Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Tháp Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Tháp ĐỀ THI HỌC KHẢO SÁT SINH GIỎI Trường THPT Thanh Bình 2 LỚP 12 MÔN LỊCH SỬ, NH 2019 2020 TỔ LỊCH SỬ ĐỊA LÍ GDCD THỜI GIAN 120 PHÚT (Không[.]
Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Tháp Trường THPT Thanh Bình TỔ: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ-GDCD ĐỀ THI HỌC KHẢO SÁT SINH GIỎI LỚP 12- MÔN LỊCH SỬ, NH: 2019-2020 THỜI GIAN : 120 PHÚT (Không kể thời gian giao đề) I/ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (8 ĐIỂM) Câu (5 điểm): Những Năm 80 kỉ XX xu toàn cầu hoá diễn mạnh mẽ Hãy cho biết biểu chủ yếu xu tồn cầu hố? Vì nói tồn cầu hố xem thời đồng thời lại thách thức, đặc biệt nước phát triển , cơng dân tương lai em làm để giúp ích cho đất nước xu nay? Câu 2: (3 điểm) Trình bày hồn cảnh đời mục đích thành lập tổ chức Liên hiệp quốc Viết tên tổ chức sau đây:FAO, WTO, WHO, IMF II LỊCH SỬ VIỆT NAM: (12 ĐIỂM) Câu (4điểm): Hãy trình bày nét diễn biến nội dung hội nghi Trung ương Đảng Cộng Sản Đông Dương lần thứ (5-1941)? Tại năm 1941 Đảng ta lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đề chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh? Câu 4(4 điểm): Trong thời kỳ từ 1945-1954, em cho biết kiện lịch sử hoàn thành lúc hai nhiệm vụ dân tộc dân chủ đời nhà nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa? Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kiện đó? Câu 5(4 điểm): Cho biết nội dung Hiệp định sơ 6-3-1946? Vì Sao Đảng ta lại chủ trương “nhân nhượng mềm dẽo” vấn đề ngoại giao giai đoạn sau Cách Mạng tháng Tám năm 1945? Bản thân em học hỏi từ học ngoại giao quan hệ bạn bè bước bên ngồi xã hội? - HẾTHọ Tên thí sinh:………………………………… số báo danh:……………………………… STT HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ-KHỐI 12 NĂM HỌC 2019-2020 -CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN I/ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (8 ĐIỂM) a biểu hiện: -Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế … -Sự phát triển tác động to lớn cơng ti xun quốc gia (có khảng 500 cơng ti xuyên quốc gia lớn kiểm soát tới 25% tổng sản phẩm giới giá trị trao đổi cơng ti tương đương ¾ giá trị thương mại tồn cầu -Sự sáp nhập hợp cơng ti tập đồn lớn cơng ti khoa học-kĩ thuật nhằm tăng cường khả cạnh tranh thị trường nước… -Sự đời tổ chức liên kết kinh tế,thương mại, tài quốc tế khu vực IMF,WB, b Thời thách thức: - Thời cơ: + … xu chung giới hồ bình, ổn định hợp tác khu vực + Các quốc gia sức điều chỉnh chiến lược phát triển chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm, + Các nước phát triển khai thác nguồn vốn đầu tư,kĩ thuật công nghệ ,… -Thách thức: + Các nước phát triển cần nhận thức đầy đủ tất yếu tồn cầu hố tìm kiếm đường, cách thức hợp lí trình hội nhập quốc tế ,… + Các nước phát triển có kinh tế yếu, trình độ dân trí thấp,chưa có nhiều nguồn nhân lực chất lượng cao + Sự cạnh tranh khốc liệt thị trường giới , + Vấn đề sử dụng có hiệu nguồn vốn vay nợ, giữ gìn sắc văn hố dân tộc, kết hợp hài hồ truyền thống đại c - Là