Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO ELEARNING Họ và tên: PHAN HẢI LINH Tài khoản học tập: linhph002 Lớp: EHTM517C BÀI TẬP LỚN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 2 (EG41) Câu hỏi 1: Bình luận câu nói của Naponeon “…Mất niềm tin là mất tất cả.” liên hệ thực tiễn để rút ra các nguyên tắc tạo dựng niềm tin cho bản cho bản thân. Trong cuộc sống, mọi người đều biết muốn đạt được thành công là điều hoàn toàn không dễ dàng nhưng đa số họ lại sợ khó, sợ khổ, không có niềm tin, không có quyết tâm để đi đến cái đích thành công. Có nhiều người luôn rơi vào tình trạng “chóng chán, nhụt chí”, khi họ mới bắt tay vào làm thì rất quyết tâm nhưng sau một thời gian phải đối mặt với những khó khăn, thất bại thì họ lại chán nản và nhanh chóng bỏ cuộc. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn có những con người kiên trì theo đuổi mục tiêu, có niềm tin, có ý chí, nghị lực để vượt qua khó khăn, thất bại và đi đến thành công. Sở dĩ họ khác nhau như vậy là do tâm lí của mỗi người khác nhau, và chỉ có người nào có quy luật tâm lí ổn định thì người đó mới dễ dàng đi đến cái đích thành công hơn. Napoléon Bonaparte từng nói:“…Mất niềm tin là mất tất cả.” câu nói này đã trở thành kim chí nam dẫn đến thành công cho rất nhiều người, mặc dù ra đời cách đây hàng thế kỉ nhưng giá trị của nó thì mãi còn nguyên vẹn cho đến tận ngày hôm nay. Sau đây em xin trình bày một số hiểu biết của mình để làm rõ câu nói trên. “Mất niềm tin là mất tất cả.”: Đây là một câu nói quan trọng và có ý nghĩa sâu sắc. Con người chúng ta trong cuộc sống nếu mất niềm tin và nghị lực thì chúng ta sẽ sống một cách thụ động, bi quan trước cuộc sống, không đủ sức vượt qua những trở lực, khó khăn trong cuộc sống, không đủ sức vượt lên chính mình, nghĩa là chúng ta tự đánh mất chính cuộc đời mình, chúng ta chẳng làm nên được trò trống gì cho mình và cho xã hội và cuộc đời chẳng thương tiếc gì ta, chúng ta sẽ bị cuộc đời đào thải.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO E-LEARNING Họ tên: PHAN HẢI LINH Tài khoản học tập: linhph002 Lớp: EHTM517C BÀI TẬP LỚN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN (EG41) Câu hỏi 1: Bình luận câu nói Naponeon “…Mất niềm tin tất cả.” liên hệ thực tiễn để rút nguyên tắc tạo dựng niềm tin cho cho thân Trong sống, người biết muốn đạt thành cơng điều hồn tồn khơng dễ dàng đa số họ lại sợ khó, sợ khổ, khơng có niềm tin, khơng có tâm để đến đích thành cơng Có nhiều người ln rơi vào tình trạng “chóng chán, nhụt chí”, họ bắt tay vào làm tâm sau thời gian phải đối mặt với khó khăn, thất bại họ lại chán nản nhanh chóng bỏ Tuy nhiên, bên cạnh có người kiên trì theo đuổi mục tiêu, có niềm tin, có ý chí, nghị lực để vượt qua khó khăn, thất bại đến thành công Sở dĩ họ khác tâm lí người khác nhau, có người có quy luật tâm lí ổn định người dễ dàng đến đích thành cơng Napoléon Bonaparte nói:“…Mất niềm tin tất cả.” câu nói trở thành kim chí nam dẫn đến thành cơng cho nhiều người, đời cách hàng kỉ giá trị cịn ngun vẹn tận ngày hơm Sau em xin trình bày số