Đang tải... (xem toàn văn)
VẬN DỊG ĐỊNH UIỊỈĨ ÔM ÉG OOÁĨ CHO CÁC lOẠI ĐOẠN m m TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ớ TRUNG HỌC PHO ĨHONG ThS NGUYỀN THỊ LOAN ThS LÊ THỊ PHƯỢNG ThS LÊ THỊ OANH* Trong chương trình Vật lí li ở trung học phổ thông[.]
VẬN DỊG ĐỊNH UIỊỈĨ ƠM ÉG OỐĨ CHO CÁC lOẠI ĐOẠN m TRONG DẠY HỌC VẬT LÍớ TRUNG HỌC PHO ĨHONG m ThS NGUYỀN THỊ LOAN - ThS LÊ THỊ PHƯỢNG - ThS LÊ THỊ T rong chương trình Vật lí li trung h cếuphổchọn chiểu đưắng từ A sang B th -ọN ỉ^Ag = ^A-^H +Í| -4i (1); • Nếu chọn ch thơng (THPT), học sinh (HS) học phần từ B sang A thì: - = (2) định luật Ôm tổng quát cho loại đoạn Dễ thấy, (1) vả (2) tương đương Ta v mạch, em phải xét tarởng hóp như: Định luật dụng vảo cắc loại mạch Ôm đối vệi toàn mạch, Định luậtỒm đối vệi mạch điện sau: chứa nguồn, Định luật ôm đối vệi mạch chứa máy Đ ' ịnh luật Ôm thu, Với học, HS cần nắm dạng mạch toàn mạch (mạch kín) vá cơng thức tươngứng, khơng, em (/7/n/?2):-Khi mạch kín thi dễ nhầm lẫn vá áp dụng cách máy móc//^„=Í.Suyra: Bài yiết điểm đầu A trùng với điểm đưa công thức đơn giản định lT uậtrưởnơgmhọp mạch ngồi có cuối B.V,= V3 Điện trở Hình tổng quát nhằm giúp HS THPT hiểu vá vậnm dụng dễ thuạch:[hình 3): toàány m R,, = R+r dàng ĩpại đoạn mạch điện Dựađiện vào cácthế h vậgiữa n dụnghai định luật ôm tổng quát, (I.RJ 'Định luậtỏm I.ĐịnAB h luật Ôm tbằng quáttổng hiệu viết đưđiện ợc nhđộng sau: điểm A, B (ữlg =V^-VJ suất ạnịnhmluạật ch có chứa Cho mạch điện hỉnh ì.đoĐ mạch nguồđiện n (hình 4): ỏm tổngđó qt phát biểu sau: độ giảm Do vậy, với mạch điện hình ì, tá được: '/««=K,-ír * Định luật Cách vận dụng định luật ơm tổng qt: Ơ -mNếuđổi với chưa biết chiều dịng điện, ta chọn tùy ý chiểuđoạdnịngmạch có điện Sau đó, chọn chiều đưắng đoạnchm ứaạchmáy thu theo quy ước: + Lấy điện điểm đầu trử(hình điện 5): điểm cuối đưắng đi; + Suất điện động ị nhận dấuÁp dụng giải bải tập dương chiều đưắng qua nguồn tử cực âVí m dụ: Cho mạch điẹn có sơ đồ hì = »;' r, = O.IÍĨ; ỉ,=ĩy; rj= 0,2n; /?, = sang cực dương vả ngược lại; + Dòng điện' IK nbho.4aận Khoa học tư nhiên, Tnrdnỉ Bại học HÓBg Bóíc, Tliaah dấu dương hướng theo chiều đưắng đTạp i (chú chí Giáo dục số 303 I 41 (kì Ì-212013)ý: địn h luật áp dụng đoạn mạch đN coóiệếạnuG nđiộ ảlkết àmslm ạớ ửcqnhộuctảhcnsiủêgố tiuanưhợâdcm ưịtnvới m ágnthì gđcihệđcniho ọềuiềund ghdoiáưịn thngự trị gtrcon đđcigcẹủ iệủ nanahình lcđádưãịắn kgi ghơảnđì.gđị ộiệnK đổi dh.hịtrinên );gđó: • Vậy: u^, =U^+UoB= -0,8+ 2,3 = \,5 /?j = /?,=4o; R, = 2a Tính hiệu điện hai điểm A, B; giũầ h*ai Tính U^p: Ư,,C = U.,B+(JK- T ư« = /,«, = -ì^v; ^Ị.5-3,5 = -2V điểm A, c Bài viết trinh bảy cách áp d Giải:' Tinh u^g: Ta có: =u^+u„ ^U^-Uao tổng quát đưa vi dụ điển hình, HS vận dụng ví dụ nảy để giải tập Điện trở hai điểm D F là; vợi mạch có nhiều suất điện động, giáo Áp dụng định luật cần hướng dẫn HS chia đoạn Ơm cho tồn mạch Tài đoạnliệu mạcthham đókchưảắonạđộ dịng điện khơng đổi; Giả sử chiều dịng