PHẦN 3 Ngày dạy 04/04/2021 Tiết PPCT 29 Chủ đề KHU VỰC ĐÔNG NAM A Tiết 1 TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI 1 MỤC TIÊU Sau bài học này, học sinh (HS) phải 1 1 Kiến thức Biết được vị trí địa lý, phạ[.]
Ngày dạy: 04/04/2021 Tiết PPCT: 29 Chủ đề: KHU VỰC ĐÔNG NAM A Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI MỤC TIÊU: Sau học này, học sinh (HS) phải: 1.1 Kiến thức: - Biết được vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam Á - Trình bày được đặc điểm tự nhiên, TNTN phân tích được những thuận lợi khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển KT - Phân tích được đặc điểm dân cư ảnh hưởng của dân cư tới kinh tế 1.2 Kỹ năng: - Sử dụng đồ để nhận biết trình bày được vị trí của các nước thành viên, đặc điểm chung vê địa hình, khoáng sản của khu vực 1.3 Thái đô - Có thái độ đúng đắn việc lựa chọn đường phù hợp với đất nước mình cảnh chung của khu vực, nhất xu hướng phát triển dân số - Nhận thức được tác động của tự nhiên đánh giá được tác động của tự nhiên đối với môi trường có các giải pháp hợp lý để BVMT sử dụng nguồn lượng tiết kiệm hiệu 1.4 Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Năng lực giải vấn đê, NL hợp tác… - Năng lực chung: NL sử dụng BSL CHUẨN BỊ CỦA GIAO VIÊN VÀ HỌC SINH: 2.1 Chuẩn bị giáo viên: Hình 11.1, Bản đồ TN châu Á, đồ ĐNA Một số hình ảnh vê TN, dân cư xã hội của vùng 2.2 Chuẩn bị học sinh: Tìm hiểu trước vê đặc điểm tự nhiên, dân cư xã hội của vùng Đông Nam Á TỔ CHỨC CAC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 3.1 Ổn định lớp: 3.2 Kiểm tra cũ: Nhận xét chấm vở thực hành của một số học sinh 3.3 Tiến trình học: Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý lãnh thổ (Cả lớp) - Bước 1: GV cho HS quan sát đồ các nước giới hình 11.1 ở Sgk, hãy trả lời các câu hỏi sau: ? Khu vực ĐNÁ có quốc gia những quốc gia nào? ? Khu vực ĐNÁ tiếp giáp với những quốc gia, vùng biển đại dương nào? - Bước 2: HS trình bày, xác định đồ - Bước 3: GV nhận xét nêu thêm câu hỏi: Vị trí lãnh thổ của khu vực ĐNA tạo những thuận lợi khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế xã hội của khu vực? - Bước 4: HS trình bày, GV nhận xét chuẩn kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng Nam Á (Nhóm) - Bước 1: GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm theo phiếu học tập: + Nhóm 1,2: Tìm hiểu vê ĐNÁ lục địa + Nhóm 3,4 : Tìm hiểu vê ĐNÁ biển đảo Đặc điểm TN ĐNA lục địa ĐNA biển đảo I Tự nhiên Vị trí địa lí lãnh thổ: - Nằm ở đơng nam châu Á - Tiếp giáp với Trung Quốc, Ấn Độ, nằm giữa TBD AĐD - Diện tích: 4,5 triệu km2, bao gồm 11 quốc gia - Bao gồm hai bộ phận: ĐNÁ lục địa, ĐNÁ biển đảo *Ý nghĩa: + Là cầu nới giữa lục địa Á-Âu với Ơ-xtrây-li-a, nằm tuyến đường biển quốc tế quan trọng + Có vùng biển rộng lớn giàu tiêm để phát triển kinh tế biển + Nằm vùng pt KT động + Khó khăn: Có nhiêu thiên tai, dễ xảy tranh chấp, cạnh tranh… Đặc điểm tự nhiên: - Gờm hai bợ phận: Đặc điểm Địa hình ĐNA lục địa ĐNA biển đảo - Đồi núi chiếm 60%, ĐH chia - Nhiêu đời núi - Ít đờng Địa hình, SN cắt mạnh - Có nhiêu núi Nhiêu ĐB lớn lửa Khí hậu SN Có nhiêu sơng Dày đặc, sơng TN KS lớn nhỏ, ngắn, dớc Đất Khí hậu Nhiệt đới ẩm gió Khí hậu xích Biển mùa, có sự phân đạo nhiệt đới - Bước 2: Các nhóm dựa vào SGK Hình 11.1 hóa đa dạng gió mùa ẩm để hoàn thành phiếu học tập, sau đó đại diện các TN KS Giàu khoáng sản: Giàu khoáng nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ sung Than đá, sắt, sản: Dầu mỏ, - Bước 3: GV kết luận nêu thêm một số CH: thiếc, đồng, chì, than, thiếc, ? Việc phát triển giao thông của ĐNÁ lục địa vàng đồng theo hướng Đông - Tây có những ảnh hưởng gì Đất Phù sa, đất đỏ Đỏ badan, phù đến việc phát triển kinh tế - xã hội? badan sa màu mỡ ? Khí hậu của ĐNA có những thuận lợi khó Biển Đêu có biển (trư Biển bao quanh khăn gì đối với phát triển kinh tế? Lào) - Bước 4: HS trả lời, GV kết luận giải thích Đánh giá điều kiện tự nhiên Đông Nam thêm A: Hoạt động 3: Đánh giá điều kiện tự nhiên a Thuận lợi: Đông Nam Á (Cặp) - Khí hậu nóng ẩm + đất đai màu mỡ => Thuận - Bước 1: GV cho hai HS ngồi cùng bàn dựa vào lợi phát triển nông nghiệp nhiệt đới SGK những kiến thức đã học để nêu lên những - Vùng biển rộng lớn, giàu có =>Phát triển tổng thuận lợi khó khăn vê tự nhiên của ĐNA hợp kinh tế biển - Bước 2: Đại diện HS trình bày, các HS khác bổ - Giàu khoáng sản, rưng nhiệt đới phong phú sung đa dạng =>Phát triển CN, lâm nghiệp - Bước 3: GV chuẩn hoá kiến thức b Khó khăn: - Bước 4: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Động đất, núi lửa, sóng thần TKNL: - Bảo, lũ lụt, hạn hán ? Tác đông người tới môi trường TN - Tài nguyên rưng tài nguyên khoáng sản khai ? Để khai thác sử dụng có hiệu các thác không hợp lí => suy giảm nguồn tài nguyên thiên nhiên giàu có khu II Dân cư xã hội vực ĐNA, đồng thời hạn chế thiên tai Dân cư: bảo vệ môi trường cần phải làm gì? - Có dân số đông (Năm 2005 có 556,2 triệu - Bước 5: HS suy nghĩ trả lời GV chuẩn KT người) GTDS nhanh, có xu hướng giảm Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm dân cư xã - Cơ cấu dân số trẻ hội khu vực Đông Nam Á (Cả lớp) - Mật độ dân số cao (124 ng/ km2-2005) - Bước 1: GVcho HS quan sát một số hình ảnh - Dân cư phân bố không đồng đêu, tập trung những hiểu biết của thân để trả lời các câu đông ở các đồng ven biển hỏi: => Có nguồn LĐ dồi dào, TTTT lớn, sức ? Dân cư xã hội ĐNÁ có những đặc điểm nào? ép rất lớn cho sự PT KT, XH MT ? Đặc điểm đó có những thuận lợi khó khăn gì Xã hội: đối với sự phát triển kinh tế xã hội? - Là khu vực đa dân tộc, Có nhiêu tôn giáo - Bước 2: Các HS trình bày, GV nhận xét - Có nên văn hóa đa dạng chuẩn xác kiến thức - Các nước có tương đồng vê VH, phong tục - Bước 3: GV cho HS xem một số hình ảnh vê xã => TL để giao lưu hợp tác KT, đa dạng VH Khó hội Yêu cầu HS trình bày những nét chính vê xã khăn ql XH, chính trị… hội đánh giá tới sự phát triển KT TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 4.1 Tổng kết - GV nhấn mạnh ND trọng tâm học 4.2 Hướng dẫn học tập - Nhắc HS vê nhà hoàn thành tập 1, trang 102 – SGK - Tìm hiểu trước vê kinh tế Đông Nam Á ... Giàu khoáng nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ sung Than đá, sắt, sản: Dầu mỏ, - Bước 3: GV kết luận nêu thêm một số CH: thiếc, đồng, chì, than, thiếc, ? Việc phát triển giao... 4: HS trả lời, GV kết luận giải thích Đánh giá điều kiện tự nhiên Đông Nam thêm A: Hoạt động 3: Đánh giá điều kiện tự nhiên a Thuận lợi: Đông Nam Á (Cặp) - Khí hậu nóng ẩm + đất đai màu... Giàu khoáng sản, rưng nhiệt đới phong phú sung đa dạng =>Phát triển CN, lâm nghiệp - Bước 3: GV chuẩn hoá kiến thức b Khó khăn: - Bước 4: Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Động