Phßng gi¸o dôc ninh giang Céng hoµ x• héi chñ nghÜa viÖt nam PHÒNG GD&ĐT NINH GIANG LIÊN TRƯỜNG THCS HỒNG ĐỨC AN ĐỨC VẠN PHÚC NINH HÒA Số 01/KH SHCMLT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do[.]
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GD&ĐT NINH GIANG LIÊN TRƯỜNG THCS HỒNG ĐỨC-AN ĐỨC-VẠN PHÚC- NINH HÒA Số: 01/KH - SHCMLT Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Đức, ngày 20 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN LIÊN TRƯỜNG THCS HỒNG ĐỨC - AN ĐỨC - VẠN PHÚC- NINH HÒA Năm học 2018 - 2019 Thực kế hoạch số: 01/KH-PGDĐT ngày 10 tháng năm 2018 phòng GD&ĐT huyện Ninh Giang cấp THCS; Căn nghị họp ban giám hiệu nhà trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa ngày 20 tháng năm 2018 trường THCS Hồng Đức; Căn vào thực tế 04 nhà trường, thống lập kế hoạch sinh hoạt nhóm chun mơn liên trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa năm học 2018 - 2019 với nội dung cụ thể sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I Quy mơ trường lớp: Trường Số lớp Số giáo viên THCS Hồng Đức 10 17 THCS An Đức 17 THCS Vạn Phúc 15 THCS Ninh Hịa II Thuận lợi, khó khăn: Thuận lợi: - Bốn trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hịa có vị trí địa lí gần nhau, nằm cụm 4, năm gần thường xuyên có trao đổi chuyên môn giáo viên trường - Bốn trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc có quy mô trường lớp tương đối giống nhau, nhận thức công tác giáo dục phụ huynh học sinh, điều kiện kinh tế xã tương đối đồng - Giáo viên trường có trình độ tương đối đồng đều, giảng dạy nhiệt tình, chất lượng giảng dạy tốt Khó khăn: - Bốn trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa có quy mơ trường lớp cịn nhỏ, nhiều mơn học trường có giáo viên việc trao đổi chuyên môn môn gặp nhiều khó khăn - Các giáo viên có chun mơn tốt phân tán nhà trường khơng có liên kết, giáo viên ngại dự học hỏi kinh nghiệm giảng dạy Từ thuận lợi khó khăn trên, Ban giám hiệu bốn nhà trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa thống lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn nhà trường năm học 2018-2019 sau: B NỘI DUNG I Sinh hoạt theo nhóm chuyên môn theo chủ đề dạy chuyên đề theo hướng nghiên cứu học ( Đối với môn có giáo viên) 1) Phân nhóm chun mơn dự kiến nhóm trưởng: - Thành lập 10 nhóm chuyên môn dự kiến thầy, cô sau làm nhóm trưởng nhóm ( tên thầy, in đậm) Môn THCS Hồng Đức THCS An Đức THCS Vạn Phúc THCS Ninh Hịa Hóa Sinh Vật lý Lịch sử Địa lí GDCD MT Âm nhạc TD Hường Dương Thắng Hà Mai Chang Anh Thuật Nga Thùy Nhụ Lập Hòa Hoàng Thanh Nga Mai, Hoa Hạnh Tư Hân Thanh Hồi Hồi Sơn Thao Thảo Vương Thảo T.Cường Hiên Hanh Thoa Hanh Ánh Uyên Tâm Phươn g Khải CN 2) Thời gian địa điểm sinh hoạt chuyên môn - Thời gian sinh hoạt nhóm chun mơn vào buổi chiều thứ 14h30, theo phân phối chương trình mà nhóm xây dựng - Địa điểm thực : xếp nhóm trưởng - Các nhóm chun mơn thực sinh hoạt phải có trách nhiệm báo cáo với BGH nhà trường vào sáng thứ tuần II Thực chuyên đề Năm học 2018-2019 liên trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa tổ chức chuyên đề mơn: Mơn Tốn: THCS Vạn Phúc Mơn Tiếng Anh: THCS Hồng Đức Môn Sinh: THCS An Đức Môn Sử: THCS Ninh Hòa Ngày, tháng Từ 22- 27 tháng 10 Từ – tháng THCS Hồng Đức THCS An Đức THCS Vạn Phúc THCS Ninh Hịa Mơn Tốn: THCS Vạn Phúc Môn Tiếng anh: THCS Hồng Đức Môn Sinh: THCS An Đức Mơn Sử: THCS Ninh Hịa 3) Nội dung sinh hoạt nhóm chun mơn: Tập trung chủ yếu thực chủ đề xây dựng, thảo luận tiết dạy chủ đề, khảo sát tính hiệu thực dạy theo chủ đề 3.1 Xây dựng thảo luận chủ đề - Các nhóm bố trí thời gian địa điểm để thảo luận xây dựng tên chủ đề, bố trí tiết dạy chủ đề vào PPCT thực dạy môn - Thảo luận xây dựng tiết dạy chủ đề phải thành viên nhóm thực nghiêm túc ( hình thức kết hợp gặp trực tiếp qua trang truonghocketnoi) 3.2 Dạy, dự rút kinh nghiệm: - Mỗi nhóm chun mơn sinh hoạt trường giáo viên nhóm phân cơng dạy chủ động bố trí dạy tiết để giáo