PHOØNG GD&ÑT CHAÂU THAØNH COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM PHOØNG GD&ÑT CHAÂU THAØNH COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM TRÖÔØNG THCS CAÙI TAØU HAÏ Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc **** ([.]
PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS CÁI TÀU HẠ **** CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG NGOẠI KHÓA GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ĐẠI SỐ BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NĂM HỌC 2010 – 2011 I Mục đích yêu cầu: Sử dụng thành thạo CNTT giảng dạy cách hợp lý Tiết kiệm thời gian giảng dạy Học sinh thích thú học phân môn đại số Học sinh làm quen với việc học cách ghi chép tiết học CNTT Giải nhiều tập Tiết học sinh động II Công tác chuẩn bị: 1/ Học sinh: - Chuẩn bị dụng cụ học tập, MTBT - Hoàn thành tập nhà theo hướng dẫn giáo viên 2/ Giáo viên: Soạn giáo án Sách tham khảo Lên lịch thời gian giảng dạy Cho nhà để học sinh tự giải 3/ Thời gian: Ngày 10/11/2010 a/ Tiết 1: Thầy Nghóa thông qua báo cáo chuên đề ngoại khóa b/ Tiết 2: Dạy minh họa: Cô Trương Thị Phương Lan học sinh lớp c/ Tiết 3: Thẩm định chuyên đề ngoại khóa III Tài liệu giảng dạy: Sách giáo khoa chuẩn kiến thức IV Phương pháp: * Giáo viên soạn File giáo trình trình diễn Powerpoint * Học sinh giải theo hướng dẫn giáo viên V Nội dung: Tuần 13 Tiết 26 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : HS nắm - Vẽ đồ thị hàm số bậc y = ax + b - Tính hệ số a b cho biết x y - Biết tính góc a hợp với đường thẳng y = ax + b với tia Ox II.Chuẩn bị : - GV: SGK, bảng phụ, tập Ngày sọan : 06 / 11 / 2010 Ngày dạy : 10 / 11 / 2010 - HS: SGK, tập III Hoạt động lớp: Ổn định lớp Kiểm tra cũ HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY TG HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ 5’ a) Khi đường thẳng y = ax + b y = a’x + b’ Phát biểu cắt nhau? Song song với nhau? Trùng nhau? Sử dụngPowerpoint b) Sửa 22/52 Thực Bài : Luyện tập HỌAT ĐỘNG CỦATHẦY NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ 10’ 1/ - Bài tập Sử dụngPowerpoint a) Đồ thị hàm số qua a) Cho hàm số y = 3x + b , điểm M(4,11) , thay x = 4, y = a) y = 3x + b có x = 4, y = 11 đồ thị hàm số qua 11 Ta có : 11 = 3.4 + b Þ b = - điểm M(4,11), xác định b vào hàm số ta : vẽ đồ thị hàm số Vậy : y = 3x – 11 = 3.4 + b Þ b = - b) Cho hàm số y = ax + , Vaäy : y = 3x – đồ thị hàm số qua Cho : A(0 ; -1) điểm N(-1;3), xác định a b) B( ; 0) vẽ đồ thị hàm số y = GV gọi HS nêu cách tìm b HS làm vẽ đồ thị vào tìm a hàm số tập ax +5 qua (- 1; 3) Sau có b a , Gv cho x = - 1, y = Ta có: b) Đồ thị hàm số qua HS nêu cách vẽ hai đồ thị = a (-1) + Þ a = điểm N(-1;3)) , thay x = -1, y = hai hàm số Vậy : y = 2x + Gọi em lên chấm điểm, vào hàm số ta : em lên bảng sửa = a (-1) + Þ a = Vậy : y = 2x + Sử dụngPowerpoint Cho : A(0 ; 5) B(-2,5 ; 0) HS làm vẽ đồ thị vào