PHÖNG GD DT LÖC NINH KI THI HOC SINH GIÖIVÖNG HUYEN NÄM HOC 2013 2014 MÖN TH I NGÜ” VÄN LÖP 9 THÖI GIAN TH I 150 phüt ( Khöng ke thai gian phät d e ) CÄU 1 TIENG VI$T (4 di&n ) ̂ '''' Xäc dinh vä phän ti[.]
PHÖNG GD-DT LÖC NINH KI THI HOC SINH GIÖIVÖNG HUYEN NÄM HOC 2013-2014 MÖN T H I: NGÜ”VÄN - LÖP THƯI GIAN T H I: 150 phüt ( Khưng ke thai gian phät d e ) CÄU : TIENG VI$T (4 di&n ) ^' Xäc dinh vä phän tich täc dung cüa bien phäp tu tir co hai cäu tha sau : Ngäy ngäy mät txai di qua tren läng Thay mot mät trai läng rät dö CÄU : VÄN HOC (4 d ilm ) Em häy chep lai kho tho däu bai tha Müa xuän nho nhö cüa Thanli Hai Cäm xüc cüa täc giä ve müa xuän nhu the näo khö tha däu da chep b tren ? CÄU : LAM VÄN { 12 di6m ) Chü tich Ho Chi Minh oö n o i: “ Mot näm khöi däu tir müa xuän, mot dai kliai däu tü tuöi tre Tuoi tre lä müa xuän cüa xä hoi “ Em häy binh luan cäu nöi tren Ho vä ten thi sinh : So bäo daiili: PHÒNG GD-ĐT L ộ c NINH KÌ THI HỌC SINH GIỎI VỊNG HUYỆN NẰM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - LỚP CẢU : TIẾNG VIỆT (4 điểm) “ Ngày ngày mặt trời qua ừên lăng “ Trong câu thơ ừên, tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa ‘ mặt ười đ i “ “ Ngày ngày “ điệp từ ' “ Thấy mặt trời ừong lăng đỏ “ mặt ừời lăng hình ảnh ẩn dụ, cạ / ngợi Bác với ý nghĩa : Người mặt trời Cách mạng luôn tỏa hào quang rực rỡ, trường tồn, bất tà mặt trời thiên nhiên Tất biện pháp tu từ nêu ừên nhà thơ sử dụng hai câu thơ nhằm ca ngợi Bác Hồ vĩ đại, làm cho câu thơ sinh động, tạo cảm xúc sâu sắc cho người đọc CẢU : VẨN HỌC (4 điểm) - Chép khổ thơ đầu cho ( điểm ) - Trình bày ý cho ( điểm ) Trước vẻ đẹp sinh động đầy sức sống tràn đầy mùa xuân, cảm xúc tác say sưa ngây ngất trước cảnh vật mùa xuân: tiếng chim hót giọt đưa tay hứng Ở có chuyển đổi cảm giác từ thính giác ( nghe được) đến thị giác ( thấy được) đến xúc giác (hứng được) Nhà thơ vận dụng tất giác quan để nhận chuyển biến thiên nhiên, lẽ thơ mà đặc biệt khổ thơ tự nhiên, giản dị, xuất phát từ tình yêu đời, yêu sống chân thật nhà thơ CẢU : LÀM VẨN ( 12 điểm) A YỂU CÀU CHUNG: y HÌNH THỨC: Đây kiểu bình luận vấn đề hồn tồn Vì vậy, làm phải phương pháp, diễn đạt, lập luận, đùng từ chặt chẽ, xác 2Ị NỒI D U N G : Thí sinh phải hiểu nội dung, ý nghĩa câu nói, từ ừình bày suy nghĩ vấn đề mà Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu : Ca ngợi tuổi trẻ vừa lời giao phó ừách nhiệm cho hệ trẻ Việt Nam Lấy thực tế lịch sử thực tế sống để dẫn chứng làm sở cho việc trình bày suy nghĩ B YÊU CÀU CU THỂ : 1Ị MỞ BÀI: - Thanh niên rường cột nước nhà; sức mạnh dân tộc Thuở sinh thòi, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi ừọng vai trị niên, người ln dặn dị dành lời ca ngợi tốt đẹp A - Trích dẫn câu nói Hồ Chủ tịch / THÂN B ÀI: a Giải thích ỷ nghĩa câu nói : \ ữi U-V) Trong năm có bốn mùa Mùa xuân khởi đầu cho năm Mùa xuân tượng trưng cho thời kỳ đẹp ừong năm, mang nhiều màu tươi xanh, khí hậu mát mẻ, tràn ữề sức sống năm - Đối với đời người vậy, tuổi trẻ khoảng đời trẻ trung đầy nhựa sống, giai đoạn sức khỏe, trí tuệ phát triển cao Vói hệ, “ tuổi trẻ mùa xuân xã hội b Bình: Lời Bác vừa lời ca ngợi tuổi trẻ vừa lời giao phó trách nhiệm cho hệ ừẻ Việt Nam - Thế hệ trẻ lớp người giàu mơ ước, có đủ điều kiện đế cống hiến cho đất nước, nhân dân - Xã hội phải có ừách nhiệm bồi dưỡng cho hệ trẻ để tạo điều kiện phát triển tài phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân - Thực tế sống thực tế lịch sử chứng minh cống hiến, hy sinh hệ trẻ để dành độc lập cho dân tộc công xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa ( Nêu gương tiêu biểu) c Luận : - Tiếp nhận lời dạy Bác, niên phải nhận lấy trách nhiệm nặng nề mà xã hội giao phó, phải khơng ngừng tu dưỡng rèn luyện ừong lao động, học tập để có sức khỏe, tri thức cống hiến cho xã hội, xứng đáng “ mùa xuân xã hội 3Ị KẾT B À I: - Khẳng định lại ý nghĩa câu nói - Liên hệ thân Ạ BIÉU ĐIỂM CHẮM PHÀN LẢM VĂN ĐIỀM 10-12 : Bài làm thể đầy đủ yêu cầu chung yêu cầu cụ thể cùa hướng dẫn chấm, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, lập luận sâu sắc làm bật yêu cầu đề ĐIỀM 1-9 : Bài làm thể hiểu biết yêu cầu đề bài, đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm Tuy nhiên ừong lập luận, diễ n đạt đôi chỗ chựa mạch lạc, chặt chẽ ĐIỀM 4-6 : Bài làm đáp ứng mức độ trung bình hướng dẫn chấm, có sai sót diễn đạt, dùng từ ĐIỂM 1-3 : ■ Bài làm sơ sài nội dung hình thức, sai sót nhiều ngữ pháp, tả ĐIỂM : ' ~ Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng ...PHỊNG GD-ĐT L ộ c NINH KÌ THI HỌC SINH GIỎI VỊNG HUYỆN NẰM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN NGỮ VĂN - LỚP CẢU : TIẾNG VIỆT (4 điểm) “ Ngày ngày mặt trời... ĐIỂM CHẮM PHÀN LẢM VĂN ĐIỀM 10-12 : Bài làm thể đầy đủ yêu cầu chung yêu cầu cụ thể cùa hướng dẫn chấm, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, lập luận sâu sắc làm bật yêu cầu đề ĐIỀM 1 -9 : Bài làm thể hiểu