Chữ người tử tù Soạn bài Chữ người tử tù ngắn gọn Phần đọc hiểu văn bản Câu 1 (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1) Tình huống truyện và ý nghĩa tình huống truyện Huấn Cao, một người có tài về thư pháp[.]
Chữ người tử tù Soạn Chữ người tử tù ngắn gọn : Phần đọc - hiểu văn Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Tình truyện ý nghĩa tình truyện: - Huấn Cao, người có tài thư pháp tử tù chờ ngày pháp trường Quản ngục, người yêu thích thư pháp lại người quản lí trại giam, nơi giam giữ Huấn Cao - Cuộc gặp gỡ tạo nên tình đầy kịch tính, làm bật vẻ đẹp nhân vật (Huấn Cao – Quản ngục) Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Một người có khí phách hiên ngang: - Không sợ lao tù (thái độ khunh thường, xem thường bọn lính đến đề lao) - Không sợ uy vũ ( thản nhiên nhận rượu thịt, dám xua đuổi, khinh thường quản ngục…) - Đón nhận tin pháp trường cách bình thản Một nghệ sĩ tài hoa: - Huấn Cao có tài viết chữ Chữ Nho thứ văn tự tượng hình, nét bút lông mềm mại dễ dàng bộc lộ cá tính nhân cách Một người có “tâm” sáng: - Cảm nhận lòng “biệt nhỡn liên tài” quản ngục, thơ lại - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn quản ngục, người sống môi trường “hỗn loạn xô bồ” mà có sở thích “ cao q” - Huấn Cao có tài viết chữ khơng phải ơng cho chữ - Huấn Cao cịn cảm hóa quản ngục lời khuyên chân tình → Huấn Cao mang vẻ đẹp thống tâm tài Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Sống môi trường xô bồ, tàn nhẫn, lại người có uy quyền nhà giam, quản ngục thiên lương, biết trọng giá người - Biết ý thức “mình chọn nhầm nghề” - Trọng người tài - Bị Huấn Cao xua đuổi lời khinh miệt quản ngục cung kính, lễ phép “xin lĩnh ý” Thái độ ông trước Huấn Cao biểu kính tọng, tơn vinh tài, đẹp → Đó điều đáng trân trọng môi trường tù ngục đầy rẫy tàn nhẫn, lừa lọc, ti tiện Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): - Việc cho chữ việc cao, sáng tạo nghệ thuật - Không gian: buồng giam chật hẹp, tối tăm, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột phân gián: đẹp sáng tạo chốn hôi hám, thiên lương tỏa sáng nơi ác ngự trị - Thời gian: trước Huấn Cao bị hành - Người cho chữ: tử tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng - Người xin chữ: quản ngục - người có quyền cao nhà tù - Người nghệ sĩ: say mê tô nét chữ tử tù cảnh cổ đeo gông, chân vướng xiềng sớm mai bị hành - Ngục quan: vái lạy tù nhân → Sự đảo ngược vị Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm: - Bút pháp xây dựng nhân vật: lý tưởng hóa, cảm hứng lãng mạn, nhân vật người đặc biệt, tài hoa nghệ sĩ - Nghệ thuật xây dựng nhân vật, dựng cảnh điêu luyện - Nghệ thuật đối lập - Ngôn ngữ góc cạnh, gợi cảm giàu chất tạo hình - Gợi khơng khí cổ kính, trang nghiêm màu sắc bi tráng Phần luyện tập Câu hỏi (trang 115 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Với nhân vật Huấn Cao, Nguyễn Tuân không đề cao tài mà đặc biệt nhấn mạnh vẻ đẹp tâm Vì trân trọng thiên lương quản ngục mà sẵn sàng cho chữ, lấy đẹp để cảm hóa người, họ giữ “thiên lương cho lành vững” Hướng vẻ đẹp vậy, để bày tỏ thái độ bất hòa với xã hội lố lăng, lọc lừa đương thời, cách bày tỏ lòng yêu nước, trân trọng vẻ đẹp truyền thống dân tộc đáng trân trọng Nguyễn Tuân ... trước Huấn Cao bị hành - Người cho chữ: tử tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng - Người xin chữ: quản ngục - người có quyền cao nhà tù - Người nghệ sĩ: say mê tô nét chữ tử tù cảnh cổ đeo gông, chân... Sống mơi trường xơ bồ, tàn nhẫn, lại người có uy quyền nhà giam, quản ngục thiên lương, biết trọng giá người - Biết ý thức “mình chọn nhầm nghề” - Trọng người tài - Bị Huấn Cao xua đuổi lời khinh... vinh tài, đẹp → Đó điều đáng trân trọng mơi trường tù ngục đầy rẫy tàn nhẫn, lừa lọc, ti tiện Câu (trang 114 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): - Việc cho chữ việc cao, sáng tạo nghệ thuật - Không gian: