Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT TP YÊN BÁI TRƯỜNG TH&THCS VĂN PHÚ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KHTN, LỚP 6 NĂM HỌC 2021 2022 STT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hướng dẫn thực hiện Thiết bị (4) Ghi chú (5)[.]
PHÒNG GD&ĐT TP YÊN BÁI TRƯỜNG TH&THCS VĂN PHÚ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC KHTN, LỚP NĂM HỌC 2021 - 2022 STT Bài học (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) - Nêu khái niệm khoa học tự nhiên (KHTN) - Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật không sống Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên - Hiểu vai trò, ứng dụng KHTN đời sống sản xuất 1 Bài 1: Giới thiệu khoa học tự nhiên (tiếp theo) - Phân biệt lĩnh vực KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu - Nêu khái niệm khoa học tự nhiên (KHTN) - Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật khơng sống - Hiểu vai trị, ứng dụng KHTN đời sống sản xuất - Phân biệt lĩnh vực Hướng dẫn thực Thiết bị (4) Ghi (5) - Dụng cụ TN: nam châm đầu, cốc thuỷ tinh, đũa, kẹp sắt, ống hút nhỏ giọt - Hố chất TN: nước vơi trong, giấy quỳ tím, nước -Phịng thực hành - Dụng cụ TN: nam châm đầu, cốc thuỷ tinh, đũa, kẹp sắt, ống hút nhỏ giọt - Hoá chất TN: nước vơi trong, giấy quỳ tím, nước KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu -Phòng thực hành - Nêu quy định, quy tắc an toàn học phòng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành - Dụng cụ TN: số dụng cụ thường sử dụng ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, phễu thuỷ tinh, đèn cồn, … - Hoá chất TN: số lọ hố chất có kí hiệu cảnh báo nguy hiểm cháy nổ, ăn mòn - Tranh ảnh, phiếu học tập: tranh ảnh kí hiệu cảnh báo, phiếu học tập - Biết cách sử dụng kính lúp - Kính lúp cầm tay Bài 2: An tồn phòng thực hành - Nêu cấu tạo kính lúp cầm tay Bài 3: Sử dụng kính lúp 4 Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học Lớp học - HS nêu cách bảo quản kính lúp - Nêu cấu tạo kính hiển vi quang học gồm hệ thống - Trình bày cách sử dụng kính lúp, - HS nêu cách sử dụng bảo quản kính hiển vi quang học kính hiển vi quang học thơng qua tìm hiểu sách -Kính hiển vi quang học Lớp học Bài 4: Sử dụng kính hiển vi quang học (tiếp theo) - Nêu cấu tạo kính hiển vi quang học gồm hệ thống - HS nêu cách sử dụng bảo quản kính hiển vi quang học -Kính hiển vi quang học giáo khoa video Lớp học hướng dẫn sử dụng - Nêu đơn vị đo, cách đo, dụng cụ thường dùng để đo khối lượng - Chỉ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai đo khối lượng Bài 6: Đo khối lượng - Đo khối lượng cân với kết tin cậy - Nhận biết giác quan cảm nhận sai số tượng Bộ thước đo độ dài - Nêu đơn vị đo, dụng cụ thường dùng cách đo chiều dài Bài 5: Đo chiều dài - Chỉ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai đo chiều dài 8 Bài 18: Tế bào Đơn vị Cân đồng hồ, cân bỏ túi, cân điện tử, Một số vật cần cân - Đo chiều dài thước với kết tin cậy - Nêu khái niệm tế bào, chức Mô tả hình ảnh tế bào tế bào nhỏ thơng qua Hình ảnh: hình dạng kích 10 - Nêu hình dạng kích thước số loại tế bào quan sát tế bào mắt Quan sát tế bào qua ảnh chụp tế bào nhỏ qua kính lúp, kính hiển vi thước số loại tế bào - Nêu khái niệm tế bào, chức quan sát hình ảnh tế bào + Vẽ hình thể đơn - Nêu hình dạng kích thước bào( trùng roi, tảo) số loại tế bào Mô tả cấu tạo xanh Hình ảnh: hình dạng kích thước số loại tế bào sống Bài 18: Tế bào Đơn vị sống (tiếp theo) Mô tả cấu tạo thể người 10 - Nêu