Tác giả tác phẩm Mây và sóng Ngữ văn 9 I Tác giả văn bản Mây và sóng R Ta go (1861 1941) tên đầy đủ là Ra bin đra nát Ta go (Ra bin đra nát nghĩa là Thần Thái Dương, dịch tên ông sang Tiếng Việt là Tạ[.]
Tác giả tác phẩm: Mây sóng - Ngữ văn I Tác giả văn Mây sóng - R Ta-go (1861-1941) tên đầy đủ Ra-bin-đra-nát Ta-go (Ra-bin-đra-nát nghĩa Thần Thái Dương, dịch tên ông sang Tiếng Việt Tạ Cơ Thái Dương) - Quê quán: sinh Kolkata, Tây Bengal, Ấn Độ, gia đình quý tộc - Tuy tài số phận Ta-go gặp nhiều bất hạnh - Sự nghiệp sáng tác: + Ta- go làm thơ từ sớm tham gia hoạt động trị xã hội + Năm 14 tuổi ông đăng thơ “Tặng hội đền tín đồ Ấn Độ giáo” + Vào năm 1913, ông trở người Châu Á trao Giải Nobel Văn học với tập “Thơ dâng” + Ta-go để lại cho nhân loại gia tài văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 kịch, 12 tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngăn, 1500 họa nhiều bút kí, luận văn… + Một số tác phẩm tiêu biểu: Tập thơ Người làm vườn, tập Trăng non, tập Thơ dâng… - Phong cách sáng tác: Đối với văn xuôi, Ta-go đề cập đến vấn đề xã hội, trị, giáo dục Về thơ ca, tác phẩm ông thể tinh thần dân tộc dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao chất trữ tình triết lí nồng đượm; sử dụng thành cơng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng, hình thức so sánh, liên tưởng vè thủ pháp trùng điệp Bài giảng Ngữ văn lớp Mây sóng II Nội dung văn Mây sóng Mẹ ơi, người sống mây gọi con: “Chúng ta chơi đùa từ thức dậy lúc chiều tà, Chúng ta chơi với buổi sớm mai vàng, Chúng ta chơi với vầng trăng bạc.” Con hỏi: “Nhưng mà lên với người?” Họ trả lời: “Hãy đến bên bờ trái đất, Và đưa tay lên trời, Em nhấc bổng lên mây.” Con nói: “Mẹ tơi đợi nhà Làm tơi tơi mà được?” Thế họ cười bay Nhưng biết trị chơi thích trị ấy, mẹ Con mây mẹ trăng Con lấy hai tay trùm lên người mẹ, Và mái nhà bầu trời xanh thẳm Những người sống sóng nước gọi con: “Chúng ta hát từ sớm mai đến tối, Chúng ta ngao du khắp nơi nơi Mà khơng biết qua nơi nào” Con hỏi: “Nhưng gặp người?” Họ bảo con: “Hãy đến chỗ gần sát biển Và đứng đó, nhắm nghiền mắt lại, Là em đưa lên sóng” Con bảo: “Buổi chiều, mẹ luôn muốn nhà với mẹ Làm tơi tơi mà được?” Thế họ cười, múa nhảy qua Nhưng biết trò chơi hay trị Con sóng, mẹ bờ biển Con lăn, lăn, lăn Và vỗ vào gối mẹ, cười vang Và không cõi đời biết nơi đâu mẹ ta III Tìm hiểu chung tác phẩm Mây sóng Bố cục tác phẩm Mây sóng Gồm phần: - Phần 1: (Từ đầu đến “xanh thẳm”): Cuộc trò chuyện em bé với mây mẹ - Phần 2: (Còn lại): Cuộc trò chuyện em bé với sóng mẹ Nội dung tác phẩm Mây sóng Câu chuyện người bạn nhỏ nhận nhiều lời mời gọi chơi tự nhiên, lời mời gọi mây lời mời gọi sóng biển Nhưng bạn nhỏ kiên định nhà bên cạnh mẹ chơi trị chơi thú vị với mẹ Câu chuyện ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng tình yêu thương vô bờ bến mà bạn nhỏ dành cho mẹ Phương thức biểu đạt tác phẩm Mây sóng Phương thức biểu đạt tác phẩm Mây sóng