Thöù Thöù ngaøy thaùng 12 naêm 2007 Hoï vaø teân HS Lôùp KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I NAÊM HOÏC 2008 2009 Moân TIEÁNG VIEÄT PHAÀN ÑOÏC A Đọc thành tiếng * HS bốc thăm và đọc một trong các bài Tập[.]
Thöù ngaøy thaùng 12 naêm 2007 Hoï vaø teân HS:…………… … … ……………………………… Lôùp: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ CUOÁI HOÏC KÌ I NAÊM HOÏC: 2008 - 2009 Moân: TIEÁNG VIEÄT PHAÀN ÑOÏC A Đọc thành tiếng : * HS bốc thăm và đọc một trong các bài Tập đọc sau : - Chuyện một khu vườn nhỏ - Mùa thảo quả - Hành trình của bầy ong - Chuỗi ngọc lam - Về ngôi nhà đang xây - Hạt gạo làng ta * Trả lời 1 - 2 câu hỏi có liên quan đến nội dung bài B Đọc thầm và làm bài tập: 1 Đọc thầm bài thơ sau: Mầm non Dưới vỏ một cành bàng Còn một vài lá đỏ Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im 1 Mầm non nép mìmh nằm im trong mùa nào? Mùa xuân Mùa hè Mùa thu Mùa đông 2 Trong bài thơ, mầm non được nhân hóa bằng cách nào ? Dùng các động từ chỉ hành động của con người để kể, tả về mầm non Dùng các tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẽ lá Thấy mây bay hối hả Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như chỉ cội với cành Một chú thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất cả im ắng Từ ngọn cỏ, làn rêu Chợt một tiếng chim kêu: - Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới ! Tức thì trăm ngọn suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy Mầm non vừa nghe thấy Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc VÕ QUẢNG 2 Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng: 3 Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ? Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân Nhờ sự im ắng của mọi cảnh vật trong mùa xuân Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá 4 Em hiểu Rừng cây trông thưa thớt, như chỉ cội với cành nghĩa là thế nào ? Rừng thưa thớt vì ít cây Rừng thưa thớt vì cây không có lá Rừng thưa thớt vì hoàn toàn lá vàng 5 Ý chính của bài thơ là gì ? Miêu tả mầm non Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên 6 Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc ? Bé đang học ở trường mầm non Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước Trên cành cây có những mầm non mới nhú 7 Hối hả có nghĩa là gì ? Rất vội vã, muốn làm việc gì đó thật nhanh Mừng vui, phấn khởi vì được như ý Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh 8 Từ thưa thớt thuộc từ loại nào ? Danh từ Tính từ Động từ 9 Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy ? nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, thưa thớt nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, thưa thớt, lặng im, róc rách nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách 10 Tìm một từ trong bài thơ đồng nghĩa với từ im ắng: lặng im nho nhỏ lim dim Một ngày mới bắt đầu Mảng thành phố hiện ra trước mắt tôi đã biến màu trong bước chuyển huyền ảo của rạng đông Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những tòa nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét Màn đêm mờ ảo đang lắng dần rồi chìm vào đất Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương Trời sáng có thể nhận rõ từng phút một Theo NGUYỄN MẠNH TUẤN II Tập làm văn: (5 điểm) Em hãy tả một người bạn mà em thấy gần gũi, quý mến nhất ĐÁNH GÍA VÀ CHO ĐIỂM I Phần đọc II PHẦN VIẾT I CHÍNH TAÛ (5 điểm) Đọc cho học sinh viểt bài Buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh (Thời gian: 18 – 20 phút) Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh 1 Phần đọc : (10 điểm) a Đọc thành tiếng : - GV đánh giá, cho điểm dựa vào kết quả đọc của HS Cụ thể : + Đọc đúng tiếng, đúng từ : (1 điểm) + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : (1 điểm) + Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : (1 điểm) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu : (1 điểm) + Trả lời đúng ý câu hỏi : (1 điểm) b Đọc thầm và làm bài tập : (5 điểm ) Học sinh chọn đúng mỗi đáp án được 0,5 điểm Kết quả: 1 – d, 2 – a; 3 – a; 4 – b; 5 – c; 6 – c; 7 – a; 8 – b; 9 – c; 10 – a h á n g II Phần viết: (10 điểm) 1 Chính tả: (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng hình thức bài chính tả (5 điểm) + Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm + Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về kiểu chữ hoặc trình bày bẩn, : trừ 1 điểm toàn bài * Lưu ý : Đối với HS là người dân tộc, mỗi lỗi về dấu thanh trừ 0,25 điểm (với các tiếng giống nhau chỉ trừ điểm một lần) 1 2 n ă m Duyệt của Chuyên 2 0 0 7 môn Tổ trưởng 2 Tập làm văn: (5 điểm) - Vài văn đủ ba phần: MB, TB, KB đúng yêu cầu đã học - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả - Câu văn giàu hình ảnh, ý phong phú - Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết, có thể cho các mức điểm: 4,5 – 4, , 1, - 0,5 Đ a k P ơ , n g à y 2 6 t Ngu eãn V Quang ... người dân tộc, lỗi dấu trừ 0, 25 điểm (với tiếng giống trừ điểm lần) n ă m Duyệt Chuyên 0 môn Tổ trưởng Tập làm văn: (5 điểm) - Vài văn đủ ba phần: MB, TB, KB yêu cầu học - Viết câu ngữ pháp, dùng... lỗi tả - Câu văn giàu hình ảnh, ý phong phú - Chữ viết rõ ràng, trình bày Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết, cho mức điểm: 4 ,5 – 4, , 1, - 0 ,5 Đ a k P , n g y t Ngu eãn V Quang ... Đọc thầm làm tập : (5 điểm ) Học sinh chọn đáp án 0 ,5 điểm Kết quả: – d, – a; – a; – b; – c; – c; – a; – b; – c; 10 – a h n g II Phần viết: (10 điểm) Chính tả: (5 điểm) - Bài viết khơng mắc