PHÒNG GD&ĐT GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT TX GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG PHONG THẠNH A Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 118/KH MGPTA Phong Thạnh A, ngày 12[.]
PHÒNG GD&ĐT TX GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MG PHONG THẠNH A Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:118/KH-MGPTA Phong Thạnh A, ngày 12 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021 Căn định số 1324/QĐ-UBND ngày 11/8/2020 Quyết định ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn Tỉnh Bạc Liêu; Thực thị số 04/CT-UNND ngày 11 tháng 09 năm 2020 ủy ban nhân dân tỉnh Bạc Liêu thực nhiệm vụ năm học 2020-2021; Căn Chỉ thị số 03/CT-UBND ngày 22/9/2020 ủy ban nhân dân thị xã Gía Rai việc thực nhiệm vụ năm học 2020 – 2021; Căn vào nội dung định hướng việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Giá Rai năm học 2020 – 2021; Căn tình hình thực tế đơn vị, BGH Trường MG Phong Thạnh A xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: - Được quan tâm cấp lãnh đạo, đặc biệt phòng giáo dục đào tạo thị xã Gía Rai với giúp đở nhiệt tình quyền địa phương, trường tiếp tục trì trường đạt chuẩn Quốc Gia mức độ 2, kiểm định chất lượng cấp độ 3, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi - Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ chuẩn chuẩn học qua lớp bồi dưỡng chuyên mơn hè bồi dưỡng trị phịng giáo dục đầy đủ - Đội ngủ giáo viên trẻ, nhiệt tình cơng tác, có tinh thần tự học hỏi để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, có tinh thần trách nhiệm công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ - Cơ sở vật chất nhà trường đảm bảo cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ, có đủ phịng học phịng chức Khó khăn: - Một số giáo viên trẻ trường chưa có nhiều kinh nghiệm công tác, nhà xa trường, điểm lẻ cách xa điểm trung tâm nên gặp nhiều khó khăn cơng tác quản lý chăm sóc giáo dục trẻ, giáo viên có nhỏ ảnh hưởng nhiều đến chất lượng công tác kiểm tra phong trào - Một số bậc phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học trẻ cịn trơng chờ vào nhà trường - Giáo viên chưa mạnh dạng việc đổi phương pháp dạy trẻ theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm II NHIỆM VỤ CHUNG : Tiếp tục đẩy mạnh việc "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" gắn với phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”, đưa nội dung vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tiếp tục tập trung xây dựng môi trường trường, lớp “Xanh hơn, Sạch hơn, Đẹp hơn”, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện thành viên nhà trường - Củng cố quy mơ nhóm, lớp phù hợp với tình hình thực tế địa phương nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, đảm bảo tỷ lệ huy động trẻ mầm non đến trường, trì tốt tỷ lệ trẻ học bán trú Trong đó, tập trung ưu tiên cho trẻ mẫu giáo tuổi để trì nâng cao kết phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi - Tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non, đẩy mạnh đổi hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ; phấn đấu giảm tỉ lệ trẻ em suy dinh dưỡng toàn trường xuống 3% thể nhẹ cân thấp còi - Tiếp tục tham mưu đầu tư sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển quy mơ, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.Thực tốt việc chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ trước vào lớp - Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng GDMN cộng đồng, đồng thời tận dụng nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non xã nhà Tất phụ huynh quan tâm đến việc học tập trẻ, chia sẻ với nhà trường thuận lợi, khó khăn; tích cực với nhà trường chăm lo tổ chức tốt hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ - Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, tăng cường công tác tự kiểm tra nội trường học III MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU : * Một số tiêu phấn đấu đạt năm học: - Duy trì tốt trường đạt chuẩn quốc gia - Thực tốt phong trào ngành phát động - Tiếp tục thực biện pháp phịng chống suy dinh dưỡng, phịng chống béo phì, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống 3% thể nhẹ cân thấp cịi có 80% trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân 50% trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi phục hồi dinh dưỡng so với đầu năm - Duy trì sĩ số cuối năm học đạt 99%, riêng trẻ mẫu giáo tuổi trì sĩ số cuối năm đạt 100%; tỷ lệ chuyên cần đạt 90% trở lên mầm, chồi 95% lớp - Tỷ lệ bé ngoan đạt 85-90%, Cháu ngoan Bác Hồ đạt 80-85% * Phấn đấu đạt chất lượng theo lĩnh vực: - Lĩnh vực phát triển thể chất : 90- 95% - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: 90- 95% - Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội: 90-95% - Lĩnh vực phát triển nhận thức : 