công dân tương lai :nhận thấy xu tồn cầu hố ngày trở nên sâu sắc tác động nhiều đến nước ta -Hiện nước ta mở cửa nên tác động sâu sắc ta cần phải cố gắng học tập rèn luyện thật tốt làm chủ cơng nghệ chìa khoá cho phát triển kinh tế học tập nghiên cứu khoa học cải tiến cơng nghệ để đem lại hiệu cao cho sống, học tập kinh nghiệm quản lí từ bên ngồi ĐIỂM 0,25đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0,25 0,5 3 tiến khoa học-kĩ thuật, luôn rèn luyện để trở thành người có ý chí nghị lực,trở thành người đào tạo có chất lượng , * Hồn cảnh đời: - Đầu năm 1945, CTTG II vào giai đoạn kết thúc, nhân dân giới có nguyện vọng thành lập tổ chức quốc tế để trì hịa bình an ninh trật tự giới - Tại hội nghị Ianta, ba cường quốc Liên xô, Anh, Mỹ thống thành lập tổ chức Liên hiệp quốc -Từ ngày 24/4 – 26/6/1945, Hội nghị đại biểu 50 nước họp San Phranxicô (Mỹ) để thông qua Hiến chương LHQ thành lập LHQ - Ngày 24/10/1945, Hiến chương có hiệu lực * Mục đích : - Là trì hịa bình, an ninh giới - Phát triển quan hệ hữu nghị hợp tác quốc gia giới *Viết tên nguyên: FAO: Tổ chức lương thực, nông nghiệp giới WTO: Tổ chức thương mại giới WHO: Tổ chức y tế giới IMF: Quỹ tiền tệ quốc tế Hãy trình bày nét diễn biến nội dung hội nghi Trung ương Đảng Cộng Sản Đông Dương lần thứ (5-1941) ? Tại năm 1941 Đảng ta lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đề chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh ? a Những nét Hội nghị Trung ương (5-1941) - 28/1/1941 NAQ nước trực tiếp lãnh đạo CM người chủ trì Hội nghị Trung ương Đảng lần Pắc Pó (Cao Bằng) từ 10 19/5/1941 với chủ trương: + Khẳng định nhiệm vụ trước mắt giải phóng dân tộc đưa nhiệm vụ lên hàng đầu + Tạm gác hiệu: Cách mạng ruộng đất,nêu hiệu giảm tô,giảm thuế,chia lại ruộng công,tiến tới người cày có ruộng +Hội nghị rõ đánh đuổi giặc Pháp-Nhật lập phủ nhân dân nước VNDCCH + Hội nghị chủ trương thành lập mặt trận dân tộc thống riêng cho nước VN, Lào, Campuchia Việt Nam “VN độc lập đồng minh” + Xúc tiến công tác chuẩn bị KN vũ trang nhiệm vụ trọng tâm b Tại năm 1941 Đảng ta lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đề chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh? Tại vì: Chiến tranh giới thứ hai bước sang năm thứ ba, lúc Đơng Dương mâu thuẫn nhân dân Đơng Dương với bọn phát xít Pháp-Nhật trở thành mâu thuẩn chủ yếu nhất,đặc biệt từ nhân dân Đông Dương chịu hai tầng áp Pháp – Nhật vấn đề giải phóng dân tộc nhiệm vụ thiết 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 4 cách mạng Đông Dương Trong lúc quyền lợi giai cấp bị cướp giật, vận mệnh dân tộc nguy vong không lúc Để phát huy sức mạnh dân tộc Đơng Dương cần phải giải vấn đề dân tộc khuôn khổ nước Đơng Dương Mỗi nước cần có mặt trận dân tộc thống riêng Ở Việt Nam mặt trận lấy tên Việt Nam độc lập Đồng Minh Mặt trận Việt Minh có nhiệm vụ động viên mạnh mẽ nửa tin thần nhân dân ta trận tuyến đấu tranh độc lập tự do, thực sách đại đồn kết dân tộc sách triệt để phân hóa kẽ thù, đồng thời có trách nhiệm giúp đở đồn kết dân tộc Đơng Dương Trên giới, tình hình có chuyển biến sau phát xít Đức làm