Chuyên đề 1 GIỚI THIỆU tác PHẨM “ĐƯỜNG CÁCH MỆNH”

Chuyên đề 1 GIỚI THIỆU TÁC PHẨM “ĐƯỜNG CÁCH MỆNH” (5 tiết) Mục tiêu + Kiến thức Học viên nắm được những tư tưởng, quan điểm cơ bản, khá toàn diện của Chủ tịch Hồ Chí Minh về nhiệm vụ của cách mạng Việ.

Chuyên đề GIỚI THIỆU TÁC PHẨM “ĐƯỜNG CÁCH MỆNH” (5 tiết) Mục tiêu + Kiến thức: Học viên nắm tư tưởng, quan điểm bản, toàn diện Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiệm vụ cách mạng Việt Nam + Kỹ năng: Nâng cao kỹ nghiên cứu, phân tích vấn đề lý luận chung Đảng Cộng sản liên hệ, vận dụng vào thực tế xây dựng Đảng tổ chức đảng mà tham gia HỒN CẢNH RA ĐỜI CỦA TÁC PHẨM 1.1 Tình hình giới sau cách mạng Tháng Mười Nga 1.1.1 Tình hình kinh tế - trị Về kinh tế: Chủ nghĩa tư chuyển sang chủ nghĩa đến quốc Các nước đế quốc tiến hành xâm lược, mở rộng thuộc địa bóc lột nhân dân nước thuộc địa Về trị: Cuộc chiến chống Chủ nghĩa đế quốc trở thành đấu tranh chung dân tộc thuộc địa với giai cấp vơ sản quốc Cách mạng Thámg Mười Nga thành công làm thay đổi cục diện cách mạng giới 1.1.2 Tình hình đảng cộng sản Thành lập Quốc tế III - “Quốc tế cộng sản” tháng 3/1919 Nhiều đảng cộng sản thành lập giới Đảng Xã hội Pháp đại hội lần thứ 18 có phân liệt, khuynh hướng Dân chủ XHCN Cộng sản Đảng Cộng sản Pháp thành lập 7/ 1920 Đảng Cộng sản Bôn sê vích Nga: củng cố, tăng cường tiềm lực kinh tế, quốc phịng, nâng cao vị trị, đầu phong trào cộng sản công nhân quốc tế Đảng Cộng sản Trung Quốc thành lập năm 1921 1.2 Tình hình nước 1.2.1 Tình hình Việt Nam cuối kỷ IX, đầu thể kỷ XX Về xã hội: Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, với tư cách nhà nước phong kiến độc lập, xã hội Việt Nam trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến Về kinh tế: Việt Nam nước nông nghiệp lạc hậu Thực dân Pháp tiến hành sách khai thác thuộc địa (chiếm đoạt ruộng đất nông dân lập đồn điền trồng lúa, công nghiệp; mở rộng khai thác tài nguyên phục vụ cho nhà tư Nhà nước Pháp) Về trị: 1-9-1858 đến đầu kỷ XX, nước ta bị Thức dân Pháp xâm lược, chúng tiến hành sách “dùng người Việt trị người Việt”, chia để trị: Nam Kỳ chế độ thuộc địa; Bắc Kỳ Trung Kỳ chế độ bảo hộ Nước Việt Nam độc lập Người dân Việt Nam hết quyền tự do, dân chủ Về quân sự: Thực dân Pháp dùng sách “dùng người Việt trị người Việt, thẳng tay đàn áp người yêu nước Về ăn hố, giáo dục: Thực dân Pháp áp dụng sách ngu dân, đầu độc văn hoá, hạn chế tối đa việc phát triển giáo dục, tăng cường tuyên truyền sách “bảo hộ” 1.2.2 Phong trào cách mạng Việt Nam Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh cho dù Thực dân Pháp đàn áp dã man Độc lập dân tộc khát vọng cháy bỏng dân tộc Việt Nam lúc Tuy nhiên đường cách mạng có khác nhau: Phong trào theo khuynh hướng phong kiến: Phong trào Cần Vương (18851896) sỹ phu yêu nước lãnh đạo Trương Định, Nguyễn Trung Trực, Phan Đình Phùng… Phong trào theo khuynh hướng dân chủ tư sản: Phong trào Đông Du Đông kinh nghĩa thục, Duy tân, Việt Nam Quang Phục Hội sĩ phu phong kiến có tư tưởng tiến Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Lương Văn Can, Nguyễn Quyền, Nguyễn Thái Học… ảnh hưởng cách mạng giới: Nhật Bản (Duy tân 1860), (Cách mạng tư sản Pháp 1789), Trung Quốc (Tân Hợi 1911): Phong trào theo khuynh hướng xã hội chủ nghĩa: Cách mạng Việt Nam cần có Đảng lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập dân tộc Nguyễn Ái Quốc trực tiếp chứng kiến đấu tranh anh dũng thất bại cha anh tâm tìm đường cứu nước theo cách riêng định theo chủ nghĩa Mác – Lênin, Cách mạng Tháng Mười Nga 1.3 Vài nét tác phẩm tác giả Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Từ năm 1921, Người tiếp tục học tập, bổ sung hoàn thiện tư tưởng cứu nước, tiếp thu sâu sắc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin Thực chủ trương Quốc tế cộng sản nhằm chuẩn bị tiền đề tư tưởng, trị tổ chức cho đời đảng tiên phong Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc biên soạn số đề cương giảng cho người yêu nước Đề cương giảng thực lớp huấn luyện Việt Nam niên cách mạng đồng chí hội tổ chức Quảng Châu (Trung Quốc) vào năm 1925-1926 cho số niên yêu nước Việt Nam đường lối cứu nước, cứu dân theo chủ nghĩa Mác – Lê nin Từ năm 1927, tác phẩm “Đường cách mạng” Bộ tuyên truyền Hội liên hiệp dân tộc bị áp Á Đông xuất lần Quảng Châu bí mật chuyển nước ta Tác phẩm Đường cách mạng góp phần to lớn việc cổ vũ, giáo dục hệ niên nhân dân ta đường cách mạng đắn Nó giúp cho người yêu nước Việt Nam sớm giác ngộ theo Đảng, theo Bác Hồ, việc chuẩn bị thành lập Đảng giai cấp công nhân nước ta mặt tổ chức Tác phẩm với 67 trang PHÂN TÍCH TÁC PHẨM 2.1 Mục đích tác phẩm “Vì phải viết sách này? Phàm làm việc vậy, lớn bé, khó dễ, khơng sức khơng thành cơng Tục ngữ Tàu có câu: "Sư tử bắt thỏ tất dùng hết sức" Sư tử mạnh biết chừng nào, bắt thỏ có khó gì, mà cịn phải dùng hết sức, làm việc to tát việc giải phóng gơng cùm nơ lệ cho đồng bào, cho nhân loại, khơng Lại nhiều người thấy khó ngã lịng, khơng hiểu "nước chảy đá mịn" "có cơng mài sắt có ngày nên kim" Việc khó cho mấy, tâm làm làm được, người làm khơng nổi, nhiều người đồng tâm hiệp lực mà làm phải Đời làm chưa xong đời sau nối theo làm phải xong Muốn đồng tâm hiệp lực, muốn bền gan trước ai phải hiểu rõ mà phải làm, mà khơng làm khơng được, mà ai phải gánh vai, phải làm khơng nên người ngồi chờ người khác Có mục đích đồng; mục đích có đồng, chí đồng; chí có đồng, tâm đồng; tâm đồng, lại phải biết cách làm làm chóng Lý luận lịch sử cách mệnh có nhiều sách Pháp sợ, nên cấm học, cấm xem, đồng bào ta hai chữ cách mệnh cịn lờ mờ Có người biên chép đề xướng chút lại làm cách hồ đồ; xúi dân bạo động mà không bày cách tổ chức; làm cho dân quen tính ỷ lại; mà quên tính tự cường Mục đích sách để nói cho đồng bào ta biết rõ: (1) Vì muốn sống phải cách mệnh (2) Vì cách mệnh việc chung dân chúng việc hai người (3) Đem lịch sử cách mệnh nước làm gương cho soi (4) Đem phong trào giới nói cho đồng bào ta rõ (5) Ai bạn ta? Ai thù