ĐỀ THI CĐ LẦN 2 – K11 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN ĐỀ THI KSCL KHỐI 11 LẦN 2 NĂM HỌC 2017 2018 Môn SINH HỌC Thời gian làm bài 50 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (1,5 điểm) Đột biến g[.]
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN ĐỀ THI KSCL KHỐI 11 LẦN NĂM HỌC 2017-2018 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề Câu (1,5 điểm): Đột biến gen gì? Kể tên dạng đột biến điểm thường gặp Câu (2,5 điểm): Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội loài sinh vật 2n = 20 a) Có nhiễm sắc thể thể đơn bội, thể tam bội thể tứ bội? b) Trong dạng đa bội trên, dạng đa bội lẻ, dạng đa bội chẵn? Câu (3,0 điểm): Kể tên loại ARN Nêu chức loại Câu (3,0 điểm): Một phân tử mARN có số nuclêơtit loại X 360, chiếm 24% tổng số nuclêơtit mARN a) Phân tử mARN có G – X = 180 nuclêơtit Tính số lượng loại nuclêôtit gen tổng hợp nên phân tử mARN b) Gen quy định tổng hợp phân tử mARN bị đột biến cặp nuclêôtit nằm ba thứ ba thứ gen, sau đột biến gen giảm liên kết hiđrơ so với ban đầu - Hãy tính số lượng loại nuclêôtit gen sau đột biến - Chuỗi pơlipeptit tổng hợp từ gen đột biến có điểm khác so với chuỗi pơlipeptit tổng hợp từ gen bình thường? HẾT SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN Câu Câu (1,5đ) Câu (2,5đ) Câu (3,0đ) Câu (3,0đ) ĐÁP ÁN THI KSCL KHỐI 11 LẦN NĂM HỌC 2017-2018 Môn: SINH HỌC Nội dung * Đột biến gen: biến đổi cấu trúc gen, liên quan đến cặp số cặp nuclêôtit * Các dạng đột biến điểm thường gặp: - Đột biến thay cặp nuclêôtit - Đột biến thêm cặp nuclêôtit a) Số lượng NST ở: - Thể đơn bội: n = 10 - Thể tam bội: 3n = 30 - Thể tứ bội: 4n = 40 b) Trong dạng đa bội trên: - 3n = 30 đa bội lẻ - 4n = 40 đa bội chẵn * Tên loại ARN: - ARN thông tin (mARN) - ARN vận chuyển (tARN) - ARN ribôxôm (rARN) * Chức loại ARN: - mARN: dùng làm khn cho q trình dịch mã ribơxơm - tARN: vận chuyển axit amin tới ribôxôm tham gia tổng hợp chuỗi pơlipeptit (đóng vai trị người phiên dịch) - rARN: rARN kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm (nơi tổng hợp prơtêin) a) Tính số lượng loại nuclêôtit gen tổng hợp nên phân tử mARN: - Tổng số nu gen = 2×(360×100):24 = 3000 (nu) - Trên mARN có: mX=360 (nu); mG – mX = 180 (nu) => mG = 540 (nu) - Số lượng loại nuclêôtit gen là: G = X = 540 + 360 = 900 (nu); A = T = (3000:2) – 900 = 600 (nu) b) - Tính số lượng loại nuclêôtit gen sau đột biến: Theo ra: gen bị đột biến cặp nu, giảm liên kết hiđrô => gen bị đột biến cặp G-X cặp A-T - Số lượng nu loại gen sau đột biến là: A = T = 600 – = 599 (nu); G = X = 900 – = 898 (nu) - Chuỗi pơlipeptit giảm axit amin có axit amin khác HẾT Thang điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ...SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN Câu Câu (1,5đ) Câu (2,5đ) Câu (3,0đ) Câu (3,0đ) ĐÁP ÁN THI KSCL KHỐI 11 LẦN NĂM HỌC 2017-2018 Môn: SINH HỌC Nội dung * Đột biến gen: biến đổi cấu trúc