90-95 % - Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ: 90-95% - Riêng lớp nội dung lĩnh vực phải đạt từ 95% trở lên - 100% trẻ đến trường tiêm chủng theo dõi biểu đồ tăng trưởng - Bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ thể chất tinh thần - Đảm bảo từ 95-100% trẻ mẫu giáo tuổi biết đánh cách rửa tay thao tác, trẻ rửa tay vòi nước chảy - Tổ chức khám sức khoẻ cho cháu theo định kỳ lần/ năm, cân, đo cho trẻ tháng/ lần trẻ SDD quý/ lần - Tỷ lệ huy động trẻ lớp: + Mẫu giáo : 3- tuổi là: 129 trẻ, riêng mẫu giáo tuổi huy động đạt 100% * Đăng ký tiêu tiêu đua cuối năm - Đơn vị: tập thể lao động tiên tiến - Cá nhân: + CSTĐ sở: 02đ/c + Giấy khen sở giáo dục 02 đ/c - Bằng khen: 01 đ/c - LĐTT: 12 đ/c - Xếp loại chuẩn NN; xuất sắc: đ/c trở lên - 100% Giáo viên không vi phạm đạo đức nhà giáo - 100% Giáo viên lên lớp có ĐDĐC - Giáo viên giỏi vòng trường: đ/c; - Mỗi lớp nộp ĐD, ĐC/tháng - Lớp XS: 03; Lớp TT: 02 IV NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Thực hiện các phong trào thi đua: Tiếp tục đẩy mạnh việc "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" , tiếp tục thực tốt vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, lồng ghép có hiệu nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh vào hoạt động chung nhà trường, hoạt động học tập, chăm sóc trẻ với hoạt động cụ thể lớp nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, tiết kiệm, chống lãng phí q trình sử dụng điện, nước, văn phòng phẩm cán quản lý, giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tập trung xây dựng môi trường sư phạm xanh hơn, hơn, đẹp an toàn; tăng cường giáo dục kỹ sống cho trẻ Thực có hiệu Chỉ thị số 12-CT/TU ngày 12 tháng năm 2018 Ban Thường vụ Tỉnh ủy “Tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính; chấn chỉnh lề lối, tác phong làm việc; nâng cao trách nhiệm thực thi công vụ cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang địa bàn tỉnh”; Trong Hội nghị cán - viên chức đầu năm, triển khai, quán triệt cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thực “Mỗi thầy cô giáo, cán quản lý giáo dục thực nội dung cơng việc, phần việc đổi Tổ Chuyên môn Tổ Văn phịng xác định thực có hiệu kế hoạch đổi năm học” Qui mơ phát triển số lượng nhóm lớp 2.1.Quy mơ phát triển trường lớp: Thực kế hoạch tuyển sinh kế hoạch phê duyệt mở lớp phòng giáo dục - Tổng số trẻ: 129 trẻ, trẻ MG tuổi : 70 trẻ - Tổng số nhóm, lớp : 05 lớp, số liệu khối lớp: + Mầm: 01 lớp : 22 trẻ + Chồi: 01 lớp : 30 trẻ + Lá: 03 lớp : 77 trẻ ( có lớp ghép độ tuổi ) - Củng cố, mở rộng quy mơ nhóm lớp phù hợp với tình hình thực tiễn đơn vị, tạo điều kiện thuận lợi đáp ứng nhu cầu gửi bậc phụ huynh Đặc biệt ưu tiên quan cháu thuộc hộ gia đình nghèo hộ có hồn cảnh khó khăn, đến trường có chế độ miễn, giảm sách qui định - Tham mưu với cấp đầu tư kinh phí cho lớp nhà trẻ, mẫu giáo, mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ để thực có chất lượng chương trình giáo dục mầm non Đảm bảo đủ giáo viên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên để huy động tối đa trẻ mẫu giáo tuổi đến trường học bán trú theo chương trình GDMN nhằm chuẩn bị tốt tâm cho trẻ trước vào lớp - Tham mưu quyền địa phương kế hoạch phát triển GDMN theo năm học, thực tốt việc huy động trẻ đến trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Chỉ đạo lớp thực tốt công tác tuyển sinh nhằm huy động số trẻ đến trường đạt theo kế hoạch phát triển giáo dục - Tỷ lệ huy động đạt 100% so với kế hoạch - 100% trẻ đến trường học bán trú chăm sóc giáo dục mơi trường an tồn 2.2 Tiếp tục thực hiện công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi - Thực theo Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo qui định điều kiện bảo đảm nội dung, qui trình, thủ tục kiểm tra cơng nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ - Tiếp tục rà soát, đánh giá lại điều kiện, tiêu chuẩn phổ cập để tiếp tục có giải pháp cụ thể nhằm trì nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ tuổi - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu công tác thu thập quản lý thông tin, số liệu phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi Thực hiện đổi mới công tác quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục : 3.1 Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật giáo dục mầm non Tiếp tục triển khai đến tất cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường văn quy phạm pháp luật GDMN ban hành như: Thông tư 06/2015 TTLT-BGD-BNV, ngày 16 tháng 03 năm 2015 quy định khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập, thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 Bộ GDĐT việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp Thực nghiêm túc việc công khai nguồn ngân sách nhà nước theo Thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 Bộ Tài chính, hướng