Thơ tự - biểu cảm, miêu tả Thể thơ Tác phẩm Mây sóng thuộc thể thơ Tự Giá trị nội dung tác phẩm Mây sóng Bài thơ thể tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống, niềm tự hào quê hương, dân tộc Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi, gợi nhắc đến tình cảm đẹp đẽ với q hương ý chí vươn lên sống Giá trị nghệ thuật tác phẩm Mây sóng - Thể thơ tự do, hình ảnh thơ đẹp, sử dụng biện pháp tu từ quen thuộc,… - Nhịp điệu lúc nhẹ nhàng bay bổng, khúc chiết rành rột, lúc mạnh mẽ âm vang - > lời khuyên cha thấm sâu vào - Ngôn ngữ thơ cụ thể, hàm súc, nhiều ý nghĩa, hình ảnh thơ độc đáo sinh động mang đậm sắc thơ ca miền núi nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm IV Dàn ý tác phẩm Mây sóng I Mở - Vài nét Ta-go: Một nhà thơ Ấn Độ tài với lòng yêu thương trẻ thơ - Mây sóng thơ ơng viết với lịng u trẻ thơ mình, đồng thời gửi gắm vào triết lí sâu sắc tình mẫu tử II Thân Lời mời gọi người mây sóng - Lời mời gọi mây sóng: + Những người mây: “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” + Những người sóng: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao?” ⇒ Thế giới mà mây sóng vẽ giới diệu kì, bí ẩn, hấp dẫn, đặc biệt trẻ thơ - Cách đến với mây sóng: + Đến với mây: đến nơi tận trái đất đưa tay lên trời + Đến với sóng: đến rìa biển nhắm nghiền mắt lại - Nhận xét: + Lời mời gọi mây sóng: Lời mời gọi hấp dẫn, thú vị, khơi gợi trí tị mị + Cách đến với mây sóng: dễ thực hiện, thú vị, hấp dẫn - Nghệ thuật: nhân hóa, sử dụng hình ảnh ẩn dụ đầy sức gợi ⇒ “mây” “sóng” biểu tượng cho giới thần tiên kì ảo mà em bé tưởng tượng ra, “mây” “sóng” thú vui, cám dỗ sống thường ngày mà người dễ bị thu hút Phản ứng em bé trước lời mời gọi - Ban đầu: Em bé bị hấp dẫn lời mời, chứng em bé hỏi lại: + Với mây: “Nhưng làm lên được?” + Với sóng: “Nhưng làm được?” ⇒Phản ứng ban đầu em bé hiểu lời mời vô thú vị, dễ hấp dẫn, đặc biệt trẻ - Sau đó: Em bé từ chối lời mời: “Làm rời mẹ mang được” ⇒ lời từ chối dễ thương đầy cảm động - Lí em bé từ chối lời mời: em nghĩ tới mẹ, mẹ em đợi mong muốn em bé nhà -> mẹ lí khiến em bé từ chối lời mời hấp dẫn - Nghệ thuật: đối thoại ⇒ Dù luyến tiệc vui, từ chối lời mời gọi thể tình yêu thương mẹ thiết tha em bé, lúc em nghĩ đến mẹ, mong muốn bên mẹ Mẹ với tình yêu thương trở thành sức mạnh, nguồn động lực cho em bé vượt qua cám dỗ Trò chơi em bé mẹ - Trò chơi em bé mẹ : + Sau từ chối mây: “Con mây mẹ trăng Hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm” + Sau từ chối sóng: “Con sóng mẹ bến bờ kì lạ" - Đối với em bé: trị chơi thú vị hơn, hay trị chơi bắt nguồn từ tình u thương mẹ ⇒ Hình ảnh thiên nhiên “mây”, “sóng” tượng trưng cho thích vui chơi, hình ảnh “trăng”, “ bến bờ kì lạ” tượng trưng cho dịu dàng dàng lịng bao la, tình u thương khơng bờ bến ⇒ Lịng u thương mẹ bộc lộ rõ nét - Hai câu thơ cuối: Hai câu thơ lời khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt, tình cảm lớn lao nâng tầm vũ trụ - Nghệ thuật: Sử dụng hình ảnh biểu tượng, điệp ngữ, câu thơ giàu hình ảnh (đặc trưng nghệ thuật tiêu biểu cho thơ Ta-go) ⇒ Hình tượng em bé lên vừa có nét ngây thơ đáng yêu đồng thời thể thơng minh, trí tưởng tượng phong phú tình yêu thương mẹ thiết tha ⇒ tinh thần nhân văn Ta-go: ngợi ca vẻ đẹp tình mẫu tử Triết lí qua thơ - Con người khơng tránh khỏi thu hút, cám dỗ từ đời sống, khơng có điểm tựa vững chắc, người dễ vướng vào cám dỗ Tình mẫu tử điểm tựa vững đời người - Hạnh phúc, khơng phải thứ xa vời, tự nhiên mà có, hạnh phúc ln nằm gần chúng ta, điều giản dị hàng ngày, tạo III Kết - Khái quát lại nét đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ - Liên hệ thực tế thân V Một số đề văn Mây sóng Đề bài: Phân tích văn “Mây sóng” R Ta-go Phân tích thơ Mây sóng - mẫu Ta-go nhà thơ đại lớn Ấn Độ Những tác phẩm ông mang đến cho người đọc cảm xúc sâu sắc mãnh liệt phần trải nghiệm qua trải nghiệm đời nhà thơ Ơng có sức sáng tạo phi thường minh chứng ông để lại khối lượng tác phẩm đồ sộ có tầm ảnh hưởng lớn thời đại Ông nhà văn Châu Á nhận giải thưởng Nô ben văn học Đặc biệt mà viết thơ ơng lại ln hướng đến khai thác tình mẫu tử thiêng liêng điều mang đến cho ông thành tựu sâu sắc, Trong số thơ mây sóng tác phẩm điển hình tác phẩm viết tình mẫu tử nhà thơ Bài thơ in tập thơ non kiệt tác; ca tình nhân ước mơ hạnh phúc tự người tình mẫu tử thiêng liêng Bài thơ câu chuyện cậu bé trước lời mời gọi mây sóng mẹ bé muốn chơi muốn hịa vào biển vào sóng vào mây bạn trang lứa để chơi trước tình cảm yêu thương mẹ dành cho nên em bé nghĩ trị chơi để mãi bên cạnh mẹ để quên di cám dỗ bên ngồi Qua trị chơi mà em bé nghĩ ta thấm tình cảm mẫu tử thiêng liêng cao Bài thơ dậy cho người đọc triết lý sống cao đẹp hướng người đến tình cảm thiêng liêng quý trọng đừng để đánh để hối tiếc Mở đầu thơ lời mách em bé thứ thú vị trời mời gọi em bé có lẽ em muốn theo lời mời gọi “Mẹ người mây gọi Bọn tớ chơi đùa từ thức dậy đến chiều tà Bọn tớ chơi đùa với buổi sớm mai vàng Bọn tớ chơi với vầng trăng bạc Những sóng rủ rê em” Những người sống sóng nước gọi con: “bọn tớ hát từ sớm mai đến tối, bọn tớ hát từ sớm mai đến tối, Bọn tớ ngao du khắp nơi đến nơi mà khơng biết qua nơi nào” Qua lời miêu tả dễ thương em bé ta cảm nhận lời mời gọi hút lôi người lớn dễ bị thu hút cịn đứa trẻ lại thu hút mà bé tuổi tị mị ln thích khám phá thứ xung quanh Nào đến với giới thỏa sức chơi ngày từ thức dậy đến lúc chiều tà chơi với "buổi sớm mai vàng" chơi với "vầng trăng bạc" hát từ sáng sớm đến tối ngao du khắp thiên hạ thật thích mà đến với giới Những câu thơ nhí nhảnh cho thấy trí tưởng tượng phong phú thật dễ thương em bé Chắc có lẽ lúc em ngước lên bầu trời xanh nhìn đám mây trắng nhởn nhơ suy nghĩ cách trẻ Cuộc sống thật tự tự chơi đùa với bạn ngày mà khơng chán Trên hẳn có tất thứ mà chắn mẹ Điều thật đáng sợ chán vui chơi lại khơng có mẹ Dường nhớ điều nên từ lời mời gọi em bé nghĩ đến mẹ kể cho