PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2014 2015 MÔN LỊCH SỬ Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề t[.]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THUỶ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC: 2014-2015 MƠN: LỊCH SỬ Thời gian làm bài: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) (Đề thi có: 01 trang) Đề thức A LỊCH SỬ THẾ GIỚI: (8,5 điểm) Câu (6,5 điểm) Bằng hiểu biết mình, trình bày phát triển cách mạng khoa học - kỹ thuật sau chiến tranh giới thứ hai: - Nguồn gốc, nội dung, đặc điểm thành tựu bật? - Những tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai phát triển xã hội loài người? Câu (2,0 điểm) Trước phát triển vũ bão khoa học công nghệ giới, Đảng Nhà nước lãnh đạo nhân dân ta tiến hành nghiệp CNH, HĐH (Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa) đất nước Hãy cho biết nước ta phải thực CNH gắn liền với HĐH? B LỊCH SỬ VIỆT NAM: (11,5 điểm) Câu (3,5 điểm) Những nét tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam nửa cuối kỷ XIX? Câu (8,0 điểm) a Vì năm 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước? Hướng đi, cách Người có so với nhà u nước tiền bối? b Trình bày hoạt động bước đầu Nguyễn Tất Thành nước từ năm 1911- 1918 cho biết tác dụng hoạt động ấy? c Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành năm đầu kỷ XX Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lãnh tụ thiên tài cách mạng Việt Nam Năm 2014, tỉnh Phú Thọ long trọng tổ chức kiện lớn liên quan đến việc Người thăm quê hương đất Tổ Em cho biết kiện Ý nghĩa kiện - Hết Họ tên thí sinh: .Số BD: Cán coi thi không cần giải thích thêm PHỊNG GD&ĐT THANH THỦY HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS MÔN: LỊCH SỬ NĂM HỌC: 2014-2015 (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Câu Kiến thức cần đạt Điểm Câu1: Bằng hiểu biết mình, trình bày phát triển cách mạng khoa học - kỹ thuật sau chiến tranh giới thứ hai: - Nguồn gốc, nội dung, đặc điểm thành tựu bật? 6,5 - Những tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai phát triển xã hội loài người? *Nguồn gốc cách mạng khoa học-kỹ thuật lần hai: 0,5 - Sau chiến tranh giới lần thứ hai, loài người đứng trước thách thức lớn bùng nổ dân số giới nguồn tài nguyên thiên 0.25 nhiên ngày cạn kiệt - Để đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần ngày cao người, địi hỏi phải có phát minh khoa học lớn nhiều lĩnh vực ứng dụng trực tiếp vào sản xuất để tăng suất lao động nguồn cải dồi 0.25 cho xã hội - Đó nguồn gốc cách mạng khoa học-kỹ thuật lần thứ hai * Nộ dung: 0,75 - Cuộc cách mạng khoa học-kỹ thật ( KH-KT) lần thứ hai có nội dung phong phú phạm vi rộng lớn nhiều so với cách mạng KH-KT lần thứ 0.25 nhất, nội dung chủ yếu tự động hóa cao độ - Cuộc cách mạng KH-KT lần diễn ngành,mọi lĩnh vực: từ khoa học tốn học, vật lý, hóa học, sinh học đến ngành khoa học khoa học vũ trụ, du hành vũ trụ; khoa học tự nhiên kết hợp với 0.5 kỹ thuật điều khiển học, sinh vật học, phân tử; vấn đề lượng, công cụ sản xuất mới, vật lệu * Đặc điểm: 1,0 - Cuộc cách mạng KH-KT lần thứ hai gọi cách mạng khoa học, công nghệ, phát minh kỹ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa 0.5 học, khoa học gắn liền với kỹ thuật, khoa học trước mở đường cho kỹ thuật - Trong cách mạng KH-KT ngày nay, thời gian từ phát minh khoa học 0.25 đến ứng dụng vào sản xuất ngày rút ngắn - Cuộc cách mạng KH-KT lần thứ hai cho thấy hiệu kinh tế ngày 0,25 cao công tác nghiên cứu khoa học * Những thành tựu cách mạng KH-KT: 2.25 - Trong lĩnh vực khoa học bản: Tốn, lý, hóa học, sinh học đạt thành tựu to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt chưa thấy 0.25 - Lồi người có phát minh lớn cơng cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy tự động, người máy với chức đại phục vụ 0.5 tất ngành cơng nghiệp xây dựng - Tìm nguồn lượng mới: Năng lượng nguyên tử, 0.25 lượng mặt trời, lượng thủy triều, lượng gió - Sáng chế vật liệu mới: Chất poolime sử dụng rộng rãi đời sống ngành công nghiệp; chất dẻo nhẹ nhôm hai lần, độ bền lại hẳn nhiều loại thép 0,25 - Cuộc " cách mạng xanh" nông nghiệp thành tổng hợp nhiều ngành khoa học, đặc biệt sinh học, hóa học Nhờ "cách mạng 0,25 xanh" mà nhiều nước tự túc nạn thiếu lương thực, đói ăn kéo dài - Lĩnh vực giao thông vận tải thông tin liên lạc: Đó đời loại máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, hệ thống vệ tinh 0,5 nhân tạo giúp cho phương tiện thông tin liên lạc phát sóng truyền hình đại - Lĩnh vực chinh phục khơng gian: Con người phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo trái đất ( 1957), người bay vào vũ trụ ( 1961), đổ 0,25 lên mặt trăng ( 1969) * Những tác động cách mạng khoa học-kỹ thuật 2,0 Những tác động tích cực: - Về sản xuất kinh tế: Cuộc cách mạng KH-KT lần thứ hai đã làm thay đổi vị trí, cấu ngành sản xuất vùng kinh tế, làm xuất nhiều ngành cơng nghiệp tiến cho phép tạo hàng hóa sản 0.5 phẩm mới, thiết bị tiện nghi mới, nhu cầu tiêu dùng Vì đời sống người cải thiện, mức sống nâng cao - Đưa tới thay đổi lớn cấu dân cư với xu hướng dân số lao động công nghiệp, nông nghiệp giảm đi, dân số ngành dịch vụ 0,25 tăng lên - Những tiến vượt bậc cách mạng KH-KT lần thứ hai đưa 0,25 loài người chuyển sang văn minh " văn minh trí tuệ" - Làm cho kinh tế giới ngày quốc tế hóa cao, dần hình thành chế hợp tác thương mại toàn cầu bao gồm tất nước có 0,25 chế độ trị, xã hội khác nhau, vừa hợp tác, vừa đấu tranh với nhau, chung sống hịa bình Những tác động tiêu cực: - Bên cạnh tác dụng to lớn cách mạng KH-KT lần thứ hai đưa lại, tiềm ẩn nguy đe dọa đến hịa bình gới cường quốc thi chạy đua vũ trang việc chế tạo vũ 0,75 khí phương tiện quân có sức tàn phá hủy diệt lớn Đồng thời tạo hậu nạn ô nhiễm môi trường, tai nạn lao động, tai nạn giao thông, bệnh tật Câu 2: Trước phát triển vũ bão khoa học công nghệ nay, Đảng Nhà nước lãnh đạo nhân dân ta tiến hành nghiệp CNHHĐH (Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa) đất nước Hãy cho biết nước ta 2,0 phải tiến hành cơng nghiệp hóa gắn liền với đại hóa? * Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa: Là q trình dịch chuyển cấu kinh tế cải tiến lao động thủ công lạc hậu thành lao động sử dụng kỹ thuật công nghệ tiên tiến để đạt suất cao 0,5 * Đất nước ta phải tiến hành CNH gắn với HĐH vì: - Về khách quan: Từ thập niên 80 kỷ XX đến tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại đặc biệt công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu kinh tế giới biến đổi sâu sắc từ kinh tế tài nguyên sang kinh tế tri thức, văn minh lồi người từ văn minh cơng nghiệp sang văn minh trí tuệ Mặt khác, xu hội nhập tác động q trình tồn cầu hóa tạo nhiều hội thách thức đất nước - Về chủ quan: Nước ta lên xây dựng CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa, kinh tế chậm phát triển Do thực CNH-HĐH giới kinh tế tri thức phát triển lợi để tắt, đón đầu tận dụng thành khoa học- công nghệ vào sản xuất nhằm rút ngắn giai đoạn xây dựng sở vật chất-kĩ thuật CNXH, sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại hóa vào năm 2020 Câu 3: Những nét tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam nửa cuối kỷ XIX? - Vào năm 60 kỉ XIX, thực dân Pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lược Nam Kì, chuẩn bị cơng đánh chiếm nước ta triều đình Huế tiếp tục thực sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu khiến cho kinh tế, xã hội Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng - Bộ máy quyền từ trung ương đến địa phương mục ruỗng; nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp thương nghiệp đình trệ; tài cạn kiệt, đời sống nhân dân vơ khó khăn Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn dân tộc ngày gay gắt - Phong trào khởi nghĩa nông dân lại tiếp tục bùng nổ dội: năm 1862 Nguyễn Thịnh dậy Bắc Ninh Đặc biệt khởi nghĩa binh lính dân phu kinh đô Huế năm 1866 với tham gia số sĩ phu, quan lại quý tộc đẩy đất nước vào tình trạng rối ren - Trong bối cảnh trào lưu cải cách tân đời Câu 4: a Vì năm 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước? Hướng đi, cách Người có so với nhà yêu nước tiền bối? b Trình bày hoạt động bước đầu Nguyễn Tất Thành nước từ năm 1911- 1918 cho biết tác dụng hoạt động ấy? c Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành năm đầu