ta? (6) Cách mệnh phải làm ?”1 2.2 Phương pháp trình bày tác phẩm Hồ Chí Minh tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, 2002, Tr 261-262 Trong Đường cách mệnh, tác giả không ý tới cộng đồng dân tộc với đa số cư dân mù chữ đối tượng tuyên truyền, mà với người tuyên truyền sách gồm người có trình độ học vấn cao xã hội bị chế độ thực dân thống trị Bởi vậy, hình thức trình bày mà tác giả nêu viết sách không cho đối tượng tuyên truyền mà thuận lợi cho người tuyên truyền sách Hình thức thể sách biểu thị tính mục đích cao Đường cách mệnh, phương pháp Hồ Chí Minh tuyên truyền cách mạng, quan điểm Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào Việt Nam thơng qua sách Đường cách mệnh Đó khơng yêu cầu hình thức sách mà đồng thời yêu cầu nội dung sách: "Sách muốn nói cho vắn tắt, dễ hiểu, dễ nhớ Chắc chắn có người cho văn chương cụt quằn Vâng ! Đây nói việc nói giản tiện, mau mắn, chắn lần 4, không tơ vẽ trang hồng …Văn chương hy vọng sách hai chữ: Cách mệnh! Cách mệnh!! Cách mệnh!!!"2 2.3 Nội dung Gồm 15 vấn đề: (1) Tư cách người cách mệnh; (2) Vì phải viết sách này; (3) Cách mệnh; (4) Lịch sử cách mệnh Mỹ; (5) Cách mệnh Pháp; (6) Cách mệnh Nga; (7) Quốc tế; (8) Phụ nữ quốc tế; (9) Công nhân quốc tế; (10) Sđd, Tr 262 Cộng sản niên quốc tế; (11) Quốc tế giúp đỡ; (12) Quốc tế cứu tế đỏ; (13) Cách tổ chức công hội; (14) Tổ chức dân cày; (15) Hợp tác xã Có thể khái quát nội dung sau đây: Thứ nhất, xác định rõ đường cách mạng Việt Nam Việt Nam phải làm giai cấp cách mạng chủ tư Tây bóc lột cơng nhân Việt Nam, chủ đồn điền Tây chiếm đoạt ruộng đất nông dân Việt Nam nên công nông phải đứng lên làm cách mạng để đánh đuổi tư thực dân Xác định phải có loại cách mạng dân tộc riêng, khác cách mạng tư sản khác cách mạng vô sản (cách mạng xã hội chủ nghĩa) Người chia cách mạng làm thứ: Dân tộc cách mạng: “Các nước thuộc địa làm cách mạng để giành độc lập "như An Nam đuổi Pháp, Ấn Độ đuổi Anh, Cao Ly đuổi Nhật, Philippin đuổi Mỹ, Tàu đuổi đế quốc chủ nghĩa dân tộc kách mệnh" Tư cách mạng, “Còn cách mạng nước phương Tây, thay chế độ phong kiến chế độ tư bản, gọi tư cách mạng” Giai cấp cách mạng Nguyễn Ái Quốc xác định đường cách mạng Việt Nam, sở khảo sát kiểu cách mạng, đối tượng, mục tiêu, đường cách mnạg Khi đọc Đề cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin, Người vui mừng đến phát khóc lên, năm sau, với Đường Kách Mệnh, Người khơng nói cách mạng dân chủ tư sản mà nói dân tộc cách mạng giai cấp cách mạng nước thuộc địa Toàn tác phẩm Đường Kách Mệnh Người tập trung giải vấn đề dân tộc cách mạng sở học thuyết giai cấp đấu tranh giai cấp chủ nghĩa Mác-Lênin Đây phát loại hình cách mạng, Người nghiên cứu nhiều lý luận cách mạng, tìm hiểu kỹ cách mạng tư sản dân chủ Anh, Pháp, Mỹ; cách mạng vô sản Pháp, Nga Cuộc cách mạng rút học cho Việt Nam, Người cho Việt Nam nước thuộc địa nửa phong kiến, không giống nước trên, nên phải tìm loại hình cách mạng thích hợp Đường Kách Mệnh khởi xướng tên