Đang tải... (xem toàn văn)
Tæng kÕt héi thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 718 / TB SGD&ĐT Quảng Ninh, ngày 02 tháng 4 n[.]
UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠO Số: 718 / TB - SGD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 02 tháng năm 2014 THÔNG BÁO Đánh giá việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Trung học phổ thông năm 2014 Thực Kế hoạch năm học 2013-2-14, từ 03/3/2014 đến hết ngày 22/3/2014 trường Trung học phổ thông (THPT) Cẩm Phả, THPT Hòn Gai, THPT Chuyên Hạ Long, Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên (TTHN&GDTX) Tỉnh, TTHN&GDTX ng Bí, Sở GD&ĐT tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh cho giáo viên phổ thông (GDPT) giáo viên giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT năm 2014 Qua Hội thi, Sở GD&ĐT đánh giá đạo số nội dung sau: I Đánh giá chung Ưu điểm kết đạt 1.1 Công tác đạo Ngay từ đầu năm học 2014-2014, hướng dẫn Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi (GVDG) cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên (Sau gọi tắt Thông tư 21) Công văn số 2983/SGDĐT-GDTrH ngày 01/10/2010 Sở GD&ĐT Quảng Ninh Hướng dẫn thực Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cho giáo viên trung học từ năm học 2010-2011, Sở GD&ĐT ban hành văn hướng hẫn công tác tổ chức Hội thi GVDG cấp tỉnh cho giáo viên THPT để đơn vị thực Công tác đạo tập trung vào nội dung sau: - Nghiên cứu hướng dẫn Thông tư 21 để triển khai thực hiện; - Công tác tổ chức Hội thi GVDG cấp trường đăng kí dự thi cấp tỉnh; - Lựa chọn phương án địa điểm tổ chức Hội thi; - Chuẩn bị điều kiện đảm bảo cho Hội thi: Cán tham gia Ban Hội thi - Cơ sở vật chất, tài chính,… - Cơng tác đạo trình diễn Hội thi: Khai mạc, thực nội dung thi, tổng kết,… 1.2 Công tác tổ chức Hội thi thực qui định Thơng tư số 21, có việc quan trọng xác định đổi nội dung thi, hình thức thi, lựa chọn giám khảo, giám thị, cán đề thi cách đánh giá nội dung thi Hội thi diễn an tồn, nghiêm túc đạt mục đích đề Một số nôi sung cụ thể là: - Việc tổ chức thực đồng từ cấp trường đến cấp tỉnh theo kế hoạch, thời gian định Sở GD&ĐT - Lựa chọn điều động cán bộ, giáo viên đảm bảo trình độ chuyên môn tinh thần trách nhiệm để thực công tác chuyên môn: đề thi, chấm thi nội dung thi - Các nội dung thi đánh giá theo qui định Thông tư 21 Kết Hội thi phản ánh tình hình chất lượng giáo viên giảng dạy đơn vị - Các trường có giáo viên dự thi phổ biến đầy đủ quy định, thông báo Hội thi đến giáo viên Tạo điều kiện tốt thời gian, vật chất tinh thần để giáo viên trường tham gia Hội thi - GV tham gia Hội thi chủ động tự chuẩn bị điều kiện phục vụ việc giảng cá nhân Những giảng điện tử giáo viên chủ động mang máy tính xách tay để giảng - Các đơn vị chọn đặt địa điểm diễn Hội thi đã chuẩn bị chu đáo sở vật chất, phân công cán giáo viên thực nhiệm vụ khoa học, góp phần quan trọng cho việc tổ chức Hội thi Trường THPT Cẩm Phả chọn tổ chức đợt 1, có số lượng giáo viên dự thi đông triển khai khoa học, sáng tạo để Ban tổ chức có sở đạo đơn vị đặt địa điểm đợt hoàn thành nhiệm vụ Hội thi 1.3 Về thực nội dung thi 1.31 Đối với thi kiểm