UBND TỈNH THANH HOÁ 1 UBND TỈNH THANH HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TRUNG CẤPY TẾ Độc lập Tự do Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số 111/QĐ CĐYT ĐT ngày 07/3[.]
UBND TỈNH THANH HỐ TRƯỜNG TRUNG CẤPY TẾ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Ban hành kèm theo Quyết định số: 111/QĐ-CĐYT-ĐT ngày 07/3/2022 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa) Tên ngành, nghề: Y học cổ truyền Mã ngành, nghề: 5720102 Trình độ đào tạo: Trung cấp Hình thức đào tạo: Chính quy Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT tương đương Thời gian đào tạo: năm Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung: Y học cổ truyền trình độ trung cấp nghề đào tạo dựa tảng triết học kiến thức y học đúc kết từ kinh nghiệm nhiều hệ y gia phương đông, danh y nước lưu truyền phát triển đến nay, đáp ứng yêu cầu bậc Khung trình độ quốc gia Việt Nam Y học cổ truyền chẩn bệnh phương pháp: vọng chẩn (quan sát bệnh nhân hoàn cảnh), văn chẩn (lắng nghe âm từ thể trạng tâm bệnh nhân), vấn chẩn (hỏi bệnh nhân người nhà điều liên quan), thiết chẩn (khám tay dụng cụ) để xác định bệnh trạng Về điều trị, Y học cổ truyền sử dụng phương thức: châm cứu; thuốc uống dùng da, xoa bóp Phương pháp châm cứu dựa hệ thống kinh mạch miêu tả chi tiết với hàng trăm huyệt thể Các huyệt đường kinh mạch có mối liên hệ với tạng, phủ thể, để điều trị rối loạn tạng phủ nào, rối loại kiểu can thiệp vào huyệt tương ứng số huyệt khác để hỗ trợ cần thiết Điều đặc biệt hệ thống huyệt, kinh mạch khơng thể dùng phương pháp giải phẫu, sinh lý Tây y để miêu tả được, thời đại ngày nay, châm cứu sử dụng phương pháp gây vô cảm (gây tê) số phẫu thuật (Đông Tây y kết hợp) Thuốc Bắc vị thuốc khai thác bào chế theo sách Trung Quốc truyền sang Thuốc Nam vị thuốc thầy thuốc khám phá lãnh thổ Việt Nam Các vị thầy thuốc tiếng xem bậc tổ nghề y Việt Nam Lê Hữu Trác Tuệ Tĩnh Các y sĩ hệ trung cấp ngành y học cổ truyền cung cấp kiến thức y học cổ truyền nhằm hình thành khả sử dụng phương pháp để thực cơng việc thăm khám, chẩn đốn số bệnh thơng thường cho bệnh nhân hỗ trợ, thực y lệnh bác sĩ y học cổ truyền công tác điều trị bệnh viện y học cổ truyền, khoa y học cổ truyền bệnh viện đa khoa, phịng khám, trạm xá, hội đơng y, phịng chẩn trị y học cổ truyền tư nhân phương pháp y học cổ truyền thuốc Nam – Bắc, châm cứu, xoa bóp – bấm huyệt, dưỡng sinh Ngồi cịn tham gia cơng việc bào chế, kinh doanh dược liệu sở sản xuất, kinh doanh dược liệu kinh doanh thuốc thành phẩm y học cổ truyền… Đào tạo người Y học cổ truyền có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề trình độ trung cấp, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người Y học cổ truyền thực hành nghề nghiệp theo quy định nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, an tồn vệ sinh cơng nghiệp, lao động hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, trung thực, có ý thức trách nhiệm cao, ân cần cảm thông sâu sắc, khách quan, thận trọng nghề nghiệp, tơn trọng nhân cách người bệnh, lịng say mê nghề nghiệp, tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp 1.2 Mục tiêu cụ thể 1.2.1 Về kiến thức - Kiến thức trị, văn hóa, xã hội pháp luật đáp ứng yêu cầu công việc nghề nghiệp hoạt động xã hội thuộc lĩnh vực chuyên môn - Kiến thức công nghệ thông tin đáp ứng u cầu cơng việc - Trình bày nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh để vận dụng vào việc thực chủ trương, sách Đảng Nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân - Trình bày cấu trúc giải phẫu, chức sinh lý quan, phận thể người; - Trình bày giải thích cơng dụng loại dược liệu thường dùng, số thuốc y học cổ truyền; - Trình bày phương pháp bào chế dược liệu y học cổ truyền; - Mô tả hệ thống kinh lạc, trình bày vị trí tác dụng huyệt thường dùng, giải thích nguyên tắc chọn huyệt điều trị; - Trình bày kỹ thuật châm, điện châm, kỹ thuật cứu thủ thuật bổ tả; - Mô tả động tác