mẹ nghe thứ xung quanh thật hấp dẫn mời gọi muốn với họ Nhưng mà lên nên cậu bé dự “Con hỏi: làm lên Họ đáp: đến nơi tận trái đất đưa tay lên trời cậu nhấc bổng lên tận tầng mây Con nói: "Mẹ tơi đợi nhà Làm tơi tơi mà ?" Thế họ cười bay Cịn với sóng em bé trả lời tương tự Con hỏi: "Nhưng gặp người?" Họ bảo con: "Hãy đến chỗ gần sát biển đứng đó, nhắm nghiền mắt lại, em đưa lên sóng hỏi “Làm tơi tơi mà Thế họ mỉm cười bay đi” Những lời mời gọi thật hút cậu bé mà để đến với gian lao mà phải tìm đến tận trái đất mà đời với cậu bé tận trái đất hay biết bờ biển đâu Suy nghĩ lúc cậu bé băn khoăn đưa câu trả lời mẹ em đợi nhà mẹ muốn em nhà với mẹ Khi họ cười bay Dường đám mây tưởng tượng cậu bé biết câu trả lời cậu mà cười bay không nài nỉ hay níu kéo Dường thử thách lớn lịng u mẹ bé lại chứng minh, củng cố Như vậy, việc nêu việc thứ hai (cũng thử thách thứ hai) chứng tỏ tình yêu tha thiết bé mẹ Trong trường hợp này, khổ thơ thứ hai có tác động trùng điệp, hơ ứng, khẳng định tình cảm thể thử thách thứ Trong hai lần, người bạn đến rủ rê, bé hỏi lại: “Con hỏi: Nhưng làm lên được?” “Con hỏi: Nhưng làm ngồi được?” Hỏi nghe trả lời, hướng dẫn chu đáo Chi tiết chứng tỏ tính xác thực, hấp dẫn thơ Trẻ mà chẳng ham chơi Khi nghe lời mời gọi, lần bé tỏ băn khoăn Mặc dù vậy, tình yêu mẹ chiến thắng Chỉ cần nghĩ đến việc mẹ đợi nhà, mẹ không muốn chơi, bé định từ chối lời rủ rê dù trò chơi hấp dẫn đến đâu Trước lời mời gọi cậu bé nghĩ đến mẹ dứt khoát từ chối Để quên lời mời gọi cậu bé nghĩ trị chơi có mẹ “Nhưng biết trị chơi thích trị ấy, mẹ Con mây mẹ trăng Con lấy hai tay trùm lên người mẹ, Và mái nhà bầu trời xanh thẳm.” Con lời mời biển em bé có trị chơi thú vị khác “Nhưng biết trò chơi hay trò Con sóng, mẹ bờ biển Con lăn, lăn, vỗ vào gối mẹ, cười vang Và không cõi đời biết nơi đâu mẹ ta ở” Vậy tận hưởng niềm mê say vũ trụ khống đạt, bao la, kì thú tình mẫu tử quấn quýt, thân thương Và người sống mây mê mải chẳng lúc dừng, người sống sóng phiêu diêu khơng biết nơi nao bến bờ con, niềm hân hoan trị chơi tưởng tượng có mái nhà xanh thẳm để chở che, có bến bờ kì lạ để neo đậu, có lịng mẹ chốn vĩnh Trò chơi tưởng tượng mang đậm màu sắc tượng trưng, tượng trưng tượng trưng! Có lẽ kì thú tình người vô cùng, vô tận Trong hưng phấn trò chơi tưởng tượng "mẹ ta" tới chốn siêu nhiên, đạt hàng tồn không hình hài: Và khơng gian biết chốn nơi mẹ ta Cũng khơng biết lịng mẹ rộng nhường nào, tan vào lịng mẹ Lịng mẹ, tình mẹ vơ độ mênh mơng Đó nơi trở sau cuối, an nhiên Cái hay thơ Mây sóng hay "trị chơi tưởng tượng", hay sức gợi suy ngẫm chiều sâu, hay khả ý nghĩa từ câu chuyện trẻ thơ hồn nhiên, suốt Lối kết cấu song trùng, hệ thống hình ảnh tượng trưng mạch chảy liên tục dịng "thơ văn xi" ánh lên theo khúc nhạc miên viễn Mây Sóng – sản phẩm tưởng tượng đặc sắc Ta-go Khơng có biển có sóng khơng có mẹ có Khơng có bến bờ sóng vỗ vào đâu khơng có mẹ đời có ý nghĩa Lịng mẹ bao dung bến bờ ln ln