Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Kieán thöùc Treû quan saùt ñeå phaân bieät moät soá loaïi ñaát (ñaát caùt, ñaát ñoû) Bieát ñöôïc soá nguoàøn nöôùc cô baûn, bieát ích lôïi cuûa khoâng khí, aùnh saùng Treû bieát ñöôïc ích lôïi[.]
Mục đính yêu Kiến thức: Trẻ quan sát để phân : (đất cát, đất biệt số cầu loại đất đỏ).Biết số nguồøn nước bản, biết ích lợi không khí, ánh sáng Trẻ biết ích lợi đất ,nước, không khí,ánh sáng phát triển Kỹ :Quan sát, ghi nhớ có chủ định Giáo dục: Cháu biết bảo vệ môi trường Chuẩn bị : -Đồ dùng cô: Đất cát ,đất đỏ, nước đá, nước lã,đèn điện Hoạt động Trò chuyện - Cho cháu hát vận động “Cho làm mưa với” - Trò chuyện : Về nước Giáo dục cháu bảo vệ nguồn nước Hoạt động Quan sát đàm thoại -Gợi hỏi trẻ lớn lên nhờ ? - Nếu đất ,nước ,ánh sáng ,không khí, có sống không ? Hoạt động 3: Luyện tập - Làm số thí nghiệm nhỏ - Trẻ quan sát đất cát, đất đỏ Nêu ý kiến nhận xét hai loại đất - Trẻ quan sát ánh sáng tự nhiên : ánh nắng , mặt trời ; ánh sáng nhân tạo như: Đèn điện , đèn dầu… -Trẻ kể tên số nguồn nước mà trẻ biết -Trẻ làm số thí nghiệm nhỏ để biết ích lợi không khí Hoạt động 4: *Thi “Ai nhanh hơn” -Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc hoạt đông : Hát “ Cho làm mưa với” ... Cháu biết bảo vệ môi trường Chuẩn bị : -? ?ồ dùng cô: Đất cát ,đất đỏ, nước đá, nước lã,đèn điện Hoạt động Trò chuyện - Cho cháu hát vận động “Cho làm mưa với” - Trò chuyện : Về nước Giáo dục cháu... nước Hoạt động Quan sát đàm thoại -Gợi hỏi trẻ lớn lên nhờ ? - Nếu đất ,nước ,ánh sáng ,không khí, có sống không ? Hoạt động 3: Luyện tập - Làm số thí nghiệm nhỏ - Trẻ quan sát đất cát, đất đỏ... kiến nhận xét hai loại đất - Trẻ quan sát ánh sáng tự nhiên : ánh nắng , mặt trời ; ánh sáng nhân tạo như: Đèn điện , đèn dầu… -Trẻ kể tên số nguồn nước mà trẻ biết -Trẻ làm số thí nghiệm nhỏ