viên ba trường cịn lại dự sau rút kinh nghiệm cho tiết dạy Ví dụ: Mơn Sử sinh hoạt trường THCS Vạn Phúc giao cho thầy Sơn dạy thầy Sơn soạn bài, trước khoảng tuần để thảo luận - Các môn đánh giá, xếp loại dạy theo định 1156/QĐ-SGD ĐT Hải Dương, ngày 25 tháng 08 năm 2015 việc ban hành phiếu đánh giá xếp loại dạy giáo viên bậc trung học” Có thể khảo sát để xem xét tính hiệu - Ban Giám hiệu trường sở xem xét thấy cần thiết lấy tiết dạy để đánh giá chuyên môn giáo viên trường Khi giáo viên dự có trách nhiệm giúp Ban Giám hiệu trường đánh giá tiết dạy cách công bằng, khách quan 3.3.Trao đổi vấn đề chuyên môn: - Các nhóm trưởng có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch thực cho riêng nhóm - Các đồng chí nhóm trưởng chun mơn có trách nhiệm (hoặc định thầy nhóm) dự thảo nội dung trao đổi chuyên môn theo văn sau: công văn số 1258/SGD&ĐT-GDtrH ngày 18/9/2013 sở GD&ĐT Hải Dương tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn góp phần đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá; công văn số 1034/SGD&ĐT-GDtrH ngày 18/8/2018 sở GD&ĐT Hải Dương tổ chức sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn góp phần đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Các nội dung phải dự kiến từ lần sinh hoạt trước nhóm (hoặc thơng báo trước tuần) để đồng chí cịn lại nhóm chủ động chuẩn bị tài liệu, ý kiến 3.4 Biên sinh hoạt chun mơn theo nhóm - Sau dạy, rút kinh nghiệm xong nhóm phải thiết lập 03 biên ( theo hướng dẫn thực chủ đề PGD thống ) , làm 04 xin xác nhận BGH nhà trường ( địa điểm ) trao đổi chuyên môn để gửi cho trường làm hồ sơ lưu Nội dung sinh hoạt chuyên đề Tập trung vào vấn đề mới, khó, vấn đề mà kiến thức có liên quan đến tính thời sự, phổ biến cần giải Sau tổ chức xong chuyên đề, nhóm thực đưa nội dung chuyên đề, dạy minh họa, biên rút kinh nghiệm chuyên đề lên webside: truonghocketnoi.org.edu.vn Tổ chức thực 5.1 Trách nhiệm Ban giám hiệu - Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia SHCM đạt hiệu cao - Quản lí chặt chẽ việc sinh hoạt chuyên môn giáo viên - Chủ động tham mưu cấp trên, thảo luận đồng cấp để đưa thống hiệu cho hoạt động SHCM 5.2 Trách nhiệm nhóm trưởng - Các đồng chí nhóm trưởng có trách nhiệm hồn thành hồ sơ gồm biên họp, kế hoạch dạy học ( giáo án), kết khảo sát (nếu có) - Giao cho nhóm trưởng mơn chủ động liên lạc với tổ viên nhóm để thảo luận, xây dựng chủ đề, xây dựng tiết dạy chủ đề - Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ chơ tổ viên để hồn thành chủ đề - Lập nhóm sinh hoạt chun mơn trang webtruonghocketnoi.org.edu.vn , đưa dạy theo chủ đề, chuyên đề lên trang truonghocketnoi.org.edu.vn để thành viên thảo luận trước thực dạy 5.3 Trách nhiệm thành viên nhóm - Tích cực nghiên cứu xây dựng chủ đề, chuyên đề mơn nhóm - Tích cực xây dựng phân công, trao đổi chuyên môn với nhóm qua trang truonghocketnoi - Chủ động báo cáo với BGH nơi cơng tác - Chấp hành phân cơng nhóm trưởng Trong q trình điều hành thực có chưa hợp lí- thảo luận điều chỉnh Đề nghị trường, tổ chuyên môn thành viên kế hoạch thực Trong q trình điều hành thực có chưa hợp lí- thảo luận điều chỉnh Nơi nhận: NGƯỜI LẬP - Phòng GD&ĐT(để b/c); - Ban Giám hiệu nhà trường; - Tổ trưởng nhóm chun mơn; - Lưu: VT TM BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG THCS HỒNG ĐỨC THCS AN ĐỨC THCS VẠN PHÚC THCS NINH HÒA ... trường THCS Hồng Đức, An Đức, Vạn Phúc, Ninh Hòa tổ chức chuyên đề mơn: Mơn Tốn: THCS Vạn Phúc Mơn Tiếng Anh: THCS Hồng Đức Môn Sinh: THCS An Đức Mơn Sử: THCS Ninh Hịa Ngày, tháng Từ 22- 27 tháng... tháng THCS Hồng Đức THCS An Đức THCS Vạn Phúc THCS Ninh Hòa Mơn Tốn: THCS Vạn Phúc Mơn Tiếng anh: THCS Hồng Đức Môn Sinh: THCS An Đức Môn Sử: THCS Ninh Hịa 3) Nội dung sinh hoạt nhóm chun mơn: Tập... thầy, sau làm nhóm trưởng nhóm ( tên thầy, in đậm) Môn THCS Hồng Đức THCS An Đức THCS Vạn Phúc THCS Ninh Hịa Hóa Sinh Vật lý Lịch sử Địa lí GDCD MT Âm nhạc TD Hường Dương Thắng Hà Mai Chang Anh Thuật