tra lực Đề thi theo hướng mở, cấu trúc hai phần, gồm hiểu biết chung chủ trương, đường lối, định hướng đổi giáo dục hiểu biết kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục cấp học Cách đánh giá mở, khơng u cầu thí sinh học thuộc; việc liên hệ, áp dụng hướng vào công việc thường ngày giáo viên Kết quả: 264/294 giáo viên đạt điểm 8,0 trở lên (chiếm tỉ lệ 89 %) Đa số thi vận dụng chủ trương đường lối Đảng Nhà nước vào thực nhiệm vụ mình; nắm vững kiến thức để giải tốt tập mơn Có 22 thi đạt từ điểm 9.5 trở lên có 02 thi đạt điểm 10 cô giáo Nguyễn Thị Thanh - môn Sinh học trường THPT Chuyên Hạ Long cô Bùi Thị Lý - môn tiếng Pháp trường THPT Hòn Gai 1.3.2 Về đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, SKKN Hình thức thi mở rộng, gồm SKKN kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Điều tạo điều kiện cho giáo viên tham gia nghiên cứu khoa học, đáp ứng yêu cầu đổi nay: học đôi với hành, tăng cường vận dụng kiến thức học vào xử lý tình thực tế Cách đánh giá linh hoạt, tạo thuận lợi cho giáo viên: báo cáo SKKN kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng xếp loại thời gian năm học gần năm tổ chức Hội thi; đồng thời đạt kết thi cấp tỉnh trở lên qui đổi điểm cơng nhận kết Hội thi Có 292/293 SKKN kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đạt từ 6,0 điểm trở lên (chiếm tỉ lệ 99,6%) Trong có 46 đề tài xếp loại A, có 01 đề tài giáo Phạm Minh Nguyệt - Trung tâm HN&GDTX Tỉnh đạt điểm tuyệt đối.Về bản, sáng kiến kinh nghiệm theo mẫu quy định; có đầu tư nội dung hình thức Vấn đề giải có giá trị thực tiễn, sử dụng q trình giảng dạy nhằm mục đích: nâng cao chất lượng dạy học môn Nội dung thi phản ánh công phu, tâm huyết tác giả việc lựa chọn, khảo sát, sưu tầm, thực hiện, đánh giá kết đề tài ý thức say mê khoa học giáo viên 1.3.3 Đối với thi thực hành giảng dạy Ban tổ chức Hội thi tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên dự thi dạy theo khối lớp mà giáo viên phân cơng giảng dạy đơn vị Kết quả: Có 488 dạy, có 278 xếp loại Giỏi, 204 xếp loại Khá, số thí sinh đạt thực hành dạy 223/270 (chiếm tỉ lệ 82.5 %) Đặc biệt, có dạy thầy Nguyễn Hồng Thái - môn Tin đánh giá 19,5 điểm Nhìn chung, giáo viên chuẩn bị chu đáo tiết dạy, phát huy tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin thiết bị dạy học dạy; đa số dạy thể đổi phương pháp, phát huy tính tích cực học sinh, giảng sinh động, có chiều sâu phù hợp với đối tượng học sinh; nhiều giảng thực đem lại hứng thú học tập cho học sinh, tích hợp tốt kiến thức theo đặc thù môn học; học sinh học tập nghiêm túc, tương tác tốt với giáo viên, có ý thức xây dựng 1.4 Kết chung - Đối với GDPT: có 39 đơn vị với 282 giáo viên - Đối với GDTX có 04 đơn vị với 12 giáo viên - Tất 15 mơn học có giáo viên tham gia dự thi - Hội thi có 220 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh suy tôn 12 giáo viên xuất sắc Hội thi (Có Quyết định Biểu ghi điểm kèm theo) II Một số tồn tại, hạn chế Về công tác tổ chức 1.1 Sở Giáo dục Đào tạo Nhiều năm tổ chức Hội thi GVDG thời điểm nên giảng dự thi lặp lại năm trước, giáo viên có hội thể tiết dạy phong phú, đa dạng 1.2 Các trường