Bài viết Đánh giá tác động của năng lực đội ngũ cán bộ lãnh đạo đến kết quả lãnh đạo của các xã khu vực miền núi trên địa bàn tỉnh Sơn La tập trung đánh giá và đo lường tác động của năng lực đội ngũ cán bộ lãnh đạo đến kết quả lãnh đạo phát triển địa phương của các xã khu vực miền núi trên địa bàn tỉnh Sơn La.
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Đánh giá tác động lực đội ngũ cán lãnh đạo đến kết lãnh đạo xã khu vực miền núi địa bàn tỉnh Sơn La Đỗ Quốc Đạt Đỗ Hữu Hải Ngày nhận: 20/02/2017 Ngày nhận sửa: 28/02/2017 Ngày duyệt đăng: 22/05/2017 Nghiên cứu tập trung đánh giá đo lường tác động lực đội ngũ cán lãnh đạo đến kết lãnh đạo phát triển địa phương xã khu vực miền núi địa bàn tỉnh Sơn La Trên sở tổng hợp lý thuyết tổng hợp kết vấn chun gia, tác giả xây dựng mơ hình thang đo lường tác động lực đội ngũ lãnh đạo (gồm Năng lực tư duy- IQ, Năng lực cảm xúc- EQ, Năng lực huy động ủng hộ- XQ) đến Kết lãnh đạo phát triển kinh tế xã hội (KT-XH) xã; thực đánh giá độ tin cậy, kiểm định thang đo Từ thực tiễn, nghiên cứu lực lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi (IQ; EQ; XQ) kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã có quan hệ thuận chiều, IQ có tác động ảnh hưởng mạnh nhất, sau đến XQ cuối EQ Cuối cùng, nghiên cứu đề xuất giải pháp phù hợp giúp nâng cao lực đội ngũ cán lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi Từ khóa: Năng lực lãnh đạo, kết lãnh đạo Giới thiệu nhân lực nói chung nguồn nhân lực khu vực miền núi nói riêng đạt thành tựu đáng kể Tuy nhiên thực tế số cán bộ, công chức, địa phương chưa có đủ lực cần thiết để đáp ứng yêu cầu công việc Mặt khác, nghiên cứu chuyên sâu lực đội ngũ cán lãnh đạo quyền cấp sở ảnh hưởng đến kết phát triển kinh tế- xã hội khu vực miền núi hạn chế rong giai đoạn lịch sử nào, người luôn nhân tố trung tâm xã hội Để tồn phát triển, xã hội lồi người cần có máy tổ chức lãnh đạo, quản lý, điều hành; đội ngũ lãnh đạo/quản lý giữ vai trò quan trọng Ở Việt Nam nay, cơng tác phát triển nguồn © Học viện Ngân hàng ISSN 1859 - 011X 66 Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng Số 180- Tháng 2017 Bằng phương pháp nghiên cứu định lượng, tác giả tiến hành khảo sát thông tin lực lãnh đạo quyền cấp xã; kết lãnh đạo phát triển xã; mối quan hệ lực đội ngũ cán lãnh đạo kết lãnh đạo phát triển địa phương xã khu vực miền núi địa bàn tỉnh Sơn La, từ bình luận kết nghiên cứu Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý thuyết khung phân tích Cho đến nay, giới có nhiều cơng trình nghiên cứu lãnh đạo; lực lãnh đạo; kết lãnh đạo; ảnh hưởng lực lãnh đạo tới kết lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Các nhà nghiên cứu tiếp cận nhiều góc độ hướng đến mục tiêu nghiên cứu khác Kết nghiên cứu phong phú thừa nhận Flavia Cavazotte, Valter Moreno, Mateus Hickmann (2012) [5]; Jurgen Strohhecker, Andreas GroBler (2013) [9] Noel Balliett Thun (Thesis, 2009) [11], nghiên cứu lực tư (sự thơng minh, trí tuệ, kiến thức, hiểu biết) nhà lãnh đạo ảnh hưởng trực tiếp đến kết hoạt động lãnh đạo Tương tự vậy, Stogdill (1948); Mann (1959); Stogdill (1979); Lord, Devander & Alliger (1986); Kirkpatrick and Locke (1991); Zaccaro, Kemp & Bader (2004) [12], qua nghiên cứu nhận thấy lực tư nhà lãnh đạo (thông minh, sáng kiến, am hiểu nhiệm vụ; khả nhận thức) có tác động tích cực đến kết lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Khá đồng với quan điểm trên, PGS.TS Trần Thị Vân Hoa (2011) [13]; Đặng Ngọc Sự (2011) [3], cho lực tư (kiến thức, tầm nhìn chiến lược) nhà lãnh đạo ảnh hưởng lớn đến kết hoạt động lãnh đạo Jeffrey D Horey, Jon J Fallesen (2003) [8]; Stogdill (1979), Mann (1959), Bass (1997), Zaccaro, Kemp & Bader (2004) [12] Laura Reave (2005) [10], cho lực cảm xúc (khả biết quan tâm chia sẻ, lắng nghe, ghi nhận, thấu hiểu, vị tha, cởi mở, có lịng thương cảm trắc ẩn, khả thấu cảm) nhà lãnh đạo định kết làm việc nhân viên ảnh hưởng trực tiếp đến kết lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Mann (1959); Zaccaro, Kemp & Bader (2004) [12] Noel Balliett Thun (Thesis, 2009) [11], nhận thấy lực cảm xúc nhà lãnh đạo (sự kiềm chế, ơn hịa, ổn định cảm xúc, tự kiểm sốt trí tuệ cảm xúc) ảnh hưởng nhiều đến kết hoạt động lãnh đạo Judge, Bono, Ilies & Gerhardt (2002) [12]; Đặng Ngọc Sự (2011) [3]; Flavia Cavazotte, Valter Moreno, Mateus Hickmann (2012) [5]; Jurgen Strohhecker, Andreas GroBler (2013) [9], khẳng định lực cảm xúc (các yếu tố liên quan đến tâm lý tinh thần, khả hiểu mình-hiểu người, xúc cảm) nhà lãnh đạo giữ vai trò đặc biệt quan trọng ảnh hưởng đến kết lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Jeffrey D Horey, Jon J Fallesen (2003) [8]; Mann (1959); Stogdill (1979); Lord, Devander & Alliger (1986) [12]; PGS.TS Trần Thị Vân Hoa (2011) [13]; Đặng Ngọc Sự (2011) [3], qua nghiên cứu lực huy động ủng hộ (khả gây ảnh hưởng hay lực gây ảnh hưởng) loại hình lực nhà lãnh đạo có vai trị quan trọng kết hoạt động lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Tương tự vậy, Richard M Dienesch and Robert C Liden (1986) [14]; Bass Avolio (1993) [1]; Williams, Gary A., & Robert B Miller (2002) [17]; Kirkpatrick and Locke (1991) [12]; Đặng Ngọc Sự (2011) [3], khẳng định lực huy động ủng hộ (khả tạo động lực, trao tin tưởng, động viên, khuyến khích, nỗ lực truyền cảm hứng, khả truyền bá chiến lược, khả thúc đẩy, thu hút người ủng hộ chiến lược khả liên kết hệ thống…) giúp nhà lãnh đạo đạt kết mong muốn hoạt động lãnh đạo Bên cạnh đó, Jeffrey D Horey, Jon J Fallesen (2003) [8]; Stogdill (1948, 1979); Zaccaro, Kemp & Bader (2004) [12]; PGS.TS Trần Thị Vân Hoa (2011) [13] tiếp tục cho rằng, lực huy động ủng hộ nhà lãnh đạo (khả hợp tác, lực xã hội, khả hoạt bát, khả phản ứng, nhạy bén xã hội) nhà lãnh đạo có ảnh hưởng tích cực đến kết lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Như vậy, hầu hết nghiên cứu lực lãnh đạo đề cập đến lực tư (IQ); lực cảm xúc (EQ) lực huy động ủng hộ (XQ) Một số tác giả sâu nghiên cứu ảnh hưởng loại hình lực (năng lực tư duy- IQ lực cảm xúc- EQ hay lực Số 180- Tháng 2017 67 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC huy động ủng hộ- XQ) đến kết hoạt động lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức Nhóm tác giả khác lại nghiên cứu, phân tích, đánh giá, đo lường ảnh hưởng 02 03 loại lực (IQ; EQ; XQ) đến kết hoạt động lãnh đạo Bên cạnh đó, có tác giả tiến hành nghiên cứu 03 loại lực (IQ; EQ; XQ), phân tích, đánh giá, đo lường ảnh hưởng loại lực đến kết hoạt động lãnh đạo doanh nghiệp/ tổ chức triển địa phương xã khu vực miền núi địa bàn tỉnh Sơn La lực ủng hộ, lực tư duy… Chính nghiên cứu đề xuất kiểm định giả thuyết thơng qua mơ hình nghiên cứu Hình Mơ hình nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu Khung lý thuyết lực lãnh đạo Suri Surinder: LQ = IQ + EQ + XQ [15] tác giả sử dụng để xây dựng mô hình nghiên cứu Như vậy, mơ hình nghiên cứu gồm 03 biến độc lập 01 biến phụ thuộc, cụ thể: ○○ Biến độc lập: Năng lực tư (Intelligence Quotient- IQ)- lực gắn với kiến thức, hiểu biết, thông minh, khả đổi mới, khả phản ứng, khả tư duy, khả định… nhà lãnh đạo ○○ Biến độc lập: Năng lực cảm xúc (Emotional Quotient- EQ)- lực gắn với khả kiềm chế, tự điều chỉnh, truyền thông phi ngôn ngữ, khả làm chủ thân, cảm xúc nhạy bén, thái độ, khả thấu hiểu, khả truyền thông giao tiếp, khả truyền cảm xúc… nhà lãnh đạo ○○ Biến độc lập: Năng lực huy động ủng hộ (eXecution Quotient-XQ)- lực huy động ủng hộ gắn với khả gây ảnh hưởng, khả nỗ lực truyền cảm hứng, tạo động lực, trao tin tưởng, động viên, khả vận động quần chúng, khả tạo dựng quan hệ, khả đàm phán, thuyết phục, khả truyền bá, thúc đẩy, thu hút người thực chiến lược khả liên kết hệ thống… nhà lãnh đạo ○○ Biến phụ thuộc: Kết lãnh đạo phát triển KTXH xã Như phần giới thiệu, từ bối cảnh phát triển nguồn nhân lực nói chung nguồn nhân lực khu vực miền núi nói riêng, với nhiều vấn đề bất cập tồn liên quan đến lực đội ngũ cán lãnh đạo đến kết lãnh đạo phát 68 Số 180- Tháng 2017 Nguồn: Tham khảo mơ hình Suri Surinder Các giả thuyết nghiên cứu H1: Năng lực tư (IQ) lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi có quan hệ thuận chiều với kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã H2: Năng lực cảm xúc (EQ) lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi có quan hệ thuận chiều với kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã H3: Năng lực huy động ủng hộ (XQ) lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi có quan hệ thuận chiều với kết lãnh đạo phát triển KTXH xã Các biến thang đo Qua việc tổng hợp, đối chiếu thang đo loại lực (IQ; EQ; XQ) sử dụng nghiên cứu Trung Võ (2016) [16]; Goleman, D 1998 [6] Surinder, S (August 2012) [15] cho thấy thang đo IQ; EQ; XQ nghiên cứu có tương đồng, trùng khớp, thống Do vậy, tác giả định sử dụng thang đo nghiên cứu Trung Võ (2016); Goleman, D 1998 Surinder, S (August 2012) làm thang đo cho lực tư duy; lực cảm xúc; lực huy động ủng hộ lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi Đây 03 biến độc lập mơ hình nghiên cứu Đối với biến phụ thuộc (kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã), qua tổng quan tác giả chưa tìm thấy biểu thang đo biến nghiên cứu Tác giả sử dụng “Tổng hợp kết vấn chuyên gia Báo cáo tình hình phát triển KT-XH nhiệm kỳ 2011-2016 xã Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng địa bàn tỉnh Sơn La” [4] để xây dựng thang đo cho biến “Kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã” Mẫu nghiên cứu Mẫu nghiên cứu lựa chọn với kích thước 1.140, nghĩa tác giả sử dụng 12 quan sát cho 01 đơn vị xã, áp dụng với 95 đơn vị xã địa bàn tỉnh Sơn La Kết thảo luận 3.1 Kết nghiên cứu 3.1.1 Kết Cronbach alpha Cronbach alpha phép kiểm định thống kê mức độ chặt chẽ (khả giải thích cho khái niệm nghiên cứu) tập hợp biến quan sát (các câu hỏi) thang đo thơng qua hệ số Cronbach alpha Theo “Hồng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc nhiều nhà nghiên cứu đồng ý hệ số Cronbach alpha có giá trị từ 0,8 trở lên đến gần 1,0 thang đo tốt; từ 0,7 đến gần 0,8 sử dụng được” [7] Tuy nhiên, Cronbach alpha không cho biết biến nên loại bỏ biến nên giữ lại Bởi vậy, bên cạnh hệ số Cronbach alpha, người ta sử dụng hệ số tương quan biến tổng (iterm- total correlation) biến có tương quan biến tổng < 0,3 bị loại bỏ Kết đánh giá độ tin cậy thang đo lường nghiên cứu cụ thể sau: Thang đo Năng lực tư (IQ): đo lường 20 biến quan sát có hệ số Cronbach alpha 0,920; biến quan sát có tương quan biến tổng > 0,3 nên 20 biến quan sát giữ lại thang đo để thực phân tích nhân tố khám phá (EFA) Thang đo Năng lực cảm xúc (EQ): đo lường 20 biến quan sát có hệ số Cronbach alpha 0,850; biến quan sát có tương quan biến tổng > 0,3 nên 20 biến quan sát giữ lại thang đo để thực EFA Thang đo Năng lực huy động ủng hộ (XQ): đo lường 18 biến quan sát có hệ số Cronbach alpha 0,884; biến quan sát có tương quan biến tổng > 0,3 nên 18 biến quan sát giữ lại thang đo để thực EFA Thang đo Kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã: đo lường 33 biến quan sát có hệ số Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Cronbach alpha 0,874 Tuy nhiên 33 biến quan sát lại có nhiều biến quan sát khơng thỏa mãn điều kiện có tương quan biến tổng > 0,3, cụ thể bao gồm biến q82, q83, q84, q85, q87, q89, q90, q91 nên tác giả định loại biến khỏi thang đo Sau loại biến trên, thang đo 25 biến quan sát, hệ số Cronbach Alpha 25 biến lại đạt 0,882 Tuy nhiên, thang đo gồm 25 biến quan sát lại có nhiều biến quan sát khơng thỏa mãn điều kiện có tương quan biến tổng > 0,3, cụ thể bao gồm biến q79, q80, q81, q86, q88 nên tác giả định tiếp tục loại biến khỏi thang đo Sau loại biến, thang đo 20 biến quan sát có hệ số Cronbach apha 0,905, đồng thời biến quan sát có tương quan biến tổng > 0,3 nên 20 biến quan sát giữ lại 33 biến quan sát ban đầu để thực EFA Như vậy, sau tiến hành phân tích đánh giá độ tin cậy thang đo, 78 biến quan sát thuộc thang đo đảm bảo độ tin cậy tiếp tục phân tích nhân tố Để đánh giá xem phương pháp phân tích nhân tố khám phá có thực phù hợp để phân tích trường hợp không, tác giả sử dụng kiểm định KMO Bartlett’s 3.1.2 Kết EFA Các thang đo đạt độ tin cậy sau Cronbach alpha đưa vào phân tích nhân tố khám phá EFA Phương pháp sử dụng phân tích nhân tố khám phá EFA Principal Components với phép trích Varimax Các tiêu chuẩn áp dụng chọn biến phân tích nhân tố khám phá EFA nghiên cứu bao gồm: 0,5 ≤ KMO ≤ Sig < 0,05 Các nhân tố rút trích Engenvalue > chấp nhận tổng phương sai trích ≥ 50% Hệ số tải nhân tố (Factor loadings) > 0,5 Kết EFA lần 1, số KMO = 0,945; sig = 0,000, chứng tỏ liệu phân tích phù hợp để EFA; 78 biến quan sát trích thành 15 nhân tố Eigenvalues = 1,004, tổng phương sai trích đạt 56,28% Tuy nhiên có nhiều biến khơng rút trích vào nhân tố nên tác giả loại biến để giữ lại biến đưa vào thực EFA lần Các biến bị loại gồm: q69, q21, q40, q41, q34, q25, q66 Kết EFA lần 2, số KMO = 0,940; sig = 0,000, chứng tỏ liệu phân tích phù hợp