LỜI nói đầu

LỜI NÓI ĐẦU BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI NINH BÌNH GIÁO TRÌNH MÔN HỌC THỐNG KÊ XÃ HỘI NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số[.]

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI NINH BÌNH GIÁO TRÌNH MƠN HỌC: THỐNG KÊ XÃ HỘI NGHỀ: CƠNG TÁC XÃ HỘI TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-TCGNB ngày…….tháng….năm 2021 Hiệu trưởng Trường cao đẳng Cơ giới Ninh Bình Ninh Bình, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay, thống kê coi cơng cụ quản lý vĩ mơ quan trọng, có vai trị cung cấp thơng tin thống kê trung thực, khách quan, xác, đầy đủ, kịp thời phục vụ quan nhà nước việc đánh giá, dự báo tình hình, hoạch định chiến lược, sách, xây dựng kế hoạch, chiến lược sách phát triển kinh tế - xã hội ngắn hạn dài hạn, phạm vi lĩnh vực hay toàn kinh tế, phạm vi xã hay quốc gia Đồng thời, số thống kê n hững sở quan trọng để kiểm điểm, đánh giá tình hình thực kế hoạch, chiến lược sách Nhằm kịp thời đáp ứng yêu cầu đào tạo nghề Công tác xã hội Chúng tiến hành biên soạn sách làm tài liệu học tập cho lớp đào tạo nghề Cơng tác xã hội Giáo trình biên soạn theo Chương t r ì n h mơn học Thống kê xã hội phê duyệt Cuốn sách gồm chương: Chương 1: Đối tượng nghiên cứu thống kê xã hội Chương 2: Quá trình nghiên cứu thống kê Chương 3: Các mức độ tượng kinh tế - xã hội Chương 4: Nghiên cứu biến động tượng kinh tế xã hội Chương 5: Phương pháp chọn mẫu Đây giáo trình biên soạn lần khơng tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận ý kiến đóng góp quý báu nhà khoa học, nhà quản lý đông đảo bạn đọc Trân trọng cảm ơn! Ninh Bình, năm 2021 Tham gia biên soạn Chủ biên: Vũ Ánh Dương Lê Hùng Cường Trần Thị Minh Nhiễu MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU Chương Đối tượng nghiên cứu thống kê xã hội Giới thiệu: Mục tiêu: Nội dung chính: .5 Nguồn gốc môn học Thống kê gì? 2.1 Định nghĩa 2.2 Chức thống kê Các khái niệm thường dùng thống kê 3.1 Tổng thể thống kê (Populations) 3.2 Mẫu (Samples) 3.3 Quan sát (Observations) 3.5 Tham số tổng thể 3.6 Tham số mẫu Các loại thang đo 4.1 Khái niệm 10 4.2 Các loại thang đo 10 4.3 Xác định nội dung thông tin, thu thập thông tin 11 - Nguồn số liệu 12 Chương Quá trình nghiên cứu thống kê 15 Giới thiệu: 15 Mục tiêu: .15 - Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, xác, sáng tạo 15 Nội dung chính: .15 Phân tổ thống kê 15 1.1 Khái niệm 15 1.2 Nguyên tắc phân tổ 15 1.3 Phân tổ theo tiêu thức thuộc tính 15 1.4 Phân tổ theo tiêu thức số lượng 15 1.5 Bảng phân phối tần số (Frequency table) 17 1.6 Các loại phân tổ thống kê 17 Bảng thống kê (Statistical table) .19 Tổng hợp đồ thị 21 3.1 Biểu đồ hình cột 21 3.2 Biểu đồ diện tích 22 3.3 Biểu đồ tượng hình 22 3.4 Đồ thị đường gấp khúc 23 3.5 Biểu đồ hình màng nhện 23 Chương Các mức độ tượng kinh tế - xã hội 24 Mục tiêu: .25 Nội dung chính: .25 Số tuyệt đối 25 Số tương đối 26 2.1 Số tương đối động thái 26 2.2 Số tương đối so sánh 27 Số đo độ tập trung – số bình quân (Measures of central tendency): 27 3.1 Số trung bình cộng (Mean) 28 3.2 Số trung bình gia quyền (Weighted mean) 29 Chương Nghiên cứu biến động tượng kinh tế xã hội .29 Chỉ số thống kê 32 1.1 Khái niệm 32 1.2 Phân loại số thống kê 33 1.3 Tác dụng số thống kê 34 Phân tích dãy số thời gian 35 2.1 Khái niệm, cấu thành phân loại dãy số thời gian 35 2.2 Một số yêu cầu việc xây dựng dãy số thời gian 36 2.3 Các tiêu sử dụng phân tích dãy số thời gian 36 Phân tích hồi quy tương quan .36 