điện Ì N g u y ễ n T Ngucyhễon đPohạúncm Thạcuhầnvà- N áp dụng hđếịnhKhlậit-ơm tiếng hình vẽ,ỉa chọn N g ọ c H n g V o T h a n h K h i ế t P h m X u â n tương tự ví dụ • chiều đưắng theo Phạm Đình Thiết - Ngun Trần Trác Vật lí 11 chiều dịng điện): c ao); Bài tập vật lí 11 (nâng cao) NXB Giáo /(/ỉ,+r|+rj + «,^) = íi Với I cưắng độ dịng điện mạch c0h0ín7h Lirơng Dun Bình - Dư Chí Cơng - Ngun thì- /=— = 14/ vạt lí đại cmmg (lập 2) NXB Giáodụ Hiệu điện hai điểm D vá FHỒlả: SUMMARYư,» = IR„ = \.6y • Đổi mói chất lưọng đội ngũ C hu Hồng Khởi Con duởng dại hóa giáo Vì /?, = /?, => =^«' =^ = o,8r; ơ„| =^=o,Ohm 8^'; law ìs dưncult topic wh Ợi^theo tang 3) N XB Giáofor dục 2006 mistakes theH.seniorhigh scho Ợ,„ = -0,8^.' V iệnto ngChelp hiến lượthey c - Chcan ương easlty trình giáounder dục Ng der (I) Á Th ố n g k ê c ù a B ộ G D Đ T v ề g i o v i ô n p h ổ t h ô p dụng định luật ôm cho đoạn mạch BO (chọn ứu tpresent hực trạng đội ũ nhà giáo Vi ệt Nam N thếnggenera] ốhm law (cShốiểuliệđui ttư hốnBgđkeên nD): ăm học 2008-2009) cwe Giáo dục, H 2007 The paperals tícúlar circuiùies Tài liệu tham khảo 8th.ônM trang web: www.gso.gov.v for the ourmet I Dự án phát triển giáo viên trung học phổples gộtto - sốilluminate ,vn v^Mv/.edu.net.vn www.de trung cấp chuyên nghiệp Đào tạo giáoẹdụviên OECD, wwwcách education.M algy$ia,ợrg,my nưệc khuyến nghị cho việc đào tạo giáo viên Việt Nam Kỉ yếuSUMMARY hội thảo 2010 (including teac Nguyên Hữu Châu Giáo dục Việt Nam nhửng StaíTTeachers năm đầu kì 21 NXB Giáo dục, H 2007.agement education) is direcUyí Developments in the pedagogy of internatỉotíon nal oíeducation and decided to quality Át Uiepresent tim language Institut perguruan bahasa antarabangcation sa eưiam bave increased in numbe ualalumchi pur 2Oiào 008 dục số 303 42ỊKTạp (ki Ì-2/2013) status oi s Lữ Đạt - Chu Mãn Sinh Cải cách giáo drecent ục studies ôn the consistent aeducaUon number identí/ìed pháp -5 nưệc 37Ng-13 udạy phát nBT ộhtriển úG học yiáoHN ổdởn ụXcgB.trường -Thực Giáo Đào tạo.trạng dục trung Việt đối học ity for catíon meet expertỉse têchers'schools satisíactory teachers Nam, The mệi tomeet teacher pressional sờ proposed phương H Đ 2and ẻthe 1úi 0qualìtỵ tài teachers qualưìcations B educational 20soluUon 06and standards and through stages ínnovati te íìcial amissi and sươn tr bút trm ... dụ điển hình, HS vận dụng ví dụ nảy để giải tập Điện trở hai điểm D F là; vợi mạch có nhiều suất điện động, giáo Áp dụng định luật cần hướng dẫn HS chia đoạn Ơm cho tồn mạch Tài đoạnliệu mạcthham... theo Phạm Đình Thiết - Ngun Trần Trác Vật lí 11 chiều dịng điện) : c ao); Bài tập vật lí 11 (nâng cao) NXB Giáo /(/ỉ,+r|+rj + «,^) = íi Với I cưắng độ dịng điện mạch c0h0ín7h Lirơng Dun Bình - Dư... theH.seniorhigh scho Ợ,„ = -0,8^.'' V iệnto ngChelp hiến lượthey c - Chcan ương easlty trình giáounder dục Ng der (I) Á Th ố n g k ê c ù a B ộ G D Đ T v ề g i o v i ô n p h ổ t h ô p dụng định luật ôm cho đoạn