Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại

Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.Khuynh hướng hiện sinh trong thơ Việt Nam đương đại.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐOÀN THỊ HẠNH KHUYNH HƯỚNG HIỆN SINH TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC NGHỆ AN, 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐOÀN THỊ HẠNH KHUYNH HƯỚNG HIỆN SINH TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp NGHỆ AN, 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Những kết nghiên cứu Luận án trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận án MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án Cấu trúc luận án Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Về nghiên cứu chủ nghĩa sinh biểu chủ nghĩa sinh văn học Việt Nam đại 1.1.2 Về nghiên cứu tư tưởng sinh khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 27 1.2 Cơ sở lý thuyết đề tài 34 1.2.1 Chủ nghĩa sinh 34 1.2.2 Một số lý thuyết liên quan đến vấn đề nghiên cứu chủ nghĩa sinh văn học 36 Tiểu kết chương 42 Chương NHẬN DIỆN KHUYNH HỨỚNG HIỆN SINH TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI 43 2.1 Bức tranh toàn cảnh thơ Việt Nam đương đại việc phân loại khuynh h ướng thơ…… 43 2.1.1 Bức tranh toàn cảnh thơ Việt Nam đương đại 43 2.1.2 Vấn đề phân loại khuynh hướng thơ Việt Nam đương đại 49 2.1.3 Cơ sở xác định diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại……… 54 2.2 Sự xuất khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 57 2.2.1 Những tiền đề văn hóa, xã hội, thẩm mỹ xuất khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 57 2.2.2 Diện mạo đường hướng vận động khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 63 2.2.3 Vị khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 66 Tiểu kết chương 69 Chương NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA KHUYNH HƯỚNG HIỆN SINH TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI NHÌN TỪ NỘI DUNG BIỂU HIỆN 70 3.1 Ý thức biểu đạt theo hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 70 3.1.1 Ý thức biểu đạt theo hướng sinh thơ ca nói chung .70 3.1.2 Biểu đạt sinh - xu hướng phổ biến thơ Việt Nam đương đại .73 3.1.3 Các dạng thái sinh thơ Việt Nam đương đại 78 3.2 Cảm nhận ngƣời theo hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 85 3.2.1 Một vài giới thuyết 85 3.2.2 Con người sinh thể với nhu cầu khát vọng sống trần 86 3.2.3 Con người khát khao tự do, dấn thân giới hạn, bất khả 96 3.2.4.Con người thân phận với buồn đau, âu lo số kiếp, cô đơn chết 98 3.3 Quan niệm thời gian “tồn tại” người sinh thơ Việt Nam đương đại 110 3.3.1 Sự mong manh, hữu hạn kiếp người 110 3.3.2 Quá khứ - - tương lai mịt mờ, bất khả tri 112 Tiểu kết chương 114 Chương NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA KHUYNH HƯỚNG HIỆN SINH TRONG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI NHÌN TỪ HÌNH THỨC NGHỆ THUẬT 115 4.1 Bút pháp, thể thơ cách tổ chức thơ 115 4.1.1 Sự tương hợp nội dung sinh phương thức biểu 115 4.1.2 Những nét bút pháp, thể thơ cách tổ chức thơ 116 4.2 Các sắc thái giọng điệu trữ tình sinh bật 120 4.2.1 Giọng điệu chán chường - sầu muộn 120 4.2.2 Giọng hoài nghi - cật vấn 127 4.2.3 Giọng triết lý - tư biện 133 4.3 Ngôn ngữ nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ 135 4.3.1 Ngôn ngữ mang đậm màu sắc sinh 135 4.3.2 Nghệ thuật tổ chức ngôn từ biểu tượng hàm ý sinh 140 Tiểu kết chương 147 KẾT LUẬN 148 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ 151 CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 151 TÀI LIỆU THAM KHẢO 152 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Văn học nghệ thuật nói chung, thơ ca nói riêng ln vận động phát triển bối cảnh lịch sử văn hóa định Từng giai đoạn lịch sử thường xuất hệ nhà thơ đem đến thể nghiệm, sáng tạo mẻ, giúp người đọc nắm bắt đặc điểm riêng biệt thơ thời đại ấy, Thơ Việt Nam đương đại, từ công đổi khởi xướng từ năm 1986, có thay đổi mạnh mẽ gặt hái nhiều thành tựu đáng ghi nhận Thực không thơ, mà văn học nghệ thuật có khởi sắc, thơ xem thể loại có sức cảm hoá lớn Do gắn chặt với đời sống người, phương diện cảm xúc, tình cảm, trực giác nên thơ thích ứng nhanh phát triển đa dạng Sau 35 năm đổi mới, thơ đương đại Việt Nam có xác lập rõ nét thi pháp, diện mạo, ngày đại hóa Việc xuất hàng loạt khuynh hướng, trào lưu, trường phái phần cho thấy nỗ lực tìm kiếm dân chủ thơ khát vọng đổi mới, đa dạng hóa thơ Trong số đó, sinh khuynh hướng đem lại cho thơ Việt Nam đương đại nhiều sáng tạo độc đáo, từ phương diện cảm quan đời sống người kĩ thuật viết 1.2 Gốc rễ khuynh hướng sinh từ triết học sinh Giữa triết học sinh văn học có mối quan hệ, tác động ảnh hưởng lớn Các nhà sinh chủ nghĩa đồng thời nhà văn, nhà tiểu thuyết Camus, Sartre Từ châu Âu, chủ nghĩa sinh nhanh chóng ảnh hưởng đến nước châu Á, có Việt Nam Sự ảnh hưởng thể rõ văn học thơ ca Tác phẩm nhiều nhà thơ đương đại đề cập đến chủ đề chủ nghĩa sinh như: thể, buồn nơn, đơn, phi lý, tính dục, …Sự tiếp thu ảnh hưởng chủ nghĩa sinh thơ Việt Nam đương đại không số lượng tác giả, tác phẩm mà bề sâu nhận thức, tư tưởng, tạo nên tượng ghi dấu ấn đậm nét thơ Việt Nam, dấu mốc đánh dấu cách tân đổi thơ ca dân tộc Cốt lõi tư tưởng sinh quan tâm đến thân phận người đời sống thực tiễn Khi tiếp nhận luồng tư tưởng mẻ nhà thơ Việt Nam đương đại đến gần với độc giả, chia sẻ cộng hưởng với họ trăn trở suy tư thân phận người đời sống thực tại, đời sinh Nghiên cứu, nhận diện thực tiễn vận động phát triển khuynh hướng thơ ca trội quan trọng xem u cầu cần kíp góp phần nắm bắt mạch vận động tiến trình thơ ca dân tộc, qua đó, nhận diện rõ cảm thức trữ tình thời đại xã hội Thời đại xã hội nói đến trước hết thời đại xã hội đất nước dân tộc giới hạn cô lập Nói cách khác, giao lưu tiếp biến văn hóa xun siêu quốc gia ln tượng phổ quát Vì vậy, nghiên cứu thơ ca Việt Nam đương đại từ góc nhìn sinh chủ nghĩa để nhận chân ảnh hưởng tiếp nhận thơ Việt Nam đương đại trào lưu triết học cho lớn kỷ XX 1.3 Thực tế đánh giá khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại không mà có ý kiến trái chiều Có người phê phán chủ nghĩa sinh, khuynh hướng sinh; có người lại cổ súy; có người trung dung, cẩn trọng, ngại khen chê lộ liễu Tất điều cho thấy “câu chuyện” sinh tương đối phức tạp để hiểu chất chủ nghĩa sinh, nhận diện khuynh hướng sinh thơ không dễ dàng Lựa chọn đề tài này, muốn truy nguyên chất vấn đề, khái niệm có tính chất triết học, từ đó, thấy thay đổi mạnh mẽ tư sáng tạo cảm quan thẩm mĩ mang tâm thức sinh nhà thơ đương đại góp phần khẳng định tồn khuynh hướng này, đưa đến cho người đọc nhìn đắn khoa học, khách quan lịch sử - tiến trình tượng thơ ca Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Thơng qua việc khảo sát yếu tố sinh thơ Việt Nam đương đại, luận án nhằm xác định diện khuynh hướng sinh với đặc điểm ý nghĩa xã hội - thẩm mỹ riêng nó, từ đề xuất số vấn đề tiếp cận, tìm hiểu, nghiên cứu, có thêm sở để khẳng định đóng góp khuynh hướng sinh thơ phát triển thơ ca dân tộc 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 2.2.1 Khái quát, đánh giá khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại xác lập sở lý thuyết cho việc thực đề tài 2.2.2 Bao quát thơ Việt Nam từ năm 1986 đến nay, phân loại khuynh hướng nhận diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 2.2.3 Khảo sát, phân tích, làm rõ đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại phương diện nội dung biểu 2.2.4 Khảo sát, phân tích, khái quát đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại phương diện nghệ thuật tổ chức ngôn từ Cuối rút số kết luận vai trò ý nghĩa xã hội - thẩm mỹ khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án Khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài sở bao quát toàn thơ Việt Nam đương đại, tập trung vào mảng thơ thuộc khuynh hướng sinh Phạm vi tư liệu khảo sát tác phẩm thơ Việt Nam từ năm 1986 đến viết theo cảm hứng sinh Các tác giả - tác phẩm thơ Việt Nam đương đại tiêu biểu thuộc khuynh hướng sinh gồm: Nguyễn Quang Thiều, Mai Văn Phấn, Trương Đăng Dung, Inrasara, Vi Thùy Linh, Ly Hoàng Ly, Phạm Thị Ngọc Liên, Đoàn Thị Lam Luyến, Phan Huyền Thư … Phương pháp nghiên cứu Chọn đề tài Khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại, luận án vận dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau, có phương pháp sau đây: 4.1 Phương pháp lịch sử: Phương pháp lịch sử giúp cho việc nhìn nhận, xác định diễn tiến thơ Việt Nam đương đại với trình tiếp thu xuất dấu ấn chủ nghĩa sinh 4.2 Phương pháp phân tích - tổng hợp: Phương pháp giúp cho việc phân tích tổng hợp vấn đề, nội dung khảo sát theo định hướng luận án 4.3 Phương pháp so sánh - đối chiếu: Phương pháp dùng để đối chiếu so sánh tương đồng khác biệt cảm thức sinh nhà thơ Việt Nam hai trục đồng đại lịch đại, tương đồng khác biệt khuynh hướng tư tưởng thơ Việt Nam đương đại 4.4 Phương pháp loại hình: Phương pháp dùng để nhìn nhận, đánh giá, luận giải vấn đề tìm hiểu, nghiên cứu theo đặc điểm loại hình tư tưởng loại hình - thể loại 4.5 Phương pháp liên ngành: Phương pháp giúp cho việc huy động tri thức số ngành khác văn hóa học, triết học, tâm lý học, ngôn ngữ học nhằm tham chiếu, soi tỏ vấn đề khảo sát, tìm hiểu luận án 4.6 Phương pháp cấu trúc - hệ thống: Phương pháp dùng để xem xét đối tượng nghiên cứu cách toàn diện, nhiều mặt, nhiều mối quan hệ khác nhau, trạng thái vận động phát triển để tìm nét chất quy luật vận động vấn đề nghiên cứu luận án Đóng góp luận án Luận án cơng trình tìm hiểu, nghiên cứu Khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại với nhìn tập trung, hệ thống với tư cách vấn đề chuyên biệt - Luận án diễn giải trở lại luận điểm đặc trưng triết thuyết sinh mục đích phục vụ cho nhiệm vụ yếu nhận diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại nhiều nêu bật số nhận xét cá nhân trình tiếp nhận vận dụng sinh luận Việt Nam nửa kỉ qua - Luận án trình bày cách bao quát, xác định nhận diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại với phương pháp, thủ pháp nghiên cứu văn hóa học, thi pháp học thích hợp - Luận án khẳng định có sở xuất khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại với diện mạo đặc điểm riêng hai phương diện nội dung biểu nghệ thuật tổ chức ngôn từ - Kết nghiên cứu luận án dùng làm tài liệu tham khảo cho việc tìm hiểu, nghiên cứu vận dụng vào việc dạy - học ngữ văn nhà trường Cấu trúc luận án Ngoài Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung luận án gồm bốn chương Chương Tổng quan vấn đề nghiên cứu sở lý thuyết đề tài Chương Nhận diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại Chương Những đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại nhìn từ nội dung biểu Chương Những đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại nhìn từ hình thức nghệ thuật ... xuất khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 57 2.2.2 Diện mạo đường hướng vận động khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại 63 2.2.3 Vị khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương. .. diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại Chương Những đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại nhìn từ nội dung biểu Chương Những đặc điểm khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại. .. phân loại khuynh hướng thơ Việt Nam đương đại 49 2.1.3 Cơ sở xác định diện khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại? ??…… 54 2.2 Sự xuất khuynh hướng sinh thơ Việt Nam đương đại