gọi "dân tộc cách mạng" "giai cấp cách mạng"; hai cách mạng kết hợp với Những vấn đề nêu cho thấy quan điểm Người giai cấp phong kiến địa chủ Việt Nam nói chung, Đường Kách Mệnh lên số vấn đề như: Quan hệ địa chủ nông dân Việt Nam khác với nước phương Tây, Mỹ, Trung Quốc Địa chủ Việt Nam khác với chủ đồn điền Tây chiếm đoạt ruộng đất bóc lột nông dân Việt Nam; phân loại địa chủ thành đại, trung tiểu để có thái độ trị khác nhau, để nhằm kẻ thù cụ thể trước mắt, tránh vơ đũa nắm; sau hoàn thành cách mạng giải phóng dân tộc, có quyền dân chủ nhân dân ổn định đánh đổ toàn giai cấp địa chủ phong kiến; chống phong kiến thực bước, chưa xóa bỏ quan hệ phong kiến giải vấn đề ruộng đất nơng dân hình thức tịch thu ruộng đất đế quốc Việt gian chia cho dân cày, chia lại ruộng công, thực giảm tô, giảm tức Những vấn đề hồn tồn phù hợp với thực tiễn Việt Nam, trở thành nội dung đường lối cách mạng cách mạng dân tộc dân chủ Thứ hai, lực lượng đối tượng cách mạng Lực lượng cách mạng: Công nông người chủ cách mệnh cơng nơng đơng nhất, bị áp bực bóc lột nặng nề nhất, bị tay khơng chân rồi, thua bị kiếp khổ, được, giới Học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ bầu bạn cách mệnh công nông Tác phẩm đề cập: " cịn học trị, nhà bn nhỏ, điền chủ nhỏ bị tư áp bức, song không cực khổ công nông; ba hạng bầu bạn cách mệnh công nông thôi" Kẻ thù dân tộc kẻ thù giai cấp: Thực dân Pháp xâm lược tay sai bán nước Ở phần giới thiệu Tổ chức dân cày, có đoạn viết: "Bất kỳ đàn ơng đàn bà, từ người tiểu điền chủ người cày thuê cày rẻ, từ 18 tuổi trở lên vào (Những người đại địa chủ, mật thám, say mê rượu chè, cờ bạc a phiến cho vào hội)" Như vậy, tác phẩm nhắc đến tiểu địa chủ xếp họ ngang hàng với tiểu tư sản, nhắc đến đại địa chủ xếp họ vào loại tổ chức dân cày không chấp nhận được, không đề cập đến vấn đề ruộng đất, địa tô hay tay sai đế quốc Thứ ba, phương pháp cách mạng Phương pháp xây dựng lực lượng vấn đề sống cách mạng Đường kách mệnh dành tỷ lệ lớn tác phẩm: 43/67 trang (Theo Văn kiện Đảng toàn tập, tập I, Nxb CTQG, HN, 1998 ) để giới thiệu tỉ mỉ hình thức tổ chức cách mạng tổ chức quần chúng quốc tế Từ hệ thống hình thức tổ chức ấy, Người muốn làm cho niên yêu nước hiểu biết cách mạng vô sản giới, quan hệ quốc tế cách mạng nước, sức mạnh tổ chức quần chúng rộng rãi Đặc biệt giới thiệu phương pháp tổ chức quần chúng Quốc tế Cộng sản Nguyễn Ái Quốc thấy cần sớm khắc phục chỗ yếu đáng kể người yêu nước Việt Nam công tác tổ chức nên Người trình bày cơng phu hình thức tổ chức Bên cạnh việc giác ngộ lý luận phương pháp xây dựng lực lượng vấn đề sống cách mạng Chuyển từ hình thức kiểu cũ sang kiểu khơng chuyển biến phương pháp thay đổi phong cách, thói quen công tác mà thay đổi quan điểm quần chúng, giáo dục tổ chức lực lượng quần chúng, trình độ khoa học đấu tranh hoạt động thực tiễn cách mạng Đây việc mở rộng tầm nhìn cách mạng giới sâu vào quan hệ dân tộc, giai cấp, quốc tế Thứ tư, đoàn kết quốc tế Quốc tế ? Quốc tế nghĩa người giới, nước nào, dân tộc nào, có mục đích nhau, hợp sức để làm mục đích ấy…Chúng ta cách mệnh phải liên lạc tất đảng cách mệnh giới để chống lại tư đế quốc chủ nghĩa (như Đệ tam Quốc tế)3 “Quốc tế giúp cách ? Khi người cách mệnh bị đuổi, bị bắt, bị tù, bị chết, quốc tế giúp đỡ: Chính trị; Kinh tế; Vật chất; Tinh thần”.4 Thứ năm, cách mạng trước hết phải có Đảng cách mạng Tính tất yếu phải thành lập Đảng “Cách mệnh trước hết phải có ? Trước hết phải có đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vơ sản giai cấp nơi Đảng có vững cách mệnh thành công, người cầm lái có vững thuyền chạy Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt, đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng mà khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam”5 Sđd, Tr 281 Sđd, Tr 300 Sđd, tr 267-268 Đảng cần có lý luận tiên phong: Ngay từ trang bìa sách, Người trích câu nói tiếng Lênin: “Khơng có lý luận cách mệnh, khơng có cách mệnh vận động Chỉ có theo lý luận cách mệnh tiền phong, đảng cách mệnh làm trách nhiệm cách mệnh tiền phong”6 Xác định hệ tư tưởng Đảng Chủ nghĩa Mác – Lênnin “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin”7 Đảng phải đào tạo, bồi dưỡng cán đảng viên có phẩm chất trị, tư tưởng “tư cách người cách mạng” Thứ sáu, xác định tư cách người cách mạng Tư cách người cách mạng Nguyễn Ái Quốc viết toàn tác phẩm Tư cách người cách mạng đề cập đầy đủ tố chất cấn thiết phẩm chất trị, trình độ, lực, kỹ cần thiết người cách mạng Để có tư cách người cách mạng, cán cần phải tự giác học tập, rèn luyện, phấn đấu không ngừng Nội dung “Tư cách người cách mệnh Tự phải: Cần kiệm Hồ mà khơng tư Cả sửa lỗi Cẩn thận mà khơng nhút nhát Hay hỏi Nhẫn nại (chịu khó) Sđd, tr 259 Sđd, tr 268 Hay nghiên cứu, xem xét Vị công vong tư Không hiếu danh, không kiêu ngạo Nói phải làm Giữ chủ nghĩa cho vững Hy sinh Ít lịng tham muốn vật chất Bí mật Đối người phải: Với người khoan thứ Với đồn thể nghiêm Có lịng bày vẽ cho người Trực mà không táo bạo Hay xem xét người Làm việc phải: Xem xét hoàn cảnh kỹ Quyết đốn Dũng cảm Phục tùng đồn thể.”8 GIÁ TRỊ TÁC PHẨM Đường cách mệnh sách "phác thảo đường lối cứu nước", "là tư tưởng cốt lõi đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc" Là văn kiện lý luận đặt sở tư tưởng cho đường lối cách mạng Việt Nam Vì lẽ mà “Đường cách mệnh” đời năm 1927 năm 1930 Đảng Cộng Sđd, tr 260 sản Việt Nam thành lập Đảng ta đời từ thống tổ chức tiền thân đảng vơ sản theo đường lối mác-xít - lênin-nít Và Đảng ta vừa đời lãnh đạo cao trào cách mạng 1930-1931 mà đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh khởi nghĩa nổ sau từ Bắc chí Nam Đường cách mệnh tài liệu Bác soạn dùng để huấn luyện đào tạo lớp cán làm công tác cách mạng kế tục nghiệp cách mạng Người, đào tạo đội ngũ cốt cán phong trào cách mạng nước ta từ đến xây dựng tổ chức Đảng Việc mở lớp huấn luyện trị nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng phương pháp cách mạng cho