3.1 Nhiệm vụ phân tích hồi quy tương quan36 3.2 Phạm vi áp dụng phân tích hồi quy tương quan 37 Một số phương pháp dự báo thống kê thông dụng 38 4.1 Dự báo nói chung 38 4.2 Dự báo thống kê 38 4.3 Các phương pháp dự báo thống kê thông dụng 39 Chương 5: Phương pháp chọn mẫu 40 Điều tra chọn mẫu .40 1.1 Điều tra chọn mẫu, ưu điểm, hạn chế điều kiện vận dụng 40 1.2 Sai số chọn mẫu phạm vi sai số chọn mẫu: 43 1.3 Đơn vị chọn mẫu, dàn chọn mẫu 43 1.4 Các hình thức phương pháp chọn mẫu 44 Sai số điều tra thống kê 49 2.1 Sai số trình chuẩn bị điều tra thống kê 50 2.2 Sai số trình tổ chức điều tra: 53 2.3 Sai số liên quan đến q trình xử lý thơng tin: 55 Tài liệu tham khảo 58 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Thống kê xã hội Mã mơn học: MH09 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: - Vị trí mơn học: Thống kê xã hội môn lý thuyết kỹ thuật sở quan trọng chương trình đào tạo nghề cơng tác xã hội, liên quan đến nội dung công việc nhân viên xã hội - Tính chất mơn học: mơn học kỹ thuật sở bắt buộc Mục tiêu môn học: - Kiến thức: Trình bày khái niệm thống kê xã hội, trình nghiên cứu thống kê, phương pháp thống kê, dự báo thống kê xã hội - Kỹ năng: Vận dụng phương pháp thống kê, dự báo thống kê nghiên cứu vấn đề xã hội để phân tích, tổng hợp số liệu, viết báo cáo - Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, xác, khách quan, linh hoạt, sáng tạo thống kê xã hội Nội dung môn học: CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG KÊ XÃ HỘI Mã chương: MH10_CH01 Giới thiệu: Giới thiệu tổng quan môn học khái niệm bản, đối tượng nghiên cứu thống kê xã hội Giúp người học có nhìn tổng qt yêu cầu môn học Mục tiêu: - Kiến thức: Trình bày nguồn gỗc thống kê, khái niệm thống kê xã hội, mục đích, ý nghĩa thống kê xã hội - Kỹ năng: Áp dụng khái niệm, loại thang đo, thu thập thông tin thống kê xã hội - Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, khách quan, xác q trình thống kê Nội dung chính: Nguồn gốc môn học Nếu thống kê hiểu theo nghĩa thơng thường từ thời cổ đại người đã ý đến việc thông qua việc ghi chép đơn giản Cuối kỷ XVII, lực lượng sản xuất phát triển mạnh mẽ làm cho phương thức sản xuất chủ nghĩa tư đời Kinh tế hàng hóa phát triển dẫn đến ngành sản xuất riêng biệt tăng thêm, phân công lao động xã hội ngày phát triển Tính chất xã hội sản xuất ngày cao, thị trường mở rộng khơng nước mà tồn giới Để phục vụ cho mục đích kinh tế, trị quân nhà nước tư chủ tư cần nhiều thông tin thường xuyên thị trường, giá cả, sản xuất, nguyên liệu, dân số, Do đó, cơng tác thống kê phát triển nhanh chóng Chúng ta đưa nhóm tác giả gọi người khai sáng cho ngành khoa học thống kê: - Những người đưa ngành khoa học thống kê vào thực tiễn, đại diện cho tác giả nhà kinh tế học người Đức H.Conhring (1606 1681), năm 1660 ông giảng dạy trường đại học Halmsted phương pháp nghiên cứu tượng xã hội dựa vào số liệu điều tra cụ thể - Với thành người trước, bổ sung hồn chỉnh thành mơn học thống, đại diện William Petty, nhà kinh tế học người Anh, tác giả “Số học trị” xuất năm 1682, số tác phẩm có tính chất phân tích thống kê đời - Thống kê gọi với nhiều tên khác thời giờ, sau năm 1759 giáo sư người Đức, Achenwall (1719-1772) lần dùng danh từ “Statistics” (một thuật ngữ gốc La tinh “Status”, có nghĩa Nhà nước trạng thái tượng) - sau người ta dịch “Thống kê” Kể từ đó, thống kê có phát triển mạnh mẽ ngày hoàn thiện, gắn liền với nhiều nhà toán học - thống kê học tiếng như: M.V.Lomonoxop (nga, 1711-1765), Laplace (Pháp, 1749-1827), I.Fisher, W.M.Pearsons, Thống kê gì? 2.1 Định nghĩa Thống kê hệ thống phương pháp bao gồm thu thập, tổng hợp, trình bày số liệu, tính tốn đặc trưng đối tượng nghiên cứu nhằm phục vụ cho q trình phân tích, dự đốn định 2.2 Chức thống kê Thống kê thường phân thành lĩnh vực: - Thống kê mô tả (Descriptive statistics): phương pháp có liên quan đến việc thu thập số liệu, tóm tắt, trình bày, tính tốn mơ tả đặc trưng khác để phản ánh cách tổng quát đối tượng nghiên cứu - Thống kê suy luận (Inferential statistics): bao gồm phương pháp ước lượng đặc trưng tổng thể, phân tích mối liên hệ tượng nghiên cứu, dự đoán định sở thông tin thu thập từ kết quan sát mẫu 2.3 Phương pháp thống kê - Thu thập xử lý số liệu: Số liệu thu thập thường nhiều hỗn độn, liệu chưa đáp ứng cho q trình nghiên cứu Để có hình ảnh tổng quát tổng thể nghiên cứu, số liệu thu thập phải xử lý tổng hợp, trình bày, tính tốn số đo; kết có giúp khái quát đặc trưng tổng thể - Nghiên cứu tượng hồn cảnh khơng chắn: Trong thực tế, có nhiều tượng mà thông tin liên quan đến đối tượng nghiên cứu không đầy đủ người nghiên cứu có cố gắng Ví dụ nghiên cứu nhu cầu thị trường sản phẩm mức độ nào, tình trạng kinh tế sao, để nắm thông tin cách rõ ràng điều không chắn - Điều tra chọn mẫu: Trong số trường hợp để nghiên cứu toàn tất quan sát tổng thể điều khơng hiệu quả, xét tính kinh tế (chi phí, thời gian) tính kịp thời, khơng thực Chính điều đặt cho thống kê xây dựng phương pháp cần nghiên cứu phận tổng thể mà suy luận cho tượng tổng quát mà đảm bảo độ tin cậy cho phép, phương pháp điều tra chọn mẫu - Nghiên cứu mối liên hệ tượng: Giữa tượng nghiên cứu thường có mối liên hệ với Ví dụ mối liên hệ chi tiêu thu nhập; mối liên hệ lượng vốn vay yếu tố tác động đến lượng vốn vay chi tiêu, thu nhập, trình độ học vấn; mối liên hệ tốc độ phát triển với tốc độ phát triển ngành, lạm phát, tốc độ phát triển dân số,…Sự hiểu biết mối liên hệ tượng có ý nghĩa, phục vụ cho q trình dự đốn - Dự đốn: Dự đốn cơng việc cần thiết tất lĩnh vực hoạt động Trong hoạt động dự đốn người ta chia thành nhiều loại: (1) Dự đoán dựa vào định lượng dựa vào định tính Tuy nhiên, thống kê chủ yếu xem xét mặt định lượng với mục đích cung cấp cho nhà quản lý có nhìn mang tính khoa học cụ thể trước định phù hợp (2) Dự đoán dựa vào nội suy dựa vào ngoại suy - Dự đoán nội suy dựa vào chất tượng để suy luận, ví dụ xem xét liên hệ lượng sản phẩm sản xuất phụ thuộc yếu tố đầu vào vốn, lao động trình độ khoa học kỹ thuật - Dự đốn dựa vào ngoại suy quan sát biến động tượng thực tế, tổng hợp lại thành qui luật sử dụng qui luật để suy luận, dự đoán phát triển tượng Ví dụ để đánh giá kết hoạt động công ty người ta xem xét kết hoạt động kinh doanh họ qua nhiều năm Ngồi ra, người ta cịn phân chia dự báo thống kê thành nhiều loại khác Các khái niệm thường dùng thống kê 3.1 Tổng thể thống kê (Populations) Tổng thể thống kê tập hợp đơn vị cá biệt vật, tượng sở đặc điểm chung cần quan sát, phân tích mặt lượng chúng Các đơn vị, phần tử tạo nên tượng gọi đơn vị tổng thể Như muốn xác định tổng thể thống kê, ta cần phải xác định tất đơn vị tổng thể Thực chất việc xác định tổng thể thống kê việc xác định đơn vị tổng thể Trong nhiều trường hợp, đơn vị tổng thể biểu cách rõ ràng, dễ xác định Ta gọi tổng thể lộ Ngược lại, tổng thể mà đơn vị khơng nhận biết cách trực tiếp, ranh giới tổng thể không rõ ràng gọi tổng thể tiềm ẩn Đối với tổng thể tiềm ẩn, việc tìm đầy đủ, xác gặp nhiều khó khăn Việc nhầm lẫn, bỏ sót đơn tổng thể dễ xảy Ví dụ tổng thể những mê nhạc cổ điển, tổng thể người mê tín dị đoan, 3.2 Mẫu (Samples) Mẫu phận tổng thể, đảm bảo tính đại diện chọn để quan sát dùng để suy diễn cho toàn tổng thể Như vậy, tất phần tử mẫu phải thuộc tổng thể, ngược lại phần tử tổng thể chưa thuộc mẫu Điều tưởng chừng đơn giản, nhiên số trường hợp việc xác định mẫu dẫn đến nhầm lẫn, đặc biệt trường hợp tổng thể ta nghiên cứu tổng thể tiềm ẩn Ngoài ra, chọn mẫu để làm sở suy diễn cho tổng thể, tức mẫu phải mang tính đại diện cho tổng thể Điều thực không dễ dàng, ta cố gắng hạn chế tối đa sai biệt mà khắc phục hoàn toàn 3.3 Quan sát (Observations) Là đơn vị mẫu ; số tài liệu gọi quan trắc 3.4 Tiêu thức thống kê Các đơn vị tổng thể thường có nhiều đặc điểm khác nhau, nhiên thống kế người ta chọn số đặc điểm để nghiên cứu, đặc điểm người gọi tiêu thức thống kê Như vậy, tiêu thức thống kê khái niệm đặc điểm đơn vị tổng thể Mỗi tiêu thức thống kê có giá trị biểu nó, dựa vào biểu người ta chia làm hai loại: a) Tiêu thức thuộc tính: tiêu thức phản ánh loại tính chất đơn vị Ví dụ ngành kinh doanh, nghề nghiệp, b) Tiêu thức số lượng: đặc trưng đơn vị tổng thể thể số Ví dụ, suất loại trồng Tiêu thức số lượng chia làm loại: - Loại rời rạc: loại giá trị hữu hạn hay vơ hạn đếm - Loại liên tục: loại mà giá trị nhận trị số khoảng 3.5 Tham số tổng thể Là giá trị quan sát tổng thể dùng để mô tả đặc trưng tượng nghiên cứu Trong xác suất thống kê toán biết tham số tổng thể trung bình tổng thể (µ), tỷ lệ tổng thể (p), phương sai tổng thể (2) Ngoài ra, trình nghiên cứu sâu mơn thống kê cịn có thêm nhiều tham số tổng thể như: tương quan tổng thể (), hồi qui tuyến tính tổng thể,… 3.6 Tham số mẫu Tham số mẫu giá trị tính tốn mẫu dùng để suy rộng cho tham số tổng thể Đó cách giải thích mang tính chất thơng thường, cịn xác suất thống kê tham số mẫu ước lượng điểm tham số tổng thể, trường hợp chưa biết tham số tổng thể sử dụng tham số mẫu để ước lượng tham số tổng thể Chúng ta liệt kê vài tham số mẫu sau: trung bình mẫu ( x ), tỷ lệ mẫu ( pˆ ), phương sai mẫu (S2), hệ số tương quan mẫu (r),… 10 Các loại thang đo Đứng quan điểm nhà nghiên cứu, cần xác định phương pháp phân tích thích hợp dựa vào mục đích nghiên cứu chất liệu Do vậy, tìm hiểu chất liệu thơng qua khảo sát cấp độ đo lường khác cấp độ cho phép số phương pháp định mà 4.1 Khái niệm - Số đo: việc gán kiện lượng hoá hay ký hiệu cho tượng quan sát Chẳng hạn đặc điểm khách hàng chấp nhận, thái độ, thị hiếu đặc điểm có liên quan khác sản phẩm mà họ tiêu dùng - Thang đo: tạo thang điểm để đánh giá đặc điểm đối tượng nghiên cứu thể qua đánh giá, nhận xét 4.2 Các loại thang đo - Thang đo danh nghĩa (Nominal scale): Là loại thang đo sử dụng cho liệu thuộc tính mà biểu liệu khơng có kèm, khác biệt thứ bậc Các số khơng có mối quan hệ kém, khơng thực phép tính đại số Các số mang tính chất mã hố Ví dụ, tiêu thức giới tính ta đánh số nam, nữ - Thang đo thứ bậc (Ordinal scale): Là loại thang đo dùng cho liệu thuộc tính Tuy nhiên trường hợp biểu liệu có so sánh Ví dụ, trình độ thành thạo công nhân phân chia bậc thợ từ đến Phân loại giảng viên trường đại học: Giáo sư, P.Giáo sư, Giảng viên chính, Giảng viên Thang đo khơng thực phép tính đại số - Thang đo khoảng (Interval scale): Là loại thang đo dùng cho liệu số lượng Là loại thang đo dùng để xếp hạng đối tượng nghiên cứu khoảng cách thang đo đại diện cho khoảng cách đặc điểm đối tượng Với thang đo ta thực phép tính đại số trừ phép chia khơng có ý nghĩa Ví dụ điểm mơn học sinh viên Sinh viên A có điểm thi điểm, sinh viên B có điểm khơng thể nói sinh viên A giỏi gấp hai lần sinh viên B - Thang đo tỷ lệ (Ratio scale): Là loại thang đo dùng liệu số lượng Trong loại thang đo loại thang đo cao Ngồi đặc tính thang đo khoảng, phép chia có 11 thể thực Ví dụ, thu nhập trung bình tháng ơng A triệu đồng thu nhập bà B triệu đồng, ta nói thu nhập trung bình tháng bà B gấp đôi thu nhập ông A Tuỳ theo thang đo có số phương pháp phân tích phù hợp, ta tóm tắt sau: Phương pháp phân tích thống kê thích hợp với thang đo Loại thang đo Thang biểu danh Thang thứ tự Đo lường độ Đo lường độ Đo lường tính Kiểm định tập trung phân tán tương quan Hệ số ngẫu Mốt Khơng có Kiểm định 2 nhiên Trung vị Sô phần trăm Dãy tương quan Kiểm định dấu Độ lệch Hệ số tương Kiểm định t, F chuẩn quan Trung bình tỷ Hệ số biến Tất phép Sử dụng tất Thang tỷ lệ lệ thiên phép 4.3 Xác định nội dung thơng tin, thu thập thơng tin Nói chung, tuỳ thuộc vào mục đích nghiên cứu để xác định nội dung thông tin cần thu thập Thông tin sử dụng cho trình nghiên cứu phải đảm bảo yêu cầu sau: - Thích đáng: Số liệu thu thập phải phù hợp, đáp ứng mục đích nghiên cứu Số liệu đáp ứng mục tiêu nghiên cứu có tính chất trực tiếp gián tiếp Đối với thơng tin dễ tiếp cận thường ta sử dụng số liệu trực tiếp, ví dụ muốn biết nhu cầu khách hàng hỏi trực tiếp khách hàng Tuy nhiên, số nội dung nghiên cứu mang tính chất nhạy cảm khó thu thập thu nhập số liên gián tiếp có liên quan, ví dụ để thu thập thu nhập cá nhân thu thập nội dung có liên quan nghề nghiệp, đơn vị công tác, chức vụ, nhà ở, phương tiện lại - Chính xác: Các thơng tin q trình nghiên cứu phải có giá trị, đáng tin cậy để phân tích kết luận phản ánh đặc điểm chất tượng - Kịp thời: Yêu cầu thông tin đáp ứng u cầu phù hợp, xác mà giá trị thơng tin cịn thể chỗ có phục vụ kịp thời cho cơng tác quản lý tiến trình định hay không - Khách quan: Tức số liệu thu thập không bị ảnh hưởng vào tính chủ quan người thu thập người cung cấp số liệu thiết kế bảng câu hỏi Yếu tố khách quan tưởng chừng thực dễ dàng thực tế khó khắc phục vấn đề cách trọn vẹn, có Thang khoảng Trung bình 12 thể hạn chế yếu tố chủ quan cách tối đa Ví dụ cần hành động đơn giản tiếp cận với đáp viên nhiều ảnh hưởng đến kết trả lời họ - Nguồn số liệu Khi nghiên cứu tượng cụ thể, người nghiên cứu sử dụng từ nguồn số liệu có sẵn cơng bố hay chưa cơng bố hay tự thu thập liệu cần thiết cho nghiên cứu Dựa vào cách thức người ta chia liệu thành nguồn: liệu thứ cấp liệu sơ cấp + Dữ liệu thứ cấp (Secondary data): Dữ liệu thứ cấp thơng tin có sẵn qua tổng hợp, xử lý Loại kiện thu thập từ nguồn sau: (1) Số liệu nội bộ: loại số liệu ghi chép cập nhật đơn vị thu thập từ điều tra trước (2) Số liệu từ ấn phẩm nhà nước: Các liệu quan thống kê nhà nước phát hành định kỳ niên giám thống kê, thông tin cập nhật hàng năm tình hình dân số lao động, kết sản xuất ngành kinh tế, số liệu văn hoá xã hội (3) Báo, tạp chí chuyên ngành: Các báo tạp chí đề cập đến vấn đề có tính chất chun ngành tạp chí thống kê, giá thị trường, (4) Thông tin tổ chức, hiệp hội nghề nghiệp: Viên nghiên cứu kinh tế, phòng thương mại (5) Các công ty chuyên tổ chức thu thập thông tin, nghiên cứu cung cấp thông tin theo yêu cầu Số liệu thứ cấp có ưu điểm chia sẻ chi phí, có tính kinh tế hơn, số liệu cung cấp kịp thời Tuy nhiên, liệu thứ cấp thường thông tin bản, số liệu tổng hợp qua xử lý không đầy đủ không phù hợp cho trình nghiên cứu