rộng mở Hình ảnh bến bờ rộng mở lăn cười vỡ tan ví hình ảnh người mẹ vỗ thơ Mẹ mang đến hạnh phúc cho chỗ dựa cho đời Tình mẹ thơ thật sâu đậm vẻ đẹp vĩnh tình mẫu tử Dù gian có tình mẹ mn đời tồn theo thời gian hiển không gian rộng lớn mãi bất diệt Đó ý nghĩa chủ đạo thơ Với hình thức đối thoại độc thoại độc lập cậu bé cho ta thấy tình cảm thiêng liêng sâu sắc tình cảm mẹ Bài thơ cịn cho ta nhiều suy ngẫm sống người thường gặp cám dỗ đứa trẻ muốn khước từ chúng cần có điểm tựa vững điểm tựa em bé mẹ điểm tựa vững Hạnh phúc không đâu xa điều bí ẩn mà bên tạo nên Đề bài: Vẻ đẹp mộng mơ ý nghĩa sâu sắc thơ “Mây Sóng” Ta-go Vẻ đẹp mộng mơ ý nghĩa sâu sắc thơ Mây sóng - mẫu Tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt nguồn cảm hứng bất tận cho thi ca Chế Lan Viên dùng hình ảnh cánh cị trắng bên nơi để khái qt nên quy luật mn đời lịng mẹ: “Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo con” Khơng giống với cánh cị lời ru mẹ, hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng Mây sóng Ta-go lại ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng cách khác, từ lời kể đứa bé Người đọc ấn tượng sâu sắc vẻ đẹp mộng mơ ý nghĩa sâu sắc mà Ta-go gửi gắm thơ Ta-go người nghệ sĩ đa tài Ông để lại gia tài văn hóa nghệ thuật đồ, có giá trị đến tận cho nghệ thuật giới Ta-go nhà thơ đại lớn Ấn Độ nhà thơ Châu Á đoạt giải Nô-ben văn học với tập Thơ Dâng Hầu hết tác phẩm ơng dịch sang tiếng Anh Thơ ơng thể tinh thần dân tộc dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao tính chất trữ tình, triết lí nồng đượm Thơ ơng sử dụng thành cơng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng, hình thức liên tưởng so sánh thủ pháp trùng điệp Điều thể rõ nét qua thơ Mây sóng ơng Bài thơ mở đầu với tiếng gọi “Mẹ ơi” em bé sau lời kể lại đối thoại em người sống mây sóng Em bé mây sóng rủ rê, mời gọi đề nghị vô hấp dẫn “Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc” “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nào” Tác giả thật tinh tế mở giới lạ, hoàn toàn khác so với giới thực mắt đứa trẻ Mây sóng, dạo chơi đến “tận trái đất”, đến “rìa biển cả” - nơi xa xơi gợi lên tò mò em bé Ta-go thấu hiểu tâm lí đứa trẻ, em bé lưỡng lữ, phân vân trước lời đề nghị đầy hấp dẫn mây sóng Nếu thiếu chi tiết này, đối thoại em bé không thực, trẻ em lại khơng ham chơi, khơng muốn khám phá giới lạ? Thế điều níu chân em, để em tâm từ chối lời mời hấp dẫn tình mẫu tử Vì “Mẹ đợi nhà, rời mẹ mà đến được?” “Buổi chiều mẹ ln muốn nhà, rời mẹ mà được?” Với em, mẹ quan trọng dạo chơi, khám phá Bởi em tự sáng tạo trò chơi mình, có em có mẹ Em mây, mẹ trăng, mái nhà bầu trời xanh thẳm Em sóng cịn mẹ bến bờ kì lạ, “con lăn lăn lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ” Tác giả dựng nên tranh thật đẹp với hình ảnh đầy thơ mộng, sóng mây, trăng, gió, bến bờ kì lạ Những vật khiến cho không gian mở mênh mông, giống trí tưởng tượng bao la đứa trẻ Không dựng