PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Bài Kiểm tra Học viên Nguyễn Ngọc Thúy Khóa 28A – Lớp QTKD Câu 1 Nêu khái niệm “Nghiên cứu khoa học”? Phân biệt nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Bài Kiểm tra Học viên: Nguyễn Ngọc Thúy Khóa 28A – Lớp QTKD Câu 1: Nêu khái niệm “Nghiên cứu khoa học”? Phân biệt nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ minh họa cho loại hình nghiên cứu? - Nghiên cứu khoa học trình tìm hiểu có trật tự có hệ thống, đó, thông qua việc áp dụng nghiêm ngặt số phương pháp tiêu chí, việc nghiên cứu, phân tích điều tra vấn đề chủ đề theo đuổi, với mục tiêu tăng cường, mở rộng phát triển kiến thức có điều Nghiên cứu khoa học thủ tục phản ánh, kiểm sốt phản biện nhằm tìm cách cung cấp liệu, kiện, mối quan hệ quy luật lĩnh vực kiến thức khoa học Khoa học sử dụng nghiên cứu để khám phá kiến thức để định dạng lại kiến thức có Mục tiêu nghiên cứu khoa học tìm kiếm giải pháp cho vấn đề cụ thể: giải thích tượng, phát triển lý thuyết, mở rộng kiến thức, thiết lập nguyên tắc, định dạng lại cách tiếp cận, bác bỏ kết quả, Để làm điều này, nghiên cứu sử dụng phương pháp khoa học, công cụ để tiến hành phân tích điều tra vấn đề đặt cách có cấu trúc có hệ thống Nghiên cứu khoa học bao gồm ba yếu tố: + Sự vật: Điều điều tra, nghĩa là, đối tượng mà điều tra Vì kiến thức người giới không đầy đủ, nên tất nghiên cứu mang tính lịch sử khơng gian + Phương pháp: Tập hợp kỹ thuật phù hợp để tiến hành điều tra cụ thể Phương pháp sử dụng nhiều khoa học thực nghiệm phương pháp khoa học có bước giả thuyết kiểm tra để thu thơng tin xác hữu ích + Mục đích: Nêu lý điều tra tiến hành - Nghiên cứu định tính Nghiên cứu định lượng: Nghiên cứu định lượng nghiên cứu sử dụng số để thể kết nghiên cứu, thông qua phương pháp thực nghiệm thống kê, mà kết chúng sau biểu diễn số toán học Đây phương pháp tập trung vào nguyên nhân kết vật, hầu hết ngành khoa học tự nhiên, mang lại kết mô tả mà sau khái quát hóa Nghiên cứu định tính nghiên cứu thu thập diễn thuyết có xung quanh chủ đề sau thực diễn giải chặt chẽ Phương pháp không yêu cầu thủ tục số, thống kê toán học, mà thu thập liệu mô tả thông qua nhiều phương pháp có Đây phương pháp nghiên cứu sử dụng khoa học xã hội Nó khơng đưa giả thuyết tiên nghiệm, sử dụng quy nạp để tìm câu trả lời cho câu hỏi xây dựng cách nhanh chóng Tên đến từ chất lượng, nghĩa là, từ thuộc tính Sự khác biệt định tính định lượng Sự khác biệt hai phương thức nghiên cứu liên quan đến cách tiếp cận Mặc dù hai thu kết mang tính mô tả, phương pháp định lượng sử dụng phương pháp thực nghiệm hội can thiệp mức độ lớn, đảm bảo tính khách quan kết Ngồi ra, để biểu diễn chúng cần có số ngơn ngữ trang trọng Mặt khác, mặt định tính, phương pháp mang tính phân tích, quy nạp Mục tiêu thu kết luận từ quan điểm mà vấn đề tiếp cận Kết thể thông qua diễn ngôn diễn dịch lời nói, lời giải thích có tính đến ngữ cảnh Theo đó, nghiên cứu định tính đa phương pháp không giả thuyết cần kiểm tra, mà từ cách tiếp cận vấn đề Có thể nói, định lượng coi trọng tính khách quan (đối tượng), cịn định tính coi trọng tính chủ thể Trong phương pháp thu thập thông tin, định lượng sử dụng kết số liệu thống kê, mơ tả tốn học cơng thức qua bảng câu hỏi điều tra; định tính sử dụng câu chuyện, tường thuật, giải thích bảng câu hỏi Các kết luận thu nghiên cứu định lượng xác, thức xuất phần cuối nghiên cứu; mặt định tính, chúng tạm thời, thay đổi sửa đổi liên tục suốt q trình làm việc Ngồi ra, có bảng mơ tả đơn giản khác hai phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu định tính Tập trung vào tượng học hiểu biết Quan sát tự nhiên khơng có kiểm sốt Tham chiếu từ liệu Tìm ra, quy nạp mơ tả Định hướng theo quy trình Nghiên cứu định lượng Dựa cảm ứng xác suất Sự đo lường thâm nhập có kiểm sốt Các tham chiếu ngồi liệu Xác nhận, suy luận, suy diễn Định hướng kết + Ví dụ nghiên cứu định lượng Điều tra nhu cầu người tiêu dùng với sản phẩm sữa thị trường Một bảng câu hỏi khảo sát lập phát cho đối tượng tiêu dùng mà doanh nghiệp hướng đến, ví dụ như: trẻ em, mẹ bầu, người cao tuổi, người ăn kiêng, Sau có kết điều tra, dựa số liệu phản ánh chọn lựa người khảo sát, doanh nghiệp định hướng marketing bán hàng cho đối tượng tiêu dùng + Ví dụ nghiên cứu định tính Cuộc thăm dị dư luận trị Mặc dù nghiên cứu nhóm dân số ngẫu nhiên (nghĩa vấn người đường phố), câu hỏi dựa chủ đề mà họ muốn giải Những câu hỏi trả lời cách chủ quan người vấn, sau tích lũy sở liệu câu trả lời mà nhà nghiên cứu phải giải thích, đưa kết luận ý định bỏ phiếu dân số cách lấy ý kiến số đông Câu 2: Hãy đề xuất đề tài nghiên cứu khoa học (có thể liên quan tới doanh nghiệp/tổ chức/địa phương/ngành mà anh chị công tác biết) Hãy thực yêu cầu sau: a Hãy nêu cụ thể mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập xử lý số liệu nghiên cứu đề tài nghiên cứu b Hãy xây dựng mợt bảng hỏi vấn (định tính) để tiến hành điều tra cho đề tài nghiên cứu khoa học c Hãy thiết kế bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập liệu sơ cấp cho đề tài nghiên cứu khoa học c.) Bảng khảo sát nhằm thu thập liệu cho đề tài Du lịch thể thao mạo hiểm Havana, Cuba: “Cuộc khảo sát nhằm mục đích tìm hiểu ý kiến bạn việc tạo chuyến tham quan du lịch Havana, hoạt động khác phân loại thể thao mạo hiểm không, đất liền biển (nhảy dù, khinh khí cầu, nhảy zorbing, powerbocking, xpogo, blobbling, v.v.) lướt sóng, dù lượn, chân trần), cho bạn trải nghiệm độc đáo đầy adrenaline, bên cạnh an tồn bạn ln quan tâm Sự cộng tác bạn bảng câu hỏi điều cần thiết cho việc thực dự án.” Ý tưởng hấp dẫn bạn? Có Khơng Tại sao? Hoạt động bạn thấy hấp dẫn / thú vị nhất? Nhảy dù Khinh khí cầu Zorbing (Bạn lăn bên cầu suốt bơm hơi, lăn xuống đồi, bề mặt phẳng nước) Powerbocking (Nhảy cà kheo lò xo) Xpogo (Gậy nhảy lò xo) Bloging (Nệm biển, nhảy lên thi xem đứng vững cuối cùng) Lướt ván diều (Lướt biển với ván lướt sóng có cánh cánh diều) Nhảy dù (Người kéo thuyền, người bay lên nhờ cánh dù) Barefoot (Người kéo thuyền cố gắng đứng mặt nước, nhảy nhào lộn chân trần) Bạn thực hoạt động số chưa? Có, nào? Khơng Bạn có muốn đưa hoạt động khác vào chuyến thực tế khơng? Có, nào? Khơng Những thuộc tính mô tả tốt đề xuất ý tưởng này? Độc đáo Đa dạng An toàn Năng động Khác Cái nào? _ Bạn có thực hoạt động số không? Có, nào? Khơng Bạn có biết sản phẩm khác cung cấp dịch vụ tương tự không? Có, nào? Không Bạn muốn thực hoạt động với không? Chỉ Cùng với đồng nghiệp bạn Với bạn bè bạn Với gia đình bạn Quốc tịch: 10 Giới tính: Nam Nữ 11 Tuổi: 15-30 tuổi 30-45 tuổi 45-60 tuổi 60-75 tuổi Hơn 75 tuổi ... thể mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập xử lý số liệu nghiên cứu đề tài nghiên cứu b Hãy... để tiến hành điều tra cho đề tài nghiên cứu khoa học c Hãy thiết kế bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập liệu sơ cấp cho đề tài nghiên cứu khoa học c.) Bảng khảo sát nhằm thu thập.. .Nghiên cứu định lượng nghiên cứu sử dụng số để thể kết nghiên cứu, thông qua phương pháp thực nghiệm thống kê, mà kết chúng sau biểu diễn số toán học Đây phương pháp tập