Trêng TiÓu häc Nam ChÝnh Gi¸o ¸n Mü thuËt TuÇn 7 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2013 MÜ thuËt 5 Bµi 7 Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phon[.]
Tuần Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Mĩ thuật Bµi 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - HS biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - HS biết cách vẽ vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu quê hương - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động thầy Hoạt động trị Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu cho HS nhận biết tranh phong cảnh: + tranh phong cảnh tranh vẽ - HS quan sát ý cảnh đẹp quê hương, đất nước + tranh phong cảnh vẽ cảnh vật + cảnh vật tranh thường nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả… + tranh chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà sáng tạo dựa thực tế thông qua cảm xúc người vẽ - GV đặt câu hỏi gợi ý: + em kể phong cảnh mà em - Kể lại phong cảnh mà em tham quan, nghỉ hè… tham quan… + em tả lại cảnh đẹp mà em thích? - HS quan sát cách vẽ tranh - GV bổ sung nhấn mạnh… Hoạt động : Cách vẽ tranh phong - HS ý quan sát cách vẽ cảnh: - GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh: + quan sát thiên nhiên vẽ trực tiếp + vẽ cách nhớ lại hình ảnh quan sát - GV gợi ý bước lên bảng : + nhớ lại hình ảnh quan sát + xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung + vẽ hết phần giấy vẽ kín màu - GV cho HS xem tranh phong cảnh HS lớp trước Hoạt động : Thực hành: - Yêu cầu HS chọn cảnh trước vẽ, xếp hình vẽ cho cân tờ giấy Hoạt động : Nhận xét, đánh giá: - cho HS nhận xét số về: + cách chọn cảnh + cách xếp bố cục + cách vẽ hình, vẽ màu… - GV nhận xét chung IV Dặn dò : Chuẩn bị sau, quan sát vật quen thuộc - HS xem vẽ lớp trước - HS vẽ trời - HS thùc hµnh vµo vë - HS nhËn xÐt bạn - HS lắng nghe ghi nhớ Thứ ba, ngày tháng năm 2013 Mĩ THUậT 4: BI : VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu - Học sinh biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - Học sinh biết cách vẽ vẽ tranh đề tài phong cảnh theo cảm nhận riêng - Học sinh có ý thức yêu mến quê hương II Chuẩn bị Giáo viên - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh quê hương - Một số bàivẽ học sinh năm học trước - Phấn màu Học sinh - Chuẩn bị tranh, ảnh đề tài phong cảnh quê hương - Vỡ tập vẽ vật dụng khác để học môn Mỹ thuật III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu - Quê hương đề tài nhiều tác giả, qua thơ ca, nhạc, họa nhiều tác giả thành cơng có sáng tác hay đề tài Hôm nay, tìm hiểu cảnh đẹp quê hương Việt Nam Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Cho học sinh xem số tranh vẽ phong cảnh quê hương họa sĩ học sinh năm trước + Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh đẹp quê hương, đất nước + Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật + Cảnh vật tranh thường nhà cửa, cay cối, sông, núi - Đặt câu hỏi: + Xung quanh nơi em có cảnh đẹp khơng? + Em tham quan, du lịch đâu? Phong cảnh nơi có đẹp? + Em tả lại cảnh đẹp mà em thích? - Nhấn mạnh hình ảnh cảnh đẹp là: cây, nhà, đường, bầu trời phong cảnh đẹp màu sắc không gian Chúng ta nên chọn cảnh vật quen thuộc, dễ vẽ, phù hợp với khả năng; tránh chọn cảnh phức tạp, khó vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Đặt câu hỏi gợi mở để học sinh tìm chọn nội dung vẽ tranh + Vẽ cảnh vật nào? + Trong cảnh vật hình chính, hình phụ? - Hướng dẫn cách vẽ: + Tìm hình ảnh vẽ trước: Vẽ to vừa với trang giấy, rõ nội dung + Vẽ hình ảnh phụ sau vẽ sinh động, rõ nội