PHÒNG GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO ĐÈ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN HUYỆN LỘC NINH NĂM HỌC 2013 2014 (Đề thi gồm có 01 trang) MÔN THI GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm bài 150 phút (Không kể thời gian phát đ[.]
PHÒNG GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LỘC NINH (Đề thi gồm có 01 trang) ĐÈ THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2013 - 2014 MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian làm 150 phút (Không kể thời gian phát đề) Ị Cấu : (4 điểm) Bác Hồ dặn anh erA cảnh vệ phải ln có ý thức kỷ Ịuật, triệt để tơn trọng kỷ luật, luật lệ chung Bác cịn nói: - Khi bạc cơng việc xong, định phải triệt để thi hành Neu đặt ra,cho việc phải làm phải kiên thực cho kỳ Em phân tích mối quan hệ dân chủ kỷ luật câu nói Bác Hồ? Câu 2: (4 điểm) Bằng hiểu biết mình, em giải thích câu nói tiếng Lênin: “Học, Học nữa, Học mãi” Nêu ví dụ thân em việc thực câu nói Lêiiin Câu 3: (4 điểm) Phát biểu Hội nghị cán Đoàn Thanh niên lao động Việt Nam toàn miền Bắc ngày 22/9/19Ố2 Bác Hồ có nói: “Đâu cần niên có, việc khó cố niên” Em phân tích câu nói trên? Em nêu biểu hiện, việc làm người Thanh niên sống có lý tưỏ'ng? Câu 4: (4 điểm) Em viết đoạn văn (dài 100 từ) suy nghĩ em việc bạn học sinh nghèo vượt khó, người tàn tật thiệt thịi biết vươn lên sơng có người thành đạt? Câu 5: (4 điểm) Em hiểu Pháp luật quy định rõ nghĩa vụ quyền cơng dân gia đình? Cho tình sau: - Bố mẹ Tn li hơn, 14 tuổi Tuân bà Nội đem nuôi Bà vừa ơià, yếu lại nghèo Thương bà, Tuân bỏ học kiếm tiền Do bị bạn bè xấu rủ rê, Tuân lao vào đường trộm cắp, cướp giật Tuân trại giam để chờ ngày xét xử Pháp luật Theo em: a/ Bố mẹ Tuân vi phạm điều gì? b/ Chúng ta giúp đỡ Tn nhũng gì? c/ Là người bạn, em cho Tuân lời khuyên? — Hết — (Giậm thị coi thi khơng giải thích thêm) HƯƠNG DẪN CHẤM MƠN: GDCD Câụ 1: (4 điểm) Bác Hồ dặn anh em cảnh vệ phải ln có ý thức kỷ luật, triệt đê tơn trọng kỷ luật, luật lệ chung Bác cịn nói: - Khi bàn bạc cơng việc xong, định phải triệt để thi hành Nếu đặt cho việc phải làm phải kiên quyễt thực cho kỳ Em phân tích mơi quan hệ dân chủ kỷ luật câu nói Bác Hồ Hướng dẫn chẩm: Học sinh trả lời nhiều hướng xếp khác phần trả lời theo ý gần với nội dung chấm cho điểm tùy theo cách trình bày học sinh: - Dân chủ người làm chủ công việc tập thể xã hội, người phải biết, tham gia bàn bậc, gốp phần thực hiện, giám sát cơng việc chung tập thể xã hội có liên quan đến người, đến cộng đồng đất nước 0.25 đ - Kỷ luật tuân theo quy định chung cộng đồng, tổ chức xã hội nhăm tạo thông nhât hành động để đạt chất lượng, hiệu cơng việc mục tiêu chung 0,25 đ - Dân chủ tạo hội để người thể phát huy đóng góp vào cơng việc chung 0,25 đ\ Kỷ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu quả, dân chủ phải đảm nảo tính kỷ luật 0,25 đ - Thực tốt dân chủ kỷ luật tạo thống cao nhận thức, ý chi hành động người 0,25 đ ; tạo hội cho người phát triển, xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt hoạt động xã hội 0,25 đ - Mọi người cần tự giác chấp hành kỷ luật 0,25 ã: cán lãnh đạo tổ chức xã hội phải có trách nhiệm tạo điều kiện để người phát huy dân chủ 0,25 đ - Trong câu nói tính dân chủ thể “ bàn bạc cơng việc xong” 0,25 đ; thể tính kỷ luật “đã định phải triệt để thi hành” “phải kiên thực cho kỳ được” 0.25 đ - Tính dân chủ kỷ luật ln có mối quan hệ mật thiết vói để hồn thành tốt nhiệm vụ tập thể bàn bạc thảo luận, cá nhân tổ chức cần phải nghiêm túc thực nhiệm vụ phân công cách trung thành tuyệt đối theo phân công 0.25 đ: Tránh tình trạng dân chủ tập trung thực nhiệm vụ cách qua loa đại khái không đến nơi đến chốn 0.25đ ' - Đối với học sinh nhà trường cần tích cực tham gia phong trào trường lớp 0,25 ã\ tham gia phát biểu xây dựng vấn đề tập thể tổ chức lấy ý kiến 0,25 đ: thống xong gương mẫu thực có kết động viên người thực nội dung mà có tham gia tập thể 0,5 đ Câu 2: (4 điếm) Bằng hiểu biết cửa mình, em giải thích câu nói tiếng Lênin: “Học, Học nữa, Học mãi” Nêu ví dụ thân em việc thực câu nói Lênin Hướn2 dẫn chấm: Học sinh giải thích nhiều ý kiến khác phần làm có ý theo định hướng sau cho điểm: - Đó chân lý học tập 0,25 đ: tri thức sống chưa ừọn vẹn; chưa cỏ giới hạn 0.25 đ - “Học” khơng đơn tích lũy thật nhiều kiến thức 0,5 đ: mà trau dồi thêm lối sống đạo đức 0.5 đ: hay đẹp sống, người từ trước đến hình thành qua nhiều hệ 0.5 đ Cuộc đời người q trình học tập 0,25 đ: cần có nhiều việc làm có ý nghĩa 0,25 đ\ có ích cho thân, có lợi cho xã hội 0,25 đ Học nữa, học chân lý cho việc tìm hiểu nhiều hGồ 2.5 đ Phần nêu ví dụ: lđìểm Học sinh nêu ví dụ sát với gợi ý trến cho điểm tùy ý khơng q 0.75 đ* ví dụ có tính sầng tạo nhân rộng cho trọn 1,0 ã Câu 3: (4 điểm) Phát biểu Hội nghị cán Đoàn Thanh niên lao động Việt Nam toàn miền Bắc ngày 22/9/1962 Bác Hồ có nói: “Đâu cần niên có, việc khó có niên” Em phân tích câu nói trên? Em nêu biểu hiện, việc làm người Thanh niên sống có lý tưởng? Hướng dẫn chấm: Dựa phần trả lời học sinh ý sát với gợi ý chấm cho điểm: - Thanh niên lực lượng trẻ tuổi đông đảo, yêu nước nhiệt huyết 0.5 đ: lực lượng lao động tạo cải vật chất nhiều cho xã hội 0.5 đ - Trong đấu tranh bảo vệ tổ quốc nhiều hệ niên VN anh dũng ngã xuống để giành độc lập thống đất nước, bình yên cho nhân dân ngày hôm 0.5 đ - Trong lao động sản xuất xây dựng đất nước, lực lượng niên lực lượng tạo nhiều thành phục vụ phát triển xã hội 0,5 đ - Hiện có nhiều thời thách thức đến với lực lượng niên 0,5đ; trách nhiệm, vinh dự ỉà nhiệm vụ khó khăn để tuổi trẻ Việt Nam rèn luyện phấn đấu 0.5 đ ^ - Cần tăng cường bồi dưỡng lý tưởng sống, lòng yêu nước tăng cường giáo dục truyền thống tốt đẹp 0.5 đ: để Đoàn viên niên biêt sơng đóng góp xứng đáng cho tổ quốc giai đoạn 0,5 đ Câu 4: (4 điểm) Em viết đoạn văn (dài 100 từ) suy nghĩ em việc bạn học sinh nghèo vượt khó, người tàn tật thiệt thòi biết vươn lên sống có người thành đạt? Hướng dẫn chấm: Học sinh trình bày nhiều hướng khác cần đạt ý sau chấm điểm: Phần trả lời sát với hướng dẫn chấm cho nguyên điểm Nếu trả lời có ý tương đồng trừ 0.25 đ ý Đơi với học sinh nghèo vượt khó, người tàn tật thiệt thòi biết vươn lên sống có người thành đạt - Chúng ta phải cảm thông chia sẻ 0,75 đ - Chúng ta phải khâm phục ý chí tự lập họ 1,0 đ - Họ người đáng trân trọng ca ngợi 1.0 đ - Cân có tô chức, cá nhân Nhà nước giúp đỡ tạo điều kiện cho họ có sống đầy đủ hạnh phức 1,0 đ - Đoạn văn đủ 100 từ 0,25 đ Câu 5: (4 điểm) Em hiểu Pháp luật quy định rõ nghĩa vụ quyền cơng dân gia đình? Cho tình sau: - Bố mẹ Tuân li hôn, 14 tuổi Tuân bà Nội đem vê nuôi Bà vừa già, yếu lại nghèo Thương bà, Tuân bỏ học kiếm tiền Do bị bạn bè xấu rủ rẽ, Tuân lao vào đường trộm cắp, cướp giật Tuân trại giam đê chờ ngày xét xử Pháp luật Theo em: a/ Bố mẹ Tuân vi phạm điều gì? b/ Chúng ta giúp đỡ Tn gì? c/ Là người bạn, em cho Tuân lời khuyên? Hướns dẫn chấm: Pháp ỉuật quy định rõ nghĩá vụ quyền cơng dân gia đình nhằm: - Thấy cần thiết quy định Pháp luật để người thực trách nhiệm, bổn phận 0,5 đ - Thấy việc làm sai trái xãy khơng có quy định Pháp luật 0,5 đ Tình huống: a/ Bố mẹ Tn khơng thực nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng theo quy định Pháp luật (Luật Hơn nhân Gia đinh) 1,0 đ b/ giúp đỡ Tuân cách không xa lánh Tuân, động viên Tuân hoàn lương sau cải tạo 0.5 đ; vận động đoàn thể địa phương giúp đỡ hoán cảnh bà Nội Tuân, tạo điều kiện giới thiệu việc làm phù hợp với Tuân Tuân khơng thích học tiếp tực 0,5 đ c/ Động viên, giúp đỡ Tuân tiếp tục học tập để trở thành cơng dân có ích cho gia đình xã hội 1,0 đ ... Câu 3: (4 điểm) Phát biểu Hội nghị cán Đoàn Thanh niên lao động Việt Nam tồn miền Bắc ngày 22 /9/ 196 2 Bác Hồ có nói: “Đâu cần niên có, việc khó có niên” Em phân tích câu nói trên? Em nêu biểu...HƯƠNG DẪN CHẤM MÔN: GDCD Câụ 1: (4 điểm) Bác Hồ dặn anh em cảnh vệ phải ln có ý thức kỷ luật, triệt đê tôn trọng kỷ