đơn vị đo, cách đo, dụng cụ thường dùng để đo khối lượng 11 - Chỉ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai đo khối lượng Bài 6: Đo khối lượng (tiếp theo) 11 Bài 5: Đo chiều dài (tiếp theo) 12 -Máy chiếu Lớp học -Máy chiếu Lớp học Cân đồng hồ, cân bỏ túi, cân điện tử, Một số vật cần cân - Đo khối lượng cân với kết tin cậy - Nhận biết giác quan cảm nhận sai số tượng Bộ thước đo độ dài - Nêu đơn vị đo, dụng cụ thường dùng cách đo chiều dài - Chỉ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai đo chiều dài - Đo chiều dài thước với kết tin cậy 12 quan sát hình ảnh 13 - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thơng qua quan sát hình ảnh quan sát hình ảnh 14 - Trình bày cấu tạo tế bào chức thành phần (ba thành phần chính: màng tế bào, chất tế bào, nhân tế bào); nhận biết lục lạp bào quan thực chức quang hợp xanh - Nhận biết tế bào đơn vị cấu trúc sống - Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật; tế bào nhân thực, tế bào nhân sơ thơng qua quan sát hình ảnh Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào 13 Bài 19: Cấu tạo chức thành phần tế bào (tiêp theo) 14 + Vẽ hình thể đơn bào( trùng roi, tảo) Mô tả cấu tạo xanh -Hình ảnh: tế bào động vật, tế bào thực vật -Máy chiếu Lớp học Mô tả cấu tạo thể người + Vẽ hình thể đơn bào( trùng roi, tảo) Mô tả cấu tạo xanh -Hình ảnh: tế bào động vật, tế bào thực vật -Máy chiếu Lớp học Mô tả cấu tạo thể người - Nêu cách đo, đơn vị đo thời gian hệ SI dụng cụ thường dùng để đo thời gian Đồng hồ bấm giây, đồng hồ đeo tay, điện thoại, - Trình bày bước sử dụng đồng hồ để đo thời gian hoạt động cách khắc phục số thao tác sai đồng hồ đo thời gian Bài 7: Đo thời gian - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản 15 15 - Đo thời gian đồng hồ - Nhận biết giác quan cảm nhận sai số tượng 16 Bộ thước đo độ dài - Nêu đơn vị đo, dụng cụ thường dùng cách đo chiều dài Bài 5: Đo chiều dài (tiếp theo) - Chỉ số thao tác sai đo nêu cách khắc phục số thao tác sai đo chiều dài 16 - Đo chiều dài thước với kết tin cậy 17 - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn quan sát hình ảnh lên sinh sản tế bào (từ tế bào + Vẽ hình thể đơn → tế bào → tế bào → n tế bào) bào( trùng roi, tảo) - Nêu ý nghĩa lớn lên Mô tả cấu tạo sinh sản tế bào xanh Bài 20: Sự lớn lên sinh sản tế bào 18 - Dựa vào sơ đồ, nhận biết lớn quan sát hình ảnh lên sinh sản tế bào (từ tế bào + Vẽ hình thể đơn → tế bào → tế bào → n tế bào) bào( trùng roi, tảo) - Nêu ý nghĩa lớn lên Mô tả cấu tạo sinh sản tế bào xanh 19 19 Lớp học -Máy chiếu -Hình ảnh:sự lớn lên sinh sản tế bào Lớp học Mô tả cấu tạo thể người 18 Bài 9: Sự đa dạng chất -Hình ảnh:sự lớn lên sinh sản tế bào Mô tả cấu tạo thể người 17 Bài 20: Sự lớn lên sinh sản tế bào (tiếp theo) -Máy chiếu - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh ) - Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) - Dụng cụ TN: bát sứ, kiềng đốt, đèn cồn, bật lửa, nhiệt kế, đũa thuỷ tinh, muỗng thuỷ tinh, ống hút nhỏ giọt - Hoá chất TN: đường, muối ăn, nước đá, dầu ăn, nước cất - Phiếu học tập - Phòng học Đo thân nhiệt nhiệt kế y tế ( Thực thao tác không cần - Phát biểu nhiệt độ số đo độ tìm sai số) “nóng”, “lạnh” vật - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai nhiệt độ vật 20 - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius môn Các loại nhiệt kế (Nhiệt kế điện tử, nhiệt kế màu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế phịng thí nghiệm, ), giá đỡ, cốc chịu nhiệt - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ Bài 8: Đo nhiệt độ - Kể tên loại nhiệt kế cơng dụng loại - Trình bày bước sử dụng nhiệt kế y tế, nhiệt kế điện tử để đo nhiệt độ thể 20 21 - Biết cách đo nhiệt độ nhiệt kế - Thực hành quan sát tế bào lớn quan sát hình ảnh mắt thường tế bào nhỏ kính lúp + Vẽ hình thể đơn kính hiển vi quang học bào( trùng roi, tảo) Bài 21: Thực hành: Quan sát, phân biệt số loại tế bào 21 -Kính lúp kính hiển vi quang học Mơ tả cấu tạo xanh - Qủa bưởi Mô tả cấu tạo thể người Lớp học - Tiêu Bài 22: Cơ thể sinh vật 22 - Thông qua hình ảnh, nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mô, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) Từ đó, nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy Tuần ví dụ minh hoạ quan sát hình ảnh -Máy chiếu + Vẽ hình thể đơn bào( trùng roi, tảo) - Hình ảnh mơ, quan, hệ quan, thể - Trình bày số đặc điểm ba thể chất (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát - Đưa số ví dụ số` đặc điểm ba thể chất - Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đơng đặc - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) nước - Dụng cụ TN: miếng gỗ nhỏ, xilanh (bỏ kim), nhiệt kế, ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, kiềng đốt, đèn cồn - Hoá chất TN: dd KMnO4, nước cất, nước đá - Phiếu học tập - Phòng học môn Đo thân nhiệt nhiệt kế y tế ( Thực thao tác không cần - Phát biểu nhiệt độ số đo độ tìm sai số) Các loại nhiệt kế (Nhiệt kế điện tử, nhiệt kế màu, nhiệt kế y tế, nhiệt kế phịng thí nghiệm, ), giá Mô tả cấu tạo xanh Lớp học Mô tả cấu tạo thể người 22 Bài 10: Các thể chất chuyển thể 23 23 Bài 8: Đo nhiệt độ (tiếp theo) 24 - Trình bày trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sơi - Lấy ví dụ chứng tỏ giác quan cảm nhận sai nhiệt độ vật đỡ, cốc nhiệt “nóng”, “lạnh” vật - Nêu cách xác định nhiệt độ thang nhiệt độ Celsius chịu - Nêu nở nhiệt chất lỏng dùng làm sở để đo nhiệt độ - Kể tên loại nhiệt kế công dụng loại 24 - Trình bày bước sử dụng nhiệt kế y tế, nhiệt kế điện tử để đo nhiệt độ thể - Biết cách đo nhiệt độ nhiệt kế Bài 22: Cơ thể sinh vật (tiếp) 25 - Thông qua hình ảnh, nêu quan hệ từ tế bào hình thành nên mơ, quan, hệ quan thể (từ tế bào đến mô, từ mô đến quan, từ quan đến hệ quan, từ hệ quan đến thể) Từ đó, nêu khái niệm mô, quan, hệ quan, thể Lấy Tuần ví dụ minh hoạ quan sát hình ảnh -Máy chiếu + Vẽ hình thể đơn bào( trùng roi, tảo) - Hình ảnh mơ, quan, hệ quan, thể - Nhận biết thể đơn bào thể đa bào thông qua hình ảnh Lấy ví dụ minh hoạ (cơ thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, ; thể đa bào: thực vật, động vật, ) quan sát hình ảnh -Máy chiếu + Vẽ hình thể đơn bào( trùng roi, tảo) -Hình ảnh: thể đơn bào: vi khuẩn, tảo đơn bào, ; thể đa bào: thực Mô tả cấu tạo xanh Lớp học Mô tả cấu tạo thể người 25 Bài 23: Tổ chức thể đa bào 26 Mô tả cấu tạo 10 ... đầu Khoa học tự nhiên Đề kiểm tra 36 Thông qua kiểm tra nhằm phát triển lực tự học, tự đánh giá học sinh nội dung kiến thức mở đầu Khoa học tự nhiên Kiểm tra học kì I Kiểm tra học kì I 13 Từ hình... gian - Hiểu tầm quan trọng việc ước lượng trước đo ước lượng thời gian số trường hợp đơn giản 15 15 - Đo thời gian đồng hồ - Nhận biết giác quan cảm nhận sai số tư? ??ng 16 Bộ thư? ??c đo độ dài - Nêu... đối tư? ??ng nghiên cứu -Phòng thực hành - Nêu quy định, quy tắc an tồn học phịng thực hành - Phân biệt kí hiệu cảnh báo phịng thực hành - Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành -