GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 CHỦ ĐỀ 3 CON VẬT QUEN THUỘC (TIẾT 1) (Thời lượng 4 tiết) I MỤC TIÊU Giúp HS nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động, của một số con vật quen thuộc HS vẽ[.]
GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT LỚP CHỦ ĐỀ 3: CON VẬT QUEN THUỘC (TIẾT 1) (Thời lượng: tiết) I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận nêu hình dáng, màu sắc, hoạt động,…của số vật quen thuộc - HS vẽ vật quen thuộc theo ý thích nét màu - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: + Tranh, ảnh, clip vật quen thuộc + Hình minh họa bước thực + Sản phẩm tạo dáng vật + Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy,… Học sinh: Giấy vẽ A4, Tập vẽ A4, bút chì, màu, đất nặn, giấy màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Trò chơi TIẾT GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm hiểu (Thảo luận nhóm) - GV yêu cầu HS tạo nhóm - GV cho HS xem hình ảnh vật quen thuộc - Cho HS thảo luận theo gợi ý sau: + Mỗi vật có hình dáng bên ngồi màu sắc nào? + Chúng gồm có phận nào? + Mỗi vật có đặc điểm riêng gì? + Chúng thường sống đâu? - Gọi đại diện số nhóm trình bày YC nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt ý *Mở rộng: Ngoài vật bạn biết vật nữa? HỌC SINH - HS quan sát - HS thảo luận theo nhóm (hoặc nhóm 4) để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe Hoạt động 2: Cách vẽ - GV cho HS quan sát hình Kết hợp hướng dẫn bước vẽ: - HS lắng nghe Bước 1: Vẽ phận trước (đầu, mình) Bước 2: Vẽ phận phụ vật (chân, tai, mắt, ) Bước 3: Vẽ trang trí nét màu sắc Bước 4: Tạo thêm không gian thể môi trường sống vật (*GV hướng dẫn vẽ nhắc lại bước vẽ trưc tiếp lên bảng lớn) - HS nhắc lại Ghi nhớ bước vẽ Hoạt động 3: HS thực hành (vẽ cá nhân) - GV cho HS vẽ vào vỡ A4 giấy A4 - HS thực vẽ vật mà vật quen thuộc mà em u thích u thích - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS bàn Hoạt động 4: Nhận xét - Dặn dò *Nhận xét: - GV thu số cho lớp quan sát - GV nhận xét sơ qua (Nhận xét đánh giá để dành cho Tiết 2) - Nhận xét tuyên dương chung tiết học *Dặn dò: - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm để tiết học sau trưng bày nhận xét đánh giá ... hình Kết hợp hướng dẫn bước vẽ: - HS lắng nghe Bước 1: Vẽ phận trước (đầu, mình) Bước 2: Vẽ phận phụ vật (chân, tai, mắt, đuôi ) Bước 3: Vẽ trang trí nét màu sắc Bước 4: Tạo thêm không... lên bảng lớn) - HS nhắc lại Ghi nhớ bước vẽ Hoạt động 3: HS thực hành (vẽ cá nhân) - GV cho HS vẽ vào vỡ A4 giấy A4 - HS thực vẽ vật mà vật quen thuộc mà em u thích yêu thích - GV quan sát hướng... lớp quan sát - GV nhận xét sơ qua (Nhận xét đánh giá để dành cho Tiết 2) - Nhận xét tuyên dương chung tiết học *Dặn dò: - Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm để tiết học sau trưng bày nhận xét đánh