dung + Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt tơ màu kín mặt tranh Hoạt động Thực hành - Cho học sinh xem lại số tranh vẽ phong cảnh Học sinh theo dõi Quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi giáo viên theo cảm nhận - Hs chó ý lắng nghe - Có nhiều phong cảnh đẹp Quan sát hướng dẫn giáo viên - Hs chó ý l¾ng nghe Học sinh làm thực hành vào - Quan sát lớp gợi ý học sinh tập trung vào: + Tìm chọn nội dung + Vẽ thêm hình phụ cho rõ nội dung - Giáo viên nhắc nhở học sinh vẽ hình vừa với phần giấy vỡ tập vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn học sinh nhận xét số - Học sinh chọn vẽ mà ưa tranh (về đề tài, hình vẽ rõ nội thích dung, bố cục, màu sắc) - Đánh giá, nhận xét tập - Đánh giá, xếp loại tập Dặn dị - Về nhà tiếp tục hồn thành tập - Quan sát vật quen thuộc (Hình dáng, phận, đặc điểm, màu sắc) Thø ba, ngày tháng năm 2013 Thủ công: Tiết 7: Xé, dán hình gà (T1) A- Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm đợc bớc xé, dán hình gà đơn giản Kỹ năng: - Biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà con, dán cân đối, phẳng Thái độ: - Yêu thích sản phẩm làm B- Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Bài mẫu vè xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật - Giấy thủ công màu vàng - Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay Chuẩn bị Hs: - Giấy thủ công màu vàng - Giấy nháp có kẻ ô.- bút chì, bút màu, hồ dán - Vở thủ công, khăn lau tay C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Häc sinh I KiĨm tra bµi cị: - KT sù chuẩn bị Hs cho tiết học - Nx sau KT II Dạy học mới: Giới thuiêụ (linh hoạt) Hớng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Treo lên bảng mẫu ? Gà có phận ? ? Màu sắc ? ? Gà có khác so với gà lớn ? - Khi dán hình gà ta chọn mầu theo ý thích Giáo viên hớng dẫn mẫu: a Xé, dán hình thân gà: - Gv dùng tò giấy mầu vàng (và đỏ) lật mặt sau đếm ô, đánh dấu, vẽ hình CN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn « - XÐ h×nh CN khái tê giÊy - XÐ gãc cđa h×nh CN - TiÕp tơc xÐ, chØnh sửa cho giống hình gà - Lật mặt sau đề Hs quan sát + Y/c Hs lấy giấy ô li thực hành - Gv theo dõi, HD thêm b Xé hình đầu gà: - Đếm ô, đánh dấu, vẽ & xé hình vuông cạnh ô (cùng màu giấy với thân gà) - Vẽ & xé góc hình vuông - Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống hình đầu gà + Y/c Hs thực hành - Gv theo dõi, chỉnh sửa c Xé hình đuôi gà (cùng màu với đầu gà) - Đếm ô, đánh dấu, vẽ hình vuông có cạnh ô - Vẽ hình tam giác - Xé thành hình + Y/c Hs xé đuôi gà d Xé hình mỏ, thân & mắt gà - Dùng giấy khác nhau, ớc lợng để xé, không xé theo ô Vì mắt gà - Hs quan sát mẫu & Nx - Gà có mắt, mỏ, cách đuôi - Toàn thân có màu vàng - Thân nhỏ hơn, lông cách đuôi ngắn, đầu cha cã mµo - Hs theo dâi & ghi nhí - Hs thực hành xé thân gà giấy nháp - Hs xé đầu giấy nháp có kẻ ô li - Hs thực hành xé giấy nháp nhỏ nên dùng bút mầu để tô - Gv theo dõi, HD thêm e Dán hình: - Dùng hồ dán, bôi hồ & dán theo TT thân, đầu, mỏ, mắt, & chân lên giấy Thứ t, ngày - Hs thực hµnh theo HD - Hs theo dâi & ghi nhí tháng năm 2013 Mĩ thuật Bài 7: V theo mẫu VẼ CÁI CHAI I MỤC TIÊU - Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ vẽ chai gần giống mẫu - HS yêu mến quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh II CHUẨN BỊ Giáo viên - SGV, chuẩn bị số chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NDKT HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng - KT đồ dùng - T.hiện lệnh II Dạy Giới thiệu Quan sát chai bàn trả lời câu hỏi sau: - 1-3 HS Trả lời - So sánh hình dáng, màu sắc Nghe chất liệu chai? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần 1lên bảng Hoạt động Quan sát chai trả lời câu hỏi: - Hs quan sát Quan sát - Chai gồm có phần? Trả lời nhận xét - Chiều cao chiều rộng chiều dài hơn, chai nm khung - Hình chữ nhật hỡnh gỡ? - Chai làm chất liệu gì? - Thủ tinh Màu gì? Nhùa ,sø - Chọn bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm chai hình dáng khác nhau, màu sắc khác nhau) - T lệnh Quan sát mẫu, thảo luận trả lời câu hỏi sau: - Hãy nhận xét hình dáng, màu - T.l nhóm sắc, chất liệu chai? T( phút) - T lệnh - Đại diện lên trình bày + Nhận xét - Nhận xét câu trả lời bạn + Nghe Hoạt động GVTK chuyển phần Cách vẽ Quan sát bước vẽ chai - Hs quan sát - B1: Vẽ khung hình kẻ trục - B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác hình chai - B4: Sửa hình vẽ màu Có bước vẽ theo mẫu chưa - HS nêu xếp Nhận xét - Hãy xếp lại cho nêu lại bước - Nhận xét phần thực bạn - Hs l¾ng nghe Treo giáo cụ - Hãy nhận xét cách vẽ hình cách vẽ màu vẽ trên? - T lệnh Hoạt động GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu Thực hành H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 - HS làm thực ngược lại Để hiểu rõ chuyển hành sang phần Hoạt động - Quan sát vẽ giáo cụ Nhận xét, đánh nhận xét về: bố cục chai giá trang giấy ? - Quan sát nhận GVTK ! T.h(20 phút ) xét Thu nhóm HS Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - 1-2 HS đánh giá - c im ca hỡnh v - Cách xếp bố cục - Hs l¾ng nghe - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? - Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Hs ghi nhí - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có IV Dặn dị vẽ đẹp Quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ….về khn mặt, đặc điểm - Hs ghi nhí khuụn mt Thứ t , ngày tháng năm 2013 Kĩ thuật Bài 3: Đính khuy bấm (tiết 3) I/ Mục tiêu: -Đính đợc khuy bấm quy trình, kĩ thuật -Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học -Mẫu đính khuy bấm -Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm nh áo bà ba, áo dài áo sơ sinh -Vật liệu dụng cụ cần thiết III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động1: Thực hành: -Mời HS nhắc lại cách đính hai phần khuy bấm -HS nhắc lại cách đính hai -Các HS khác nhận xét bổ sung phần khuy bấm -GV nhận xét hệ thống lại -HS bổ sung cách đính khuy bấm -GV kiểm tra kết thực hành tiết trớc nhận xét -Gọi HS nhắc lại yêu cầu thực -HS nêu yêu cầu thực hành hành -HS thực hành -Cho HS thực hành đính khuy bấm -GV quan sát, uốn nắn cho HS thực cha kĩ thuật 2.3-Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -Mời HS lên trng bày sản phẩm -HS lên trng bày sản phẩm -GV ghi lại yêu cầu đánh giá sản phẩm lên bảng -Cử 2-3 HS lên đánh giá sản -HS đánh giá sản phẩm bạn phẩm bạn theo yêu cầu -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm theo møc: +Hoµn thµnh: (A ), nÕu hoµn thµnh sớm, đẹp đạt (A+) +Cha hoàn thành: (B) 3.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS ôn lại cách đính khuy bấm để sau tiếp tục thực hành Thứ năm , ngày tháng năm 2013 Mĩ thuật Bài7: V MU VO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY I: Mục tiêu: - Giúp hs nhận biết màu loại quen biết - Biết dùng màu để vẽ vào hình II: chuẩn bị - GV: số thật - Tranh , ảnh loại III: Tiến trình dạy- học Nội dung Hoạt động thầy Kiểm tra - Tiết trước vẽ gì? cũ GV kiểm tra đồ dùng học tập lên bàn cô GV ghi bảng Bài - Trên bàn cô có loại Giới thiệu nào? a: Giới thiệu - Em nêu phận quả? - Màu sắc loại ntn? - Các loại có hình dáng ntn? - Ngồi em cịn biết khác khơng? GV