Đang tải... (xem toàn văn)
Phoøng GD ÑT Q10 Tuaàn 1 Tieát 1 KEÁ HOAÏCH BAØI DẠY GIÔÙI THIEÄU CHÖÔNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TROØ CHÔI ”KẾT BẠN” Ngaøy daïy 22/08/2011 > 25/08/2011 Thôøi gian 35’ Lớp 5 I MUÏC TIÊU Biế[.]
Tuần : Tiết : KẾ HOẠCH BÀI DẠY GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI:”KẾT BẠN” Ngày dạy : 22/08/2011 -> 25/08/2011 Thời gian : 35’ Lớp : I MUÏC TIÊU: - Biết đực số nội dung chương trình số quy định, yêu cầu gời học Thể dục Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu GV - Tự giác, tích cực học thể dục, tự tập tham gia hoạt động TDTT Biết cách ứng xử có hành vi với bạn, chơi trò chơi Có tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật ĐỊA ĐIỂM – DỤNG CỤ : - Sân trường Chuẩn bị còi II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : PHẦN NỘI DUNG A MỞ ĐẦU: PHẦN Nhận lớp - Khởi động : cổ, vai, cánh tay, hông, đầu gối, cổ tay, cổ chân - Trò chơi “ Tìm người huy” - Cả lớp nhanh chóng tạo thành vòng tròn nhỏ để tạo bầu không khí sôi buổi học B PHẦN CƠ BẢN: - Giới thiệu nội dung chương trình thể dục lớp - Cho hs đứng trở lại theo đội hình hàng ngang, sau giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp 5: * Giúp học sinh củng cố, phát huy học lớp 1-4 vào nếp sinh hoạt trường Xã hội để tập luyện giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật tốt, thói quen ự tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh có ĐỊNH LƯNG (8’) 2’ 2’ 4’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - Tập hợp lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (24’) 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x nếp sống lành mạnh * Nội dung học bao gồm: ĐHĐN học lớp -4, thể dục phát triển chung, tập rèn luyện kó vận động bản, trò chơi vận động đặc biệt có môn học tự chọn : đá cầu, ném bóng…… Sau nội dung học có kiểm tra đánh giá cho em, yêu cầu em phải tham gia đầy đủ tiết học tích cực tự tập nhà - Tiếp tục phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện học thể dục - Trong học quần áo phải gọn gàng, khuyến khích hs mặc đồng phục thể dục, không dép lê, phải giày, tốt giày thể dục.Khi muốn vào lớp nghỉ tập lý phải xin phép GV - Chọn cán môn - Cách chia tổ tập luyện theo vị trí ngồi lớp, chia nam, nữ theo tổ cho nhau.Tổ trưởng lớp trưởng em thật nhạy bén, nhanh nhẹn, tích cực - Ôn đội hình đội ngũ - Làm mẫu, sau dẫn cho cán lớp tập: cách chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Trò chơi “Kết bạn” - Nêu tên trò chơi, hs nhắc lậi cách chơi kết hợp với nhóm hs làm mẫu, sau cho lớp chơi, có phạt em phạm quy C PHẦN KẾT THÚC: - Thả lỏng - Cúi người hít thở sâu, ngồi rung đùi - Nhận xét lớp hs hệ thống lại vừa học - Yêu cầu HS nhắc lại số nội quy môn thể dục - Xuống lớp - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” 5’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5’ 9’ (3’) 2’ 1’ x x x x x x x x ... KẾT THÚC: - Thả lỏng - Cúi người hít thở sâu, ngồi rung đùi - Nhận xét lớp hs hệ thống lại vừa học - Yêu cầu HS nhắc lại số nội quy môn thể dục - Xuống lớp - Hô “Giải tán”, hs hô “Khỏe” 5? ?? x x x... tự tập nhà - Tiếp tục phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện học thể dục - Trong học quần áo phải gọn gàng, khuyến khích hs mặc đồng phục thể dục, không dép lê, phải giày, tốt giày thể dục. Khi muốn... gồm: ĐHĐN học lớp -4 , thể dục phát triển chung, tập rèn luyện kó vận động bản, trò chơi vận động đặc biệt có môn học tự chọn : đá cầu, ném bóng…… Sau nội dung học có kiểm tra đánh giá cho em, yêu