Đang tải... (xem toàn văn)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN HÓA HỌC 8 – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Thời g[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN HĨA HỌC – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Nhận biết Chất Chương Nguyên tử 1T Chất nguyên 2T tử, phân tử Vận dụng Vận dụng cao Đơn vị kiến thức Số CH Thông hiểu Tổng Nguyên tố hóa học 1T Đơn chất hợp chấtPhân tử 2T Cơng thức hóa học 2T Hóa trị 3T Chương Sự biến đổi chất 1T 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Thời gian (phút) Số CH TN 2 2 Thời gian (phút ) Số CH TL 1* Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) 1** Số CH T N Thời gian (phút ) % tổng điểm T L 15% 2 2 5% 1** 2 * 10 5% 15% 1đ 1** 2 2 2 1đ 1** 1* 1* (1,5đ) 1* * 4,5 2 1** 1** * 15% 6,5 20% 5% Phản ứng hóa học Phản ứng hóa học 3T Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 2 16 16 0,5đ 16 1* (1,5đ) 40% 30% 70% 4,5 1** 1** * 12 1đ 20% 6 12,5 20% 45 100 10% 30% Lưu ý: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ thông hiểu, vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,5 điểm Số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - (1* ) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ thông hiểu đơn vị kiến thức: (1), (5), (6) - (1**) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng đơn vị kiến thức (1), (6), (7) - (1***) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao đơn vị kiến thức: (5), (6), (7) - Đã chọn câu mức độ “vận dụng” đơn vị kiến thức khơng chọn câu “vận dụng cao” đơn vị kiến thức câu mức độ nhận thức không chọn vào nội dung BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: Hóa học – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Chương Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết Chấtnguyên tử, phân tử - Chất Tổng - Khái niệm chất số tính chất chất (Chất có vật thể xung quanh ta Chủ yếu tính chất vật lí chất ) - Khái niệm chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp - Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp 1[1,2] dựa vào tính chất vật lí Thông hiểu - Phân biệt chất vật thể, chất tinh khiết hỗn hợp - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi sống, thí dụ đường, muối ăn, tinh bột Vận dụng - Tách chất rắn khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí Tách muối ăn khỏi hỗn hợp muối ăn cát - Nguyên tử Nhận biết Biết được: Các chất tạo nên từ nguyên tử - Nguyên tử hạt vơ nhỏ, trung hồ điện, gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nguyên tử electron (e) mang điện tích âm - Hạt nhân gồm proton (p) mang điện tích dương nơtron (n) không mang điện 1[3,4] - Vỏ nguyên tử gồm eletron chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân xếp thành lớp - Trong nguyên tử, số p số e, điện tích 1p điện tích 1e giá trị tuyệt đối trái dấu, nên nguyên tử trung hoà điện - Thông hiểu Xác định số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử vài nguyên tố cụ thể (H, C, Cl, Na) Vận dụng: Tính số hạt p,e,n nguyên tử Nguyên tố hóa học Nhận biết Biết : 1[5,6] 1*** II[2] - Những nguyên tử có số proton hạt nhân thuộc ngun tố hố học Kí hiệu hố học biểu diễn nguyên tố hoá học - Khối lượng nguyên tử nguyên tử khối Thông hiểu - Đọc tên ngun tố biết kí hiệu hố học ngược lại - Tra bảng tìm nguyên tử khối số nguyên tố cụ thể Vận dụng - Tính ngun tử khối từ đọc tên kí hiệu hóa học ngun tố Đơn chất, hợp chất- Nhận biết: - Các chất (đơn chất hợp chất) thường tồn ba phân tử 1[7,8] trạng thái: rắn, lỏng, khí - Đơn chất chất nguyên tố hoá học cấu tạo nên - Hợp chất chất cấu tạo từ hai nguyên tố hoá học trở lên - Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số nguyên tử liên kết với thể tính chất hố học chất - Phân tử khối khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon, tổng nguyên tử khối ngun tử phân tử Thơng hiểu Tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất Xác định trạng thái vật lý vài chất cụ thể Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất Vận dụng Dựa vào đặc điểm cấu tạo chất giải thích số tượng cụ thể Cơng thức hóa học Nhận biết Biết được: - Cơng thức hố học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử chất - Cơng thức hố học đơn chất gồm kí hiệu hố học nguyên tố (kèm theo số nguyên tử có) - Cơng thức hố học hợp chất gồm kí hiệu hai hay nhiều nguyên tố tạo chất, kèm theo số nguyên tử nguyên tố tương ứng - Cách viết cơng thức hố học đơn chất hợp chất - Cơng thức hố học cho biết: Nguyên tố tạo chất, 1[9,10] 1** II[2] số nguyên tử nguyên tố có phân tử phân tử khối chất Thông hiểu - Nhận xét cơng thức hố học, rút nhận xét cách viết cơng thức hố học đơn chất hợp chất - Viết công thức hoá học chất cụ thể biết tên nguyên tố số nguyên tử nguyên tố tạo nên phân tử ngược lại - Nêu ý nghĩa cơng thức hố học chất cụ thể Vận dụng - Viết ý nghĩa cơng thức hóa học Dùng chữ số cơng thức hóa học để diễn đạt chất cụ thể1* Hóa trị 1[11,12 Nhận biết Biết được: Hố trị biểu thị khả liên kết nguyên ] tử nguyên tố với nguyên tử nguyên tố khác hay với nhóm ngun tử khác Quy ước: Hố trị H I, hoá trị O II; Hoá trị nguyên tố hợp chất cụ thể xác định theo hoá trị H O Quy tắc hoá trị: Trong hợp chất nguyên tố A xBy thì: a.x = b.y (a, b hoá trị tương ứng nguyên tố A, B) (Quy tắc hóa trị với A hay B nhóm ngun tử) Thơng hiểu - Tìm hố trị ngun tố nhóm ngun tử theo cơng thức hố học cụ thể - Lập cơng thức hoá học hợp chất biết hoá II[1] 1* trị hai nguyên tố hoá học nguyên tố nhóm nguyên tử tạo nên chất Vận dụng: Vận dụng quy tắc hóa trị để xác định công thức sai lập nhanh công thức hóa học Chương Phản ứng hóa học Sự biến đổi chất 1*** Nhận biết: - Hiện tượng vật lí tượng khơng có 1[13,14 ] biến đổi chất thành chất khác - Hiện tượng hoá học tượng có biến đổi chất thành chất khác Thông hiểu - Quan sát số tượng cụ thể, rút nhận xét tượng vật lí tượng hố học - Phân biệt tượng vật lí tượng hố học Vận dụng: Qua tượng thức tế xác định tượng vật lí, tượng hóa học Phản ứng hóa Nhận biết học Biết được: Phản ứng hố học trình biến đổi chất thành chất khác Để xảy phản ứng hoá học, chất phản ứng phải tiếp xúc với nhau, cần thêm nhiệt độ cao, áp suất cao hay chất xúc tác Để nhận biết có phản ứng hố học xảy ra, dựa vào số dấu hiệu có chất tạo thành mà ta quan sát thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí ra… Thơng hiểu 1[15,16 ] 1* II[3] 1** II[3] - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều kiện dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hố học xảy - Viết phương trình hố học chữ để biểu diễn phản ứng hoá học - Xác định chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) sản phẩm (chất tạo thành) Vận dụng Viết phương trình chữ trước tượng hóa học thí nghiệm Tổng Tỉ lệ % mức độ nhận thức Tỉ lệ chung 16 40% 30% 70% 20% 10% 30% 21 100 % ... ứng hóa học Phản ứng hóa học 3T Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 2 16 16 0,5đ 16 1* (1, 5đ) 40% 30% 70% 4,5 1* * 1* * * 12 1? ? 20% 6 12 ,5 20% 45 10 0 10 % 30% Lưu ý: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu... quy định ma trận - (1* ) Giáo viên câu hỏi cho đề ki? ??m tra cấp độ thông hiểu đơn vị ki? ??n thức: (1) , (5), (6) - (1* *) Giáo viên câu hỏi cho đề ki? ??m tra cấp độ vận dụng đơn vị ki? ??n thức (1) , (6),... thành mà ta quan sát thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí ra… Thơng hiểu 1[ 15 ,16 ] 1* II[3] 1* * II[3] - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hình ảnh cụ thể, rút nhận xét phản ứng hoá học, điều ki? ??n dấu