tóm tắt: Có nhiều mà em biết táo, cam, ổi, chuối …Nhưng loại có hình dáng đặc điểm khác Khi vẽ phải quan sát kĩ đặc điểm hình b: Hướng dẫn dáng để làm cho tốt hs làm Bài vẽ màu Yêu cầu vẽ màu vào cà xoài Quả cà xồi có màu gì? - Quả cà tím có màu gì? - GV nhận xét câu trả lời hướng dẫn HS làm - Trước thực hành gv cho hs c: Thực hành quan sát vẽ hs khóa trước - Yêu cầu HS tự chon đến để vẽ Hoạt động trò - HSTL - HS để đồ dựng lờn bn - Quả xoài , cam ,táo - Quả luốm - Dáng tròn - HSTL - Hs lắng nghe ghi nhớ - Mµu xanh hc tÝm - HS trả lời - Hs quan sát học tập d: Nhận xét, đánh giá IV Củng cốDặn dò: - GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ - Nhắc HS ý đặc điểm hình dáng để vẽ cho + Vẽ màu xanh chín + vẽ màu cẩn thận tránh vẽ - GV chọn số tốt chưa tốt GV nhận xét ý kiến hs Xếp loại Hoàn thành Chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng Mĩ thuật - HS lm theo gợi ý GV - HS vẽ HS nhận xét + Hình vẽ + Màu sắc + Cỏch th hin - Hs ghi nhớ năm 2013 Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I: Mục tiêu - Giúp hs hiểu nội dung đề tài Em học - Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đề tài Em học II: Chuẩn bị * GV: Tranh đề tài em học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ hs * HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò æn ®inh - Gv ktra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo - Hs thùc hiÖn - Gv ktra đồ dùng học tập hs tæ chøc Ktra bµi - Gv ktra bµi cị - Ngày em - Hs chó ý l¾ng cị học.Các em vẽ lại cảnh học nghe qua tranh 3.Bài Giới thiệu - Hàng ngày em học ai? - Khi học em ăn măc, mang gì? - HSTL a: Tìm, chọn - Em học phương tiện gì? nội dung đề tài Phong cảnh bên đường hàng - ngày - ¸o mũ cặp sách em i hc ntn? - HSTL GV treo tranh - Tranh vẽ đề tài nào? - Khơng khí vẽ ntn? - HS quan sát tranh - Màu sắc bạn vẽ sao? - Em ®i häc 10 - Các bạn học có đơng khơng? - Với đề tài em chọn hình ảnh để vẽ? Gv nhận xét ý kiến hs GV tóm tắt: Hàng ngày em phải đén trường Phải mặc quần áo đồng phục Có bạn bố mẹ đèo đến trường Các em có thích đến trường không? Bằng đường nét em tả lại khơng khí buổi sáng đến trường - Nêu cách vẽ tranh? GV hướng dẫn hs cách vẽ +Chọn hình ảnh cụ thể đề tài em học +Vẽ hình ảnh chính: nội dung đề tài +Vẽ hình ảnh phụ: phù hợp với hình ảnh +Vẽ màu theo ý thích b: Cách vẽ - GV cho hs quan sát số vẽ khác tranh hs khóa trước - GV xuống lớp hướng dẫn hs vẽ - Nhắc hs chọn hình ảnh dễ vẽ, phù hợp với khả Hình ảnh phụ sinh động, phù hợp với hình ảnh - Các dáng hoạt động khác để c: Thực hành vẽ sinh động - Màu sắc tươi sáng tránh dùng màu đen - GV chọn số tốt chưa tốt d: Nhận xét, - Gv nhận xét ý kiến hs đánh giá - GV đánh giá xếp loại bi IV Cng c- - Yêu cầu hs chuẩn bị sau dn dũ 11 - HSTL - Sinh động - HSTL Hs lắng nghe ghi nhớ - HSTL - HS l¾ng nghe - Hs quan sát học tập - HS thùc hµnh bµi vÏ vµo vë - HS nhận xét - vẽ hình - Vẽ màu - HS ghi nhí ... học sinh xem số tranh vẽ phong cảnh quê hương họa sĩ học sinh năm trước + Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh đẹp quê hương, đất nước + Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật + Cảnh vật tranh thường nhà cửa,... hiểu rõ chuyển hành sang phần Hoạt động - Quan sát vẽ giáo cụ Nhận xét, đánh nhận xét về: bố cục chai giá trang giấy ? - Quan sát nhận GVTK ! T.h(20 phút ) xét Thu nhóm HS Quan sát nhận xét cho... 2013 Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I: Mục tiêu - Giúp hs hiểu nội dung đề tài Em học - Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đề tài Em học II: Chuẩn bị * GV: Tranh đề tài