SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA SỔ DỰ GIỜ Họ và tên giáo viên Tổ chuyên môn NĂM HỌC 201 201 MỘT SỐ QUY ĐỊNH 1 Sổ dự giờ là một hồ sơ chuyên m[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA SỔ DỰ GIỜ Họ tên giáo viên: …………………………………………………………………… …… Tổ chuyên môn: ……………………………………………………………………………… NĂM HỌC 201….-201… MỘT SỐ QUY ĐỊNH Sổ dự hồ sơ chun mơn giáo viên Giáo viên có trách nhiệm quản lý, sử dụng khai thác với hiệu cao hoạt động chuyên môn Căn vào kế hoạch cơng tác thời khóa biểu, giáo viên chủ động bố trí lịch cá nhân để đảm bảo dự đầy đủ số tiết theo quy định Hiệu trưởng thường xuyên kiểm tra số tiết giáo viên dự, nhắc nhở việc ghi chép đánh giá người dự tiết dạy Giáo viên mang sổ dự đồng nghiệp, ghi chép hoạt động chủ yếu trình dạy học lớp Ghi chép phải thể rõ ưu điểm, hạn chế đồng nghiệp hoạt động lớp theo tiến trình giảng Cuối tiết thiết phải có nhận xét rút kinh nghiệm thân người dự dạy Đặc biệt lưu ý vấn đề mà thân học tập cần phải rút kinh nghiệm điều chỉnh công tác giảng dạy Cho điểm đánh gá tiết dạy theo cấc tiêu chuẩn sau: Nội dung Kế hoạch tài liệu dạy học (04 điểm) Tiêu chí Giáo viên tổ chức hoạt động học (08 điểm) Học sinh thực hoạt động học (08 điểm) 10 Xác định đầy đủ, hợp lý mục tiêu, nội dung, phương pháp thiết bị dạy học kế hoạch dạy học Thiết kế rõ ràng, đầy đủ, hợp lý chuỗi hoạt động học học sinh, phù hợp với mục tiêu, nội dung dạy học Thực sinh động việc chuyển giao nhiệm vụ học tập; tổ chức chuỗi hoạt động học đầy đủ, phù hợp; phát kịp thời khó khăn học sinh có biện pháp hỗ trợ tích cực Vận dụng hiệu quả, sinh động phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực; sử dụng khai thác tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp Mức độ hiệu hoạt động giáo viên việc tổng hợp, phân tích, đánh giá kết hoạt động trình thảo luận học sinh Kiến thức xác, khoa học; thực hợp lý, hiệu việc lồng ghép thông tin, kiến thức thực tiễn, tích hợp, hướng dẫn tự học Học sinh tích cực, chủ động, hợp tác giáo viên thực hoạt động học tập Các đối tượng học sinh tham gia vào hoạt động học, phù hợp với trình độ thân Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ vào luyện tập, tình cụ thể, thực tiễn sống Tổng điểm Điểm tổng cộng làm tròn đến 0,5 Xếp loại tiết giảng: - Loại giỏi: Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 (khơng có tiêu chí 0,0đ); - Loại khá: Điểm tổng cộng từ 13 đến 16,5 (khơng có tiêu chí 0,0đ); - Loại trung bình: Điểm tổng cộng từ 10 đến 12,5 (khơng có tiêu chí 0,0đ); - Loại yếu: Điểm tổng cộng từ 9,5 trở xuống; - Không xếp loại tốt, cho tiết giảng có tiêu chí 0,0đ Điểm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA SỔ DỰ GIỜ Họ tên giáo viên: …………………………………………………………………… …… Tổ chuyên môn: ……………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY NĂM HỌC 201….-201… DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ TRÌNH ĐỘ CM MƠN DẠY TIẾT DỰ GIỜ THỨ: …… Tiết: ………thứ………ngày………tháng…… năm 201… Họ tên giáo viên dạy: …………………………………………………………………… Môn: ……………………… Lớp: ………………………………………………………… Tên dạy: ……………………………………………………………………………….… Họ tên giáo viên dự: …………………………………………………………… I Ghi chép theo tiến trình dạy: Hoạt động thầy, trị Tiến trình dạy Nhận xét II Nhận xét rút kinh nghiệm dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… III Cho điểm xếp loại theo tiêu chuẩn đánh giá tiết dạy: NỘI DUNG Kế hoạch tài liệu dạy học (4đ) giáo viên tổ chức hoạt động học (8đ) TIÊU CHÍ (mỗi tiêu chí tối đa điểm) ĐIỂM Học sinh thực hoạt động học (8đ) Đánh giá chung dạy 10 Tổng số điểm Xếp loại ... 0,0đ Điểm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA SỔ DỰ GIỜ Họ tên giáo viên: …………………………………………………………………… …… Tổ chuyên môn: ……………………………………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN... ĐỊNH Sổ dự hồ sơ chun mơn giáo viên Giáo viên có trách nhiệm quản lý, sử dụng khai thác với hiệu cao hoạt động chuyên môn Căn vào kế hoạch cơng tác thời khóa biểu, giáo viên chủ động bố trí lịch... tích hợp, hướng dẫn tự học Học sinh tích cực, chủ động, hợp tác giáo viên thực hoạt động học tập Các đối tượng học sinh tham gia vào hoạt động học, phù hợp với trình độ thân Mức độ đắn, xác, phù