nên tranh mộng mơ, thơ mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc Ta-go sử dụng hình ảnh thiên nhiên, vũ trụ giàu tính biểu tượng để gợi tình mẫu tử Mây, sóng, trăng, bến bờ kì lạ vật thiên nhiên mang tính vĩnh Điều có nghĩa, ơng nâng giá trị tình mẫu tử lên ngang với tầm vóc vũ trụ, biến trở thành tình cảm thiêng liêng, bất diệt Hơn nữa, trò chơi đứa trẻ, mây, mẹ trăng, mái nhà bầu trời xanh thẳm; sóng, mẹ bến bờ kì lạ với hành động “hai bàn tay ôm lấy mẹ”, “con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ” gợi cho ta niềm hân hoan, vui sướng đứa trẻ mẹ Hạnh phúc giản đơn chúng mẹ nâng niu, ôm ấp bao dung bến bờ kì lạ mà sóng lăn vào Câu thơ cuối mang tới cho người đọc nhiều suy ngẫm “Và không gian biết mẹ ta chốn nào” Câu thơ vang lên lời khẳng định mẹ ta khắp nơi, không chia lìa, có nghĩa tình mẫu tử thiêng liêng tồn khắp nơi gian Với hình thức đối thoại lồng lời kể em bé, qua hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, thơ Mây sóng Ta-go ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt Đề bài: Tình mẫu tử thiêng liêng thơ “Mây Sóng” Ta-go Tình mẫu tử thiêng liêng thơ Mây sóng - mẫu Ta-go, nhà văn, nhà thơ lớn văn học giới nói chung văn học Ấn Độ nói riêng Ơng để lại cho nước nhà thành tựu văn học rực rỡ với 1000 thơ hàng trăm truyện ngắn, bên cạnh cịn có số lượng lớn tác phẩm kịch, ký, Thơ ca Ta-go viết đề tài bình dị mang nội dung sâu sắc, nhân văn Một đề tài ông ngợi đề cao đề tài tình mẫu tử Với Ta-go, tình mẫu tử ln ln bất diệt, u thương lịng mẹ sức mạnh cứu rỗi nuôi dưỡng tâm hồn người Khi đọc thơ "Mây sóng" tác giả, ta khơng khỏi xúc động trước tình mẫu tử đầy thiêng liêng, sâu nặng Mượn lời kể đầy hồn nhiên chân thành, pha chút hóm hỉnh nơi tâm hồn trẻ thơ, qua đối thoại người với nhân vật khác, ta thấy tình cảm em bé dành cho người mẹ Am hiểu tính cách trẻ thơ thích điều lạ, mở đầu nhà thơ đặt thử thách đầy sức hấp dẫn cho em bé lời mời gọi thú vị người bạn tự nhiên: "Mẹ ơi, mây có người gọi con: Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc " Từ mây, có tiếng người gọi thủ thỉ lời rủ rê vào chơi Nơi chưa đến bao giờ, thấy chưa nghe tiếng mây nói Con chưa tham gia trò chơi từ sáng đến đêm, với bình minh vàng, vầng trăng bạc, hẳn thấy thật thú vị háo hức muốn tới vùng trời tham quan Vì vậy, sau lời mời ấy, em không ngại mà buông lời thắc mắc lên để hồ nhập: "Con hỏi: Nhưng làm lên được? Họ trả lời: "Hãy đến bên bờ trái đất,và đưa tay lên trời, em nhấc bổng lên mây." Mây nghe câu hỏi từ em, nhanh chóng nói với em điều thắc mắc Nếu em bé muốn đi, lúc đến bên bờ trái đất, bàn tay mây nhấc bổng em lên Điều thật đơn giản với em biết bao, có khiến cản bước chân em, phải hình bóng mẹ nhà đợi em về: "Con nói: "Mẹ tơi đợi nhà Con nói: "Mẹ tơi đợi nhà Làm tơi tơi mà được?" Thế họ cười bay Nhưng biết trị chơi thích trị ấy, mẹ Con mây mẹ trăng Con lấy hai tay trùm lên người mẹ, Và mái nhà bầu trời xanh thẳm." Lịng em ln bên mẹ, muốn mẹ em Nhưng em theo chơi với mây kia, mẹ nhà ai? mẹ đợi em mà Ngày lúc ấy, em từ chối sống cách đầy thẳng thắn: " Làm tơi mà được?" Mây dường hiểu lòng em, cảm nhận tình yêu em dành cho mẹ lớn lao nêu biết mỉm cười từ biệt em mà Khi mây đi, em chẳng tiếc nuối mà trái lại em háo hức sáng tạo trò chơi đầy thú vị mẹ: "Con mây mẹ trăng, hai bàn tay ôm lấy mẹ, mái nhà ta bầu trời xanh thẳm" Mây trăng hình ảnh thiên nhiên đẹp đẽ vũ trụ Áng mây ưa bay nhảy con, vầng trăng dịu hiền, bao dung lịng mẹ Mây trăng song hành quấn quýt, ôm ấp lấy mẹ Ngôi nhà nơi hai mẹ ta sống tựa bầu trời xanh kìa, mang màu bình an hạnh phúc Dù trị chơi chốn trần gian đầy thú vị hấp dẫn biết bao, trị chơi có mẹ có con, trị chơi có tình thương bền chặt, bao la Có lẽ chút ghen tị trước tình mẹ gắn bó, trị chơi thú vị mẹ em mà sóng muốn tới rủ em chơi cùng: "Trong sóng có người gọi con: Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao" Nếu vui với mây có trăng vàng, mây bạc vui với sóng đầy gợi cảm, mê lung linh huyền diệu Chơi với sóng ngao du suốt ngày, tới miền đất em chưa đặt chân đến Đây chắn du hành đầy thú vị, nghe đến đây, hẳn thấy thật muốn bước em thế: "Nhưng làm đến được" Sóng bảo em cần nhắm mặt lại, nơi rìa biển sóng đến mang em Chân em muốn rời lịng cịn níu kéo mẹ em đợi em Chiều dần xuống, nơi nhà mẹ trơng ngóng em, em lại để mẹ mà niềm vui riêng Bởi mà, lần em lại chọn cách từ chối sóng, từ chối để giữ mẹ bên mình, để bên mẹ mẹ chơi trò chơi vui vẻ hơn: "Trong sóng có người gọi con: Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi nơi mà khơng biết đến nơi nao" Sóng bờ hình ảnh ẩn dụ đẹp đẽ Bến bờ kì lạ nơi mẹ thu hút con, lôi con, muốn khám phá ngày Nơi lòng mẹ, cười vang thoả thích, hạnh phúc chở che, mãn nguyện tình thương Nơi lịng mẹ, niềm vui thêm phần ngào, đủ đầy mà sóng, mây khơng có được, khơng thể mang lại cho em Sóng, mây hình tượng đẹp, bất tử, mượn hai hình tượng để nâng tầm hình tượng lịng mẹ Vượt lên sóng, mây, tình mẹ dành cho ln cao khiết, bất diệt trái tim hướng mẹ, với con, mẹ điều tự hào, tuyệt vời xứng đáng trân trọng gian Với lòng yêu thương tin yêu dành cho người mẹ đời, Ta-go viết nên phẩm đầy giá trị Đọc thơ, em thêm thương mẹ, thêm thấu hiểu lòng mẹ cố gắng thật nhiều ngày để xứng đáng với mà mẹ hy sinh gia đình, tương lai em ... Phương thức biểu đạt tác phẩm Mây sóng Phương thức biểu đạt tác phẩm Mây sóng Thơ tự - biểu cảm, miêu tả Thể thơ Tác phẩm Mây sóng thuộc thể thơ Tự Giá trị nội dung tác phẩm Mây sóng Bài thơ thể... sóng, mẹ bờ biển Con lăn, lăn, lăn Và vỗ vào gối mẹ, cười vang Và không cõi đời biết nơi đâu mẹ ta III Tìm hiểu chung tác phẩm Mây sóng Bố cục tác phẩm Mây sóng Gồm phần: - Phần 1: (Từ đầu đến... thấm sâu vào - Ngôn ngữ thơ cụ thể, hàm súc, nhiều ý nghĩa, hình ảnh thơ độc đáo sinh động mang đậm sắc thơ ca miền núi nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm IV Dàn ý tác phẩm Mây sóng I Mở - Vài nét