Tiết chương trình 28 Giáo án dự thi Môn GDCD lớp 10 Năm học 2012 2013 Tiết chương trình 29 Bài 14 CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỒ QUỐC (2 tiết) I Mục tiêu bài học Học xong bài này, học si[.]
Giáo án dự thi: Môn GDCD-lớp 10 Năm học 2012-2013 Tiết chương trình: 29 Bài 14 CƠNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỒ QUỐC (2 tiết) I Mục tiêu học: Học xong này, học sinh cần đạt được: Về kiến thức : - Nêu lòng yêu nước biểu cụ thể lòng yêu nước Việt Nam - Trình bày trách nhiệm cơng dân, đặc biệt học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Về kỹ năng : Biết tham gia hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước phù hợp với khả thân Về thái độ : - Yêu quý, tự hào quê hương, đất nước, dân tộc - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước II Tài liệu phương tiện : Tài liệu : Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tài liệu tham khảo Giáo dục công dân 10 Phương tiện : - Máy vi tính, đèn chiếu (projector) - Các phim, ảnh tư liệu minh họa cho nội dung học (về anh hùng hào kiệt, danh nhân văn hóa, non sơng gấm vóc, sản vật phong phú quê hương để tự hào; tinh thần đoàn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm; cần cù sáng tạo lao động…) III Phương pháp: Sử dụng phương pháp hỏi đáp, thuyết trình, trực quan, thảo luận lớp (nhóm)… IV Trọng tâm kiến thức : Trọng tâm học sinh hiểu yêu nước truyền thống đạo đức tốt đẹp, cội nguồn sức mạnh dân tộc ta; hiểu trách nhiệm niên, học sinh việc học tập, rèn luyện để chuẩn bị tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giáo viên: Phan Vũ Diễm Hằng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều Giáo án dự thi: Môn GDCD-lớp 10 Năm học 2012-2013 V Tiến trình dạy học : Kiểm tra kiến thức học : Câu Thế sống hòa nhập? Ý nghĩa sống hòa nhập? Câu : Thế hợp tác? Hãy nêu ý nghĩa nguyên tắc hợp tác Giới thiệu mới : Mỗi người có Tổ quốc Việt Nam Tổ quốc Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, cần có trách nhiệm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc? Để trả lời cho câu hỏi đó, tìm hiểu 14 Cơng dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giảng : Tiết Hoạt động thầy trò Nội dung học * Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm Lòng yêu nước: lòng yêu nước, truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam biểu lòng yêu nước Việt Nam - Mục tiêu: học sinh hiểu lòng yêu nước? Lòng yêu nước cần biểu tình cảm, thái độ, việc làm cụ thể nào? Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam biểu cụ thể lòng yêu nước - Cách tiến hành: sử dụng phương pháp đàm thoại, trực quan, vận dụng tri thức liên môn… - GV: Các em xem đoạn clip nhạc sau cho biết tác giả nhắc đến gì? - HS: trả lời - GV: Em đọc đoạn thơ sau cho biết tình cảm tác giả? Giáo viên: Phan Vũ Diễm Hằng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều Giáo án dự thi: Mơn GDCD-lớp 10 “Ơi Tổ quốc, ta yêu máu thịt Như mẹ cha ta, vợ chồng Ôi Tổ quốc! Nếu cần, ta chết Cho nhà, núi, sông…” (Sao chiến thắng- Chế Lan Viên) - HS: trả lời Năm học 2012-2013 a) Lịng u nước gì? - GV: Vậy, lòng yêu nước? - HS: trả lời - GV: Em nêu số dẫn chứng để chứng minh? HS: nêu ví dụ - GV: Nêu thêm vài dẫn chứng khác - GV: Tại người lại có lịng u nước tinh thần sẵn sàng hi sinh nước vậy? - HS: trả lời - Định nghĩa: Là tình cảm yêu quý, gắn bó, tự hào quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết tài năng, trí tuệ phục vụ lợi ích Tổ quốc - GV: Lòng yêu nước bắt nguồn từ đâu? - HS: trả lời - Nguồn gốc lòng yêu nước: Lịng u nước bắt nguồn từ tình cảm bình dị gần gũi người (như yêu gia đình, yêu người thân, yêu thành lao - GV: Em lấy ví dụ để chứng động tạo ra, yêu nơi minh cho lòng yêu nước thể sinh lớn lên…) phát thông qua việc làm giản dị? triển thành tình cảm gắn bó với làng - HS: trả lời xóm, quê hương nâng lên thành lòng yêu nước - GV: Em biết truyền thống yêu b) Truyền thống yêu nước dân tộc nước dân tộc ta? Việt Nam: - HS trả lời - Yêu nước truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng dân tộc - GV: Tại yêu nước truyền Việt Nam Vì: thống đạo đức cao quý thiêng liêng dân tộc ta? + Là cội nguồn giá trị truyền thống khác dân tộc Giáo viên: Phan Vũ Diễm Hằng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều Giáo án dự thi: Môn GDCD-lớp 10 Năm học 2012-2013 + Là cội nguồn sức mạnh giúp dân tộc ta vượt qua khó khăn, thử thách, - GV: Nhận xét, chốt lại chiến thắng thiên tai khắc nghiệt - GV: cho HS xem đoạn clip để từ giặc ngoại xâm HS nêu giá trị truyền thống khác dân tộc khó khăn mà nhân dân ta vượt qua - HS: trả lời * Kết luận: Lịng u nước hình thành hun đúc từ đấu tranh liên tục, gian khổ kiên cường chống giặc ngoại xâm lao động xây dựng đất nước - GV: Lòng yêu nước biểu cụ thể nào? c Những biểu lòng yêu nước - GV giao cho nhóm tìm hiểu Việt Nam : biểu lịng u nước, thơng qua phiếu học tập Các nhóm - Tình cảm gắn bó với quê hương đất chuẩn bị thuyết trình nước - GV tổng kết chốt nội dung - Tình thương yêu đồng bào, giống nòi, dân tộc - Lịng tự hào dân tộc đáng - Đồn kết, kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm, để bảo vệ chủ quyền dân tộc độc lập tự Tổ quốc - Cần cù sáng tạo lao động để xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc xây dựng đất nước ngày giàu đẹp - Sau tìm hiểu lịng u nước, thân em rút học cho d Bài học: thân? - Nâng cao hiểu biết, tự hào phát huy truyền thống yêu nước dân tộc Giáo viên: Phan Vũ Diễm Hằng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều Giáo án dự thi: Môn GDCD-lớp 10 Năm học 2012-2013 - Thể lòng yêu nước học tập, lao động sống - Biết tôn trọng truyền thống, tôn trọng giá trị đạo đức cao quý dân tộc Luyện tập củng cố: - Chia học sinh làm đội, tổ chức cho học sinh thi “Rung chuông vàng” - HS: Tiến hành thi Hướng dẫn học sinh học bài, làm việc nhà : Các em nhà thực số công việc sau: - Học bài, xem trước phần lại - Trả lời câu hỏi: “Thanh niên học sinh cần phải làm để thực trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc?” - Làm tập (tr.101), tập 3, (tr 102)- sách giáo khoa GDCD 10 Giáo viên: Phan Vũ Diễm Hằng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều ... có Tổ quốc Việt Nam Tổ quốc Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, cần có trách nhiệm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc? Để trả lời cho câu hỏi đó, tìm hiểu 14 Công dân với nghiệp xây. .. cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm, để bảo vệ chủ quyền dân tộc độc lập tự Tổ quốc - Cần cù sáng tạo lao động để xây dựng, phát triển văn hóa dân tộc xây dựng đất nước ngày giàu đẹp - Sau tìm... Các em nhà thực số công việc sau: - Học bài, xem trước phần lại - Trả lời câu hỏi: “Thanh niên học sinh cần phải làm để thực trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc? ” - Làm tập (tr.101), tập 3, (tr