Số liệu thứ cấp thường sử dụng để dự báo thống kê, số liệu thường sử dụng trình bày tổng quan nội dung nghiên cứu, sở để phát vấn đề nghiên cứu Ngoài ra, số liệu thứ cấp sử dụng để đối chiếu lại kết nghiên cứu để nhằm kiểm tra lại tính đắn phát vấn đề để có hướng nghiên cứu tiếp + Dữ liệu sơ cấp (Primary data): Là thông tin thu thập từ điều tra Căn vào phạm vi điều tra chia thành loại: Điều tra toàn điều tra chọn mẫu Điều tra tồn bộ: Là tiến hành thu thập thơng tin tất đơn vị thuộc tổng thể nghiên cứu 13 Ưu điểm điều tra toàn thu thập thông tin tất đơn vị tổng thể Tuy nhiên, loại điều tra thường gặp phải số trở ngại sau: Số lượng đơn vị thuộc tổng thể chung thường lớn tiến hành điều tra toàn nhiều thời gian tốn Trong số trường hợp thời gian kéo dài dẫn đến số liệu xác tượng tự biến động qua thời gian Trong số trường hợp điều tra tồn khơng thực được, ví dụ kiểm tra chất lượng sản phẩm phải phá huỷ đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu - Điều tra chọn mẫu: Để nghiên cứu tổng thể, ta cần lấy số phần tử đại diện để nghiên cứu từ suy kết cho tổng thể phương pháp thống kê Điều tra chọn mẫu thường sử dụng lý sau: + Tiết kiệm chi phí + Cung cấp thơng tin kịp thời cho q trình nghiên cứu + Đáng tin cậy Đây yếu tố quan trọng, làm cho điều tra chọn mẫu trở nên có hiệu chấp nhận Tuy nhiên, để có đáng tin cậy phải có phương pháp khoa học để đảm bảo tính xác để cần chọn số quan sát mà suy luận cho tổng thể rộng lớn – nhờ vào lý thuyết thống kê Việc sử dụng điều tra toàn hay điều tra chọn mẫu phụ thuộc vào nhiều yếu tố có liên quan: kích thước tổng thể, thời gian nghiên cứu cứu, khả tài nguồn lực, đặc điểm nội dung nghiên cứu - Các phương pháp thu thập thông tin Để thu thập liệu ban đầu, tuỳ theo nguồn kinh phí đặc điểm đối tượng cần thu thập thông tin, ta có phương pháp sau đây: + Quan sát: Là phương pháp thu thập liệu cách quan sát hành động, hành vi thái độ đối tượng điều tra Ví dụ, nghiên cứu trẻ yêu thích màu sắc nào, quan sát thái độ khách hàng dùng thử loại sản phẩm Phương pháp tỏ hiệu trường hợp đối tượng khó tiếp cận tăng tính khách quan đối tượng Tuy nhiên, phương pháp tỏ tốn lượng thơng tin thu thập + Phương pháp gởi thư: Theo phương pháp nhân viên điều tra gởi bảng câu hỏi đến đối tượng cung cấp thông tin qua đường bưu điện Phương pháp gởi thư thu thập thơng tin với khối lượng lớn, tiết kiệm chi phí so với 14 phương pháp khác Tuy nhiên tỷ lệ trả lời phương pháp tương đối thấp, nhược điểm lớn phương pháp + Phỏng vấn điện thoại: Phương pháp thu thập thông tin cách vấn qua điện thoại Phương pháp thu thập thơng tin cách nhanh chóng, nhiên phương pháp có nhược điểm: tốn kém, nội dung thu thập thông tin bị hạn chế + Phỏng vấn trực tiếp: Phương pháp vấn trực tiếp thích hợp cho điều tra cần thu thập nhiều thông tin, nội dung thông tin tương đối phức tạp cần thu thập cách chi tiết Phương pháp vấn trực tiếp cho hình thức: (1) Phỏng vấn cá nhân Nhân viên điều tra tiếp xúc với đối tượng cung cấp thông tin thường nhà riêng nơi làm việc Thông thường vấn trực tiếp áp dụng cho tiến hành điều tra thức (2) Phỏng vấn nhóm Nhân viên điều tra vấn nhóm để thảo luận vấn đề Trường hợp người ta thường sử dụng điều tra thử để kiểm tra lại nội dung bảng câu hỏi hồn chỉnh chưa nhằm tìm hiểu vấn đề phức tạp mà thân người nghiên cứu chưa nắm cách đầy đủ mà cần phải có ý kiến cụ thể từ người am hiểu Sau ta có bảng tổng hợp số ưu nhược điểm phương pháp thu thập thông tin Đặc điểm phương pháp thu thập thơng tin Tính