hiểu biết để làm rõ câu nói “Mất niềm tin tất cả.”: Đây câu nói quan trọng có ý nghĩa sâu sắc Con người sống niềm tin nghị lực sống cách thụ động, bi quan trước sống, không đủ sức vượt qua trở lực, khó khăn sống, khơng đủ sức vượt lên mình, nghĩa tự đánh đời mình, chẳng làm nên trị trống cho cho xã hội đời chẳng thương tiếc ta, bị đời đào thải Điều quan trọng sống để bạn tạo nên giá trị tốt đẹp cho đời? Đó niềm tin người có niềm tin có động lực để cố gắng người đánh niềm tin vào thân chắn cịn đánh thêm nhiều thứ quý giá khác Niềm tin vào thân tin tưởng, tự tin vào khả thân công việc sống Câu nói lời nhắc nhở có niềm tin vào thân Đó lĩnh, phẩm chất, lực người, tảng niềm yêu sống thành công Niềm tin vào thân niềm tin cần thiết niềm tin đem lại niềm tin yêu sống, yêu người, hi vọng vào tốt đẹp mà tảng thành công Khi đánh niềm tin khơng tin vào khả người khơng có ý chí, nghị lực để vươn lên Cuộc sống mn màu muôn vẻ, đầy dư vị đắng cay, ngào, hạnh phúc bất hạnh, thành công thất bại, có lúc sa ngã, yếu mềm… Nếu người khơng có ý chí, nghị lực, niềm tin vào thân không đủ lĩnh để vượt qua, khơng khẳng định mình, tự chủ, dần bng xi, dẫn đến đánh Vì vậy, người biết tin yêu vào sống, tin vào sức mạnh, khả mình, biết đón nhận thử thách để vượt qua, tất yếu đạt đến bến bờ thành công hạnh phúc Tuy nhiên, sống cịn có người va vấp, thất bại lần đầu không làm chủ mình, khơng tin vào gượng dậy mà từ dẫn đến thất bại Lại có người biết nghe theo đặt, định hướng người khác mà khơng có kiến niềm tin vào mình,… Những người khó có thành công sống cần phải thay đổi muốn sống tốt đẹp Là chủ nhân tương lai đất nước, cần rèn luyện cho niềm tin vững Chúng ta cần phải cố gắng học tập rèn luyện tư cách đạo đức tốt Việc học phải đôi với hành, dám nghĩ, dám làm, tự tin, yêu đời, yêu sống Phải biết tránh xa tệ nạn xã hội, phải làm chủ thân Trong hồn cảnh sống, đặc biệt gặp khó khăn, thử thách cần nêu cao lĩnh, không đánh niềm tin vào Tuy nhiên, đừng tự tin vào thân mà dẫn đến chủ quan, đừng tự tin mà bước sang ranh giới tự kiêu, tự phụ Một lần sống, sống thật trọn vẹn tin tưởng vào thân “Mất niềm tin tất cả” - câu nói muốn đề cập đến vấn đề bí thành cơng niềm tin đóng vai trò quan trọng Quả Nếu khơng có niềm tin bạn khơng làm Chẳng hạn người rụt rè, không dám đương đầu với thử thách, lúc gặp khó khăn thường nản lịng nhụt chí khơng làm việc lớn Ví dụ cậu học sinh có khả học ngoại ngữ giỏi Các bạn lớp rủ cậu ta tham gia thi tiếng anh trung tâm ngoại ngữ đê có hội nhận học từ nước ngồi Nhưng thấy lớp khác nhiều bạn học ngoại ngữ giỏi tham gia uộc thi nên cậu học trị e ngại khơng dám tham gia, sợ thi trượt xấu hổ với bạn bè lớp Đến bạn cậu tham gia thi mang đề thi cho cậu ta xem, cậu thấy đề dễ so với sức lực cậu cậu hồn tồn có hội du học nước tham gia thi Lúc cậu hối hận lại khơng tham gia thi Nhưng điều muộn khơng cịn ý nghĩa Người ta thường nói “Lửa thử vàng, gian nan thử sức” Trong tình cậu học trị khơng dám tham gia thi, khơng dám thử sức mình, khơng có niềm tin thành cơng cậu ta khơng thể biết khơng thể có hội thành cơng Tình cho thấy rằng, khơng có niềm tin lịng dũng cảm, người ta khó có thrrt chạm chân tới đỉnh vinh quang - nơi chứa đựng niềm vui hạnh phúc Như vậy, người ta có thành công nhờ phần lớn vào niềm tin Niềm tin xuất hành động, hành động mà hành động có khó khăn trở ngại, nghĩa chủ thể hành động khơng có niềm tin khơng đạt mục đích, khơng hồn thành nhiệm vụ, họ phải nỗ lực, phải huy động sức mạnh niềm tin để vượt qua khó khăn Những khó khăn khó khăn bên ngoài, thiếu phương tiện làm việc, thời tiết khơng thuận lợi, dư luận khơng đồng tình; khó khăn bên xúc cảm, tình cảm trái ngược với nhận thức, mâu thuẫn nội tâm Khi khó khăn xuất chủ thể hành động ý thức chúng, nghĩa biết tồn khó khăn hiểu rằng, không cố gắng, không nỗ lực, niềm tin khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đạt mục tiêu đề ra, lúc họ huy động sức mạnh để khắc phục Chính niềm tin biểu ý thức biểu mang tính động, động Là vị vua bình thường, Napoleon Bonaparte làm để có ý chí đáng khâm phục đến vậy? Muốn có ý chí trước tiên bạn phải có niềm tin, niềm tin ý chí có mối quan hệ mật thiết với Đó là, niềm tin làm cho ý chí có nội dung xác định, nhờ nhận thức, người có kiến thức từ giới khách quan từ hình thành ý chí; ngược lại, ý chí lại có tác động làm tăng nỗ lực tư trí tuệ, giúp người tỉnh táo hơn, từ đạt mục đích đề trước Ta thấy mối quan hệ sau: Một người có niềm tin khơng có ý chí tức người biết phải làm để thành cơng lại khơng có đủ ý chí, can đảm đề vượt qua khó khăn thử thách Họ hồn tồn biết phải làm họ lại khơng có đủ ý chí, nghị lực đề làm Ví dụ như: sinh viên, họ nhận thức khơng đọc trước giáo trình cách kỹ trước nghe học lí thuyết hiểu điều giảng viên muốn truyền đạt khơng học tốt thảo luận, để lại cho lỗ hồng kiến thức, với lí trời mưa to, mệt mỏi, đêm qua ngủ muộn nên bước khỏi giường để tới trường được; cuối cùng, họ định nghỉ học đề thỏa mãn nhu cầu cá nhân Ngược lại, có người có ý chí nghị lực niềm tin lại lệch lạc, không đủ Người ta nói ngu dốt cộng nhiệt tình phá hoại, người nhận thức sai vấn đề, khơng nhìn mặt vấn đề mà căm đầu cắm cỗ làm điều muốn kết cục chẳng đến đâu Ví dụ có số lượng không nhỏ học sinh, sinh viên học với ý nghĩ học cho bố mẹ vui lòng, học chẳng qua nghĩa vụ mà bị buộc phải thực hiện, mà chẳng cần phải học tốt cần thường thường để đủ khơng phải thi lại được, họ học chăm chỉ, thường xuyên tập làm đầy đủ, nhưng, nhận thức sai lầm mà kết học tập họ thường không cao điều quan trọng khơng tích lũy cho đủ kiến thức để làm việc sau Tiếp đến, ta tập cho thói quen sống tích cực, suy nghĩ tích cực làm việc hết mình, tự tin vào khả thân Chúng ta thường nghe nói đến câu: “Thất bại mẹ thành cơng” Vì vậy, đừng thất bại tạm thời trước mắt lúc mà nản lịng bng xuôi thứ Nhiều phải nghĩ khơng hồn hảo, trọn vẹn với tất chuyện kia, đừng tự tạo áp lực cho chuẩn bị làm việc quan trọng Ví dụ bạn đặt cho mục tiêu phải thi đỗ vào trường đại học mà thực cần cho nghề nghiệp mong muốn sau bạn phải đầu tư nhiều thời gian công sức vào việc học tập ơn luyện Q trình vất vã khó khăn bạn nỗ lực