Træåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Træåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Hoü vaì tãn Môn ;GDCD Låïp Thời gian 45 phút Âiãøm Låìi phã cuía tháöy cä Câu ( 3 điểm ) Em hãy trình bày nội du[.]
Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT H v tãn: Môn ;GDCD Låïp : Thời gian : 45 phút Âiãøm Låìi phã ca tháưy cä Câu ( điểm ) Em trình bày nội dung phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình? Nêu ví dụ? Câu 2:( điểm ) Tình huống: Cả lớp 10 A chăm phấn đấu học tập, thực nội quy nhà trường, có bạn lớp thường xuyên muộn, nói leo, trật tự học, khơng chuẩn bị bài…vì lớp bị trừ điểm thi đua Tuần qua xếp loại thi đua lớp 27/30 toàn trường lướp ấm ức khơng dám góp ý hay phê bình hai bạn - Theo em, tập thể lớp 10 A phải làm để đưa phong trào lớp lên - Hãy cho biết việc giải mâu thuẫn giải đường đấu tranh Câu ( điểm )- Từ ví dụ¸ em chứng minh vận động phương thức tồn giới vật chất? Một học sinh chuyển từ cấp THCS lên THPT có coi bước phát triển khơng? Tại sao? Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Hoü vaì tãn: Môn ;GDCD Låïp : Thời gian : 45 phút Âiãøm Låìi phã ca tháưy cä Câu 1( điểm )Em cho biết ý nghĩa câu sau Những quan niệm theo lập trường nào? Tại sao? - “ Sống chết có mệnh, giàu sang trời” - Thời tiết có mùa: Xn, hạ, thu, đơng Câu ( điểm ) Em so sánh khác phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình? Mỗi phương pháp luận lấy hai ví dụ minh họa? Câu ( điểm )Tình huống: Thanh nói với Bình: q trình học tập trình giải mâu thuẫn để phát triển Bình phản đối: Trong q trình học tập làm có mâu thuẫn mà giải Nếu giải mâu thuẫn phải đấu tranh, tớ thấy có đấu tranh đâu! - Nếu Thanh em tranh luận bạn Bình? - Học nguồn gốc vận động phát triển vật, tượng, em vận dụng để giải mâu thuẫn thân nào? Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Hoü vaì tãn: Môn ;GDCD Låïp : Thời gian : 45 phút Âiãøm Låìi phã ca tháưy cä Câu 1:( điểm ) Hãy trình bày nội dung quan vật giới quan tâm? Lấy ví dụ minh họa? Câu 2( điểm )Thế phát triển? Hãy nêu ví dụ tượng tự nhiên xã hội để chứng minh khuynh hướng phát triển SVHT vận động lên, đời thay cũ? Câu ( điểm ) Trang Vân tranh luận với hình thức vận động người Trang: Con người chủ yếu vận động xã hội, người động vật bậc cao, vận động xã hộibao hàm hình thức vận động khác Vân: Theo tớ, người chủ yếu vận động sinh học, ví người thể sinh vật - Em đống ý với quan điểm bạn nào? Không đồng ý với quan điểm bạn nào? Tại sao? - Hãy cho biết mối quan hệ hình thức vận động giới vật chất? Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Hoü vaì tãn: Môn ;GDCD Låïp : Thời gian : 45 phút Âiãøm Låìi phã ca tháưy cä Câu 1( điểm ):Em trình bày hình thức vận động giới vật chất? Lấy ví dụ hình thức vận động Câu 2: Tình huống:Bàn vấn đề giải mâu thuẫn Lan nói:Giang cậu có nghĩ việc giải mâu thuẫn làm cho vật tượng phát triển không? Giang: Tớ không nghĩ vậy.Sao – Lan hỏi Giang: đâu phải trận chiến nào, chiến tranh dẫn đến phát triển đâu - Theo em, Giang lập luận hay sai? Tại sao? - Hãy cho biết việc giải mâu thuẫn có tác dụng thân? Câu (3 điểm):Vì mâu thuẫn nguồn gốc vận động phát triển vật tượng? Lấy ví dụ phân tích? ... v? ?i quan ? ?i? ??m bạn nào? Không đồng ý v? ?i quan ? ?i? ??m bạn nào? T? ?i sao? - Hãy cho biết m? ?i quan hệ hình thức vận động gi? ?i vật chất? Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT Hoü vaì tãn: ...Trỉåìng THPT Triãûu phong KIỂM TRA MỘT TIẾT H v tãn: Môn ;GDCD Låïp : Th? ?i gian : 45 phút ? ?i? ?øm Lå? ?i phã ca tháưy cä Câu 1( ? ?i? ??m )Em cho biết ý nghĩa câu sau Những quan niệm theo... có nghĩ việc gi? ?i mâu thuẫn làm cho vật tượng phát triển không? Giang: Tớ không nghĩ vậy.Sao – Lan h? ?i Giang: đâu ph? ?i trận chiến nào, chiến tranh dẫn đến phát triển đâu - Theo em, Giang lập