Đang tải... (xem toàn văn)
Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS&THPT ĐỒNG TIẾN Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KH KTNB Đồng tiến, ng[.]
SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS&THPT ĐỒNG TIẾN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số: /KH-KTNB Đồng tiến, ngày 25 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội trường học năm học 2015-2016 Căn vào Công văn số /SGDĐT-GDTrH, ngày Sở GDĐT Bình Phước v/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 20152016 Căn vào Công văn số 1284/SGDĐT-TTr, ngày 28/8/2015 Sở GDĐT Bình Phước v/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ tra năm học 2015-2016 Căn vào kế hoạch năm học 2015-2016 trường THCS&THPT Đồng Tiến Nay nhà trường xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội trường học với nội dung sau: I/ MỤC ĐÍCH U CẦU 1/ Mục đích: - Xem xét đánh giá hoạt động giáo dục, điều kiện dạy học, giáo dục phạm vi nội nhà trường nhằm mục đích để cá nhân, phận nhà trường nắm tiến độ kết cần đạt phạm vi trách nhiệm - Góp phần tăng cường hiệu lực quản lý trường học nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm phận, cá nhân nhà trường 2/ Yêu cầu - Công tác kiểm tra nội phải thực cá nhân, phận nhà trường đạo, quản lý Hiệu trưởng - Kiểm tra nội trường học phải thực theo cấp độ: + Các phận, cá nhân tự kiểm tra, rà soát, đánh giá kết thực nhiệm vụ phân công, sở đối chiếu với quy định chuyên môn mà điều lệ quy định + Hiệu trưởng Quyết định kiểm tra, đạo thực kiểm tra, đánh giá, nhận xét kết thực công việc chung; tổng hợp, báo cáo kết kiểm tra phận II/ NỘI DUNG KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC 1/ Kiểm tra, đánh giá hoạt động sư phạm giáo viên 2/ Kiểm tra đánh giá hoạt động tổ, nhóm chun mơn 3/ Kiểm tra đánh giá tình hình học tập học sinh 4/ Kiểm tra, đánh giá hoạt động phận thư viện, văn thư hành 5/ Kiểm tra, đánh giá tình hình bảo quản hiệu sử dụng CSVC; hoạt động phận Thiết bị - Thí nghiệm thực hành 6/ Kiểm tra Tài ngồi ngân sách, thu chi kinh phí ngồi học phí 7/ Kiểm tra công tác quản lý Hiệu Trưởng III/ PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA - Trực tiếp kiểm tra qua hồ sơ sổ sách theo quy định Điều lệ nhà trường phổ thông - Trực tiếp dự thăm lớp số giáo viên tổ chuyên môn - Dự họp với tổ chuyên môn để nắm tình hình hoạt động tổ, làm sở cho việc kiểm tra đánh giá khách quan, xác - Tham gia góp ý đánh giá tiết dạy - Phân tích số liệu sở thơng tin, thống kê thu thập - Khảo sát ý kiến qua phiếu hỏi, vấn, trao đổi, nghe báo cáo, kiểm tra… IV/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ 1/ Các bước thực kiểm tra nội - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội nhà trường dựa Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở Giáo dục Đào tạo, dựa kế hoạch năm học 2015 – 2016 nhà trường - Họp liên tịch thông qua kế hoạch kiểm tra - Ra Quyết định thành lập ban kiểm tra - Ban kiểm tra tiến hành kiểm tra (định kì, đột xuất): + Thu thập thơng tin đối tượng kiểm tra theo nội dung Quyết định kiểm tra (toàn diện, chuyên đề) + Phương pháp kiểm tra trực tiếp gián tiếp Có thể kiểm tra toàn lựa chọn ngẫu nhiên số lượng đối tượng kiểm tra + Kiểm tra phương pháp: quan sát, phân tích tài liệu, trao đổi với phận, tổ chức, cá nhân có liên quan tham dự hoạt động giáo dục để thu thập thơng tin + Hồn thiện hồ sơ kiểm tra + Báo cáo kết kiểm tra cho Hiệu trưởng - Hiệu trưởng xem xét kết kiểm tra, xác minh lại cần thiết; ban hành văn thông báo kết kiểm tra cho đối tượng kiểm tra - Chỉ đạo thực xử lý sau kiểm tra, tổng hợp kết kiểm tra, thông báo tới toàn trường văn 2/ Một số vấn đề cần lưu ý kiểm tra - Việc kiểm tra nội nhằm mục đích tăng tính trách nhiệm hiệu hoạt động nhà trường Vì trình kiểm tra cần đảm bảo tính xác, khách quan; có hiệu quả; thường xun, kịp thời; cơng khai - Sau kiểm tra cần có biện pháp xử lý vấn đề bị trì hỗn có biện pháp tháo gỡ vấn đề phát sinh - Lập hồ sơ lưu giữ hồ sơ kiểm tra, biên kiểm tra cần ghi đầy đủ, cụ thể - Theo dõi việc xử lý sau kiểm tra 3.Kế hoạch kiểm tra: a.Tuyến trường: - Kiểm tra toàn diện: 25 % tổng số giáo viên / năm học - Kiểm tra chuyên đề: 100% tổng số giáo viên / năm học Bộ phận chuyên môn lưu giữ Hồ sơ tập hợp kết kiểm tra suốt năm học, để làm sở đánh giá xếp loại giáo viên qua học kỳ, năm học b.Tuyến tổ: Tổ trưởng, tổ phó kiểm tra Hồ sơ chuyên môn giáo viên: 02 lần/1 học kỳ + Học kỳ I, kiểm tra vào tháng 10, tháng 12 + Học kỳ II, kiểm tra vào tháng 02 đầu tháng 05 Không kể kiểm tra đột xuất theo yêu cầu Hiệu trưởng Kiểm tra phải rải tháng, kiểm tra phải tập hợp đầy đủ loại hồ sơ liên quan có giáo viên kiểm tra để thống ký vào văn c.Tuyến cá nhân: Cá nhân giáo viên tự kiểm tra d.Việc kiểm tra nếp, lãnh đạo nhà trường, BCHCĐ thay trực trực tiếp kiểm tra, tổng hợp qua sổ trực sổ đánh giá nề nếp giáo viên, kết hợp văn pháp quy để làm sở đánh giá xếp loại giáo viên học kỳ, năm học cách xác, khách quan, với quy chế e.Thông qua giao ban mở rộng, giao ban liên tịch, họp Hội đồng sư phạm, họp tổ chuyên môn để rà soát việc thực kế hoạch kiểm tra, đánh giá, qua có kế hoạch điều chỉnh cho phù hợp với đạo cấp tình hình cụ thể nhà trường 4/ Kế hoạch cụ thể tháng Tháng 8/2015 Nội dung công việc thực Kiểm tra điều kiện dạy học chuẩn bị cho năm họcBGH + Tổ Văn phòng Ra định thành lập Ban kiểm tra nội 9/2015 Người Đ/c Sơn Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Đ/c Yến, An Kiểm tra hồ sơ giáo viên toàn trường Ban K.tra nội Kiểm tra điều kiện cho thi học HSG cấp tỉnh khối 12 Đ/c An, Thu Thanh tra đ/c Giáo viên : Đ/c Năm, Thiện, Bốn, loan,Ban K.tra nội Nga, Phương(Hóa) + nhóm CM Kiểm tra hồ sơ giáo viên toàn trường 10/2015 11/2015 Ban K.tra nội (Tổ CM) Kiểm tra hoạt động dự giờ, thao giảng đợt I (Danh sách Ban K.tra nội từ Tổ CM) Kiểm tra Hồ sơ tổ CM Ban K.tra nội Thanh tra đột xuất (nếu có) Ban K.tra nội Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Đ/c Yến , An Thanh tra đ/c Giáo viên : Đ/c L.Hường, Thúy Hà,Ban KTNB + Chinh, Hảo, Quyên nhóm CM Kiểm tra hồ sơ giáo viên toàn trường Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Ban KTNB (Tổ CM) Đ/c Yến , An Thanh, Kiểm tra đột xuất ( có) Ban KTNB Kiểm tra hoạt động ôn tập trường Thanh, Kiểm tra đột xuất ( có) BGH Ban KTNB Kiểm tra việc quản lý sử dụng tài sản lớp, thiết bị Đ/c Hoàng Long dạy học tổ chuyên môn, quản lý thư viện Ban KTNB 12/2015 Kiểm tra hồ sơ giáo viên toàn trường Ban KTNB Thanh tra Giáo viên : Thuận(Sử), Nhung(Địa) Ban KTNB Thanh tra thi HKI Ban KTNB Kiểm tra việc thu, chi công tác dạy phụ đạo; quỹ tiền Ban KTNB mặt… Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Thanh, Kiểm tra đột xuất ( có) Đ/c Yến, An Ban KTNB Thanh tra Giáo viên : Thức, Đông 01/2016 Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Đ/c Yến , An Kiểm tra hồ sơ giáo viên toàn trường Ban KTNB (Tổ CM) Thanh, Kiểm tra GV: Tương, Ánh Ngọc 02/2016 Kiểm tra hoạt động dự giờ, thao giảng đợt II Ban KTNB + nhóm CM Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu BGH Thanh, Kiểm tra đột xuất ( có) 03/2016 Ban KTNB Ban KTNB + nhóm CM Kiểm tra công tác chuẩn bị ôn thi TNTHPT BGH+GV K12 Thanh, Kiểm tra Trâm(NN); Hà(NN) Ban KTNB Giáo viên: Đ/c Thắm(NN); Kiểm tra hồ sơ Tổ CM BGH Kiểm tra công tác GV CN, Ghi sổ đầu BGH lớp 04/2016 Kiểm tra hồ sơ giáo viên tồn trường Ban KTNB Kiểm tra hoạt động ơn thi TNTHPT cho học sinh 12 BGH Kiểm tra việc thực sổ điểm, sổ đầu Đ/c An + Yến Kiểm tra công tác thi HK Ban KTNB Kiểm tra việc quản lý sử dụng tài sản lớp, thiết bị BGH dậy học Tổ CM, quản lý thư viện Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại học sinh giáo viên BGH Kiểm tra việc thu, chi công tác dạy phụ đạo; quỹ tiền Ban KTNB mặt… Kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT 5,6,7/2016 BGH, Gv phân công Kiểm tra công tác chuẩn bị thi tuyển sinh vào 10 năm BGH, Gv học 2015 -2016 phân công Kiểm tra hoạt động thi lại rèn luyện hè BGH Chuẩn bị điều kiện cho năm học 2015 -2016 BGH, GV phân cơng (Trong q trình thực kế hoạch điều chỉnh cơng việc theo thời gian cho phù hợp với thực tế đơn vị) - Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Thanh Tra Sở GDĐT(để b/c) - Các Tổ CM (để t/h) - BGH (để p/h) - Lưu VT Đặng Hùng Sơn ... tra nội - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội nhà trường dựa Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở Giáo dục Đào tạo, dựa kế hoạch năm học 2015 – 2016 nhà trường - Họp liên tịch thông qua kế hoạch kiểm... % tổng số giáo viên / năm học - Kiểm tra chuyên đề: 100% tổng số giáo viên / năm học Bộ phận chuyên môn lưu giữ Hồ sơ tập hợp kết kiểm tra suốt năm học, để làm sở đánh giá xếp loại giáo viên... giá nề nếp giáo viên, kết hợp văn pháp quy để làm sở đánh giá xếp loại giáo viên học kỳ, năm học cách xác, khách quan, với quy chế e.Thơng qua giao ban mở rộng, giao ban liên tịch, họp Hội đồng