PHẦN 3 Trêng THPT §øc Thä Gi¸o ¸n §Þa lý 10 Ngày dạy 04/05/2020 Tiết 43 BÀI 37 ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI I MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh cần 1 Kiến thức Trình bày được các ưu, nhược điểm[.]
Trờng THPT Đức Thọ Giáo án Địa lý 10 Ngy dạy: 04/05/2020 Tiết: 43 BÀI 37: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI I MỤC TIÊU Sau học, học sinh cần: Kiến thức Trình bày ưu, nhược điểm phân bố ngành giao thông vận tải : đường sắt, đường ô tô, đường ống, đường sông hồ , đường biển đường hàng không Kĩ năng: Biết làm việc với đồ giao thông vận tải Xác định đồ số tuyến giao thơng quan trọng, vị trí số đầu mối giao thông vận tải quốc tế Kỹ khai thác kiến thức qua tranh ảnh Thái độ : Thấy số vấn đề môi trường hoạt động phương tiện vận tải Định hướng phát triển lực : 4.1 Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải đề, lực tự quản lí, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính tốn 4.2 Năng lực chuyên biệt : Tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình, video clip II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Đối với giáo viên - Các hình ảnh tất loại hình giao thơng vận tải - Hình 37.2, 37.3 sách giáo khoa phóng to - Bản đồ giao thông vận tải giới ( có ) - Phiếu học tập ( Ao ) có chuẩn bị sẵn nội dung để tổ chức trò chơi Đối với học sinh - Phiếu học tập - Sưu tầm hình ảnh loại hình giao thơng vận tải giới III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp kiểm tra cũ(4 phút) Hoạt động khởi động/ Đặt đề( phút) a Mục tiêu: Tạo hứng thú HT, giúp học sinh hình dung nội dung học, sử dụng hiểu biết thân để tìm hiểu tốt nội dung b Phương pháp- kĩ thuật- hình thức: Phát vấn, cá nhân c Phương tiện: Một số hình ảnh phương tiện GTVT d Tiến trình hoạt động: +) Gv yêu cầu hs làm việc cá nhân: - Dựa vào hiểu biết thân, em nêu loại hình giao thơng vận tải nước ta mà em biết? - Em thích loại hình vận tải nào, sao? Loại em khơng thích, sao? +) HS sử dụng kiến thức học hiểu biết thân trả lời câu hỏi +) GV gọi 1-2 em trả lời +) GV nhận xét, củng cố, chiếu số hình ảnh loai hinh GTVT +) GV Nêu mục tiêu học hôm nay: Hiện nay, có nhiều loại hình vận tải : đường sắt, đường ôtô, đường ống, đường biển, đường sông đường hàng khơng, loại hình vận tải có ưu nhược điểm khác nhau, chúng có vai trị quan trọng phát triển kinh tế quốc gia Đó mục tiêu học hơm Hoạt động 1: TÌM HIỂU NGÀNH ĐƯỜNG SẮT(5 phút) Mục tiêu - Kiến thức: Trình bày ưu , nhược điểm phân bố ngành giao thông vận tải đường sắt - Kĩ năng: Biết làm việc với đồ giao thông vận tải Kỹ khai thác kiến thức qua tranh nh Phng phỏp/k thut dy hc GV: Phạn Thị Kim Oanh Tổ: Sử-Địa GDCD- Thể- Qp Trờng THPT Đức Thọ Giáo án Địa lý 10 - Phỏt – cá nhân - Kỹ thuật khai thác phương tiện trực quan Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Hình thức: Cá nhân Bước 1: GV yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa dựa vào kiến thức thực tế để hoàn thành nội dung sau : - Ưu, nhược điểm ngành giao thơng đường sắt -Tình hình phát triển phân bố ngành giao thông đường sắt Bước 2: HS thực nhiệm vụ Buoc 3: Học sinh trình bày học sinh khác bổ sung Bước 3: Giáo viên chuẩn kiến thức minh hoạ, lấy ví dụ thực tế … Nội dung I- Đường sắt - Ưu điểm: + Vận chuyển hàng nặng, tuyến đường xa + Ổn định, giá rẻ - Nhược điểm: + Chỉ hoạt động tuyến đường có sẵn đường ray + Chi phí đầu tư lớn - Đặc điểm, xu hướng phát triển: + Tốc độ, sức vận tải ngày tăng + Khổ đường ray ngày rộng + Mức độ tiện nghi ngày cao + Đang bị cạnh tranh đường ô tô - Phân bố: Châu Âu, Hoa Kỳ Hoạt động : TÌM HIỂU NGÀNH ĐƯỜNG BỘ(Ô TÔ), ĐƯỜNG SÔNG HỒ, ĐƯỜNG BIỂN(15 phút) Mục tiêu - Kiến thức: Trình bày ưu, nhược điểm phân bố ngành giao thông vận tải : đường ô tô, đường sông hồ , đường biển - Kĩ năng: Biết làm việc với đồ giao thông vận tải Xác định đồ số tuyến giao thơng quan trọng, vị trí số đầu mối giao thông vận tải quốc tế Kỹ khai thác kiến thức qua tranh ảnh - Thái độ: Hình thành ý thức tích cực thực bảo vệ môi trường giảm thiểu tác động phương tiện vận tải Phương pháp/kĩ thuật dạy học - Thảo luận nhóm nhỏ - Phát vấn - Kỹ thuật chia nhóm , kỹ thuật giao nhiệm vụ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hình thức: Hoạt động nhóm Bước : Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ - Nhóm 1,2 : Tìm hiểu ngành đường tơ - Nhóm 3,4 : Tìm hiểu ngành đường sơng hồ - Nhóm 5,6 : Tìm hiểu ngành đường biển Bước 2: - Các nhóm dựa vào sách giáo khoa số thơng tin, hình ảnh giáo viên cung cấp, thảo luận để tìm ưu, nhược điểm tình hình phát triển, phân bố loại hình giao thông vận tải -Gv hỗ trợ, đôn đốc hs thực nhiệm vụ Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm cịn lại nhận xét bổ sung Bước : Giáo viên chuẩn kiến thức minh hoạ cho học sinh hình ảnh về: trình phát triển loại hình đường tơ, đường sông hồ, đường biển.Sự phát triển đa dạng phương tiện loại hình giao thơng giới…Các cảng biển lớn giới… GV: Ph¹n Thị Kim Oanh Tổ: Sử-Địa GDCD- Thể- Qp Trờng THPT Đức Thọ Giáo án Địa lý 10 Hot ng 3: TÌM HIỂU NGÀNH VẬN TẢI ĐƯỜNG ỐNG VÀ ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (10 phút) Mục tiêu - Kiến thức: Trình bày ưu, nhược điểm phân bố ngành giao thông vận tải : đường ô tô, đường sông hồ , đường biển - Kĩ năng: Biết làm việc với đồ giao thông vận tải Xác định đồ số tuyến giao thơng quan trọng, vị trí số đầu mối giao thông vận tải quốc tế Kỹ khai thác kiến thức qua tranh ảnh… Phương pháp- kĩ thuật- hình thức dạy học: - Phương pháp tổ chức trò chơi - Đàm thoại gợi mở - Bản đồ Các bước hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước : + Giáo viên nêu tên trò chơi:“ Nhận diện” V- Đường ống: + GV chia lớp thành đội chơi ghi lên bảng với tên - Ưu điểm: gọi: + Vận chuyển chất lỏng, chất khí (dầu Đội 1: “ Đường ống ” mỏ) Đội “ Hàng khơng ’’ + Ít chịu tác động điều kiện tự + Gv nêu yêu cầu đội chơi: Dựa vào sgk, nhiên thông tin gv cung cấp hiểu biết tìm đặc - Nhược điểm: điểm đội mình( ưu, nhược điểm, đặc điểm + Mặt hàng vận tải hạn chế, chi phí xây phát triển), dán ghi thơng tin đội dựng cao lên bảng Thời gian hồn thành vịng phút - đặc điểm: Bước : + Các đội đọc sách, nghiên cứu tư liệu gv + Gắn liền với cơng nghiệp dầu khí cho, trao đổi, tìm đặc điểm bật đội + Chiều dài không ngừng tăng lên: chọn phiếu thông tin dán vào ô đội Trung Đông, Nga, Hoa Kỳ, Trung bảng theo hình thức tiếp sức Trong thời Quốc gian phút, đội dán hơn, đẹp hơn, nhanh VI Đường hàng không chiến thắng - Ưu điểm: tốc độ nhanh, đảm bảo mối + Gv làm trọng tài, đôn đốc, hướng dẫn giao lưu quốc tế; sử dụng có hiệu Bước 3: Sau phút, giáo viên cung cấp thông tin phản thành tựu KHKT hồi để học sinh tự đánh giá kết đội kết - Nhược điểm : Giá đắt,trọng tải thấp, ô luận đội chiến thắng nhiểm tầng ô zôn -Đặc điểm + Thế giới có 5000 sân bay + Các tuyến sầm uất: xuyên Đại Tây Dương, Hoa kì, Châu Á Thái Bình Dương, cường quốc hàng khơng Hoa kì, Anh, Pháp, Nga… Hoạt động 4: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (7 phút) - Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống, khắc sâu thêm nội dung học - Phương pháp- kĩ thuật: phát vấn – cá nhân Củng cố Hệ thống lại kiến thức cách yêu cầu học sinh so sánh ưu nhược điểm loai hình giao thơng vận tải (4 phút) Kiểm tra, đánh giá ( phút) HS trả lời số câu hỏi trắc nghiệm Chuẩn bị học tiếp theo( phút) - Học sinh chuẩn bị thông tin kênh đào Xuyê kênh Panama - Máy tính - Hướng dẫn trước cách tính khoảng cách rút ngắn, tỉ l c rỳt ngn GV: Phạn Thị Kim Oanh Tổ: Sử-Địa GDCD- Thể- Qp ... triển phân bố ngành giao thơng đường sắt Bước 2: HS thực nhiệm vụ Buoc 3: Học sinh trình bày học sinh khác bổ sung Bước 3: Giáo viên chuẩn kiến thức minh hoạ, lấy ví dụ thực tế … Nội dung I-... Bước : Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ - Nhóm 1,2 : Tìm hiểu ngành đường tơ - Nhóm 3, 4 : Tìm hiểu ngành đường sơng hồ - Nhóm 5,6 : Tìm hiểu ngành đường biển Bước 2: - Các nhóm dựa... hình phát triển, phân bố loại hình giao thơng vận tải -Gv hỗ trợ, đơn đốc hs thực nhiệm vụ Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm cịn lại nhận xét bổ sung Bước : Giáo viên chuẩn kiến thức minh