Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Tr©n träng giíi thiÖu Ngêi thùc hiÖn NguyÔn Hång L¬ng Trêng THPT Hßn Gai H¹ Long Th¬ Hai c (Ch¬ng tr×nh n©ng cao) I Giới thiệu tác giả, thÓ lo¹i T¸c gi¶ a Thi sü Ba s« TiÓu sö Matsu« Bash[.]
u Ư i h t i í i g g n ọ r t n â r T Thơ Hai-cư (Chương trình nâng cao) Người thực hiện: Nguyễn Hồng Lươn Trường THPT Hòn Gai Hạ Long I Gii thiu tỏc gi, thể loại Tác giả a Thi sü Ba-s« - TiĨu sư: Matsu« Basho (1644-1694), sinh U-ê-nô, gia đình Võ sĩ đạo - Cuộc đời: lÃng du vị hành giả cát bụi ánh sáng - Sự nghiệp: Được coi người sáng tạo thể thơ Haicư, tiếng tập thơ Lối lên miền Ôku b.Yosa Ba-son: - Là hậu duệ Basho, phát huy tinh hoa thơ Hai-kư - Viết nhiều đề tài mùa xuân-> thi sỹ mùa xuân Thơ Hai-cư a Đặc trưng - Hình thức: ngắn gọn, gồm 17 âm tiết, ngắt làm 5/7/5 (khoảng 7-8 chữ Nhật tiếng Nhật đa âm) - Tứ thơ: ghi lại phong cảnh, vật, việc khoảnh khắc tại, từ khơi gợi cảm xức, suy tư (quy t¾c sư dơng “ki-go” -tõ chØ mïa) - Quan niƯm người thiên nhiên: +) người-vạn vật nằm nhìn thể hoá +) thiên nhiên quy luật chuyển hoá, tương giao - Cảm thức thẩm mỹ: đề cao Đơn sơ, Vắng lặng, U huyền, Mềm mại, Nhẹ nhàng, - Ngôn ngữ: chấm phá, gợi mà không tả b Lịch sử thơ Hai- cư: - Từ thơ Hai- ca (thơ hài hước)-> Ba-shô thu ngắn, biến đổi thành thể Hai-cưtinh tế, giàu chất triết lí II Hướng dẫn đọc- hiểu thích Hướng dẫn đọc -> đọc chậm, trầm, nhẹ nhàng, trữ tình dòng thơ lần ngắt nhịp, theo cách chia đoạn thơ Hai-cư III Đọc hiểuvn bn Thơ Ba-shô a Bài -Hình ảnh: + Cành khô: -> trơ trụi + Con quạ: vắng lặng, cô đơn, ảm đạm - Quý ngữ: chiều thu => chuỗi hình ảnh kết hợp với không gian chiều thu =>Trường liên tưởng, gợi mở tranh chiều thu cô tịch, tàn úa vắng lặng, thấm đượm nỗi hiu quạnh, cô đơn ngư ời lữ khách Bài thơ Ba-shô thứ - Quý ngữ: hoa anh đào +) biểu tượng cho vẻ đẹp thiên nhiên tâm hồn người Nhật Bản (Quốc hoa) +) gợi cảm nhận Đẹp rực rỡ mà mong manh, ngắn ngủi b) + Chuỗi hình ảnh liên kết giới vật: mây xa(Không gian) Hoa anh đào tiếng chuông (màu sắc) (âm thanh) -> Gợi cảm giác không gian mang sắc hồng, vang ngân tiếng chuông chiều 10 trẻo 11 12 Hướng dẫn tìm hiểu thơ Buson a Bài số 1: + âm thanh: gần xa đâu đây-> không xác định, ấn tượng vang vọng mơ hồ + thác: Biểu tượng cho sức mạnh, vậnđộng không ngừng sức sống bất diệt, mạnh mẽ + Hình ảnh liên kết: Lá non tràn đầy-> sinh sôi nảy nở, tươi thắm tràn đầy sức xuân =>Bức tranh xuân tràn trề nhựa sống, thể tình yêu thiên nhiên 13 b Bài số 3: - Từ mùa: hoa xuân - Chuỗi hình ảnh liên kết: Hoa xuân nở tràn+ lầu+ đai lưng người gái đẹp > đẹp hài hoà đất trời ngư ời xuân 14 - Hình ảnh người kĩ nữ (du nữ) vốn tầng lớp bị khinh rẻ ông nhìn thấy sẵn sàng thừa nhận, ngợi ca vẻ đẹp họ-> nhìn nhân ái, giàu chất nhân văn => Qua ba thơ cho thấy nhân sinh quan trẻ 15 Aó Kimônô đai lng thªu III Tỉng kÕt, lun tËp Tỉng kÕt Con đường tiếp cận thơ Hai-cư: - Tìm quý ngữ, xác định không gian mùa - Xâu chuỗi, liên kết hình ảnh, chi tiết có thơ - Từ chuỗi hình ảnh mở rộng liên tưởng, tư ởng tượng, kí ức tâm hồn để khám phá lớp nghĩa văn thơ 16 Luyện tập Bi s Quý ng Không gian mùa Chuỗi hình ảnh, vật Các lớp nghĩa VB 17 IV Bài tập củng cố: Thử sáng tác thơ Hai-cư Lời khuyên nhà thơ Nhật Soichi Furuta: - Quan sát, khám phá - Mở rộng tâm hồn để liên tưởng, tưởng tượng - Cảm nhận nhiên nhiên quanh ta ta - Ghi chép lại ý tưởng bất ngờ - Tránh dùng hình ảnh sáo mòn, dùng tính từ không cần thiết - Đọc nhiều thơ Hai-cưcủa bậc thầy trư 18 ớc So sánh thơ tứ tuyệt Đường Luật thơ Hai-cư Phương diện so sánh Thơ tứ tuyệt Đường luật Thơ Hai-cư Tứ thơ Quan niệm người, thiên nhiên Hình thức Ngôn ngữ 19 Về nhà: So sánh khác phong cách thơ Ba-shô thơ Bu-sôn Chúc em thêm hiểu biết yêu thích thể thơ độc đáo này! 20 ... không cần thiết - Đọc nhiều thơ Hai-cưcủa bậc thầy trư 18 ớc So sánh thơ tứ tuyệt Đường Luật thơ Hai-cư Phương diện so sánh Thơ tứ tuyệt Đường luật Thơ Hai-cư Tứ thơ Quan niệm người, thiên nhiên... thể Hai-cưtinh tế, giàu chất triết lí II Hướng dẫn đọc- hiểu thích Hướng dẫn đọc -> đọc chậm, trầm, nhẹ nhàng, trữ tình dòng thơ lần ngắt nhịp, theo cách chia đoạn thơ Hai-cư III Đọc hiểuvn bn Thơ. .. người sáng tạo thể thơ Haicư, tiếng tập thơ Lối lên miền Ôku b.Yosa Ba-son: - Là hậu duệ Basho, phát huy tinh hoa thơ Hai-kư - Viết nhiều đề tài mùa xuân-> thi sỹ mùa xuân Thơ Hai-cư a Đặc trưng