chủ phần lớn lục địa châu Âu, Phát xít Đức tiến hành cơng Liên xơ, tính chất chiến tranh giới thứ hai thay đổi, giới hình thành hai trận tuyến:một bên lực lượng dân chủ Liên xô đứng đầu bên khối phát xít ĐứcItalia-nhật Cuộc đấu tranh dân tộc Đông Dương phận mặt trận dân chủ chống phát xít giới.Việt Nam độc lập Đồng Minh tập hợp tầng lớp nhân dân chống đế quốc phát xít Pháp –Nhật giành độc lập dân tộc, đồng thời đứng phe đồng minh chống phát xít tích cực góp phần vào nghiệp cách mạng giới PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM 12 ĐIỂM *CM tháng Tám năm 1945 *Nguyên Nhân: - Khách quan: Quân Đồng minh đánh thắng phát xít tạo hội khách quan thuận lợi cho nhân dân ta giành quyền - Chủ quan: + Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống u nước Đảng kêu gọi dân tộc tề đứng lên + Sự lãnh đạo đắn sáng tạo Đảng, đứng đầu Hồ Chí Minh + Q trình chuẩn bị lâu dài, chu đáo, rút kinh nghiệm qua đấu tranh, chớp thời + Trong ngày khởi nghĩa toàn Đảng toàn dân tâm cao * Ý nghĩa LS: - Tạo bước ngoặt lịch sử dân tộc, phá tan xiềng xích nơ lệ Pháp 80 năm ách thống trị Nhật gần năm, lật nhào chế độ phong kiến - Mở kỉ nguyên cho lịch sử dân tộc, kỉ nguyên giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng người lao động - Đảng cộng sản Đơng Dương trở thành Đảng cầm quyền, tạo điều kiện cho thắng lợi sau 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75 0,5 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 - Góp phần vào thắng lợi chiến tranh chống 0,25 chủ nghĩa phát xít - Cổ vũ dân tộc thuộc địa đấu tranh tự giải phóng 0,25 5 * Nội dung: - Chính phủ Pháp cơng nhận nước Việt nam dân chủ cộng hòa quốc gia tự do, có phủ, có nghị viện, qn đội tài riêng nằm khối liên hiệp Pháp - Chính phủ ta thỏa thuận cho 15000 quân Pháp thay quân Tưởng giải giáp quân Nhật rút dần năm, 20 vạn quân Tưởng phải rút hết nước - Hai bên ngừng bắn Nam Bộ, tạo thuận lợi cho đàm phán Paris *Vì: - Vừa giành quyền từ tay phát xít nhật, quyền cịn non yếu, kinh tế, tài chính,… khó khăn - Chúng ta khơng đủ lực lượng để bước tiếp đụng độ vũ lực với kẻ thù - Có thêm thời gian để chuẩn bị tất phương diện để sẳn sàng cho chiến - Tránh lúc phải đối đầu với nhiều kẻ thù, * Học sinh học từ học lịch sử: - Sống giản dị, chan hòa, cầu tiến - Gần gũi, biết khiêm tốn, chia sẻ khó khăn với người xung quanh - Kiên định lập trường tình 0,5 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 ... THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ-KHỐI 12 NĂM HỌC 201 9-2 020 -CÂU NỘI DUNG ĐÁP ÁN I/ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (8 ĐIỂM) a biểu hiện: -Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thư? ?ng mại quốc tế … -Sự... cho chiến - Tránh lúc phải đối đầu với nhiều kẻ thù, * Học sinh học từ học lịch sử: - Sống giản dị, chan hòa, cầu tiến - Gần gũi, biết khiêm tốn, chia sẻ khó khăn với người xung quanh - Kiên định... lực chất lượng cao + Sự cạnh tranh khốc liệt thị trường giới , + Vấn đề sử dụng có hiệu nguồn vốn vay nợ, giữ gìn sắc văn hố dân tộc, kết hợp hài hồ truyền thống đại c - Là công dân tương lai :nhận