kỷ XX Chủ tịch Hồ Chí Minh - Lãnh tụ thiên tài cách mạng Việt Nam Năm 2014, tỉnh Phú Thọ long trọng tổ chức kiện lớn liên quan đến việc Người thăm quê hương đất Tổ Em cho biết kiện Ý nghĩa kiện a Vì năm 1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Cuối kỉ XIX, VN rơi vào tay thực dân Pháp Các phong trào chống Pháp nổ mạnh mẽ bị đàn áp thất bại - Sinh lớn lên cảnh nước mất, nhà tan, mảnh đất Nghệ An giàu truyền thống cách mạng Được chứng kiến tàn bạo thực dân Pháp nỗi thống khổ nhân dân, Nguyễn Tất Thành sớm có lịng u nước, ý chí cứu nước - giải phóng dân tộc 0,75 0,75 3,5 1,0 1,0 1,0 0,5 8,0 3,5 0.5 0.5 - Người khâm phục nhà cách mạng tiền bối Hồng Hoa Thám, Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh người không tán thành đường lối cứu nước họ - Ngày 5/6/1911, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Hướng Người sang Pháp phương Tây (các nhà yêu nước trước hướng sang Nhật Bản- phương Đơng) - Cách mới: Người để tìm hiểu, học hỏi, vào quần chúng lao động, để xem “nước Pháp nước khác làm ” sau trở giúp đồng bào (Những người trước: để cầu viện quyền nước) => Nhờ có hướng đúng, cách đúng, Nguyễn Tất Thành tìm thấy chân lí cứu nước cho dân tộc Việt nam b Những hoạt động: - Ngày 5/6/1911, xuất phát từ bến cảng Nhà Rồng, lấy tên Nguyễn Văn Ba, xin làm phụ bếp cho tàu La-tu-sơ Tơ-rê-vin để sang Pháp - Từ 1911- 1917: Người qua nhiều nước châu Âu, châu Mĩ, châu Phi Người nhận rõ bạn thù - Năm 1917, Người từ Anh trở Pháp, hoạt động Pháp Người làm nhiều nghề, học tập, rèn luyện quần chúng lao động giai cấp công nhân Pháp; tham gia Hội người Việt Nam yêu nước Pa-ri, tham gia buổi diễn thuyết - Người tích cực hoạt động phong trào cơng nhân Pháp tiếp nhận ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga, tư tưởng dần chuyển biến * Tác dụng: Những hoạt động Nguyễn Tất Thành bước đầu, điều kiện quan trọng để Người xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc: Đó đường cách mạng vơ sản, kết hợp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội c Sự kiện tỉnh Phú Thọ tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm ngày Bác Hồ thăm Đền Hùng: - Tháng 9/1954, sau thắng lợi chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, kết thúc kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp thắng lợi Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm Đền Hùng - mảnh đất thiêng cội nguồn dân tộc Tại Người có lời dặn cán bộ, chiến sỹ đại đoàn quân Tiên Phong: " Các Vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước" - Để ghi nhớ kiện này, Đảng bộ, quyền nhân dân dân tộc tỉnh Phú Thọ long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm ngày Bác Hồ thăm Đền Hùng vào ngày 19/9/2014 khu di tích lịch sử Đền Hùng - Ý nghĩa: Các hoạt động Lễ kỷ niệm 60 năm ngày Bác Hồ thăm Đền Hùng ngày 19/9/1954 dịp để người ôn lại kiện lịch sử Người thăm Đất tổ, tri ân cơng lao, tình cảm, quan tâm đặc biệt Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân dân tộc tỉnh Phú Thọ Đồng thời tuyên truyền sâu rộng tư tưởng Hồ Chí Minh dựng nước giữ nước cho toàn dân, đặc biệt hệ trẻ Tiếp tục khơi dậy lòng yêu nước, ý chí độc lập tự cường, cổ vũ, động viên cán bộ, đảng viên nhân dân tiếp tục thực có hiệu việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hết - 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2,0 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 1,5 0,5 0,25 0,75 * Lưu ý: Học sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo nội dung kiến thức cho điểm tối đa ... Bác Hồ thăm Đền Hùng vào ngày 19/ 9/2014 khu di tích lịch sử Đền Hùng - Ý nghĩa: Các hoạt động Lễ kỷ niệm 60 năm ngày Bác Hồ thăm Đền Hùng ngày 19/ 9/ 195 4 dịp để người ôn lại kiện lịch sử Người thăm... ngày Bác Hồ thăm Đền Hùng: - Tháng 9/ 195 4, sau thắng lợi chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ, kết thúc kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp thắng lợi Chủ tịch Hồ Chí Minh thăm Đền Hùng - mảnh...PHÒNG GD&ĐT THANH THỦY HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS MÔN: LỊCH SỬ NĂM HỌC: 2014-2015 (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Câu Kiến thức cần