người cách mạng Việt Nam; chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Các nhà lão thành cách mạng Việt Nam Võ Nguyên Giáp, Phạm Văn Đồng, Châu Văn Liêm, Hoàng Quốc Việt, Phan Trọng Bình (về nước phụ trách Nam Kỳ tổ chức Thanh niên cách mạng này), Nguyễn Văn Tây tức Nguyễn Thanh Sơn, tên thật Phan Văn Sây (nguyên Bí thư Tỉnh ủy Gia Định Đại hội lần thứ I Đảng Gia Định tháng 9/1930) v.v…đều học viên số hai trăm học viên lớp trị Những người học trò Bác Hồ theo học lớp huấn luyện trị với giáo trình “Đường cách mạng” trở thành nhà cách mạng chân chính, nhà lãnh đạo Đảng hoạt động cấp nước tiếp tục lãnh đạo nhà nước, phủ sau nước nhà giải phóng Đường cách mệnh tác phẩm lớn đánh dấu mốc quan trọng đời hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc Tới năm 15 tuổi, Đảng làm cách mạng tháng Tám 1945 thành công, tuyên ngôn độc lập thành lập nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp theo năm, Đảng ta lãnh đạo kháng chiến chống Pháp thắng lợi thêm 20 năm nữa, Đảng ta hoàn toàn đánh thắng giặc Mỹ xâm lược tay sai tiến tới thống nước nhà, bước xây dựng đời sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân xu hội nhập vào khu vực giới Uy tín vị Đảng, Bác Hồ nhà nước ta ngày nâng cao trường quốc tế Đường cách mệnh vận dụng sáng tạo Học thuyết Mác – Lênin vào cách mạng Việt Nam Không Nguyễn Ái Quốc nắm vững thực chất chủ nghĩa Mác - Lê-nin, mà từ đầu biết vận dụng chủ nghĩa Mác - Lê-nin cách sáng tạo, phù hợp với đặc điểm cách mạng nước Tác phẩm trình bày điều cốt lõi học thuyết cách mạng Mác - Lênin phương hướng phát triển cách mạng Việt Nam dạng dễ hiểu Đường cách mệnh thật trở thành đuốc soi sáng đường giải phóng dân tộc, làm nên nghiệp cách mạng vẻ vang Đảng đất nước ta Đó cịn lý luận cách mạng, nói theo Lê Nin: “Khơng có lý luận cách mạng khơng có cách mạng vận động… Chỉ có theo lý luận cách mạng tiền phong, đảng cách mạng làm trách nhiệm cách mạng tiên phong.” Câu nói Bác Hồ xem châm ngôn cách mạng nên Người ghi trang bìa tác phầm Câu hỏi Câu hỏi trước lên lớp (câu hỏi chuẩn bị bài): Mục đích Nguyễn Ái Quốc viết tác phẩm Đường cách mệnh? Câu hỏi thảo luận: Nội dung xây dựng Đảng tác phẩm Đường cách mệnh? Ý nghĩa tác phẩm Đường cách mệnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam? Câu hỏi ơn tập Đồng chí tâm đắc điều nghiên cứu tác phẩm Đường cách mệnh? Tại sao? ... chữ: Cách mệnh! Cách mệnh!! Cách mệnh!!!"2 2.3 Nội dung Gồm 15 vấn đề: (1) Tư cách người cách mệnh; (2) Vì phải viết sách này; (3) Cách mệnh; (4) Lịch sử cách mệnh Mỹ; (5) Cách mệnh Pháp; (6) Cách. .. Nguyễn Thái Học… ảnh hưởng cách mạng giới: Nhật Bản (Duy tân 18 60), (Cách mạng tư sản Pháp 17 89), Trung Quốc (Tân Hợi 19 11) : Phong trào theo khuynh hướng xã hội chủ nghĩa: Cách mạng Việt Nam cần... (9) Công nhân quốc tế; (10 ) Sđd, Tr 262 Cộng sản niên quốc tế; (11 ) Quốc tế giúp đỡ; (12 ) Quốc tế cứu tế đỏ; (13 ) Cách tổ chức công hội; (14 ) Tổ chức dân cày; (15 ) Hợp tác xã Có thể khái qt nội