dẫn công khai ngân sách đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức ngân sách hỗ trợ công khai theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Thông tư liên tịch số 28/2012/TTLT-BGDĐ-BTC-BLĐTBXH ngày 14/8/2012 hướng dẫn thực số điều Quyết định số 45/2011/QĐTTg ngày 18/8/2011 Thủ tướng phủ quy định hỗ trợ phần kinh phí đóng BHXH tự nguyện giáo viên mầm non; Thông tư liên tịch số 07/2013/TTLT-BGDĐ-BTC-BLĐTBXH ngày 08/3/2013 Hướng dẫn thực chế độ trả lương dạy thêm nhà giáo sở giáo dục công lập Quyết định số 05/VBHN-BGDĐT ngày 13/2/2014 Bộ GDĐT ban hành Điều lệ trường Mầm non, Thông tư số: 09/2015/TT-BGDĐT ngày 14 tháng năm 2015 sửa đổi, bổ sung số điều Điều lệ trường mầm non Thông tư liên tịch số 09/2016/TTLT-BGDĐT-BTC- BLĐTBXH ngày 30/3/2016 Hướng dẫn thực số điều Nghị định 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 Chính phủ quy định miễm giảm, học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thụ, sử dụng học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm 2015-2016 đến năm học 2020-2021 3.2 Công tác kiểm tra nội Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội việc thực nhiệm vụ năm học, tiêu chí thi đua, phong trào Sở giáo dục, khoa học cơng nghệ, Phịng GDĐT phát động Tăng cường kiểm tra hoạt chun mơn nhóm lớp; Tổ chức thực việc quản lý, kiểm tra, hoạt động, điều kiện đảm bảo chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, việc thực đảm bảo chế độ cho giáo viên mầm non đơn vị Thường xuyên kiểm tra việc đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch thực công khai nhà trường Tăng cường kế hoạch kiểm tra nội trường học kiểm tra chuyên đề dạy học tất giáo viên năm học, kiểm tra theo chuyên đề công tác chuyên môn, nghiệp vụ, vận động, phong trào thi đua, kiểm tra nếp, trang trí lớp… dự rút kinh nghiệm tiết dạy, đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn tổ, khối Tổ chức thao giảng, chuyên đề để kịp thời giúp giáo viên giải vướng mắc, khó khăn q trình thực chun mơn Tổ chức kiểm tra nề nếp lớp, chuyên đề dạy học, VSATTP, kiểm tra nhiệm vụ phận,… 3.3 Kiểm định chất lượng Tiếp tục trì thực tốt Thông tư số 19/2018/TT - BGDĐT ngày 22 tháng 08 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Qui định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường mầm non 3.4 Thực hiện chế độ thông tin báo cáo Đảm bảo chế độ thơng tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng Tăng cường trao đổi văn hành điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành Thống biểu mẫu, nội dung, hình thức báo cáo thời hạn báo cáo Chỉ đạo nhân viên, giáo viên nghiên cứu kỷ thông tư 01/2011/TT-BNV, ngày 19 tháng 01 năm 2011 hướng dẫn thể thức kỷ thuật trình bày văn hành theo qui định 3.5.Tập trung tổ chức kiện toàn các hoạt động nhà trường + Hội đồng trường + Tổ chun mơn + Tổ văn phịng + Ban đại diện CMHS + Cơng đồn + Đồn niên 3.6 Về sách đối với giáo viên, nhân viên: Thực đầy đủ khoản lương, ưu đãi, tăng giờ, CBQL cần tích cực tham mưu Ủy ban nhân dân cấp hỗ trợ sở vật chất, vật để tổ chức tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tổ chức tốt lễ hội GDMN Tạo điều kiện để cán quản lý, giáo viên tham quan học tập chuyên môn, tỉnh ngồi tỉnh 3.7 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng Tăng cường đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát hoạt động ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe nhóm lớp Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn thực tốt vệ sinh an tồn thực phẩm theo quy định hành, phân cơng tổ dinh dưỡng thực tốt việc tính phần ăn cho trẻ theo phần mềm Nutrikid, có giấy chứng nhận y tế bếp ăn đảm bảo đủ điều kiện theo quy định Có kế hoạch phối hợp với trung tâm y tế thực tốt chiến dịch tiêm chủng vắc xin sởi-Rubella cho trẻ em, có biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ, thực tốt quy định đánh giá công tác y tế trường học theo quy định - Tiếp tục thực biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống béo phì, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng cuối năm xuống 3% thể nhẹ cân thấp cịi - Đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ Giữ gìn mơi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ chơi để phòng chống bệnh trẻ em tay chân miệng, sốt xuất huyết, tiêu chảy… - 100% trẻ đến trường có đầy đủ sổ sức khỏe, biểu đồ tăng trưởng tổ chức cân, theo dõi thể lực biểu đồ tăng trưởng cho trẻ theo quy định, trẻ suy dinh dưỡng theo dõi cân hàng tháng Phối hợp với trung tâm y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần/ năm học Nhân viên cấp dưỡng hàng năm phải kiểm tra sức khỏe định kỳ, thực tốt vệ sinh cá nhân trước lúc chế biến thực phẩm - Phối hợp với trạm y tế để tuyên truyền cho bậc cha mẹ giáo dục phòng chống bệnh: tay, chân, miệng; sốt xuất huyết… - Chỉ đạo lớp giáo dục trẻ thao tác rửa tay xà phòng vệ sinh miệng, trọng giáo dục kỹ sống cho trẻ mầm non, góp phần hình thành nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ 3.8 Thực hiện Chương trình giáo dục mầm non - Tiếp tục thực có hiệu chương trình giáo dục mầm non tất khối lớp - Đổi hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường hoạt động vui chơi, tạo hội để trẻ trải nghiệm, khám phá; trọng giáo dục hình thành phát triển kỹ sống phù hợp với độ tuổi trẻ, với yêu cầu xã hội truyền thống văn hóa địa phương - Phát huy sáng tạo việc đổi phương pháp GDMN, Khuyến khích giáo viên chủ động tìm tịi, sáng tạo việc chọn thơ, truyện, âm nhạc phù hợp với chủ điểm, lứa tuổi để thực chương trình GDMN Tổ chức hoạt động vui chơi, hoạt động trời đúng, đủ thời gian (phù hợp với tình hình thực tế đơn vị) phù hợp với phát triển tâm, sinh lý theo độ tuổi trẻ - Khai thác, sử dụng tối đa đồ dùng dạy học có trường đồ dùng dạy học tự làm giáo viên - Phát huy tốt vai trò tổ chuyên môn Đổi nội dung sinh hoạt tổ chuyên mơn để đạo, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ phương pháp dạy học theo chương trình giáo dục mầm non độ tuổi Đặc biệt đạo giáo viên xây dựng kế họach lấy trẻ làm trung tâm tạo điều kiện cho trẻ trãi nghiệm nhiều - Phát huy hiệu chuyên đề giáo dục theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, VSATTP, GDATGT, sử dụng luợng tiết kiệm hiệu tìm hiểu tài ngun mơi trường biển, hải đảo - Đảm bảo tất trẻ đến trường có đủ loại sổ sách theo quy định, tổ chức đủ tất hoạt động học hoạt động vui chơi chương trình 3.9 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) quản lý và chăm sóc giáo dục - Tăng cường đầu tư trang thiết bị CNTT bồi dưỡng giáo viên đảm bảo 100% giáo viên có khả khai thác, sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế tổ chức hoạt động giáo dục, góp phần đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non Khuyến khích giáo viên tự học vi tính để lập kế hoạch sọan giáo án vi tính Phát huy hiệu trang thiết bị cấp, nhân rộng việc sử dụng hợp lý phần mềm quản lí, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ (Nutrikids, Kidsmart, Happykid ) phần mềm xây dựng giảng điện tử cho chị em học tập 3.10 Tiếp tục thực hiện lồng ghép có hiệu quả các nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả và giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo vào chương trình giáo dục mầm non Tổ chức hướng dẫn giáo viên lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ sống, giáo dục trẻ biết giữ gìn có hành vi ứng xử với bảo vệ tài nguyên môi trường, biển, hải đảo vào chương trình GDMN, lựa chọn, tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với trẻ, gắn với thực tế, tránh gây tải trẻ giáo viên Tăng cường thực hành trải nghiệm để hình thành thói quen tiết kiệm điện, nước sinh hoạt, thực quy định an tồn giao thơng 3.11 Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên * Tổng số CBGVNV: 17/15 nữ , đó: + CBQL : 2/2 nữ + GV : 9/9 nữ + NV: 6/4 nữ, ( bảo vệ, cấp dưỡng, lao công, văn thư, kế tốn ) *Trình độ chun mơn: ĐHSP: ; CĐSP : ; TC : 02 - Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đổi phương pháp, kỹ nghề nghiệp; đổi nội dung, hình thức bồi dưỡng, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề theo cụm trường, tự bồi dưỡng trường, tổ chun mơn nhằm đảm bảo giáo viên có đủ lực, chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tự bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Tăng cường giúp đỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm thực công tác giáo dục mầm non lớp đơn vị bạn cụm - BGH có kế hoạch bồi dưỡng chun mơn cho giáo viên nhân viên để giúp cô nâng cao tay nghề trình độ chun mơn Chỉ đạo giáo viên tham gia đầy đủ chuyên đề thao giảng, buổi sinh hoạt chuyên môn để chị em rút kinh nghiệm - Duy trì phát huy tốt vai trị tổ, khối chun mơn tổ chức hoạt động chuyên môn, thường xuyên mở chuyên đề, thao giảng, để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên việc giúp giáo viên trao đổi thảo luận nội dung chăm sóc trẻ, phương pháp dạy hoạt động theo lĩnh vực - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn liên trường gồm trường: MN Sơn Ca 1, mầm non Tuổi Thơ, MN Hương Sen MG Phong Thạnh A để giao lưu học tập, chia sẻ kinh nghiệm quản lý, kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ, tổ chức phong trào hội thi - Xây dựng kế hoạch tạo điều kiện đưa giáo viên tiếp tục học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đạt trình độ chuẩn - Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đổi phương pháp, kỹ nghề nghiệp; đổi nội dung, hình thức bồi dưỡng, tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề theo cụm trường, tự bồi dưỡng trường, tổ chun mơn nhằm đảm bảo giáo viên có đủ lực, chủ động lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tự bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Tăng cường giúp đỡ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm thực công tác giáo dục mầm non trường địa bàn -Tổ chức đánh giá xếp loại CB-GV theo chuẩn HT, PHT chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo qui trình hướng dẫn - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL GVMN theo quy định 3.12.Tăng cường công tác quản lý lớp giáo viên chủ nhiệm - Tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ đến trường, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục để thu hút trẻ đến trường - Yêu thương tôn trọng gần gủi trẻ, tạo cho trẻ cảm xúc tích cực, thích đến lớp, đến trường - Quản lý chặt chẽ số lượng trẻ có mặt hàng ngày, tránh sơ xuất xảy tạo lòng tin với bậc cha mẹ - Thực tốt đón trả trẻ: giáo viên nắm tình hình sức khỏe, trạng thái tâm lý trẻ, không cho trẻ mang đồ chơi không an toàn vào lớp Trước trả trẻ phải vệ sinh sẽ, đầu tóc gọn gàng phụ huynh rước, không trả trẻ cho người lạ mặt - Quản lý chặt chẽ tất trẻ hoạt động hàng ngày - Giáo viên phải đánh giá khả năng, thái độ tham gia hoạt động trẻ lớp để điều chỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp, động viên khuyến khích trẻ kịp thời không lạm dụng - Trong ăn giáo viên cần quản lý chặt chẽ ăn trẻ, cần nói dịu dàng tạo khơng khí thoải mái cho trẻ ăn, giáo viên phải ngồi vị trí thuận lợi để dễ dàng quan sát trẻ, trình bữa ăn cần ý rèn luyện cho trẻ thói quen hành vi tốt ăn - Giáo viên cần quan tâm đến giấc ngủ cho trẻ, cho trẻ ngủ giờ, giáo viên ln có mặt để theo dỏi, chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, hết ngủ cô cho trẻ thức dậy từ từ tránh đột ngột, cho trẻ làm việc vừa sức cất mền gối, chuyển sang hoạt động khác giáo viên nên nhẹ nhàng trò chuyện với trẻ - Chăm sóc chu đáo giấc ngủ trẻ, đảm bảo an toàn 100% cho trẻ - Tổ chức cân đo định kỳ, theo dõi biểu đồ tăng trưởng cho trẻ theo quy định điều lệ trường MN, có biện pháp chăm sóc trẻ SDD nguy SDD - Đảm bảo 100% trẻ khám sức khỏe định kỳ theo quy định, thơng báo kịp thời tình hình sức khỏe trẻ Đảm bảo trẻ điều tiêm chủng uống văcxin phòng bệnh - Tổ chức cho trẻ vận động, hoạt động hình thực phù hợp với lứa tuổi - Giáo dục trẻ có hiểu biết dinh dưỡng chăm sóc sức khỏe thân - Giáo viên xây dựng tổ chức thực kế hoạch theo tháng, tuần, nội dung đề kế hoạch phải lựa chọn, xếp có hệ thống, phù hợp với chủ đề, phù hợp với khả trẻ, nội dung có kết hợp với cách cân đối hợp lý giúp cho việc học trẻ thông qua khám phá chủ đề đạt hiệu - Giáo viên phải biết cách đánh giá kết giáo dục thể trẻ tham gia hoạt động kết thúc chủ đề, để điều chỉnh nội dung phương pháp giáo dục thích hợp cho hoạt động Theo dõi đánh giá phát triển trẻ đầy đủ đánh giá hàng ngày, đánh giá theo giai đoạn ( đánh giá cuối chủ đề đánh giá cuối độ tuổi ) Giáo viên ghi lại biểu bất thường củ trẻ ( tích cực, tiêu cực) lưu ý để rút kinh nghiệm, điều chỉnh thực tốt Kết đánh giá lưu vào hồ sơ cá nhân trẻ Công tác đầu tư sở vật chất, thiết bị đồ dùng dạy học: 4.1 Về CSVC: - Số phòng học: 5; Số phòng chức năng: 11; + Trong : 01 văn phịng, 01 bếp ăn, 01 phòng Y tế, 01 phòng HT, 01 phòng PHT, 01 phòng GD thể chất, 01 phòng bảo vệ, 01 phịng nhân viên, 01 phịng hành chính, 01 phịng vi tính phịng ngoại ngữ - Số phòng vệ sinh: 14 ( cho HS; 01 cho CB-NV cho GV), nhìn chung phịng học đáp ứng nhu cầu dạy học trường 4.2.Trang thiết bị và Tài liệu - Sách chương trình GDMN cho độ tuổi có - Tranh thơ truyện mẫu giáo : - Chữ cô: bộ, chữ cháu : 100 - Tranh sách tham khảo : 50 loại - Nhạc cụ môn GDAN 04 đàn ORGAN - Máy chiếu , bảng, ti vi, đầu đĩa đảm bảo cho hoạt động dạy học - Mốt số loại đồ chơi mơ hình vật thực theo chủ đề - Ngồi cịn có nhiều đồ chơi phục vụ góc chơi sách, truyện, góc thư viện bé, sách tham khảo dành cho giáo viên * Biện pháp thực hiện: BGH tham mưu đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục, thu hút nguồn đầu tư hổ trợ để phát triển giáo dục mầm non Tiếp tục tham mưu đầu tư sở vật chất cho hoàn thiện - BGH xây dựng kế hoạch tham mưu xin hổ trợ CSVC đồ dùng đồ chơi cho trẻ.Tranh thủ hổ trợ Phòng GD-ĐT để trang bị đồ dùng, đồ chơi trang thiết bị thực theo Thông tư số 01/2015/TT-BGDĐT ngày 23/03/2015 4.3 Phát động tự làm thêm đồ dùng dạy học: - BGH phát động phong trào tự làm đồ chơi cho góc chơi bán hàng, góc bác sĩ, góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc học tập… - Vận động làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải, làm đồ dùng dạy học mơn tốn, mơn tạo hình số đề tài lĩnh vực - Trang trí góc chơi theo hướng giáo dục theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm phù hợp chủ đề có tác dụng giáo dục theo độ tuổi - Tổ chức làm đồ dùng đồ chơi tiêu làm theo hàng tháng, theo lớp: lớp bộ/tháng Ngồi ra, cịn tổ chức trao đổi kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học cụm chuyên mơn