chất Phương pháp Phỏng vấn qua Phỏng vấn gởi thư điện thoại trực tiếp Linh hoạt Kém Tốt Tốt Khối lượng thông tin Đầy đủ Hạn chế Đầy đủ Chậm Thấp Tiết kiệm Nhanh Cao Tốn Nhanh Cao Tốn Tốc độ thu thập thông tin Tỷ lệ câu hỏi trả lời Chi phí Câu hỏi ơn tập: Trình bày thống kê gì? Các khái niệm thường dùng thống kê? Trình bày loại thang đo? 15 CHƯƠNG QUÁ TRÌNH THỐNG KÊ Mã chương: MH10_CH02 Giới thiệu: Giới thiệu khái niệm phân tổ thống kê, loại phân tổ thống kê Xác định, phân tổ thống kê bảng thống kê Mục tiêu: - Kiến thức: Trình bày khái niệm phân tổ thống kê, nguyên tắc phân tổ thống kê, tiêu thức, bảng thống kê, đồ thị thống kê - Kỹ năng: Áp dụng phương pháp phân tổ thống kê nghiên cứu số vấn đề xã hội lập bảng thống kê, đồ thị thống kê số trường hợp - Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, xác, sáng tạo Nội dung chính: Phân tổ thống kê 1.1 Khái niệm Phân tổ gọi phân lớp thống kê vào hay số tiêu thức để chia đơn vị tổng thể thành nhiều tổ (lớp, nhóm) có tính chất khác 1.2 Nguyên tắc phân tổ Một cách tổng quát tổng thể phải phân chia cách trọn vẹn, tức đơn vị tổng thể thuộc tổ đơn vị thuộc tổ phải thuộc tổng thể 1.3 Phân tổ theo tiêu thức thuộc tính - Trường hợp tiêu thức thuộc tính có vài biểu biểu tiêu thức thuộc tính chia thành tổ Ví dụ, tiêu thức giới tính - Trường hợp tiêu thức thuộc tính có nhiều biểu hiện, ta ghép nhiều nhóm nhỏ lại với theo nguyên tắc nhóm ghép lại với có tính chất giống gần giống Ví dụ phân tổ công nghiệp chế biến: Thực phẩm đồ uống, thuốc lá, dệt, 1.4 Phân tổ theo tiêu thức số lượng - Trường hợp tiêu thức số lượng có biểu hiện, lượng biến thành lập tổ 16 Ví dụ 2.1: phân tổ cơng nhân xí nghiệp dệt theo số máy công nhân thực Số máy/Công nhân Số công nhân 10 11 12 20 13 50 14 35 15 15 - Trường hợp tiêu thức số lượng có nhiều biểu hiện, ta phân tổ khoảng cách tổ tổ có giới hạn: - Giới hạn trên: lượng biến nhỏ tổ - Giới hạn dưới: lượng biến lớn tổ Tuỳ theo mục đích nghiên cứu, người ta phân loại phân tổ phân tổ không - Phân tổ đều: Là phân tổ có khoảng cách tổ Thơng thường mục đích nghiên cứu phân phối tổng thể làm cho bảng thống kê gọn lại ta thường dùng phương pháp - Để xác định số tổ khơng có tiêu chuẩn tối ưu phụ thuộc vào kinh nghiệm Dưới cách phân chia tổ mang tính chất tham khảo - Xác định số tổ (Number off classes): Số tổ = (2 x n)0,3333 n: Số đơn vị tổng thể - Xác định khoảng cách tổ (Class interval): X − X k  max So to - Xác định tần số (Frequency) tổ: cách đếm quan sát rơi vào giới hạn tổ Một số qui ước lập bảng phân tổ: - Trường hợp phân tổ theo tiêu thức số lượng rời rạc giới hạn giới hạn tổ khơng trùng Ví dụ 2.2: Các xí nghiệp tỉnh X phân tổ theo tiêu số lượng cơng nhân: 17 Số lượng cơng nhân Số xí nghiệp ≤100 80 101 – 200 60 201 – 500 501 – 1.000 1.001 – 2.000 Tổng 151 - Trường hợp phân tổ theo tiêu thức số lượng loại liên tục, thường có qui ước sau: * Giới hạn giới hạn tổ trùng * Quan sát có lượng biến giới hạn tổ đơn vị xếp vào tổ Ví dụ 2.3: phân tổ tổ chức thương nghiệp theo doanh thu Doanh thu (triệu đồng) Số tổ chức thương nghiệp ≤1.000 1.000-2.000 2.000-3.000 12 3.000-4.000 Tổng 30 1.5 Bảng phân phối tần số (Frequency table) Sau phân tổ trình bày số liệu cách sử dụng bảng phân phối tần số để biết số tính chất tượng nghiên cứu Lượng biến x1 x2 xi Tần số f1 f2 fi xk fk k Tần số tương đối f1/n f2/n fi/n Tần số tích lũy f1 f1+ f2 fk/n f1+ f2+ + fi f1+ f2+ + fk ∑ fi  n i 1 Trong lượng biến giá trị cụ thể khoảng Cộng 18 1.6 Các loại phân tổ thống kê - Phân tổ kết cấu: Trong công tác nghiên cứu thống kê, bảng phân tổ kết cấu sử dụng phổ biến nhằm mục đích nêu lên chất tượng điều kiện định để nghiên cứu xu hướng phát triển tượng qua thời gian Ví dụ 2.4: Để xem xét cấu nhóm ngành quốc gia ta lập bảng sau: Bảng 2.1 Cơ cấu tổng sản phẩm quốc gia X theo nhóm ngành, 2003 -2007 Đơn vị tính: % Tổng sản phẩm theo nhóm ngành 2003 2004 2005 2006 2007 Nông, lâm nghiệp thủy sản 24,53 23,24 23,03 22,54 21,76 Công nghiệp xây dựng 36,73 38,13 38,49 39,47 40,09 Dịch vụ 38,74 38,63 38,48 37,99 38,15 Tổng 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 Qua bảng kết cấu trên, ta thấy có thấy thay đổi dịch chuyển cấu ngành: Nhóm ngành cơng nghiệp xây dựng có xu hướng tăng, nhóm ngành nơng, lâm, thuỷ sản có xu hướng giảm, - Phân tổ liên hệ: Khi tiến hành phân tổ liên hệ, tiêu thức có liên hệ với phân biệt thành loại tiêu thức nguyên nhân tiêu thức kết Phân tổ liên hệ vận dụng để nghiên cứu mối liên hệ nhiều tiêu thức: mối liên hệ suất với lượng phân bón, nghiên cứu suất lao động cơng nhân với tuổi nghề, bậc thợ, trình độ trang bị kỹ thuật, Ví dụ 2.5: Ta có bảng phân tổ liên hệ sau: Bảng 2.2 Liên hệ suất lao động với trình độ kỳ thuật nghề nghiệp quốc gia X năm 2007 Trình độ kỹ thuật Tuổi nghề Sản lượng Năng suất lao động Số cơng nhân (Năm) năm (tấn) bình qn (tấn) 15 1.125 75 5-10 40 3.750 94 Đã đào tạo 10-15 40 4.200 105 kỹ thuật 15-20 15 1.725 115 20 10 1.200 120 Cả tổ 120 12.000 100 19 Chưa đào tạo kỹ thuật 5-10 10-15 15-20 20 10 30 20 10 10 510 2.140 1.540 860 910 51 71 79 86 91 Cả tổ 80 6.000 75 Chung cho 200 18.000 90 doanh nghiệp Bảng thống kê (Statistical table) Sau tổng hợp tài liệu điều tra thống kê, muốn phát huy tác dụng phân tích thống kê, cần thiết phải trình bày kết tổng hợp theo hình thức thuận lợi cho việc sử dụng sau 2.1 Khái niệm Bảng thống kê hình thức trình bày tài liệu thống kê cách có hệ thống, hợp lý rõ ràng, nhằm nêu lên đặc trưng mặt lượng tượng nghiên cứu Đặc điểm chung tất bảng thống kê có số phận có mối liên hệ mật thiết với 2.2 Cấu thành bảng thống kê - Về hình thức: Bảng thống kê bao gồm hàng, cột, tiêu đề, tiêu mục số Các hàng cột thể qui mô bảng, số hàng cột nhiều bảng thống kê lớn phức tạp Tiêu đề bảng thống kê phản ánh nội dung, ý nghĩa bảng chi tiết bảng Trước hết ta có tiêu đề chung, sau tiêu đề nhỏ (tiêu mục) tên riêng hàng, cột phản ánh ý nghĩa cột - Phần nội dung: Bảng thống kê gồm phần: Phần chủ đề phần giải thích Phần chủ đề nói lên tổng thể trình bày bảng thống kê, tổng thể phân thành đơn vị, phận Nó giải đáp: đối tượng nghiên cứu đơn vị nào, loại hình Có phần chủ đề phản ánh địa phương thời gian nghiên cứu khác tượng Phần giải thích gồm tiêu giải thích đặc điểm đối tượng nghiên cứu, tức giải thích phần chủ đề bảng Phần chủ đề thường đặt bên trái bảng thống kê, cịn phần giải thích đặt phía bảng Cũng có trường hợp ta thay đổi vị trí 2.3 Các yêu cầu qui ước xây dựng bảng thống kê 20 ... đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay, thống kê coi công cụ quản lý vĩ mô quan trọng, có vai trị cung cấp thơng tin thống... năm 2021 Tham gia biên soạn Chủ biên: Vũ Ánh Dương Lê Hùng Cường Trần Thị Minh Nhiễu MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU Chương Đối tượng nghiên cứu thống kê xã hội Giới thiệu: Mục tiêu: ... phân tích hồi quy tương quan 37 Một số phương pháp dự báo thống kê thông dụng 38 4.1 Dự báo nói chung 38 4.2 Dự báo thống kê 38 4.3 Các phương pháp dự báo thống kê thông dụng 39 Chương 5: