Đang tải... (xem toàn văn)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU BÁO CÁO SÁNG KIẾN TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG GÓP PHẦN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU BÁO CÁO SÁNG KIẾN TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG GĨP PHẦN GIÁO DỤC TỒN DIỆN HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU Lĩnh vực: Giáo dục Họ tên người thực hiện: Nguyễn Thị Ánh Hồng Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Tổ chun mơn: Văn Phịng NĂM HỌC 2019 - 2020 LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÍ SÁNG KIẾN Họ tên người đăng kí: Nguyễn Thị Ánh Hồng Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị cơng tác: Trường THPT Nguyễn Quang Diêu Nhiệm vụ giao: Phụ trách hoạt động ngồi giờ; Phịng Tư vấn học đường, giáo dục đạo đức học sinh Tên sáng kiến: Một số biện pháp phịng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục toàn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu Lĩnh vực đề tài sáng kiến: Phòng chống bạo lực học đường hình thức tệ nạn xã hội góp phần giáo dục tồn diện học sinh, đảm bảo trường học văn hóa, an tồn, lành mạnh, thân thiện, học sinh tích cực Tóm tắt nội dung sáng kiến: Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo lý, xúc phạm trấn áp người khác gây nên tổn thương tinh thần thể xác diễn phạm vi trường học Tập thể nhà trường tâm phòng, chống bạo lực học đường nhằm mục đích xây dựng mơi trường học tập an tồn, lành mạnh, thân thiện, học sinh tích cực, cảnh quan sư phạm nhà trường xanh, sạch, đep, tạo lòng tin PHHS điểm đến lý tưởng học sinh vào học Để đạt mục đích vậy, thực số giải pháp sau: - Thứ nhất: Cơng tác tun truyền mục đích, ý nghĩa việc phòng, chống bạo lực học đường - Thứ hai: Nhà trường phải xây dựng nội quy, quy chế hoạt động, quy tắc ứng xử văn hóa chuẩn mực đạo đức nhà trường - Thứ ba: Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, thầy cô mẫu mực - Thứ tư: Tăng cường phát huy hiệu hoạt động tư vấn học đường nhằm giáo dục đạo đức học sinh - Thứ năm: Tăng cường phối hợp chặt chẽ, đồng Nhà trường - Gia đình Xã hội cơng tác giáo dục tồn diện học sinh - Thứ sáu: Tạo điều kiện cho CB, GV, NV tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn nhằm nâng cao lực nhận biết, ứng phó, phịng, chống bạo lực học đường - Thứ bảy: Thường xuyên tổ chức kiểm tra, sâu sát hoạt động học sinh góp phần phòng, chống bạo lực học đường - Thứ tám: Giải pháp cảm hóa từ trái tim LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com Thời gian, địa điểm, công việc áp dụng sáng kiến: - Đề tài sáng kiến thức thực từ năm học 2015 – 2016 đến 2018 – 2019 Hiện tiếp tục thực - Cơng việc áp dụng: Biện pháp phịng chống bạo lực học đường góp phần giáo dục tồn diện học sinh Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Sự quan tâm cấp lãnh đạo ngành giáo dục; đạo hướng dẫn sâu sát từ Bộ Giáo dục đến Sở Giáo dục cơng tác phịng chống bạo lực học đường - Sự tâm phòng chống bạo lực học đường hệ thống trị nhà trường - Sự phối hợp đồng nhà trường - gia đình - xã hội, ban ngành, đồn thể cơng tác phịng chống bạo lực học đường TNXH - Sự mẫu mực, tâm thể vai trị nêu gương tập thể lãnh đạo tồn thể CB, GV, NV trước học sinh - Xây dựng mơi trường học tập xanh, sạch, đẹp, an tồn, lành mạnh, thầy cô mẫu mực 10 Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trường THPT Nguyễn Quang Diêu 11 Kết đạt được: Từ năm 2014, năm học trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, từ niềm vui kết đạt được, tập thể nhà trường tâm phòng, chống bạo lực học đường, trọng việc giáo dục đạo đức học sinh đặt lên hàng đầu theo lời Bác dạy “Tiên học lễ, hậu học văn” hay “Người có tài mà khơng có đức vơ dụng”, từ việc giáo dục đạo đức học sinh trở thành thương hiệu nhà trường Với đồn kết, đồng lịng tập thể nhà trường, BGH phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trường tâm thực ngăn chặn, phòng, chống bạo lực học đường, TNXH xâm nhập vào nhà trường nhiều năm qua Từ đó, tập thể nhà trường ln đạt tiêu chí “Trường học văn hóa” hàng năm; ln đảm bảo trường học an tồn an ninh trật tự theo Thông tư số 23/2012/TT-BCA ngày 27/04/2012; đảm bảo cảnh quan nhà trường xanh – – đẹp, an toàn; trường học thân thiên học sinh tích cực thơng qua mơ hình sinh hoạt CLB vui chơi, giải trí Với truyền thống giáo dục đạo đức nhà trường, tâm quý thầy giáo giảng dạy, phịng, chống bạo lực học đường, động viên, quan tâm chia sẻ thầy cô tạo nên chuyển biến tâm lý mạnh mẽ theo hướng tích cực, học tập tiến hơn, học sinh giải tỏa tâm tư, tình cảm cảm thấy phấn chấn, lạc quan, vui vẽ học tập giao tiếp với bạn bè, tình trạng vi phạm đạo đức lối sống học sinh dần chấn chỉnh, có nhiều chuyển biến tốt, từ mang lại kết giáo dục tồn diện cho nhà trường, uy tín trường dần nâng lên, tạo lịng tin cấp quyền địa phương, phụ huynh học sinh, nhân dân ngành Kết công tác giáo dục đạo đức học sinh thông qua việc làm cụ thể trường - Học sinh có ý thức tốt việc bảo quản sở vật chất, trang thiết bị nhà trường; có ý thức tốt việc giữ gìn vệ sinh chung LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com - Ý thức bảo quản, chăm sóc xanh, cảnh trường tốt, ý thức giữ gìn cảnh quan sư phạm xanh – – đẹp - Học sinh có biểu tốt hành vi lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn tuổi, khách đến trường liên hệ công tác… - Hạn chế nhiều hành vi vi phạm an tồn giao thơng sử dụng xe máy, xe đạp điện tham gia giao thơng - Hạn chế tình trạng học sinh có tượng trốn học tụ tập hàng quán, đánh trường, đặc biệt không xảy trường hợp bạo lực học đường nghiêm trọng - Trong thi cử, kiểm tra học sinh nghiêm túc, tình trạng gian lận, quay cóp, sử dụng tài liệu vài trường hợp vi phạm học kỳ, từ chất lượng học tập học sinh phản ánh thực chất - Hiện tượng HS chữi thề, văng tục giảm đáng kể, cịn phát số học sinh, không phát học sinh hút thuốc trường, không cịn HS nhuộm tóc, sơn móng tay, chân, son phấn lịe lẹt gây phản cảm mơi trường giáo dục - Kết xếp loại hạnh kiểm học sinh cải thiện tốt hơn, học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt nâng cao, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu cải thiện - Nề nếp học tập học sinh: Từ kết đạt công tác giáo dục đạo đức học sinh, có ảnh hưởng tích cực đến việc xây dựng trì nề nếp học tập học sinh; qua chất lượng học tập mặt hoạt động nhà trường dần nâng lên, uy tín nhà trường nâng lên, phụ huynh học sinh tin tưởng vào giáo dục nhà trường Đăc biệt không xãy trường hợp bạo lực học đường nghiệm trọng nhà trường * Tỷ lệ học sinh bỏ học giảm so với trước Năm học 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 SL TL SL TL SL TL SL TL Trong năm 1.19% 11 0.71 % 0.98% 0.88% Trong hè 11 1.9% 17 1.3% 11 0.5% 18 2.06% Cả năm 17 3.09% 28 2.01% 17 1.48% 25 2.86% * Hiệu đào tạo nâng lên Năm học 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 Tỷ lệ % 87.7% 91.2% 88.4% 94.1% * Kết hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, TDTT, HSG cấp tỉnh nâng lên vượt bậc LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com Hùng biện Tiếng Anh NCKH IOE Năm học Văn hóa THT N MTC T Tin học trẻ 20152016 19 0 02 01 01 01 QG 20162017 16 01 01 0 0 20172018 17 01 02 01 01 0 Hạng toàn đoàn 20182019 11 05 0 01 Nhất toàn đoàn Văn nghệ TDTT Nhất tồn đồn - Bên cạnh tỷ lệ học sinh giỏi, nâng lên học sinh yếu, giảm nhiều: Năm học Năm học Năm học Năm học 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 HS HS HS HS HS HS HS HS Giỏi, yếu, Giỏi, yếu, Giỏi, yếu, Giỏi, yếu, 83.8% 0.98% 85.4% 0% 83.8% 0.98% 85.4% 0% Từ kết đạt toàn diện tất lĩnh vực giáo dục nhà trường góp phần tích cực vào kết chung nhà trường năm qua: Năm học Kết đạt 2015-2016 - Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen tổng kết 15 năm phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư 20 năm thực phịng trào tồn dân xây dựng đời sống văn hóa - Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen có thành tích xuất sắc phong trào giáo dục thể chất nhà trường (GĐ 2012-2016) 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Chủ tịch UBND tỉnh An Giang tặng Bằng khen đơn vị đạt thành tích xuất sắc nhiệm vụ năm học 2016-2017 - Chủ tịch UBND tỉnh An Giang tặng Bằng khen đơn vị đạt thành tích xuất sắc sơ kết 02 năm thực Chỉ thị 05 Bộ Chính trị việc học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh - Bộ Giáo dục Đào tạo tặng Bằng khen có thành tích xuất sắc phong trào thi đua “Đổi sáng tạo dạy học” năm học 20172018 Chủ tịch UBND tỉnh An Giang tặng Bằng khen đơn vị đạt thành tích xuất sắc nhiệm vụ năm học 2018-2019 LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com Thông qua giải pháp phòng, chống bạo lực học đường nêu góp phần xây dựng nề nếp nhà trường qui cũ, xây dựng nhà trường đạt chuẩn văn hóa, đảm bảo ngơi trường thân thiện, an tồn, lành mạnh, học sinh tích cực, kết xếp loại hạnh kiểm học sinh theo thực chất ngày nâng cao, góp phần hạn chế tình trạng học sinh vi phạm nội quy nhà trường, thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/07/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo, Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017; Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019; kế hoạch số 588/KH-BGDĐT ngày 10/7/2019 Bộ Giáo dục đào tạo cơng tác phịng, chống bạo lực học đường Nói tóm lại, cơng tác phịng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục đạo đức học sinh, giúp học sinh phát triển tồn diện, khơng cịn chuyện riêng ai, mà phải nỗ lực phấn đấu toàn thể lực lượng nhà trường, thầy giáo thực với ý thức trách nhiệm, lương tâm đạo đức nhà giáo cao Tuy nhiên, hiệu giáo dục đạo đức học sinh tùy thuộc phối hợp đồng giải pháp nêu Trong việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh biện pháp xử lý kỷ luật, giáo điều cứng nhắc mà phải xuất phát từ tâm người thầy, biết thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh; phải trọng đến trình tự rèn luyện, tự chuyển hóa nhân cách, cách khuyên nhũ, phân tích nên làm, khơng nên làm, để tự thân học sinh xây dựng, hình thành hoàn thiện tốt nhân cách; loại bỏ suy nghĩ tiêu cực, học sinh vi phạm cần phân tích ảnh hưởng xấu đến học sinh nào, đồng thời đưa định hướng cho học sinh khắc phục; từ học sinh biết trách nhiệm thân để chủ động sửa chữa hoàn thiện thân hơn, hạn chế tình trạng bạo lực học đường xảy Tân Châu, ngày 25 tháng 12 năm 2019 Tác giả Nguyễn Thị Ánh Hồng LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC I Sơ lược lý lịch tác giả Trang II Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị Trang III Mục đích yêu cầu đề tài, sáng kiến Trang Thực trạng ban đầu trước áp dụng sáng kiến Trang 2 Sự cần thiết áp dụng sáng kiến Trang Nội dung sáng kiến Trang 3.1 Tiến trình thực Trang 3.2 Thời gian thực Trang 3.3 Biện pháp tổ chức Trang 3.3.1 Cơng tác tun truyền mục đích, ý nghĩa việc phòng, chống bạo lực học đường Trang 3.3.2 Nhà trường phải xây dựng nội quy, quy chế hoạt động, quy tắc ứng xử văn hóa chuẩn mực đạo đức nhà trường Trang 3.3.3 Xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, thầy mẫu mực Trang 3.3.4 Tăng cường phát huy hiệu hoạt động tư vấn học đường nhằm giáo dục đạo đức học sinh Trang 12 3.3.5 Tăng cường phối hợp chặt chẽ, đồng Nhà trường - Gia đình - Xã hội cơng tác giáo dục tồn diện học sinh Trang 13 3.3.6 Tạo điều kiện cho CB, GV, NV tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn nhằm nâng cao lực nhận biết, ứng phó, phòng, chống BLHĐ Trang 14 3.3.7 Thường xuyên tổ chức kiểm tra, sâu sát hoạt động HS góp phần phịng, chống bạo lực học đường Trang 15 3.3.8 Giải pháp cảm hóa từ trái tim Trang 15 IV Hiệu đạt Trang 17 Những điểm khác biệt trước sau áp dụng sáng kiến Trang 17 1.1 Trước áp dụng sáng kiến Trang 17 1.2 Sau áp dụng sáng kiến Trang 17 Lợi ích thu sáng kiến áp dụng Trang 18 V Mức độ ảnh hưởng Trang 20 VI Kết luận Trang 21 LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CB : Cán GV : Giáo viên NV : Nhân viên HS : Học sinh PHHS : Phụ huynh học sinh CSVC : Cơ sở vật chất TNXH : Tệ nạn xã hội BLHĐ : Bạo lực học đường SHDC : Sinh hoạt cờ BGH : Ban giám hiệu ĐTN : Đoàn niên GDHN : Giáo dục Hướng nghiệp NGLL : Ngoài lên lớp TDTT : Thể dục thể thao CLB : Câu lạc BĐD : Ban đại diện LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com SỞ GD VÀ ĐT AN GIANG TRƯỜNG THPT NGUYỄN QUANG DIÊU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Châu, ngày 12 tháng 12 năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN I Sơ lược lý lịch tác giả - Họ tên: Nguyễn Thị Ánh Hồng, Nam, nữ: Nữ - Ngày tháng năm sinh: 25 /10 /1979 - Nơi thường trú: ấp Vĩnh Thạnh B – xã Vĩnh Hòa – Tân Châu – An Giang - Đơn vị công tác: THPT Nguyễn Quang Diêu - Chức vụ nay: Phó Hiệu trưởng - Lĩnh vực công tác: Quản lý II Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị Trường THPT Nguyễn Quang Diêu thành lập theo định số 1516/QĐUBND ngày 08/08/2006 UBND tỉnh An Giang lấy tên trường THPT Nguyễn Quang Diêu có chức giáo học sinh bậc THPT hệ công lập Địa điểm ban đầu đặt trường THCS Tân An, tọa lạc Ấp Tân Phú B, xã Tân An, Huyện Tân Châu (nay Thị xã Tân Châu), tỉnh An Giang Trong năm đầu thành lập trường, từ năm 2006-2009,trường gặp nhiều khó khăn, sở vật chất chưa có, tạm mượn trường THCS Tân An, trường Tiểu học “A” Tân An Trung tâm dạy nghề Tân Châu Đến năm 2009-2010 trường chuyển sở vật chất xây dựng Ấp Tân Hòa C, xã Tân An, Thị xã Tân Châu Về đội ngũ giáo viên phần lớn trẻ, trường, kinh nghiệm giảng dạy quản lý học sinh chưa nhiều Chất lượng học tập học sinh hạn chế, đầu vào thấp, ý thức học tập không cao Đời sống kinh tế nhân dân địa phương cịn nhiều khó khăn, chủ yếu sống nghề nơng, quan tâm nhiều đến tình hình học tập việc phát triển toàn diện em Đến Trường THPT Nguyễn Quang Diêu thật có sở riêng, tương đối khang trang đảm bảo đầy đủ phòng chức phục vụ tốt cho hoạt động dạy học, cảnh quan sư phạm đảm bảo xanh – – đẹp, thoáng mát với đầy đủ trang thiết bị dạy học đại hướng phát triển theo quy mô trường đạt chuẩn quốc gia Trường trang bị riêng phòng tư vấn học đường nhằm tìm hiểu, động viên, chia tâm tư, tình cảm, khó khăn vướng mắc học tập đời sống em Thuận lợi - Được quan tâm đạo Sở GD-ĐT An Giang, Thị Ủy, UBND Thị Xã Tân Châu Đặc biệt quan tâm hỗ trợ, tạo điều kiện hoạt động Đảng ủy, UBND xã Tân An địa phương lân cận - Cơ sở vật chất khang trang, cảnh quan sư phạm xanh - - đẹp Khuôn viên nhà trường rộng rãi, CSVC đầy đủ khối cơng trình phục vụ giảng dạy học tập Trang LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com - Tập thể đa số trẻ, nhiệt tình, dần trưởng thành qua q trình cơng tác, có ý thức trách nhiệm cao; đăc biệt tinh thần đoàn kết nội bộ, ý thức chấp hành tổ chức kỷ luật nhà trường thực tốt - HS đạo đức tốt, có tinh thần ham học, có ý thức chấp hành nội quy có ý chí vươn lên học tập - Kết học tập giáo dục đạo đức học sinh ngày nâng cao, từ tạo lịng tự tin đội ngũ CBGV, HS tin tưởng nhân dân địa phương - Tập thể nhà trường tâm xây dựng nhà trường sạch, vững mạnh Chọn tiêu chí “Giáo dục đạo đức học sinh làm thương hiệu hàng đầu” hoạt động dạy học Quyết tâm phòng chống bạo lực học đường cam kết 100 % CB, GV, NV HS không vi phạm tệ nạn xã hội Khó khăn - Đội ngũ cịn kinh nghiệm giảng dạy, công tác quản lý HS, phối hợp với gia đình HS địa phương việc giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống, giá trị sống cho HS - HS phân bố nhiều địa bàn khác nhau, đa phần thuộc vùng nông thôn, phận không nhỏ gia đình cịn khó khăn, chi phối trực tiếp đến việc đầu tư giáo dục cho em Chất lượng HS đầu vào tương đối thấp, không đồng - Kinh tế địa phương cịn nhiều khó khăn, ảnh hưởng không nhỏ tới công tác XHH giáo dục nhà trường, môi trường xã hội xung quanh trường hàng quán nhiều phức tạp, ảnh hưởng tới việc giáo dục đạo đức HS việc ngăn chặn, phòng, chống TNXH xâm nhập vào học đường - Đời sống CBGV cịn nhiều khó khăn, từ phận giáo viên chưa thật tồn tâm cơng việc, ảnh hưởng tới chất lượng giảng dạy công tác Tên sáng kiến: Một số biện pháp phòng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục tồn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu Lĩnh vực: Giáo dục III Mục đích yêu cầu đề tài, sáng kiến, giải pháp cải tiến kỹ thuật Thực trạng ban đầu trước áp dụng sáng kiến 1.1 Chất lượng học sinh đầu vào Trong ngày đầu trường thành lập, tỉ lệ học sinh đầu vào thấp, phần lớn học sinh trung bình, tỉ lệ học sinh yếu học sinh có hồn cảnh kinh tế gia đình khó khăn đơng, học sinh khơng có điều kiện học xa xin vào học trường Vì chất lượng học tập không cao, không đồng đều, học sinh bỏ học nhiều, nhiều học sinh có biểu chưa lời thầy cơ, học sinh chưa ngoan, cá tính, tính tình bốc đồng, hay lầm lì nói Chất lượng giảng dạy giáo dục năm hạn chế, tỉ lệ học sinh giỏi, thấp học sinh yếu, cao Trang LUAN TIEU VAN CHAT LUAN LUONG MOI download download : skknchat123@gmail.com : add luanvanchat@agmail.com ... Tên sáng kiến: Một số biện pháp phòng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục tồn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu Lĩnh vực đề tài sáng kiến: Phòng chống bạo lực học đường hình thức... dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Đó lý chọn báo cáo đề tài ? ?Một số biện pháp phịng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục toàn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang. .. kiến: Một số biện pháp phịng, chống bạo lực học đường góp phần giáo dục toàn diện học sinh trường THPT Nguyễn Quang Diêu Lĩnh vực: Giáo dục III Mục đích yêu cầu đề tài, sáng kiến, giải pháp cải