tập 10’ 2/ - Bài 25/55 Sử dụngPowerpoint HS xác định điểm để vẽ đồ thị hai hàm số a) Vẽ mp tọa GV cho HS xác định độ đồ thị hai hàm số điểm để vẽ đồ thị y x 2 y x 2 2 hàm số cách lập bảng y x 2 vaø y x 2 x -3 giá trị x y tương ứng 2 y x 2 x y -Hai đồ thị cắt điểm ? ? x 2 2 -1 - Tại điểm (0,2) a a' , coøn b = b' = b) A (- 1; 0), B (-3; 0), C (1 ; 2) y 1 Þ x 3 Þ x Þ x 3 Neân : M ;1 y 1 Þ Þ x2 x Þ x 15’ Neân : N ;1 Baøi 29/59 y = ax + b Giải a) a = điểm (1,5; 0) Nên y = 2x + b = 2.1,5 + bÞb=-3 Vậy y = 2x – b) a = điểm (2; 2) Nên y = 3x + b = 3.2 + b Þb=-4 Vậy y = 3x – c) a = vaø điểm (1; Sử dụngPowerpoint GV cho Hs nêu cách tìm b trường hợp a) thay x = ? , y = ? để xác định b Vậy y = ? b) thay x = ? , y = ? để xác định b 5) Nên y = x + b vaø + = 3.1+bÞb=5 Vậy y = x + Vậy y = ? c) thay x = ? , y = ? để xác định b Vậy y = ? Củng cố : HS nêu cách tìm b a) a = điểm (1,5; 0) ta thay a = ; x = 1,5 vaø y = vaøo y = ax + b = 2.1,5 + b Þb=-3 Vaäy y = 2x – b) a = điểm (2; 2) ta thay a = ; x = vaø y = vaøo y = ax + b = 3.2 + b Þb=-4 Vaäy y = 3x – c) a = điểm (1; 5) ta thay a = ; x = vaø y = +5 vào y = ax + b +5= 3.1+b Þb=5 Vậy y = x + HỌAT ĐỘNG CỦATHẦY TG 4’ Hai đường thẳng y = ax + b (a 0) vaø y = a’x + b’ (a’ 0) cắt nhau, Song song , trùng nào? HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ Cắt : a a’ Song song ; a = a’ Truøng : a = a’; b = b’ Dặn dò :1’ - Nắm vững lại điều kiện để đồ thị qua gốc tọa độ , song song, trùng nhau, cắt - Tập vẽ đồ thị hàm số chuẩn bị máy tính bỏ túi nhớ lại cách tính tg a - Về nhà làm 27 28/58 - Xem " hệ số góc đường thẳng y = ax +b , a 0 V) DỰ TRÙ KINH PHÍ : In ấn tài liệu nước uống : 60 000 đồng Trên kế hoạch thực ngoại khóa Kính mong cấp xét duyệt Duyệt BGH Người viết Nguyễn trung Nghóa PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS CÁI TÀU HẠ **** CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG NGOẠI KHÓA GIẢI TOÁN BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY FX 500MS; FX 570MS NĂM HỌC 2009 – 2010 I Mục đích yêu cầu: - Thực chủ đề năm học “ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” - Thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Học sinh làm quen với máy tính cầm tay thực phép tính, coi công cụ học tập - Rèn luyện kỷ tính toán máy tính cầm tay qua lý thuyết học mà giáo viên dạy II Công tác chuẩn bị: 1/ Học sinh: - Chuẩn bị dụng cụ học tập,máy tính CASIO FX 500 MS; CASIO FX 570 MS - Ôn lại kiến thức học lớp - Đi học dúng lịch mà giáo viên dạy lớp quy định 2/ Giáo viên: Sách tham khảo máy tính cầm tay Lên lịch thời gian ngoại khóa Soạn ngoại khóa theo chủ đề III Tài liệu giảng dạy: Giải toán máy tính CASIO FX 500 MS; CASIO FX 500 MS lớp 6, 7, 8, Nguyễn Trường Chấn biên soạn IV Phương pháp: * Giáo viên nêu tập hướng cho học sinh phân tích cách ấn phím * Học sinh tự ấn phím theo hướng dẫn giáo viên * Chủ yếu học sinh tự ấn phím