với 4.4 Cơng tac quan lý tài chính, tài sản 10 - Thực tốt công tác quản lý tài chính, đạo kế tốn quản lý hồ sơ thu chi quy trình hướng dẫn Thực mở loại sổ sách loại quỹ đầy đủ theo qui định, cơng khai tài rõ ràng kịp thời - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác quản lý hệ thống hồ sơ sổ sách - Khai thác sử dụng phần mềm MISA đưa vào áp dụng có hiệu - Tăng cường lưu trữ hồ sơ ngăn nắp, khoa học dể tìm kiếm, đáp ứng nhu cầu làm việc Công tác tuyên truyền phối hợp: 5.1 Thực hiện công giáo dục mầm non - Quan tâm, ưu tiên trẻ dân tộc trẻ gia đình sách Thực nghiêm túc việc hỗ trợ ăn trưa cho trẻ tuổi theo qui định hành - Đặc biệt, quan tâm phát triển số lượng nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Cơng tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền giáo dục mầm non - Tiếp tục đưa nội dung tuyên truyền, phổ biến quy định cấp học mầm non, kiến thức nuôi dạy cho bậc cha mẹ cộng đồng vào kế hoạch nhiệm vụ năm học để đạo thực nhằm bước nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ - Tích cực phối hợp với quan, ban ngành chức như: Trạm Y tế, Hội liên hiệp Phụ nữ, Đoàn TNCSHCM để tuyên truyền, phổ biến, vận động bậc phụ huynh thực tốt việc phòng chống dịch bệnh, quản lý tiêm chủng, vệ sinh phòng dịch bệnh trường mầm non - Tập trung tuyên truyền chủ trương, sách, quy định ngành; sưu tầm tài liệu GDMN; phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy cho bậc cha mẹ, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tích cực huy động tham gia tổ chức xã hội, bậc cha mẹ cộng đồng chăm lo cho GDMN Tuyên truyền rộng rãi cho bậc cha mẹ trẻ cộng đồng hiểu biết Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi việc theo dõi phát triển trẻ để có biện pháp phối hợp tác động kịp thời gia đình nhà trường giúp trẻ phát triển tốt, tạo tảng cho chuẩn bị vào lớp trẻ Tại trường có 100% lớp có góc tuyên truyền chăm sóc giáo dục trẻ nhiều hình thức phong phú đa dạng, tạo ý phụ huynh trẻ (tranh ảnh, sách báo ) Nâng cao chất lượng góc tuyên truyền nhóm, lớp, đảm bảo phong phú nội dung, hấp dẫn hình thức, phù hợp với nhận thức bậc cha mẹ với hình ảnh cụ thể, màu sắc hài hòa, chữ viết to, rõ ràng Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực nội dung, hình thức tuyên truyền trường, lớp đưa vào tiêu chí thi đua Thường xuyên bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên kiến thức, kỹ tuyên truyền, phối hợp với bậc cha mẹ cộng đồng đầu tư kinh phí, trang thiết bị, phương tiện phục vụ công tác tuyên truyền cho nhóm lớp E Tổ chức chuyên đề hội thi và số hoạt động khác Tổ chức và tham gia hội thi - Cấp thị xã: + Tham gia hội thi : “Giáo viên giỏi" 11 + Tham gia phong trào lớp tập huấn chuyên đề phòng tổ chức - Cấp trường: + Hội thi “ Văn nghệ” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Hội thi “Bé khoẻ, bé ngoan” Thực hiện đăng ký đề tài và viết sáng kiến kinh nghiệm - Phát động viết sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào thực tế phần việc cá nhân thực hội nghị CBCC đầu năm - Thực viết sáng kiến kinh nghiệm phải áp dung thực tiển giải pháp mang tính khả thi đồng thời thực theo Hướng dẫn quy định viết Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm ngành qui định Tổ chức thao giảng, chuyên đề - Chỉ đạo phó hiệu trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề năm - Tổ chức chuyên đề sâu đổi phương pháp dạy học theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm theo cụm chuyên môn phân công - Hàng tháng tổ chuyên môn tổ chức thao giảng, chuyên đề giáo viên dự chéo để trao đổi rút kinh nghiệm Hoạt động tham quan, lao động - Tổ chức cho trẻ tham quan nơi tổ chức như: Di tích đồng Nọc Nạng, nơi có liên quan đến nội dung chủ đề như: trường tiểu học… - Xây dựng kế hoạch vệ sinh trường, lớp, môi trường theo lịch qui định cụ thể hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng - Phát động trồng xanh lớp, chăm sóc hoa kiểng sân trường thường xuyên ( trồng xanh lớp, góc thiên nhiên) - Chỉ đạo CSVC khai thông cống rãnh thường xuyên tránh ngập nước vào mùa mưa Hoạt động văn nghệ: - Mỗi lớp thành lập đội văn nghệ để tham gia hội thi văn nghệ, chọn đội văn nghệ trường từ 10- 15 trẻ Tổ chức biểu diễn văn nghệ cuối học kỳ ngày hội, ngày lễ -Tổ chức văn nghệ lễ hội “ Khai giảng năm học mới”, “tết trung thu”, “Tết nguyên đán”… -Trang bị, mua sắm thêm trang phục, đồ dùng để biểu diễn văn nghệ theo yêu cầu tiết mục có hội thi Hoạt động báo chí: - Đặt báo hàng qúy để giáo viên xem báo có liên quan thiết như: Báo Bạc Liêu mua sắm thêm loại sách có liên quan đến GDMN - Động viên giáo viên sưu tầm tranh ảnh, báo cũ có liên quan đến giảng dạy, giáo dục lễ giáo, góc tuyên truyền Bên cạnh kết hợp với phụ huynh xin thêm nguyên vật liệu sẵn có nhà để làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ Hoạt động thể dục, thể thao: - Hàng ngày chức cho cháu tắm nắng, dạo chơi, vận động trời vào ngày thời tiết mát mẽ 12 - Các lớp tập thể dục hàng ngày theo nhạc vào thời gian qui định - Tổ chức hoạt động trời theo nội dung, cho trẻ chơi trị chơi vận động có tác dụng đến phát triển thể lực - Thành lập đội bóng đá mi ni để tập luyện dự thi vòng thị xã trang trí thêm dụng cụ thể dục: Cờ, nơ, gậy, vịng…Ngồi trường trang bị thêm số thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục thể chất trẻ như: ghế băng thể dục, bục bật sâu, cột ném bóng… Hoạt động xã hội: ( phịng chống AIDS, ma túy, giữ gìn mơi trường, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ,…) - Mỗi CB-GV- NV tham gia đầy đủ hoạt động xã hội, có ý thức tự rèn luyện thực nghiêm túc qui định chung hoạt động xã hội Hoạt động kết hợp với các đoàn thể: 9.1.Với công đoàn sở trường: - Xây dựng cơng đồn thực trung tâm đoàn kết, thân ái, tương trợ giúp đỡ lẫn công tác học tập - Mỗi cơng đồn viên nêu cao hiệu “ Kỷ cương, tình thương trách nhiệm” Tăng cường cơng tác trị, tư tưởng, quán triệt nghị trung ương Đảng, học tập đầy đủ đường lối, chủ trương, sách Đảng, cơng đồn cấp đề - Thực tốt chức chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi đáng hợp pháp cho cơng nhân viên chức - Phấn đấu đạt nữ giỏi 100% - Phấn đấu cơng đồn sở vững mạnh 9.2.Với đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Đồn niên có đồng chí giáo viên tuổi sinh hoạt Đồn - Nâng cao vai trị xung kích tuổi trẻ, tham gia tích cực vào phong trào “ Xanh- Sạch- Đẹp” Rèn nề nếp trẻ, có kế hoạch giữ vệ sinh môi trường, tổ chức lao động giữ gìn cảnh quan đẹp nơi làm việc, nơi vui chơi, học tập trẻ… - Đi đầu việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tự rèn luyện, học tập gương sáng cho người 9.3 Tổ nữ công và Ban VSTBPN: - Quan tâm đến việc phụ nữ thực nội dung chương trình hành động chi hội phụ nữ đề như: phụ nữ tự học tập nâng cao trình độ, giúp làm kinh tế gia đình, ni khỏe dạy ngoan, thực gia đình văn hóa… phụ nữ ln động sáng tạo công việc - Luôn quan tâm giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn nạn vật chất lẫn tinh thần, giúp hoàn thành nhiệm vụ nâng cao hiệu công tác V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: - Triển khai kế hoach năm học đến CB- GV thời điểm phù hợp với tình hình thực tế - Chỉ đạo cơng tác soạn giảng thật vào chiều sâu, tổ chức sinh hoạt chun mơn để nâng cao trình độ chun môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên - Tổ chức chuyên đề,thao giảng vào ngày lể lớn như: 20/11, 8/3, 22/12, 26/3… - Tạo điều kiện giúp đỡ giáo viên công tác soạn giảng 13 - Giáo viên tự bồi dưỡng học tập lẫn để nâng cao tay nghề - Có kế hoach cụ thể tuần, tháng để dự thăm lớp - Vệ sinh lớp học môi trường xung quanh, giáo dục cháu bỏ rác nơi quy định, không vức rác bừa bải - Thực nghiêm túc công tác thi đua khen thưởng nhằm phát huy mặt tích cực đơn vị - Thực tốt quy chế năm học chế độ thông tin báo cáo hai chiều nhóm, lớp ban giám hiệu nhà trường - Tăng cường công tác kiểm tra lớp VI CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN: Ngày tựu trường: 01/09/2020 Ngày khai giảng: 05/09/2020 Học kỳ I: Có 18 tuần thực học ( ngày 07/09/2020 kết thúc chậm ngày 08/01/2021) Học kỳ II: Có 17 tuần thực học (từ ngày 11/01/2021 kết thúc chậm ngày 21/5/2021) - Báo cáo tổng kết năm học trước ngày 25/5/2021 VII KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG THÁNG Kế hoạch tháng 9/2020 - Tổ chức tốt “ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” - Tổ chức “Vui hội trăng rằm” cho trẻ - Tham dự hội nghị tổng kết cấp học mầm non năm học 2019-2020 triển khai hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 - Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra thực số công tác trọng tâm đầu năm học 2020-2021 - Rà soát hồ sơ phổ cập GDMN năm 2020 - Duyệt kết tuyển sinh - Tổ chức Hội nghị CB-VC - Duyệt phân công chuyên môn - Kiểm tra nếp lớp đợt - Tự kiểm tra nhiệm vụ trọng tâm đầu năm - Cân đo chấm biểu đồ tăng trưởng đợt I - Liên hệ với trung tâm y tế để khám sức khỏe đầu năm cho trẻ - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nhà trường - Họp hội đồng - Họp chuyên môn - Tổ chức Đại hội PHHS Tháng 10/2020 - Tham gia sinh họat cụm chun mơn để bàn bạc đóng góp ý kiến cụm - Kiểm tra cơng tác bán trú - Tự kiểm tra phong trào Xanh – Sạch – Đẹp, phong trào “nhà vệ sinh nơi đẹp trường em” để đối chiếu với kế hoạch - Kiểm tra chuyên đề giáo viên - Kiểm tra dư thăm lớp 14 - Tổ chức thao giảng khối - Họp hội đồng - Họp chuyên môn - Giáo dục trẻ tuyên truyền cho bậc cha mẹ việc sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả, Giáo dục nề nếp, học tập vui chơi đoàn kết với bạn, biết lấy cất đồ dùng nơi quy định, nhận biết đồ dùng cá nhân trẻ, không mang quà bánh, tiền bạc, nữ trang quý giá vào lớp Tháng 11/2020 - Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tham gia hội thi “ giáo viên giỏi” vòng thị xã - Tổ chức chuyên đề: “ Phát triển ngôn ngữ” - Kiểm tra chuyên đề giáo viên - Tổ chức thao giảng lớp chồi - Tổ chức hội thi “ Văn nghệ” - Kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm nhà bếp - Kiểm tra việc thực nhiệm vụ tổ văn phòng - Họp hội đồng - Họp chuyên môn Tháng 12/2020 - Tham dự chuyên đề cụm - Kiểm tra chuyên đề giáo viên - Kiểm tra dự thăm lớp - Tổ chức thao giảng khối - Tổ chức cân đo đợt II cho trẻ - Tổng hợp số liệu chuẩn bị báo cáo sơ kết HKI - Họp hội đồng - Họp chuyên môn Tháng 01/2021 - Tổ chức chuyên đề: “Phát triển nhận thức” - Kiểm tra chuyên đề giáo viên - Tổ chức kiểm tra cơng tác phịng, chống tham nhũng, lãng phí nhà trường - Họp hội đồng - Họp chuyên môn - Tổ chức kết thúc học kỳ I theo biên chế năm học - Tổ chức sơ kết học kỳ I - BGH Trường sơ kết học kỳ I, bắt đầu thực chuyên môn học kỳ II - Hoàn thành báo cáo sơ kết học kỳ I loại báo cáo phòng GDĐT - Tiếp tục tự kiểm tra theo tiêu - Tổ chức thao giảng Tháng 2/2021 - Kiểm tra nếp đợt sau tết - Tổ chức thao giảng kỷ niệm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Ổn định nếp hoạt động, trì sĩ số trước sau nghĩ tết - Kiểm tra chuyên đề giáo viên 15 - Kiểm tra trẻ SDD việc phục hồi 80% trẻ suy dinh dưỡng lớp - Họp hội đồng - Họp chuyên môn Tháng 3/2021 - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 - Cân đo chấm biểu đồ tăng trưởng đợt III - Tổ chức thao giảng chào mừng ngày 8/3 - Kiểm tra chuyên đề giáo viên - Kiểm tra phong trào thực năm học - Kiểm tra công tác bán trú - Họp hội đồng - Họp chuyên môn Tháng 4/2021 - Kỷ niệm ngày 30/4/1975 – 30/4/2021 - Tổ chức hội thi “Bé khỏe, bé ngoan” vòng trường - Tiếp tục kiểm tra dự tham lớp - Kiểm tra ký duyệt loại hồ sơ - Kiểm tra công tác kiểm tra phận - Tự kiểm tra rà soát hồ sơ tổ thực tiêu chí thi đua - Phát động phong trào nâng cao chất lượng dạy học trẻ MG tuổi - Họp hội đồng - Họp chuyên môn - Tự kiểm tra công tác tự kiểm tra trường để đối chiếu với kế hoạch Tháng 5/2021 - Kiểm tra hồ sơ phận chuẩn bị công tác kết thúc năm học - Tổng kết công tác tự kiểm tra nội trường học - Tổ chức đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giáo viên - Tổ chức lể trường cho trẻ tuổi - Hoàn thành tất loại hồ sơ, sổ sách cô cháu để kết thúc năm học - Hoàn thành báo cáo báo cáo tổng kết năm học - Tham mưu với lãnh đạo phòng GDĐT cấp giấy chứng nhận cho trẻ hồn thành chương trình mẫu giáo tuổi, để làm sở cho việc tuyển sinh vào lớp trường tiểu học xã - Hoàn thành hồ sơ để chuẩn bị bàn giao trẻ hồn thành chương trình mẫu giáo tuổi lên lớp - Phân công trực hè - Một số công việc phát sinh khác 10 Tháng 06,07,08/2021 - Tổ chức cho CB- GV- NV dự lớp bồi dưỡng trị - Chun mơn hè tham gia lớp học để nâng cao trình độ chun mơn 16 Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 trường MN mẫu giáo Phong Thạnh A, kế hoạch bổ sung chỉnh sửa phù hợp theo giai đoạn Nơi nhận: TM.BCHCĐ HIỆU TRƯỞNG - PGD,bộ phận MN - BGH,TCM,TVP - Lưu: VP Trần Thị Ngọc Quyền Thi Quỳnh Đào Duyệt Phòng GD&ĐT Giá Rai, ngày…… tháng …… năm 2020 TRƯỞNG PHÒNG 17 PHỤ LỤC 1) Chi (hoặc tổ Đảng): - Sinh hoạt chung với chi giáo dục - Số lượng Đảng viên: 06 2)Ban Giám hiệu: - Hiệu trưởng: 01 Thi Quỳnh Đào - Phó hiệu trưởng: 01 Nguyễn Thị Phương Thúy 3)Công đoàn sở trường: - Chủ tịch : Trần Thị Ngọc Quyền - Số UVBCH : - Số cơng đồn: 17 4)Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh ( Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) trường: - Sinh hoạt chung với chi đoàn trường tiểu học THCS Phong Thạnh A - Tổng số đoàn viên: 5)Ban tra nhân dân: - Trưởng ban: Mã Diễm Huỳnh - Số ủy viên: 03 6)Ban đại diện cha mẹ học sinh: - Trưởng Ban: Trần Thị Thuyền - Các phó trưởng ban: - Số ủy viên BĐDCMHS: 7)Tổ chuyên môn: ( tên tổ, họ tên tổ trưởng, số thành viên tổ) 01 Phí Bích Hảo TTCM - Lá 02 Mã Diễm Huỳnh - 03 Võ Thị Thanh Tuyền - Lá 04 Nguyễn Ngọc Trân – Mầm 05 Lê Thúy Duy – chồi Tổ phó CM 06 Nguyễn Thị Chúc – Lá 07 Lê Thị Mộng Kha – 08 Trần Thị Ngọc Quyền – Chồi 09 Phạm Thị Thảo – Mầm Phong Thạnh A, ngày 12 tháng 10 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG (Ký tên đóng dấu) Thi Quỳnh Đào 18 ... thúc chủ đề, để điều chỉnh nội dung phương pháp giáo dục thích hợp cho hoạt động Theo dõi đánh giá phát triển trẻ đầy đủ đánh giá hàng ngày, đánh giá theo giai đoạn ( đánh giá cuối chủ đề đánh giá. .. xã: + Tham gia hội thi : “Giáo viên giỏi" 11 + Tham gia phong trào lớp tập huấn chuyên đề phòng tổ chức - Cấp trường: + Hội thi “ Văn nghệ” chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Hội thi “Bé khoẻ,... quý giá vào lớp Tháng 11/2020 - Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tham gia hội thi “ giáo viên giỏi” vòng thị xã - Tổ chức chuyên đề: “ Phát triển ngôn ngữ” - Kiểm tra chuyên đề giáo