xoa bóp tác động lên da, cơ, xương khớp huyệt; - Trình bày tác dụng, định, chống định xoa bóp để áp dụng phù hợp điều trị phịng bệnh; - Trình bày bước thăm khám phát triệu chứng y học cổ truyền thường gặp lâm sàng; - Trình bày nguyên tắc đạo đức liên quan đến chăm sóc sức khỏe trách nhiệm pháp lý nghề y 1.2.2 Về kỹ - Giao tiếp với bệnh nhân, người nhà bệnh nhân, cộng đồng, đồng nghiệp đội ngũ y tế; - Sử dụng thuật ngữ chuyên môn ngành y học cổ truyền giao tiếp với đồng nghiệp; - Phát báo cáo kịp thời trường hợp cấp cứu thường gặp nơi làm việc; - Thực quy trình kỹ thuật châm, điện châm, cứu, điều trị số bệnh thông thường; - Thực kỹ thuật bào chế loại dược liệu thông thường; - Thực hành thành thạo động tác xoa bóp, bấm huyệt để phòng điều trị bệnh; - Truyền đạt thông tin, ý tưởng, giải pháp cho đồng nghiệp; - Sử dụng công nghệ thông tin theo quy định; ứng dụng công nghệ thông tin số công việc chuyên môn ngành, nghề; - Sử dụng ngoại ngữ bản, đạt bậc 1/6 Khung lực ngoại ngữ Việt Nam; ứng dụng ngoại ngữ vào số công việc chuyên môn ngành, nghề 1.2.3 Về lực tự chủ trách nhiệm - Làm việc độc lập làm việc theo nhóm, giải cơng việc, vấn đề điều kiện làm việc thay đổi; - Chịu trách nhiệm kết công việc thân trước nhóm cấp trên; - Chủ động hồn thành nhiệm vụ thường xuyên nhiệm vụ đột xuất; - Tuân thủ quy định y đức, quy chế chuyên môn, quy định pháp luật liên quan đến lĩnh vực y học cổ truyền quy trình kỹ thuật ngành y; - Chủ động xin ý kiến cấp trường hợp vượt khả mình; - Thận trọng, tỉ mỉ, khoa học mực thực nhiệm vụ 1.3 Vị trí việc làm sau tốt nghiệp: Sau tốt nghiệp người học có lực đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm ngành, nghề bao gồm: - Bốc thuốc y học cổ truyền; - Châm cứu; - Xoa bóp - bấm huyệt; - Bào chế dược liệu; - Kinh doanh thuốc thành phẩm y học cổ truyền; - Thực hành chuyên môn y học cổ truyền trạm y tế phường (xã) Khối lượng kiến thức thời gian khóa học: - Số lượng mơn học: 29 - Khối lượng kiến thức tồn khóa học: 75 tín - Khối lượng môn học chung/đại cương: 255 - Khối lượng môn học sở, chuyên môn: 1740 - Khối lượng lý thuyết: 547 giờ; Thực hành, thực tập, thí nghiệm: 1376 giờ, kiểm tra: 72 Nội dung chương trình Thời gian học tập (giờ) Mã MH/ MĐ I MH 01 MH 02 MH 03 MH 04 MH 05 MH 06 II II.1 MH 07 MH 08 MH 09 MH 10 MH 11 MH 12 MH 13 MH 14 Tên môn học Các môn học chung Giáo dục Chính trị Pháp luật Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng an ninh Tin học Tiếng Anh Các môn học sở ngành chuyên ngành Môn học sở ngành Giải phẫu Sinh lý Vi sinh - Ký sinh trùng Dược lý Sức khỏe - Vệ sinh - Môi trường Y xã hội Điều dưỡng cấp cứu ban đầu Bệnh học YH đại I (Nội - Số tín Trong Tổng Lý số thuyết Thực hành/ thực tập/thí nghiệm/bài tập/thảo luận Thi/ Kiểm tra 12 1 255 30 15 30 94 15 148 13 24 13 2 45 21 21 45 90 15 30 29 56 63 1740 453 1228 59 26 2.5 2.5 585 45 45 15 243 28 28 14 317 15 15 25 2 30 15 28 14 0 2 30 90 19 28 58 45 42 MH 15 MH 16 MH 17 II.2 MH 18 MH 19 MH 20 MH 21 MH 22 MH 23 MH 24 MH 25 MH 26 MH 27 MH 28 MH 29 Nhi - Truyền nhiễm) Bệnh học YH đại II (Ngoại-Sản-Chuyên khoa) TTBV Bệnh học YH đại I (Nội - Nhi - Truyền nhiễm) TTBV Bệnh học YH đại II (Ngoại-Sản) Môn học chuyên ngành Lý luận Y học cổ truyền Châm cứu học Đông dược Thừa kế Bào chế đông dược Bệnh học Y học cổ truyền I Bệnh học Y học cổ truyền II Xoa bóp bấm huyệt, dưỡng sinh Thực tập BV bệnh Y học cổ truyền I Thực tập BV bệnh Y học cổ truyền II Y tế cộng đồng Thực tập tốt nghiệp Kiểm tra tay nghề cuối khóa Tổng cộng 45 42 3 135 132 90 88 37 2 3 1155 30 45 75 45 45 45 45 210 28 14 42 14 42 42 14 911 29 29 29 0 29 34 2 3 180 176 4 180 176 75 60 270 135 1995 14 0 547 44 267 132 1376 3 72 Hướng dẫn sử dụng chương trình 4.1 Hướng dẫn sử dụng môn học chung môn học chung gồm mơn: Giáo dục trị; Pháp luật; Tin học; Ngoại ngữ; Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng an ninh sử dụng chung, thống đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng hệ thống Giáo dục nghề nghiệp Bộ Lao động - Thương binh Xã hội xây dựng Ban hành theo Thông tư cụ thể sau: - Thông tư số 10/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/09/2018 Quy định Chương trình, tổ chức dạy học đánh giá kết học tập mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh - Thơng tư số 11/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/09/2018 Ban hành Chương trình môn học Tin học; - Thông tư số 12/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/09/2018 Ban hành Chương trình mơn học Giáo dục thể chất; - Thông tư số 13/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/09/2018 Ban hành Chương trình mơn học Pháp luật; - Thơng tư số 24/2018/TT-BLĐTBXH ngày 06/12/2018 Ban hành Chương trình mơn học Giáo dục trị; - Thơng tư số 03/2019/TT-BLĐTBXH ngày 17/01/2019 Ban hành Chương trình mơn học Tiếng Anh; 4.2 Hướng dẫn xác định nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa Thời gian nội dung hoạt động giáo dục ngoại khóa bố trí ngồi thời gian khóa sau: TT Nội dung Thể dục, thể thao Thời gian đến giờ, 17 đến 18 hàng ngày Văn hóa, văn nghệ: - Qua phương tiện thông tin đại chúng Ngoài học hàng ngày từ 19 - Sinh hoạt tập thể đến 21 Hoạt động thư viện: Ngồi học, học sinh đến thư Tất ngày làm việc tuần viện đọc sách tham khảo tài liệu Đoàn niên tổ chức buổi Vui chơi, giải trí hoạt động đoàn thể giao lưu, buổi sinh hoạt vào tối thứ 7, chủ nhật 4.3 Kiểm tra sau kết thúc môn học Áp dụng theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/03/2017 Bộ Lao động Thương binh Xã hội quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy Mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét cơng nhận tốt nghiệp - Hình thức kiểm tra hết môn: Viết, trắc nghiệm, vấn đáp, tập thực hành Thời gian kiểm tra: + Lý thuyết: Không 120 phút + Thực hành: Không - Thời gian kiểm tra mơn học tích hợp lý thuyết, thực hành, lâm sàng 4.4 Kiểm tra tay nghề cuối khóa TT Mơn thi Hình thức thi Thời gian thi Kiểm tra tay nghề cuối khóa Thực hành Khơng q 24 Áp dụng theo Thông tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/03/2017 Bộ Lao động Thương binh Xã hội quy định việc tổ chức thực chương trình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng theo niên chế theo phương thức tích lũy Mơ-đun tín chỉ; quy chế kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp 4.5 Điều kiện xét công nhận tốt nghiệp 4.5.1 Người học công nhận tốt nghiệp đủ điều kiện sau: a) Tích lũy đủ số tín quy định cho chương trình; b) Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học theo thang điểm đạt từ 2,00 trở lên; c) Không thời gian: bị kỷ luật từ mức đình học tập có thời hạn trở lên, bị truy cứu trách nhiệm hình sự; d) Có đơn gửi nhà trường đề nghị xét tốt nghiệp trường hợp đủ điều kiện tốt nghiệp sớm muộn so với thời gian thiết kế khóa học; đ) Trường hợp người học có hành vi vi phạm kỷ luật vi phạm pháp luật chưa mức bị truy cứu trách nhiệm hình sự, hiệu trưởng phải tổ chức xét kỷ luật trước xét điều kiện công nhận tốt nghiệp cho người học 4.5.2 Trường hợp người học bị kỷ luật mức đình học tập có thời hạn, hết thời gian bị kỷ luật bị truy cứu trách nhiệm hình có kết luận quan có thẩm quyền khơng thuộc trường hợp bị xử lý kỷ luật mức bị buộc thơi học hiệu trưởng tổ chức xét công nhận tốt nghiệp 4.6 Văn bằng, danh hiệu cấp cho người học - Văn tốt nghiệp: Trung cấp - Danh hiệu: Y học cổ truyền 4.7 Các ý khác - Trước thực tập tuyến y tế sở học sinh thực hành mơ hình phịng tiền lâm sàng nhà trường; - Toàn nội dung thực tập sở học sinh thực tập trung tâm, bệnh viện tuyến sở, bệnh viện tuyến tỉnh để học sinh học tập thực tế lâm sàng HIỆU TRƯỞNG Mai Văn Bảy CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã mơn học: MH 01 Thời gian thực môn học: 30 (Lý thuyết: 15 giờ; Thảo luận: 13 giờ; Kiểm tra: 02 giờ) I Vị trí, tính chất mơn học Vị trí: Mơn học Giáo dục trị môn học bắt buộc thuộc khối môn học