng hoc, phịng ngủ Mỗi phịng phải có xơ đựng rác, đổ rác nơi quy định Sử dụng điện, nước tiết kiệm Thực nghiêm túc quy định giấc sinh hoạt học tập; không chạy nhảy, đùa nghịch, gây trật tự tự học, nghỉ trưa Thực nghiêm túc lịch điểm danh hàng ngày Khi nghỉ học phải báo cáo với giáo viên chủ nhiệm Ban giám hiệu 10 Tất học sinh bán trú phải thực nghiêm túc nội quy Nếu vi phạm bị hình thức kỷ luật nhà trường Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng - Nhắc nhở HS thực tốt nội quy bán trú _ Giáo dục lên lớp CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HĐTN: VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU - Giáo dục em truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa dân tộc ta Biết trân trọng, phát huy giữ gìn truyền thống tốt đẹp - Giáo dục em lịng biết ơn, tự hào, kính trọng anh đội, gia đình thương binh liệt sĩ II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN - Các tư liệu, truyện kể anh hùng liệt sĩ tiêu biểu địa phương - Chuẩn bị nội dung câu hỏi để giao lưu III CÁCH TIẾN HÀNH * Bước 1: Chuẩn bị * Đối với GV: - Xây dựng kế hoach thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ thông qua BGH nhà trường - Thành lập BTC: Mời đại diện hội cha mẹ HS lớp làm thành viên BTC buổi thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ - Liên hệ với BQL nghĩa trang để giao lưu, kể chuyện chiến công vẻ vang hi sinh anh dũng anh hùng liệt sĩ tiêu biểu - Thống thời gian, nội dung, chương trình buổi thăm viếng, giao lưu - HD HS tự tìm hiểu gương anh dũng, hi sinh dũng cảm anh hùng, liệt sĩ người địa phương; người lớn gia đình, tư liệu, sách báo… * Đối với HS: - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ: đọc thơ, hát, trò chơi buổi giao lưu - HD HS phát biểu cảm tượng * Bước 2: Tiến hành hoạt động thăm viếng - HD HS xếp thành hàng đôi trước đài tượng niệm 13 - Đại diện HS đọc lời tưởng thể lòng biết ơn hi sinh to lớn anh hùng liệt sĩ hi sinh tổ qc lời hứa tâm học tập để xây dựng quê hương ngày giàu đẹp * Bước 3: Vệ sinh nghĩa trang, giao lưu: - HS tiến hành làm vệ sinh: nhặt cỏ, quét dọn khuôn viên nghĩa trang - Giao lưu, kể chuyện anh hùng liệt sĩ người địa phương: + Đại diện hội cựu chiến binh tham gia giao lưu em; kể cho em gương anh hùng liệt sĩ tiêu biểu gắn với chiến công hi sinh anh dũng, dũng cảm chiến đấu chống quân thù + tổ chức trị chơi, hát, múa ca ngợi cơng ơn anh đội hi sinh anh hùng liệt sĩ + Đại diện HS cảm ơn cựu chiến binh hứa chăm ngoan, học tập tốt * Bước 4: Tổng kết - Đáng giá - GV nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ HS buổi tham quan - Cảm ơn BQL nghĩa trang liệt sĩ, dại diện hội cựu chiến binh; nhắc nhở HS tâm học tập xứng đáng với hi sinh lớn lao anh hùng liệt sĩ - GV dặn dò HS chuẩn bị tiết học sau _ 14 ... Cô Ngọc Anh dạy ) _ Tiếng anh ( Cô Hương dạy ) Thứ sáu, ngày 18 tháng 12 năm 2020 Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Luyện từ địa phương Hình ảnh so sánh... thành buổi sáng + Nhóm 2: Tiếp tục hoàn thành tập Tiếng việt Tập viết mà em chưa hoàn thành + Nhóm 3: Luyện viết bài: Nhớ Việt Bắc + Nhóm 4: Luyện đọc bài: Một trường tiểu học vùng cao - HS hoàn... nội dung + Nhóm : Chưa hồn thành mơn Tốn + Nhóm 2: Chưa hồn thành mơn Tiếng việt tập viết + Nhóm 3: Luyện viết + Nhóm 4: Luyện đọc + Nhóm 5: Kể chuyện HĐ Nội dung: + Nhóm 1: Tiếp tục hoàn thành