THPT, Trung tâm HN&GDTX giáo viên dự thi Một số đơn vị cập nhật văn đạo triển khai thực chậm tiến độ theo yêu cầu; không báo cáo Ban tổ chức giáo viên đơn vị bỏ thi làm ảnh hưởng đến công tác điều hành Hội thi Sở GD&ĐT yêu cầu trường THPT: Trần Phú, Đông Triều, Yên Hưng, Cẩm Phả, Chuyên Hạ Long, Lê Thánh Tông, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quảng Hà, Văn Lang, Cửa Ông trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả làm báo cáo giải trình việc giáo viên bỏ thi gửi email phonggdtrh.soquangninh@moet.edu.vn phonggdtx.soquangninh@moet.edu.vn trước ngày 10/4/2014 Về thực nội dung thi giáo viên 2.1 Đối với thi kiểm tra lực Phần hiểu biết chung bộc lộ thiếu sau sát công tác đạo, quản lý CBQL thực nhiệm vụ giáo viên, đặc biệt nhiệm vụ soạn giáo viên chưa ý mức; Phần kiến thức chun mơn cịn số thi có kiến thức mơn chưa chắn 2.2 Về đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, SKKN Một số SKKN chưa thực theo hướng dẫn mặt hình thức; đề tài khơng mới, chưa thể tính sáng tạo, phạm vi áp dụng hẹp số đề tài mang tính hàn lâm vấn đề đặt lớn so với nội dung nghiên cứu thực hiện, áp dụng nên giải pháp, kinh nghiệm tính thực tiễn, nội dung không sâu sắc 2.3 Đối với thi thực hành giảng dạy Số giáo viên đạt hai dạy Giỏi khơng nhiều, cịn 41.8 % xếp loại Khá, việc thực phương pháp dạy học tích cực số chưa rõ, linh hoạt, phân phối thời gian cho nội dung kiến thức gờ dạy bước lên lớp cịn chưa hợp lí Vẫn cịn 06 dạy xếp loại Trung bình (chiếm tỉ lệ 1.22%) III Một số định hướng thời gian tới Những đơn vị có giáo viên đạt danh hiệu GVDG cần có kế hoạch cụ thể để phát huy lực chuyên môn giáo viên để bước nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị, đồng thời tạo điều kiện để GVDG, GV đạt thành tích xuất sắc Hội thi giúp đơn vị có nhu cầu hỗ trợ việc điều động công tác Sở GD&ĐT; Những đơn vị chưa có GVDG đợt thi (hoặc tham gia chưa có GV đạt, chưa có GV tham gia) cần có kế hoạch bồi dưỡng GV để tham gia có kết tốt Hội thi lần sau Trong trình bồi dưỡng, cần liên hệ với trường có giáo viên đạt danh hiệu GVDG để hỗ trợ Những GV đạt danh hiệu xuất sắc Hội thi cần tiếp tục đầu tư chuyên môn để sẵn sàng tham dự Liên hoan Hội thi GVDG tồn quốc có hướng dẫn Bộ GD&ĐT Trên đánh giá việc tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Trung học phổ thông năm 2014, Sở GD&ĐT yêu cầu đơn vị thơng báo đến tồn thể cán bộ, giáo viên để nghiên cứu, rút kinh nghiệm thực nội dung đạo nêu / Nơi nhận: - Như trên; - Lãnh đạo Sở; - Cổng TTĐT; - Lưu: VT; GDTrH GIÁM ĐỐC (Đã kí) Vũ Liên Oanh ...Hội thi thực qui định Thông tư số 21, có việc quan trọng xác định đổi nội dung thi, hình thức thi, lựa chọn giám khảo, giám thị, cán đề thi cách đánh giá nội dung thi Hội thi diễn an... môn: đề thi, chấm thi nội dung thi - Các nội dung thi đánh giá theo qui định Thông tư 21 Kết Hội thi phản ánh tình hình chất lượng giáo viên giảng dạy đơn vị - Các trường có giáo viên dự thi phổ... viên dự thi đơng triển khai khoa học, sáng tạo để Ban tổ chức có sở đạo đơn vị đặt địa điểm đợt hoàn thành nhiệm vụ Hội thi 1.3 Về thực nội dung thi 1.31 Đối với thi kiểm tra lực Đề thi theo