chung chương trình đào tạo trình độ trung cấp Tính chất: Chương trình mơn học bao gồm khái quát chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; trọng đạo đức công dân, đạo đức nghề nghiệp; góp phần giáo dục người lao động phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa II Mục tiêu môn học Sau học xong môn học, người học đạt được: Về kiến thức Trình bày số nội dung khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; yêu cầu nội dung học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Về kỹ Vận dụng kiến thức chung học quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước vào việc học tập, rèn luyện, xây dựng đạo đức, lối sống để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt tham gia xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Về lực tự chủ trách nhiệm Có lực vận dụng nội dung học để rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống; thực tốt quan điểm, đường lối Đảng; sách, pháp luật Nhà nước III Nội dung môn học Nội dung tổng quát phân bố thời gian TT Tên Thời gian (giờ) Tổng Lý Thảo Kiểm số thuyết luận tra 1 2 Bài mở đầu Bài 1: Khái quát chủ nghĩa Mác - Lê nin Bài 2: Khái quát tư tưởng Hồ Chí Minh Bài 3: Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Bài 4: Phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa, 10 5 người Việt Nam Bài 5: Tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người công dân tốt, người lao động tốt Kiểm tra 2 Tổng cộng 30 15 13 02 Nội dung chi tiết BÀI MỞ ĐẦU Mục tiêu: Sau học xong này, người học đạt được: Trình bày vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học đánh giá môn học Nội dung 2.1 Vị trí, tính chất mơn học 2.2 Mục tiêu mơn học 2.3 Nội dung 2.4 Phương pháp dạy học đánh giá môn học Bài 1: KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Mục tiêu Sau học xong này, người học đạt được: - Trình bày khái niệm, nội dung giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển xã hội; - Khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng ta Nội dung 2.1 Khái niệm chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2 Các phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin 2.2.1 Triết học Mác - Lênin 2.2.2 Kinh tế trị Mác - Lênin 10 2.2.3 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2.3 Vai trò tảng tư tưởng, lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin Bài 2: KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Mục tiêu: Sau học xong này, người học đạt được: - Trình bày khái niệm, số nội dung bản, giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh; cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; - Có nhận thức đắn bước đầu vận dụng tốt kiến thức học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, phong cách cá nhân Nội dung 2.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3 Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam 2.4 Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2.4.1 Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2.4.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Bài 3: NHỮNG THÀNH LỰU CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG Mục tiêu Sau học xong này, người học đạt được: - Trình bày trình đời thành tựu cách mạng Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo; - Khẳng định, tin tưởng tự hào lãnh đạo đắn Đảng nghiệp cách mạng nước ta Nội dung 2.1 Sự đời lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng Việt Nam 2.1.1 Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam 2.1.2 Vai trò lãnh đạo Đảng giai đoạn cách mạng 2.2 Những thành tựu cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng 2.2.1 Thắng lợi đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc ... trường; - Toàn nội dung thực tập sở học sinh thực tập trung tâm, bệnh viện tuyến sở, bệnh viện tuyến tỉnh để học sinh học tập thực tế lâm sàng HIỆU TRƯỞNG Mai Văn Bảy CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: