BÀI 17 Tiết 9+10 Tuần 7 BÀI 17 TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG TRONG CHIẾN ĐẤU PHẦN I Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Mục đích Giúp cho HS nắm được ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng và các tư[.]
Tiết: 9+10 Tuần: BÀI 17: TƯ THẾ ĐỘNG TÁC VẬN ĐỘNG TRONG TRONG CHIẾN ĐẤU PHẦN I: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY I MỤC ĐÍCH U CẦU: Mục đích: - Giúp cho HS nắm ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng tư động tác vận động chiến đấu, làm sở vận dụng học tập chiến đấu sau Yêu cầu: - Nắm tư động tác vận động bản, luyện tập thành thạo - Biết vận dụng linh hoạt, phù hợp với địa hình tình cụ thể - Tích cực luyện tập, động tác thực tế II NỘI DUNG, TRỌNG TÂM, THỜI GIAN: Đi khom - Chạy khom = 90 phút Bò ( Bò cao; Bò thấp) = 90 phút Lê ( Lê cao; Lê thấp) = 90 phút Trườn; Ôn tập động tác học = 90 phút Lăn ( Lăn ngắn; Lăn dài) = 90 phút III TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Lấy lớp học để giảng dạy - Từng người luyện tập đội hình tổ học tập Phương pháp: - Đối với giáo viên: + Nguyên tắc giảng giải thực địa theo phương pháp diễn giải, gắn với địa hình, phương án tập, kinh nghiệm chiến đấu để chứng minh + Giảng động tác theo bước: Nêu tên động tác; trường hợp vận dụng, nêu tình huống; hướng dẫn động tác; luyện tập; nhận xét + Làm mẫu động tác theo bước: Làm nhanh; làm chậm có phân tích cử động; làm tổng hợp - Đối với học sinh: + Nghe kết hợp với quan sát để nắm nội dung, nguyên tắc động tác + Từng người đội hình tổ luyện tập theo bước: Tự nghiên cứu; tập chậm cử động; tập nhanh liên hoàn động tác IV ĐỊA ĐIỂM: Tại thực địa nơi giảng dạy V VẬT CHẤT BẢO ĐẢM: - Đối với giáo viên: + Giáo trình GDQP lớp 12 + Giáo án, Kế hoạch giảng + Bãi tập: Sân trường, sân vận động - Đối với học sinh: + Vở ghi chép, gậy dài 1m20 ( ống nhựa 27), lựu đạn gỗ VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Tập trung lớp học vị trí giảng động tác mẫu, theo đội hình hàng ngang đội hình hàng theo chữ L, cho ánh nắng mặt trời không chiếu vào mặt, khơng ngược hướng gió thổi Kiểm tra qn số, trang bị, chấn chỉnh đội hình Phần : THỰC HÀNH GIẢNG DẠY I- PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút ) Giáo viên phổ biến ý định giảng dạy phần với nội dung sau : Nêu tên học; mục đích, yêu cầu ( học sinh ) ; nội dung, thời gian học ; tổ chức, phương pháp ; tài liệu học tập, tham khảo II- NỘI DUNG GIẢNG DẠY ( 75 phút ) Ôn tập động tác nghiêm, nghỉ, quay chổ ( 30 phút ) a ) Lên lớp ( phút ) - Động tác nghiêm, nghỉ : Giáo viên giảng động tác nghiêm, nghỉ theo trình tự Khi giảng động tác giáo viên nêu lệnh, sau giới thiệu động tác theo bước: + Bước : Làm nhanh động tác ( tự hô lệnh làm mẫu động tác ) + Bước : Làm chậm, vừa nói vừa làm động tác - Động tác quay chổ : GV giảng động tác quay phải, động tác quay trái, động tác quay sau theo trình tự Khi giảng động tác GV nêu lệnh, sau giới thiệu động tác theo bước + Bước 1: Làm nhanh động tác ( tự hô lệnh làm mẫu động tác ) + Bước :Làm chậm, vừa nói vừa làm động tác theo cử động + Bước : Làm tổng hợp toàn động tác b ) Tổ chức luyện tập ( 25 phút ) - Giáo viên phổ biến kế hoạch hướng dẫn luyện tập ( phút ) + Nội dung luyện tập : Động tác nghiêm, nghỉ; quay chổ + Thời gian luyện tập + Tổ chức PP luyện tập + Vị trí luyện tập tiểu đội + Kí, tín hiệu q trình luyện tập - Duy trì luyện tập ( 20 phút ) + Giáo viên trực tiếp trì, hướng dẫn phận luyện tập Trong trình luyện tập thực sai đâu sửa Nếu người sai sửa trực tiếp, nhiều người sai tập trung phận để hướng dẫn lại, sau tiếp tục luyện tập + Học sinh luyện tập theo bước : Cá nhân nghiên cứu động tác , tập chậm phân đoạn tập tổng hợp Ôn tập “Đi đều, đứng lại, đổi chân, giậm chân” ( 35 phút ) a ) Lên lớp ( phút ) - Động tác đều, đứng lại :Giáo viên giảng động tác đều, đứng lại theo trình tự Khi giảng động tác giáo viên nêu lệnh, sau giới thiệu động tác theo bước: + Bước 1: Làm nhanh động tác (tự hô lệnh làm mẫu động tác đều, đứng lại) + Bước :Làm chậm, vừa nói vừa làm động tác theo cử động + Bước : Làm tổng hợp toàn động tác đều, đứng lại - Động tác đổi chân : GV nêu trường hợp vận dụng thời tiến hành động tác đổi chân Giới thiệu động tác đổi chân theo bước + Bước 1: Làm nhanh động tác ( làm mẫu động tác đổi chân ) + Bước :Làm chậm, vừa nói vừa làm động tác theo cử động + Bước : Làm tổng hợp toàn động tác đổi chân - Động tác giậm chân : GV giảng động tác giậm chân chổ, động tác giậm chân đều, động tác đổi chân giậm chân, động tác đứng lại giậm chân, động tác giậm chân chuyển thành Khi giảng động tác GV nêu lệnh , sau giới thiệu động tác theo bước : + Bước 1: Làm nhanh động tác ( tự hô lệnh làm mẫu động tác ) + Bước :Làm chậm, vừa nói vừa làm động tác theo cử động b ) Tổ chức luyện tập ( 30 phút ) - Giáo viên phổ biến kế hoạch hướng dẫn luyện tập ( phút ) + Nội dung luyện tập : Động tác đều, đứng lại ; động tác đổi chân đi, động tác giậm chân + Thời gian luyện tập + Tổ chức PP luyện tập + Vị trí luyện tập tiểu đội + Kí, tín hiệu q trình luyện tập - Duy trì luyện tập ( 25 phút ) : + Giáo viên trực tiếp trì, hướng dẫn phận luyện tập Trong trình luyện tập thực sai đâu sửa Nếu người sai sửa trực tiếp, nhiều người sai tập trung phận để hướng dẫn lại, sau tiếp tục luyện tập + Học sinh luyện tập theo bước : Cá nhân nghiên cứu động tác , tập chậm phân đoạn tập tổng hợp Phần : KẾT THÚC GIẢNG DẠY ( 10 phút ) Hệ thống nội dung giảng dạy Hướng dẫn nội dung cần ôn tập Nhận xét, đánh giá kết buổi học Kiểm tra vật chất, trang thiết bị chuyển nội dung buổi học ... L, cho ánh nắng mặt trời không chiếu vào mặt, khơng ngược hướng gió thổi Kiểm tra quân số, trang bị, chấn chỉnh đội hình Phần : THỰC HÀNH GIẢNG DẠY I- PHỔ BIẾN Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY ( phút ) Giáo viên... hợp Ôn tập “Đi đều, đứng lại, đổi chân, giậm chân” ( 35 phút ) a ) Lên lớp ( phút ) - Động tác đều, đứng lại :Giáo viên giảng động tác đều, đứng lại theo trình tự Khi giảng động tác giáo viên nêu... hợp Phần : KẾT THÚC GIẢNG DẠY ( 10 phút ) Hệ thống nội dung giảng dạy Hướng dẫn nội dung cần ôn tập Nhận xét, đánh giá kết buổi học Kiểm tra vật chất, trang thi? ??t bị chuyển nội dung buổi học