tự tin vào thân thì điều khơng có nghĩa bạn thất bại bạn cố gắng, nỗ lực chắn bạn thành cơng Cho dù bạn khơng đỗ vào trường bạn nỗ lực Và điều quan trọng bạn khơng nản lịng tất kiến thức mà bạn tiếp thu q trình ơn thi tảng vững giúp bạn tiếp tục đường học tập Khơng dừng lại đó, ta phải chăm rèn luyện phải kiên nhẫn, kỉ luật với thân, tạo cảm giác vui vẻ, cân sống, giữ gìn mối quan hệ tạo tình cảm gia đình, bạn bè Lẽ đương nhiên không thành công mà không cần đến yếu tố chăm Nếu thơng minh làm việc nhanh,cũng hiệu bên cạnh phải có siêng chăm đạt kết hồn hảo Nhưng yếu tố thông minh không nhiều với tính chịu khó kiên trì chí đạt đến kết tốt đẹp Đồng thời sức lực người có giới hạn nó, làm việc hay hoạt động phải có lúc nghỉ ngơi thư giãn, khơng nên đam mê công việc mà bỏ lỡ thú vui khác Chú trọng đến gia đình bạn bè điểm tựa, bến đỗ cho lúc ta cần Cuối cùng, muốn thành cơng phải nhìn vài thực tế để đánh giá vấn đề, cần biết chuyện xảy với tương lai Những chuyện xảy tương lai chuyện tốt đẹp chuyện khơng hay dù nên biết chấp nhận Bởi lẽ tất chuyện xảy có khả giải chưa hẳn nguyên nhân gây vụ việc Liên hệ thực tiễn để rút nguyên tắc tạo dựng niềm tin cho cho thân Nhà khoa học phát minh tiếng, “cha đẻ” điện thoại Alexander Graham Bell ra: “Thành cơng đến với biết rõ muốn điều khơng bỏ đạt điều đó” Ý chí niềm tin lửa sống, sức mạnh tỉnh thần, tài sản vơ hình lớn người Những người phi thường người kiên trì vượt qua nhiều thách thức khó khăn Để đạt điều phi thường họ dũng cảm dấn bước theo đường làm việc họ chưa làm Khơng có thành cơng vượt trội đạt mà thiếu ý chí kiên cường niềm tin Niềm tin giúp phát huy tiềm to lớn mồi người Chắc nhớ tắm gương sáng người thầy đặc biệt - thầy giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký Năm lên tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp bạo bệnh bị liệt hai tay Bản thân ơng gia đình buồn xót xa Tuy vậy, Nguyễn Ngọc Ký nuôi ước mơ học chúng bạn trang lứa Năm lên tuổi, cậu bé Ký lân la đến trường, đứng ngồi nghe giáo giảng bài, xem bạn học Về nhà, cậu bắt đầu hì hụi tập viết chân Thời gian đầu việc tập viết với Ký cực hình Dần dần Ký viết chữ O, chữ V Khơng thế, Ký cịn vẽ hình thước com-pa, làm lồng chim đề chơi Nhờ có gắng tuyệt vời đó, cậu học học giỏi Năm 1962, Nguyễn Ngọc Ký Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý Người Năm 1963, Ký tham dự kì thi chọn học sinh giỏi Tốn tồn quốc xuất sắc đứng thứ năm Cậu lại Bác Hồ tặng Huy hiệu cao quý lần thứ hai Lên cấp II, theo lời động viên bạn bè khắp nơi nước, Nguyễn Ngọc Ký chọn ngành Văn Năm 1966, ông nhận giấy báo nhập học ngành Ngữ Văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Trong năm học Đại học, dù bệnh tật đe dọa tính mạng, song Nguyễn Ngọc Ký miệt mài đèn sách Ông quan niệm: “Xa trường, xa lớp không xa sách vở” Năm 1970, ông bảo vệ thành công Luận văn Tốt nghiệp cho đời tập truyện ký viết chân với nhan đề : “Những năm tháng không quên” (sau đổi “Tôi học”, tái nhiều lần) Tốt nghiệp Đại học ngành Ngữ Văn, Nguyễn Ngọc Ký nghe theo lời khuyên cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng Hải Hậu, Nam Định (quê ông) làm thầy giáo để “dạy em phân đấu vượt trở ngại, khó khăn, góp phần thống nước nhà” Để giảng với đôi tay tật nguyên, thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký suy nghĩ, tìm tịi nhiều phương pháp, cách thức dạy học Ông nghĩ phương pháp dạy học sáng tạo, hiệu Ông tự thiết kế mơ hình, dàn bìa tờ giấy cứng, bên ngồi có tờ giấy trắng che lại Giảng đến đâu, ông dùng chân kéo tờ giấy che bên xuống, chữ xuất Cùng với giọng giảng sinh động, truyền cảm, ơng thuyết phục học trị Cứ thế, người thầy tật nguyền sáng ngời ý chí nghị lực truyền lửa cho hệ học sinh.” Tấm gương sáng thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký cho thấy rằng, lịng tâm sản sinh nghị lực kiên trì vượt qua khó khăn, cản trở đề tiến đến mục tiêu cuối Khi suy nghĩ tâm trí hướng đến việc tìm giải pháp tốt để vượt qua tất khó khăn, trở ngại Mỗi lần vượt qua khó khăn, thử thách lần ý chí tơi luyện thêm, tích lũy thêm kinh nghiệm khơi dậy thêm khả tiềm ẩn thân Trong sông thường ngày, có nhiều sinh viên vượt lên hồn cảnh đặc biệt khó khăn để gặt hái thành cơng Điểm trường hợp Phạm Thị Hương- sinh viên Học viên tài chính: Phạm Thị Hương sinh năm 1992 gia đình làm nghề nông xã Thụy Duyên, huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình Khi vừa tháng tuổi, Hương sốt cao chuẩn đoán bị viêm màng não mủ Lúc đó, dù hồn cảnh gia đình khó khăn chi tiêu trông chờ vào vài sào ruộng bố mẹ Hương tâm vay tiền chữa trị cho em Ròng rã nhiều tháng trời nằm viện chiến đấu với bệnh tật, Hương may mắn cứu sống đôi chân em ngày teo dần Kế từ đó, việc lại, sinh hoạt Hương phải nhờ giúp đỡ bố mẹ bạn bè Tuy thành tích học tập Hương ln khiến gia đình tự hào thầy cô, bạn bè nể phục Suốt 12 năm học, Hương đạt thành tin học sinh giỏi đứng top đầu trường Đặc biệt, kỳ thi tuyển sinh vào đại học năm 2010, Hương trúng tuyển vào lớp CQ4821.14 khoa Kế toán trường Học viện Tài với số điểm 23,5 Với kiên nhẫn, miệt mài học tập mà suốt năm đại học Hương nhận suất học bổng trường, khoa cho Top 10 sinh viên xuất sắc nhất, học bổng Thắp sáng niềm tin, học bổng Niek Vujcce trao tăng nhiễu học bổng khác Qua ví dụ ta hiểu rằng, niềm tin đóng vai trị quan trọng sinh viên Nếu khó khăn, trở ngại sống em rào cản để sinh viên bước tới thành cơng niềm tin chìa khố vươn tới thành cơng Trên thực tế, nấu khơng có niềm tin ta khó đạt mục tiêu mà mong muốn ... cần phải thay đổi muốn sống tốt đẹp Là chủ nhân tương lai đất nước, cần rèn luyện cho niềm tin vững Chúng ta cần phải cố gắng học tập rèn luyện tư cách đạo đức tốt Việc học phải đôi với hành,... chỉ, thường xuyên tập làm đầy đủ, nhưng, nhận thức sai lầm mà kết học tập họ thường khơng cao điều quan trọng khơng tích lũy cho đủ kiến thức để làm việc sau Tiếp đến, ta tập cho thói quen sống... Niềm tin giúp phát huy tiềm to lớn mồi người Chắc nhớ tắm gương sáng người thầy đặc biệt - thầy giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký Năm lên tuổi, cậu bé Nguyễn Ngọc Ký gặp bạo bệnh bị liệt hai tay Bản thân