sau giáo viên hướng dẫn làm thêm tập tự tìm V Nội dung: * Khối 6: - Cộng, trừ, nhân, chia, phép tính có dấu ngoặc - Sử dụng phím nhớ - Bình phương, lũy thừa Ước số Bội số - Tìm thương số dư - Phân số, phép tính phân số - Số thập phân, số nghịch đảo Tỉ số, phần trăm, tỉ xích số - Số gần dúng, số thập phân, tính tròn - Tạp số, số đo góc * Khối 7: - Số nguyên: Số dương số âm, phép tính số nguyên - Số hữu tỉ - Lũy thừa số hữu tỉ - Các cách ghi số máy - Số ngẫu nhiên - Tỉ lệ thức - Hàm số Đơn thức, đa thức - Thống kê * Khối 8: ĐẠI SỐ: - Tính giá trị đa thức, phân thức - Tính nhanh x số biểu thức HÌNH HỌC: - Tam giác đồng dạng - Tam giác vuông - Tỉ số lượng giác góc nhọn - Giải tam giác vuông * Khối 9: ĐẠI SỐ: - Căn bậc hai, bậc ba, bậc n - Hệ phương trình bậc hai ẩn - Phương trình bậc hai ẩn HÌNH HỌC: - Đa giác - Số - Diện tích hình tròn Ghi chú: Các phím chưa sử dụng Duyệt BGH Người thực Nguyễn trung Nghóa PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS CÁI TÀU HẠ **** CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG NGOẠI KHÓA ( V/v khắc phục sai lầm mà học sinh yếu, khối thường mắc phải ) NĂM HỌC 2009 – 2010 I Mục đích yêu cầu: - Thực chủ đề năm học “ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” - Thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Học sinh nắm sai lầm thường xảy trình tính toán áp dụng lý thuyết - Rèn luyện kỷ tính toán qua tiết lý thuyết học mà giáo viên dạy II Công tác chuẩn bị: 1/ Học sinh: - Chuẩn bị dụng cụ học tập để ghi chép phần cần ghi nhớ - Ôn lại kiến thức học lớp - Đi dúng lịch mà giáo viên dạy lớp quy định 2/ Giáo viên: Lên lịch thời gian ngoại khóa Soạn ngoại khóa theo chủ đề Chọn học sinh yếu III Tài liệu giảng dạy: Tự biên soạn dựa vào kiến thức mà em làm qua kỳ thi học kỳ, kỳ kiểm tra IV Phương pháp: * Giáo viên soạn chuyên đề ngoại khóa * Học sinh ý nghe nhận xét để rút cách nhớ riêng cho * Chủ yếu học sinh yếu V Nội dung: Căn Bậc hai Rút gọn, tính, giải phương trình vô tỉ Hàm số y ax b a 0 , cách vẽ đồ thị Hệ phương trình bậc hai ẩn Giải toán cách giải hệ phương trình Đọc kỷ đề Vẽ hình theo đề Tập cho học sinh biết phân tích toán sau tổng hợp lại Cách chứng minh chương đường tròn Hình học không gian Duyệt BGH Người thực Nguyễn trung Nghóa ... tay thực phép tính, coi công cụ học tập - Rèn luyện kỷ tính toán máy tính cầm tay qua lý thuyết học mà giáo viên dạy II Công tác chuẩn bị: 1/ Học sinh: - Chuẩn bị dụng cụ học tập,máy tính CASIO... số nguyên - Số hữu tỉ - Lũy thừa số hữu tỉ - Các cách ghi số máy - Số ngẫu nhiên - Tỉ lệ thức - Hàm số Đơn thức, đa thức - Thống kê * Khối 8: ĐẠI SỐ: - Tính giá trị đa thức, phân thức - Tính nhanh... dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực” - Học sinh nắm sai lầm thư? ??ng xảy trình tính toán áp dụng lý thuyết - Rèn luyện kỷ tính toán qua tiết lý thuyết học mà giáo viên dạy II Công tác chuẩn