Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHSáng kiến kinh nghiệm, SKKN KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12 CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

CHUYÊN ĐỀ: KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Thực trạng dạy học Lịch sử vấn đề mà giáo viên dạy Lịch sử thật quan tâm trăn trở Đặc biệt trình Bộ GD - ĐT đẩy mạnh việc dạy học theo hướng tích hợp liên môn Nhiều giáo viên cho việc dạy học theo xu hướng giáo viên đào tạo chuyên sâu lĩnh vực khó khăn, thực tế bước đầu gặp phải số khó khăn Tuy nhiên, thật tâm cố gắng chắn hiệu dạy học đạt kết cao hơn, đặc biệt gây hứng thú học tập cho học sinh, phát huy tính tích cực chủ động người học nhiều Bởi mơn Lịch sử vốn khơ khan, nhiều kiện, nội dung, q trình dạy học ta thực tích hợp liên môn với môn học như: Địa lý, Văn học, Âm nhạc, Giáo dục quốc phòng an ninh, Giáo dục công dân… làm cho học trở nên hấp dẫn lơi Dưới góc độ giáo dục, tích hợp hiểu hành động liên kết đối tượng nghiên cứu, giảng dạy học tập lĩnh vực vài lĩnh vực khác kế hoạch dạy học Dạy học tích hợp liên kết mơn mơn Lịch sử hình thức liên kết kiến thức giao thoa với môn Lịch sử Tích hợp xu thế, trào lưu dạy học giáo dục phổ biến giới Quan điểm dạy học tích hợp xem định hướng lý luận chương trình giáo dục Việt Nam hành, theo tinh thần Nghị 29 - NQ/ TU BCH Đảng khố XI việc tăng cường lực dạy học theo hướng tích hợp liên mơn vấn đề quan trọng cần ưu tiên hàng đầu Để tiết học Lịch sử thực hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh đạt hiệu khai thác nguồn tư liệu lịch sử âm nhạc vào giảng Phạm vi: Thời gian: 1973-1975 Phương pháp tiến hành: Bài học sử dụng máy chiếu để khai thách tranh ảnh tư liệu có hiệu II Giải vấn đề: I Mục tiêu học 1/ Kiến thức : Học sinh hiểu được: + Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam + Diễn biến tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước 2/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lịng u nước, tự hào dân tộc, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam , niềm tin tưởng vào lãnh đạo Đảng 3/ Kỹ : Phân tích, nhận xét, khai thác tư liệu, âm nhạc, lược đồ, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch sau hiệp định Pari Chủ trương kế hoạch đắn, sáng tạo linh hoạt Đảng giải phóng miền Nam - Tinh thần chiến đấu anh dũng, ý chí thống tổ quốc nhân dân ta II Thiết bị đồ dùng dạy học - Máy tính kết nối máy chiếu - Bản đồ : tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Tài liệu tham khảo, sách giáo khoa III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Khơng Hoạt động khởi động: GV trình chiếu Clip hát Tiến Sài Gòn nhạc sỹ Lưu Hữu Phước có kèm theo số đoạn phim tư liệu lịch sử kháng chiến chống Mỹ ( Hoạt động khởi động vừa giúp HS cố kiến thức củ vừa định hướng yêu cầu nội dung mới) Giáo viên đặt vấn đề: Nêu lên tầm quan trọng tiết học, nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động GV + HS Kiến thức I/ Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế- xã hội sức chi viện *Mục I( Giảm tải) cho Miền Nam( Giảm tải) -Hoạt động 1: Tìm hiểu Miền Nam đấu tranh chống địch “Bình đinh” “Lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn( Hoạt II/ Miền nam đấu tranh chống địch “Bình định” “Lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn động cá nhân/ tập thể) a.Âm mưu Mỹ-Ngụy -Gv: Âm mưu hành động Mỹ- - Tiếp tục chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” Ngụy? - HS trả lời Gv nhận xét kết hợp sử dụng máy chiếu hình ảnh qn Mỹ rút nước giải thích: Mặc dù rút quân nước Mỹ để lại vạn cố vấn quân sự, đồng thời - Tiến hành chiến dịch “Tràn ngập lãnh thổ”, liên tiếp mở hành quân, càn quét, bình định, lấn chiếm vùng giải phóng trì ngụy qn, ngụy quyền Sài Gịn làm cơng cụ để tiếp tục chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh”-> Tăng cường viện trợ ạt tiền của, vũ khí, phương tiện chiến tranh cho ngụy Cịn quyền Sài Gịn sức phá hoại Hiệp định Pa Ri, riết bắt lính, đơn qn, tăng lực lượng vũ trang, tiến hành chiến dịch “ Tràn ngập lãnh thổ”, càn quét, bình định, lấn chiếm vùng giải phóng => Thực chất Mỹ-Ngụy tiếp tục trở lại chiến lược “ VNHCT” -GV: Trước âm mưu hành động MỹNgụy, Đảng ta có chủ trương nào? - HS trả lời Gv nhận xét, phân tích kết hợp khai b.Chủ trương Đảng - 7-1973: HNBCHTW Đảng lần thứ 21 chĩ rõ: Tiếp tục làm cách mạng dân tộc thác số hình ảnh, tư liệu lịch sử - GV: Em biết Đường 14- TX Phước Long dân chủ nhân dân, sử dụng bạo lực ? cách mạng, nắm vững tiến công - GV cho HS trình bày, sau cung cấp thêm tư chiến lược, đấu tranh ba mặt liệu cho Hs để Hs hiểu rõ thêm địa bàn chiến trận: quân sự, trị, ngoại giao lược ->> Kết chiến đấu: Nói Phước Long Đường 14: - Đông xuân 1974-1975 ta mở loạt - Phước Long cách Sài Gòn 100km hoạt động quân ĐBSCL ĐNB phía Đơng Bắc , giao điểm địa - Tiêu biểu: Từ ngày 12-12-1974->6-1bàn chiến lược quan trọng: Nam Tây 1975 giành thắng lợi vang dội đường Nguyên,Đông Campuchia, ĐNB, Khu 14- Phước Long- Diệt 3000 tên, giải cửa ngỏ phía Tây Bắc Sài Gịn phóng đường 14, thị xã Phước Long Khu vực phòng thủ đich Phước toàn tỉnh Phước Long với 50.000 dân Long chiều rộng 8km Có hình thành chân kiềng, là: Tiểu khu Phước Long, Chi khu Phước Bình điểm cao Bà Rá, Thị Xã Phước Long vững Địch bố trí lực lượng quân chủ lực mạnh có hổ trợ phương tiện thiwwts bị chiến tranh đại… - Khi Phước Long đứng trước nguy thất thủ, Tổng thống Nguyễn Văn Thiệu treo giải thưởng 3,2 triệu la cho cho binh lính lại cố thủ Phước Long - Sau Phước Long thất thủ TT Thiệu hô hào: “ Giành ngày để truy điệu cầu nguyện choPhước Long” (Trích:Chặng đường mười nghìn ngày) - Ý nghĩa: -GV: Chiến thắng Phước Long có ý nghĩa + Sự lớn mạnh khả thắng lớn nào? quân ta - Hs trả lời Gv nhận xét Bổ sung + Sự suy yếu, bất lực quân đội Sài Gòn + Việc Mỹ can thiệp trở lại hạn chế =>Cơ sở để Bộ trị hạ tâm chiến lược giải phóng hồn tồn miền Nam III/ Giải phóng hồn tồn Miền Nam *Hoạt động 2: Tìm hiểu chủ trương, kế giành toàn vẹn lãnh thổ hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam( 1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng lớp/ cá nhân) Miền Nam - GV: Căn vào điều kiện lịch sử Đảng ta - Bộ trị đề kế hoạch giải đề kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền phóng Miền Nam năm 1975Nam? 1976 Xác định năm 1975 thời - Hs trả lời Gv nhận xét bổ sung: nhấn mạnh thời đến vào đầu + Sau Hiệp định Pa Ri 1973, Mỹ rút quân cuối 1975 giải phóng nước-> So sánh lực lượng có lợi cho ta hoàn toàn Miền Nam + Cuối 1974- đầu 1975 sau Chiến dịch Đường - Phương châm: Đánh nhanh, thắng 14 Phước Long lực lượng thay đổi mau lẹ có lợi nhanh cho cách mạng -Sử dụng máy chiếu hình ảnh Bộ trị họp -GV: Trình bày nội dung kế hoạch giải phóng Miền Nam? - Hs trả lời Gv nhận xét, phân tích -GV: Qua tìm hiểu chủ trương Đảng đãnói lên điều gì? => Cho thấy Đảng ta phân tích, nhận định đánh giá tình hình xác kịp thời 2.Cuộc Tổng tiến cơng dậy *Hoạt động 3: Tìm hiểu Cuộc tổng tiến công Xuân 1975 dậy Xuân 1975( Cá nhân/ Tập thể) a Chiến dịch Tây Nguyên(4-3->24-3) - Tây nguyên địa bàn chiến lược -GV: Vì ta chọ Tây nguyên chiến dịch mở màn? - HS lên bảng xác định vị trí TN lược đồ giải thích ta chọ TN chiến dịch mở -GV nhận xét, phân tích: TN địa bàn chiến lược quan trọng, địch biến TN thành chiến lược quan trọng( Gồm Quân đoàn Quân khu Trung tướng Ngơ Quang Tưởng huy) hịng đè bẹp phong trào cách mạng nước Đông Dương, khống chế Duyên hải Miền Trung, cắt đứt nguồn chi viện từ Miền Bắc vào Miền Nam,từ rừng núi xuống đồng => Do địch nhận định sai hướng tiến cơng ta nên bố trí lực lượng tương đối mỏng, sơ hở - GV trích dẫn tư liệu: Vào tháng 12-1974 Dinh Độc Lập, họp với tướng lĩnh bàn kế hoạch tác chiến năm 1975, Nguyễn Văn Thiệu hỏi Phạm Văn Phú(Thiếu tướng – Tư lệnh Quân Khu 2) “ Nếu đánh cao nguyên họ đánh vào đâu?” Phú trả lời: “Chắc chắn họ đánh Play cu” -GV tường thuật diễn biến lược đồ Kết hợp khai thác hình ảnh trích dẫn nguồn tư liệu: “ 2g sáng ngày 10-3-1975, Phạm Văn Phú kinh hoàng tin qn giải phóng tiến cơng Bn Ma Thuật Ngày 12-3 Phú nhận lệnh Thiệu: “ Phải giữ Buôn Ma Thuột đến cùng” Ngày 14-3 trước sức cơng vũ bão qn Giải phóng, Thiệu buộc phải lệnh rút chạy khỏi Tây Ngyên Mặc dù tuyên bố “ Tôi lại Playcu chết quan trọng - Địch phán đoán sai hướng tiến cơng ta nên bố trí phịng ngự lực lượng tương đối mỏng sơ hở * Diễn biến - 4-3: Ta đánh nghi binh Playcu Kontum để thu hút lực lượng địch - 10-3: Ta bất ngờ cơng giải phóng Bn Mê Thuột - 12-3: Địch tái chiếm Buôn Mê Thuột thất bại - 14-3: Địch rút khỏi Tây Nguyên đó”, Phú bỏ Tây Nguyên chạy Nha Trang, tiếp tục bỏ Nha Trang chạy Phan Thiết, sau trốn Sài Gịn ( Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gòn) -GV: Ý nghĩa Chiến dịch Tây Nguyên? - 24-3: Tây Nguyên giải phóng với 60 vạn dân * Ý nghĩa: Mở giai đoạn tổng tiến cơng chiến lược tồn Miền Nam b Chiến dịch Huế- Đà Nẵng(21-3- -GV: Vì ta định mở chiến dịch HuếĐà Nẵng? -HS trả lời Gv nhận xét, phân tích >29-3) - Thời đến nhanh thuận lợi - Mở đường tiến vào Sài Gòn -GV sử dụng lược đồ tường thuật Kết hợp khai thác tranh ảnh tư liệu - Ngày 19-3-1973, binh xe tăng qn giải phóng vượt sơng Thạch Hản,uy hiếp thành phố Huế Thiệu gọi cho Ngô Quang Trưởng yêu cầu tử thủ Huế Trưởng đành lên đài phát Huế tuyên bố “Tôi sống chết với cố đô Huế” Nhưng vừa tuyên bố xong, Tưởng bỏ chạy vào Đà Nẵng, ngày 26-3 quân ta giải phóng Huế, Thiệu lại yêu cầu Trưởng cố thủ Đà Nẵng Thay lời cam kết, Trưởng gửi cho Thiệu điện: “Trân trọng kính trình Tổng thống Tự nhận thấy đuối sức bối rối, sợ không hồn thành trách nhiệm Kính thưa Tổng thống cho từ chức” (Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gịn) -Gv cung cấp thêm cho HS: “Lực lượng địch Đà Nẵng có khoảng 10 vạn tên, có 15 tiểu đoàn chủ lực thuộc Sư đoàn binh, Sư đoàn thủy quân lục chiến tàn quân Sư đoàn 1,2 với hàng chục tiểu đồn bảo an, hàng trăm trung đội cận vệ, phịng vệ dân 5000 cảnh sát Sư đoàn không quân với 373 máy bay loại, tiểu đoàn pháo binh, Thiết đoàn 11 kị binh, lực lượng hải quân ngụy đóng quân cảng Đà Nẵng vùng biển phụ cận” (Trích: Tóm tắt chiến dịch kháng chiến chống Mỹ, cứu nước 1954-1975) * Diễn biến - 19-3: Giải phóng Quảng Trị - 21->26-3: Giải phóng Huế tồn tĩnh Thừa Thiên Huế - 29-3: Giải phóng Đà Nẵng -> Từ tháng đến đầu tháng giải phóng tĩnh đảo duyên hải Miền Trung , Nam Tây Nguyên -Kết tồn chiến dịch ta loại khỏi vịng chiến đấu 12000 tên Tiêu diệt Sư đoàn binh (1,2,3), Sư đoàn thủy quân lục chiến, Liên đoàn biệt động(11,12,14,15), Thiết đoàn, 21 Tiểu đoàn, đại đội, 14 Trung đội pháo, Sư đoàn pháo, Sư đoàn khơng qn, 50 Tiểu đồn 50 đại đội xe tăng, xe thiết giáp, 327 pháo,, 47 tàu xuồng, 1084 xe quân nhiều đạn dượ, nhiên liệu, nguyên liệu, đập tan hệ thống phòng thủ Quân đồn 1, Qn khu ngụy, giải phóng tỉnh(Có thành phố lớn Huế Đà Nẵng) với triệu dân (Trích: Đại thắng mùa xuân 1975 NXB Thơng Tấn) -GV: Chiến dịc Huế- Đà Nẵng có ý nghĩa nào? -Hs trả lời GV nhận xét, phân tích * Ý nghĩa: - Gây tâm lý hoang mang, tuyệt vọng cho địch - Đưa tiến công dậy quân dân ta chuyueenx sang mạnh áp đảo-> Tạo điều kiện thuận lợi cho trận cuối -GV: Trong điều kiện lịch sử Đảng ta định mở chiến dịch Hồ Chí Minh? -Hs trả lời, Gv nhận xét, bổ sung Trích dẫn điện mật Đại tướng Võ Nguyên Giáp - Phương châm: “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng” Bộ trị xác định: Phải chuẩn bị chu đáo, đánh thắng, không cho địch co cụm Sài Gịn, tổ chức mũi thọc sâu, có sức đột kích mạnh, đánh hanh vào mục tiêu chủ yếu, kết hợp tiến công quân với địch vận dậy quần chúng, tiến công quân phải trước bước giữ vai trò định, phát huy sức mạnh tổng hợp, đột phá liên tục, dồn dập cho c- Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/ đến 30/ 4/ 1975) *Điều kiện lịch sử: - Thời để giải phóng hồn tồn Miền Nam năm 1975 chín muồi - Bộ trị địnhmở chiến dịch lớn đánh vào Sài Gịn => Chiến dịch Hồ Chí Minh => Giải phóng Sài Gịn Miền Nam trước tháng 5( Trước múa mưa) - Chuẩn bị: Tập trung nhanh lực lượng, binh khí, kỉ thuật - Phương châm: Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng đến thắng lợi -Cách đánh: “Thực chia cắt chiến lược, cắt đứt đường bộ, đường không, khống chế sân bay, triệt để bao vây, lập Sài Gịn, bao vây chặn đánh địch vịng ngồi, khơng cho chúng co cụm Sài Gịn, đánh trận then chốt quan trọng” - So sánh lực lượng ta địch trước bước vào chiến dịch ta đạt tỷ lệ áp đảo 1,7 / với chủ lực, 3/1 với số đơn vị tập trung Về binh khí, kĩ thuật ta tập trung 516 pháo mặt đất, 550 tên lửa pháo phịng khơng, đại đội máy bay A37, 320, xe tăng, xe thiết giáp, 1600 xe kỹ thuật chiến đấu, 10.000 xe vận tải, 60.000 vật chất (15.000 đạn) ( Trích: Tóm tắt chiến dịch kháng chiến chống Mỹ) * Diễn biến: -Từ 16->26-4: Chọc thủng tuyến phòng thủ Xuân Lộc, Phan Rang => Nội -GV sử dụng máy chiếu lược đồ trình bày diễn Mỹ-Ngụy hoảng loạn biến Kết hợp hình ảnh tư liệu -17h ngày 26-4: Chiến dịch bắt đầu: cánh quân từ hướng đồng loạt -GV trích dẫn tư liệu: Tướng Mỹ Uây-Oen cơng vào Sài Gịn nói với Nguyễn Văn Thiệu “ Phải giữ cho -10h45p ngày 30-4: Bắt sống toàn Xuân Lộc, Xuân Lộc Sài nội Sài Gòn- Dương Văn Minh Gòn” tuyên bố đầu hàng vô điều kiện Từ nhận định vậy, địch tập trung lực -11h30p cờ cách mạng tung bay lượng lớn để phòng thủ Xuân Lộc Dinh Độc Lập => Tồn thắng =>Kết quả: Chiến dịch tiến cơng Xn Lộc - 2-5 tỉnh cịn lại giải phóng ta thắng lợi đập tan : cánh cửa thép” cửa ngỏ phía Đơng Sài Gòn Làm rung chuyển hệ thống phòng thủi lại địch xung quanh Sài Gòn, làm suy sụp nhanh tinh thần chiếnđấu quân ngụy (Ngày 18-4: Tổng thống Mỹ lệnh di tản người Mỹ Ngày 21-4 Tổng thống Nguyễn Văn Thiệu từ chức) -GV trích tư liệu: “Đài Sài Gòn trưa ngày 244 phát tiếng nói buồn bả, rời rạc cay đắng Thiệu trách móc quan thầy Mỹ bỏ rơi “…Mỹ yêu cầu thực điều khơng thể làm Vì tơi bảo họ: ơng địi hỏi chúng tơi làm điều mà ông thất bại với triệu binh lính tinh nhuệ sĩ quan có tài với gần 300 tỉ la chi phí năm trời Nếu tơi khơng nói ơng bị cộng sản Việt Nam đánh bại, tơi phải nói cách khiêm tốn ông chiến thắng ơng tìm đường rút lui danh dự…” -GV trích Tuyên bố đầu hàng Tổng thống ngụy quyền Sài Gịn trưa ngày 30-4-1975: “ Tơi- Đại tướng Dương Văn Minh- Tổng thống quyền Sài Gịn kêu gọi qn lực Việt nam Cộng hịa hạ vũ khí đầu hàng khơng điều kiện qn Giải phóng Miền Nam Việt Nam Tơi tun bố Chính quyền Sài Gịn từ Trung ương đến địa phương phải giải tán hoàn toàn, giao tồn quyền từ Trung ương đến địa phương lại cho phủ Cách mạng lâm thời Cộng hòa Miền Nam Việt Nam.” IV- NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC *Hoạt động 4: Nhóm KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU GV chia lớp nhóm u cầu nhóm tìm NƯỚC (1954 – 1975) hiểu Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch 1- Nguyên nhân thắng lợi sử Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng -Nhóm 1: Tìm hiểu ngun nhân thắng lợi? đầu chủ tịch Hồ Chí Minh với đường Nguyên nhân có ý nghĩa quan trọng lối trị, quân sự, phương pháp cách định đến thắng lợi mạng đắn, sáng tạo, độc lập tự kháng chiến chống Mỹ cứu nước? chủ -Nhóm 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử? Kể tên Truyền thống yêu nước nồng nàn số ca khúc cách mạng kháng chiến nhân dân ta, tinh thần đoàn kết chiến chống Mỹ số thơ Có thể trình bày đấu dũng cảm nghiệp cách mạng hát( thơ) Hậu phương miền Bắc vững đáp -Hs thảo lận trả lời, nhóm khác bổ sung ứng kịp thời yêu cầu chiến 10 Cuối GV nhận xét, phân tích làm rõ thêm( Có thể cất cho Hs hát Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng, Mùa Xuân vê Thành phố Hồ Chí Minh) -GV chiếu bảng tổng kết giúp đỡ nước XHCN Việt Nam kháng chiến chống Mỹ về: vũ khí, phương tiện chiến tranh, lương thực… đấu hai miền Sự đồn kết chiến đấu nhân dân nước Đơng Dương Sự đồng tình ủng hộ giúp đỡ to lớn Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác, lực lượng tiến giới 2- Ý nghĩa lịch sử - Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mỹ 30 năm chiến tranh GPDT, bảo vệ tổ quốc từ sau cách mạng tháng tám Trên sở nội dung học cần giáo dục -Chấm dứt hoàn toàn ách thống trị Hs ý thức trách nhiệm việc bảo vệ chủ nghĩa thực dân- đế quốc nước quê hương, đất nước cúng tinh thần ta Hoàn thành cách mạng dân tộc quốc tế cao lên án chiến tranh, bảo vệ hòa dân chủ nước thống đất bình nước -Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống lên CNXH - Tác động mạnh đến tình hình nước Mỹ giới, nguồn cổ vũ, khích lệ to lớn đến phong trào cách mạng giới 11 IV/ Củng cố :- Giáo viên khái quát nội dung học Cho Hs trả lời số câu hỏi trắc nghiệm V/ Bài tập: Tìm hiểu thêm số nguồn tư liệu thống kháng chiến chống Mỹ qua sách, báo… VI/ Kiến nghị, đề xuất : Những trường có điều kiện tổ chức cho HS ưu tú, tiêu biểu đến thăm quan Dinh Độc Lập số địa danh kháng chiến chống Mỹ 12 CHUYÊN ĐỀ: KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Thực trạng dạy học Lịch sử vấn đề mà giáo viên dạy Lịch sử thật quan tâm trăn trở Đặc biệt trình Bộ GD - ĐT đẩy mạnh việc dạy học theo hướng tích hợp liên môn Nhiều giáo viên cho việc dạy học theo xu hướng giáo viên đào tạo chuyên sâu lĩnh vực khó khăn, thực tế bước đầu gặp phải số khó khăn Tuy nhiên, thật tâm cố gắng chắn hiệu dạy học đạt kết cao hơn, đặc biệt gây hứng thú học tập cho học sinh, phát huy tính tích cực chủ động người học nhiều Bởi mơn Lịch sử vốn khô khan, nhiều kiện, nội dung, q trình dạy học ta thực tích hợp liên môn với môn học như: Địa lý, Văn học, Âm nhạc, Giáo dục quốc phòng an ninh, Giáo dục công dân… làm cho học trở nên hấp dẫn lơi Dưới góc độ giáo dục, tích hợp hiểu hành động liên kết đối tượng nghiên cứu, giảng dạy học tập lĩnh vực vài lĩnh vực khác kế hoạch dạy học Dạy học tích hợp liên kết môn môn Lịch sử hình thức liên kết kiến thức giao thoa với mơn Lịch sử Tích hợp xu thế, trào lưu dạy học giáo dục phổ biến giới Quan điểm dạy học tích hợp xem định hướng lý luận chương trình giáo dục Việt Nam hành, theo tinh thần Nghị 29 - NQ/ TU BCH Đảng khố XI việc tăng cường lực dạy học theo hướng tích hợp liên môn vấn đề quan trọng cần ưu tiên hàng đầu 13 Để tiết học Lịch sử thực hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh đạt hiệu khai thác nguồn tư liệu lịch sử âm nhạc vào giảng Phạm vi: Thời gian: 1973-1975 Phương pháp tiến hành: Bài học sử dụng máy chiếu để khai thách tranh ảnh tư liệu có hiệu II Giải vấn đề: I Mục tiêu học 1/ Kiến thức : Học sinh hiểu được: + Chủ trương kế hoạch giải phóng miền Nam + Diễn biến tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước 2/ Tư tưởng : Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam , niềm tin tưởng vào lãnh đạo Đảng 3/ Kỹ : Phân tích, nhận xét, khai thác tư liệu, âm nhạc, lược đồ, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch sau hiệp định Pari Chủ trương kế hoạch đắn, sáng tạo linh hoạt Đảng giải phóng miền Nam - Tinh thần chiến đấu anh dũng, ý chí thống tổ quốc nhân dân ta II Thiết bị đồ dùng dạy học - Máy tính kết nối máy chiếu - Bản đồ : tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Tài liệu tham khảo, sách giáo khoa III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Không Hoạt động khởi động: GV trình chiếu Clip hát Tiến Sài Gịn nhạc sỹ Lưu Hữu Phước có kèm theo số đoạn phim tư liệu lịch sử kháng chiến chống Mỹ ( Hoạt động khởi động vừa giúp HS cố kiến thức củ vừa định hướng yêu cầu nội dung mới) Giáo viên đặt vấn đề: Nêu lên tầm quan trọng tiết học, nêu nhiệm vụ học tập Hoạt động GV + HS Kiến thức I/ Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế- xã hội sức chi viện *Mục I( Giảm tải) 14 cho Miền Nam( Giảm tải) -Hoạt động 1: Tìm hiểu Miền Nam đấu tranh chống địch “Bình đinh” “Lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn( Hoạt II/ Miền nam đấu tranh chống địch “Bình định” “Lấn chiếm” tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn động cá nhân/ tập thể) a.Âm mưu Mỹ-Ngụy -Gv: Âm mưu hành động Mỹ- - Tiếp tục chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” Ngụy? - HS trả lời Gv nhận xét kết hợp sử dụng máy chiếu hình ảnh quân Mỹ rút nước giải thích: Mặc dù rút quân nước Mỹ để lại vạn cố vấn quân sự, đồng thời - Tiến hành chiến dịch “Tràn ngập lãnh thổ”, liên tiếp mở hành quân, càn qt, bình định, lấn chiếm vùng giải phóng trì ngụy qn, ngụy quyền Sài Gịn làm cơng cụ để tiếp tục chiến lược “ Việt Nam hóa chiến tranh”-> Tăng cường viện trợ ạt tiền của, vũ khí, phương tiện chiến tranh cho ngụy Cịn quyền Sài Gịn sức phá hoại Hiệp định Pa Ri, riết bắt lính, đơn qn, tăng lực lượng vũ trang, tiến hành chiến dịch “ Tràn ngập lãnh thổ”, càn qt, bình định, lấn chiếm vùng giải phóng => Thực chất Mỹ-Ngụy tiếp tục trở lại chiến lược “ VNHCT” -GV: Trước âm mưu hành động MỹNgụy, Đảng ta có chủ trương nào? - HS trả lời Gv nhận xét, phân tích kết hợp khai b.Chủ trương Đảng - 7-1973: HNBCHTW Đảng lần thứ 21 chĩ rõ: Tiếp tục làm cách mạng dân tộc thác số hình ảnh, tư liệu lịch sử - GV: Em biết Đường 14- TX Phước Long 15 dân chủ nhân dân, sử dụng bạo lực ? cách mạng, nắm vững tiến công - GV cho HS trình bày, sau cung cấp thêm tư chiến lược, đấu tranh ba mặt liệu cho Hs để Hs hiểu rõ thêm địa bàn chiến trận: quân sự, trị, ngoại giao lược ->> Kết chiến đấu: Nói Phước Long Đường 14: - Đông xuân 1974-1975 ta mở loạt - Phước Long cách Sài Gòn 100km hoạt động qn ĐBSCL ĐNB phía Đơng Bắc , giao điểm địa - Tiêu biểu: Từ ngày 12-12-1974->6-1bàn chiến lược quan trọng: Nam Tây 1975 giành thắng lợi vang dội đường Nguyên,Đông Campuchia, ĐNB, Khu 14- Phước Long- Diệt 3000 tên, giải cửa ngỏ phía Tây Bắc Sài Gịn phóng đường 14, thị xã Phước Long Khu vực phòng thủ đich Phước toàn tỉnh Phước Long với 50.000 dân Long chiều rộng 8km Có hình thành chân kiềng, là: Tiểu khu Phước Long, Chi khu Phước Bình điểm cao Bà Rá, Thị Xã Phước Long vững Địch bố trí lực lượng quân chủ lực mạnh có hổ trợ phương tiện thiwwts bị chiến tranh đại… - Khi Phước Long đứng trước nguy thất thủ, Tổng thống Nguyễn Văn Thiệu treo giải thưởng 3,2 triệu đô la cho cho binh lính lại cố thủ Phước Long - Sau Phước Long thất thủ TT Thiệu hô hào: “ Giành ngày để truy điệu cầu nguyện choPhước Long” (Trích:Chặng đường mười nghìn ngày) 16 - Ý nghĩa: -GV: Chiến thắng Phước Long có ý nghĩa + Sự lớn mạnh khả thắng lớn nào? quân ta - Hs trả lời Gv nhận xét Bổ sung + Sự suy yếu, bất lực quân đội Sài Gòn + Việc Mỹ can thiệp trở lại hạn chế =>Cơ sở để Bộ trị hạ tâm chiến lược giải phóng hồn tồn miền Nam III/ Giải phóng hồn tồn Miền Nam *Hoạt động 2: Tìm hiểu chủ trương, kế giành tồn vẹn lãnh thổ hoạch giải phóng hồn tồn Miền Nam( 1.Chủ trương, kế hoạch giải phóng lớp/ cá nhân) Miền Nam - GV: Căn vào điều kiện lịch sử Đảng ta - Bộ trị đề kế hoạch giải đề kế hoạch giải phóng hồn tồn Miền phóng Miền Nam năm 1975Nam? 1976 Xác định năm 1975 thời - Hs trả lời Gv nhận xét bổ sung: nhấn mạnh thời đến vào đầu + Sau Hiệp định Pa Ri 1973, Mỹ rút quân cuối 1975 giải phóng nước-> So sánh lực lượng có lợi cho ta hoàn toàn Miền Nam + Cuối 1974- đầu 1975 sau Chiến dịch Đường - Phương châm: Đánh nhanh, thắng 14 Phước Long lực lượng thay đổi mau lẹ có lợi nhanh cho cách mạng -Sử dụng máy chiếu hình ảnh Bộ trị họp -GV: Trình bày nội dung kế hoạch giải phóng Miền Nam? - Hs trả lời Gv nhận xét, phân tích -GV: Qua tìm hiểu chủ trương Đảng đãnói lên điều gì? 17 => Cho thấy Đảng ta phân tích, nhận định đánh giá tình hình xác kịp thời 2.Cuộc Tổng tiến công dậy *Hoạt động 3: Tìm hiểu Cuộc tổng tiến cơng Xn 1975 dậy Xuân 1975( Cá nhân/ Tập thể) a Chiến dịch Tây Nguyên(4-3->24-3) - Tây nguyên địa bàn chiến lược -GV: Vì ta chọ Tây nguyên chiến dịch mở màn? - HS lên bảng xác định vị trí TN lược đồ giải thích ta chọ TN chiến dịch mở -GV nhận xét, phân tích: TN địa bàn chiến lược quan trọng, địch biến TN thành chiến lược quan trọng( Gồm Quân đoàn Quân khu Trung tướng Ngô Quang Tưởng huy) hòng đè bẹp phong trào cách mạng nước Đông Dương, khống chế Duyên hải Miền Trung, cắt đứt nguồn chi viện từ Miền Bắc vào Miền Nam,từ rừng núi xuống đồng => Do địch nhận định sai hướng tiến cơng ta nên bố trí lực lượng tương đối mỏng, sơ hở - GV trích dẫn tư liệu: Vào tháng 12-1974 Dinh Độc Lập, họp với tướng lĩnh bàn kế hoạch tác chiến năm 1975, Nguyễn Văn Thiệu hỏi Phạm Văn Phú(Thiếu tướng – Tư lệnh Quân Khu 2) “ Nếu đánh cao nguyên họ đánh vào đâu?” Phú trả lời: “Chắc chắn họ đánh Play cu” -GV tường thuật diễn biến lược đồ Kết hợp khai thác hình ảnh trích dẫn nguồn tư liệu: “ 2g sáng ngày 10-3-1975, Phạm Văn Phú kinh hồng tin qn giải phóng tiến cơng Buôn Ma Thuật Ngày 12-3 Phú nhận lệnh Thiệu: “ Phải giữ Buôn Ma Thuột đến cùng” Ngày 14-3 trước sức công vũ bão quân Giải phóng, Thiệu buộc phải lệnh rút chạy khỏi Tây Ngyên Mặc dù tuyên bố “ Tôi lại Playcu chết 18 quan trọng - Địch phán đốn sai hướng tiến cơng ta nên bố trí phòng ngự lực lượng tương đối mỏng sơ hở * Diễn biến - 4-3: Ta đánh nghi binh Playcu Kontum để thu hút lực lượng địch - 10-3: Ta bất ngờ cơng giải phóng Buôn Mê Thuột - 12-3: Địch tái chiếm Buôn Mê Thuột thất bại - 14-3: Địch rút khỏi Tây Nguyên đó”, Phú bỏ Tây Nguyên chạy Nha Trang, tiếp tục bỏ Nha Trang chạy Phan Thiết, sau trốn Sài Gịn ( Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gòn) -GV: Ý nghĩa Chiến dịch Tây Nguyên? - 24-3: Tây Nguyên giải phóng với 60 vạn dân * Ý nghĩa: Mở giai đoạn tổng tiến cơng chiến lược tồn Miền Nam b Chiến dịch Huế- Đà Nẵng(21-3- -GV: Vì ta định mở chiến dịch HuếĐà Nẵng? -HS trả lời Gv nhận xét, phân tích >29-3) - Thời đến nhanh thuận lợi - Mở đường tiến vào Sài Gòn -GV sử dụng lược đồ tường thuật Kết hợp khai thác tranh ảnh tư liệu - Ngày 19-3-1973, binh xe tăng quân giải phóng vượt sông Thạch Hản,uy hiếp thành phố Huế Thiệu gọi cho Ngô Quang Trưởng yêu cầu tử thủ Huế Trưởng đành lên đài phát Huế tuyên bố “Tôi sống chết với cố đô Huế” Nhưng vừa tuyên bố xong, Tưởng bỏ chạy vào Đà Nẵng, ngày 26-3 quân ta giải phóng Huế, Thiệu lại yêu cầu Trưởng cố thủ Đà Nẵng Thay lời cam kết, Trưởng gửi cho Thiệu điện: “Trân trọng kính trình Tổng thống Tự nhận thấy đuối sức bối rối, sợ khơng hồn thành trách nhiệm Kính thưa Tổng thống cho từ chức” (Trích: Chân dung tướng ngụy Sài Gòn) -Gv cung cấp thêm cho HS: “Lực lượng địch Đà Nẵng có khoảng 10 vạn tên, có 15 tiểu đồn chủ lực thuộc Sư đồn binh, Sư đoàn thủy quân lục chiến tàn quân Sư đoàn 1,2 với hàng chục tiểu đoàn bảo an, hàng trăm trung đội cận vệ, phòng vệ dân 5000 cảnh sát Sư đồn khơng qn với 373 máy bay loại, tiểu đoàn pháo binh, Thiết đoàn 11 kị binh, lực lượng hải quân ngụy đóng quân cảng Đà Nẵng vùng biển phụ cận” (Trích: Tóm tắt chiến dịch kháng chiến chống Mỹ, cứu nước 1954-1975) 19 * Diễn biến - 19-3: Giải phóng Quảng Trị - 21->26-3: Giải phóng Huế tồn tĩnh Thừa Thiên Huế - 29-3: Giải phóng Đà Nẵng -> Từ tháng đến đầu tháng giải phóng tĩnh đảo duyên hải Miền Trung , Nam Tây Nguyên -Kết tồn chiến dịch ta loại khỏi vịng chiến đấu 12000 tên Tiêu diệt Sư đoàn binh (1,2,3), Sư đoàn thủy quân lục chiến, Liên đoàn biệt động(11,12,14,15), Thiết đoàn, 21 Tiểu đoàn, đại đội, 14 Trung đội pháo, Sư đoàn pháo, Sư đồn khơng qn, 50 Tiểu đồn 50 đại đội xe tăng, xe thiết giáp, 327 pháo,, 47 tàu xuồng, 1084 xe quân nhiều đạn dượ, nhiên liệu, nguyên liệu, đập tan hệ thống phòng thủ Qn đồn 1, Qn khu ngụy, giải phóng tỉnh(Có thành phố lớn Huế Đà Nẵng) với triệu dân (Trích: Đại thắng mùa xuân 1975 NXB Thông Tấn) -GV: Chiến dịc Huế- Đà Nẵng có ý nghĩa nào? -Hs trả lời GV nhận xét, phân tích * Ý nghĩa: - Gây tâm lý hoang mang, tuyệt vọng cho địch - Đưa tiến công dậy quân dân ta chuyueenx sang mạnh áp đảo-> Tạo điều kiện thuận lợi cho trận cuối -GV: Trong điều kiện lịch sử Đảng ta định mở chiến dịch Hồ Chí Minh? -Hs trả lời, Gv nhận xét, bổ sung Trích dẫn điện mật Đại tướng Võ Nguyên Giáp - Phương châm: “Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng” Bộ trị xác định: Phải chuẩn bị chu đáo, đánh thắng, không cho địch co cụm Sài Gòn, tổ chức mũi thọc sâu, có sức đột kích mạnh, đánh hanh vào mục tiêu chủ yếu, kết hợp tiến công quân với địch vận dậy quần chúng, tiến công quân phải trước bước giữ vai trò định, phát huy sức mạnh tổng hợp, đột phá liên tục, dồn dập cho 20 c- Chiến dịch Hồ Chí Minh (26/ đến 30/ 4/ 1975) *Điều kiện lịch sử: - Thời để giải phóng hồn tồn Miền Nam năm 1975 chín muồi - Bộ trị địnhmở chiến dịch lớn đánh vào Sài Gịn => Chiến dịch Hồ Chí Minh => Giải phóng Sài Gịn Miền Nam trước tháng 5( Trước múa mưa) - Chuẩn bị: Tập trung nhanh lực lượng, binh khí, kỉ thuật - Phương châm: Thần tốc, táo bạo, bất ngờ, thắng đến thắng lợi -Cách đánh: “Thực chia cắt chiến lược, cắt đứt đường bộ, đường không, khống chế sân bay, triệt để bao vây, lập Sài Gịn, bao vây chặn đánh địch vịng ngồi, khơng cho chúng co cụm Sài Gòn, đánh trận then chốt quan trọng” - So sánh lực lượng ta địch trước bước vào chiến dịch ta đạt tỷ lệ áp đảo 1,7 / với chủ lực, 3/1 với số đơn vị tập trung Về binh khí, kĩ thuật ta tập trung 516 pháo mặt đất, 550 tên lửa pháo phịng khơng, đại đội máy bay A37, 320, xe tăng, xe thiết giáp, 1600 xe kỹ thuật chiến đấu, 10.000 xe vận tải, 60.000 vật chất (15.000 đạn) ( Trích: Tóm tắt chiến dịch kháng chiến chống Mỹ) * Diễn biến: -Từ 16->26-4: Chọc thủng tuyến phòng thủ Xuân Lộc, Phan Rang => Nội -GV sử dụng máy chiếu lược đồ trình bày diễn Mỹ-Ngụy hoảng loạn biến Kết hợp hình ảnh tư liệu -17h ngày 26-4: Chiến dịch bắt đầu: cánh quân từ hướng đồng loạt -GV trích dẫn tư liệu: Tướng Mỹ y-Oen cơng vào Sài Gịn nói với Nguyễn Văn Thiệu “ Phải giữ cho -10h45p ngày 30-4: Bắt sống toàn Xuân Lộc, Xuân Lộc Sài nội Sài Gòn- Dương Văn Minh Gòn” tuyên bố đầu hàng vô điều kiện Từ nhận định vậy, địch tập trung lực -11h30p cờ cách mạng tung bay lượng lớn để phòng thủ Xn Lộc Dinh Độc Lập => Tồn thắng =>Kết quả: Chiến dịch tiến công Xuân Lộc - 2-5 tỉnh cịn lại giải phóng ta thắng lợi đập tan : cánh cửa thép” cửa ngỏ phía Đơng Sài Gịn Làm rung chuyển hệ thống phịng thủi lại địch xung quanh Sài Gòn, làm suy sụp nhanh tinh thần chiếnđấu quân ngụy (Ngày 18-4: Tổng thống Mỹ lệnh di tản người Mỹ Ngày 21-4 Tổng thống Nguyễn Văn Thiệu từ chức) -GV trích tư liệu: “Đài Sài Gịn trưa ngày 244 phát tiếng nói buồn bả, rời rạc cay 21 đắng Thiệu trách móc quan thầy Mỹ bỏ rơi “…Mỹ yêu cầu thực điều khơng thể làm Vì tơi bảo họ: ơng địi hỏi chúng tơi làm điều mà ông thất bại với triệu binh lính tinh nhuệ sĩ quan có tài với gần 300 tỉ la chi phí năm trời Nếu tơi khơng nói ơng bị cộng sản Việt Nam đánh bại, tơi phải nói cách khiêm tốn ông chiến thắng ơng tìm đường rút lui danh dự…” -GV trích Tuyên bố đầu hàng Tổng thống ngụy quyền Sài Gịn trưa ngày 30-4-1975: “ Tơi- Đại tướng Dương Văn Minh- Tổng thống quyền Sài Gòn kêu gọi quân lực Việt nam Cộng hòa hạ vũ khí đầu hàng khơng điều kiện qn Giải phóng Miền Nam Việt Nam Tơi tun bố Chính quyền Sài Gòn từ Trung ương đến địa phương phải giải tán hồn tồn, giao tồn quyền từ Trung ương đến địa phương lại cho phủ Cách mạng lâm thời Cộng hòa Miền Nam Việt Nam.” IV- NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC *Hoạt động 4: Nhóm KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU GV chia lớp nhóm u cầu nhóm tìm NƯỚC (1954 – 1975) hiểu Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch 1- Nguyên nhân thắng lợi sử Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng -Nhóm 1: Tìm hiểu ngun nhân thắng lợi? đầu chủ tịch Hồ Chí Minh với đường Nguyên nhân có ý nghĩa quan trọng lối trị, quân sự, phương pháp cách định đến thắng lợi mạng đắn, sáng tạo, độc lập tự kháng chiến chống Mỹ cứu nước? chủ -Nhóm 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử? Kể tên Truyền thống yêu nước nồng nàn số ca khúc cách mạng kháng chiến nhân dân ta, tinh thần đoàn kết chiến chống Mỹ số thơ Có thể trình bày đấu dũng cảm nghiệp cách mạng hát( thơ) Hậu phương miền Bắc vững đáp -Hs thảo lận trả lời, nhóm khác bổ sung ứng kịp thời yêu cầu chiến 22 Cuối GV nhận xét, phân tích làm rõ thêm( Có thể cất cho Hs hát Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng, Mùa Xuân vê Thành phố Hồ Chí Minh) -GV chiếu bảng tổng kết giúp đỡ nước XHCN Việt Nam kháng chiến chống Mỹ về: vũ khí, phương tiện chiến tranh, lương thực… đấu hai miền Sự đoàn kết chiến đấu nhân dân nước Đơng Dương Sự đồng tình ủng hộ giúp đỡ to lớn Liên Xô, Trung Quốc nước XHCN khác, lực lượng tiến giới 2- Ý nghĩa lịch sử - Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mỹ 30 năm chiến tranh GPDT, bảo vệ tổ quốc từ sau cách mạng tháng tám Trên sở nội dung học cần giáo dục -Chấm dứt hoàn toàn ách thống trị Hs ý thức trách nhiệm việc bảo vệ chủ nghĩa thực dân- đế quốc nước quê hương, đất nước cúng tinh thần ta Hoàn thành cách mạng dân tộc quốc tế cao lên án chiến tranh, bảo vệ hòa dân chủ nước thống đất bình nước -Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống lên CNXH - Tác động mạnh đến tình hình nước Mỹ giới, nguồn cổ vũ, khích lệ to lớn đến phong trào cách mạng giới 23 IV/ Củng cố :- Giáo viên khái quát nội dung học Cho Hs trả lời số câu hỏi trắc nghiệm V/ Bài tập: Tìm hiểu thêm số nguồn tư liệu thống kháng chiến chống Mỹ qua sách, báo… VI/ Kiến nghị, đề xuất : Những trường có điều kiện tổ chức cho HS ưu tú, tiêu biểu đến thăm quan Dinh Độc Lập số địa danh kháng chiến chống Mỹ 24 ... Mỹ 12 CHUYÊN ĐỀ: KHAI THÁC TƯ LIỆU LỊCH SỬ, VÀ ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC BÀI 23 – LỊCH SỬ 12- CƠ BẢN ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Thực trạng dạy học Lịch sử. . .Để tiết học Lịch sử thực hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh đạt hiệu khai thác nguồn tư liệu lịch sử âm nhạc vào giảng Phạm vi: Thời gian: 1973-1975 Phương pháp tiến hành: Bài học sử dụng... theo hướng tích hợp liên mơn vấn đề quan trọng cần ưu tiên hàng đầu 13 Để tiết học Lịch sử thực hấp dẫn, tạo hứng thú cho học sinh đạt hiệu khai thác nguồn tư liệu lịch sử âm nhạc vào giảng Phạm