để EFA; 71 biến quan sát trích thành 14 nhân tố Số 180- Tháng 2017 69 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Bảng Kết phân tích nhân tố khám phá STT Tên nhóm nhân tố IQ- Năng lực tư (IQ) EQ- Năng lực cảm xúc (EQ) XQ- Năng lực huy động ủng hộ (XQ) KQ- Kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã Biến q1 đến q12; q13 đến q20 q22 đến q24; q26 đến q32; q35 đến q39 q42 đến q46; q48 đến q62 q63 đến q65, q67; q68, q70 đến q78 Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy: 0,938 Bartlett’s Test of Sphericity: Sig = 0,000 Tổng phương sai trích đạt giá trị: 57,11% > 50% Eigenvalues = 1,057, tổng phương sai trích đạt 56,54% Tuy nhiên có nhiều biến khơng rút trích vào nhân tố, nên tác giả loại biến để giữ lại biến đưa vào thực EFA lần Các biến bị loại gồm: q47, q33 Kết EFA lần 3, số KMO = 0,938; sig = 0,000, chứng tỏ liệu phân tích phù hợp để EFA; 69 biến quan sát trích vào 14 nhân tố Eigenvalues = 1,057, tổng phương sai trích 57,11%% Các biến quan sát rút trích vào nhân tố, đồng thời hệ số tin cậy Cronbach alpha thang đo kiểm tra lại đạt yêu cầu Vì vậy, tác giả định ngưng EFA biến quan sát rút trích vào nhân tố đưa vào phân tích hồi quy Như vậy, sau Cronbach Alpha EFA, so với mơ hình ban đầu gồm 91 biến quan sát chia thành 17 nhóm nhân tố thuộc nhóm yếu tố ngBảng Các nhóm nhân tố sau Cronbach Alpha EFA Số thứ tự nhóm nhân tố theo EFA lần Nhóm (gồm q13 đến q20) Năng lực tư (IQ) Nhóm (gồm q1 đến q6) Nhóm (gồm q7 đến q12) Năng lực cảm xúc Nhóm (gồm q36 đến q39) (EQ) Nhóm 10 (gồm q26 đến q28) Nhóm 11 (gồm q22 đến q24) Nhóm 13 (gồm q29, q30) Nhóm 14 (gồm q31, q32, q35) Nhóm (gồm q48 đến q58) Năng lực huy động ủng hộ (XQ) Nhóm (gồm q42 đến q46) Kết lãnh đạo Nhóm (gồm q59 đến q62) phát triển KT-XH Nhóm (gồm q74 đến q78) xã Nhóm (gồm q68, q70 đến q73) Nhóm 12 (gồm q63 đến q65, q67) Nhóm yếu tố 70 Số 180- Tháng 2017 hiên cứu, kết 69 biến quan sát trích vào 14 nhóm nhân tố thuộc nhóm yếu tố nghiên cứu, cụ thể bảng 3.1.3 Kiểm định mơ hình nghiên cứu Bảng Kết kiểm định mối quan hệ nhân khái niệm mơ hình lý thuyết thức (chuẩn hóa) Quan hệ Estimate SE CR P KQ < - IQ 510 097 5.252 *** KQ < - EQ 271 048 5.638 *** KQ < - XQ 388 088 4.394 *** Trong đó: Estimate: giá trị ước lượng trung bình; SE: sai lệch chuẩn; CR: giá trị tới hạn; P: mức ý nghĩa; ***: p < 0,001 IQ, EQ, XQ có mức ý nghĩa thống kê biến sig < 0,05 nên khơng loại nhân tố Kiểm định mơ hình lý thuyết thức Kết SEM mơ hình lý thuyết thể Hình 2: Chi-square/df=1,507; GFI=0,931; TLI=0,946; CFI=0,958; RMSEA=0,051, chứng tỏ mơ hình lý thuyết thích hợp với liệu thị trường Bảng cho thấy, yếu tố IQ ảnh hưởng mạnh đến KQLĐ Beta 0,510 lớn Beta Yếu tố XQ ảnh hưởng mạnh đến KQLĐ (Beta 0,388) Cuối yếu tố EQ với Beta thấp 0,271 3.2 Thảo luận kết nghiên cứu Kết nghiên cứu cho thấy lực lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi (IQ; EQ; XQ) kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã có quan hệ thuận chiều, Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Hình Kết SEM mơ hình lý thuyết thức (chuẩn hóa) Nguồn: Tác giả thực IQ có tác động ảnh hưởng mạnh nhất, sau đến XQ cuối EQ Bên cạnh đó, kết nghiên cứu định lượng cho thấy mối quan hệ chặt chẽ lực tư (IQ); lực huy động ủng hộ (XQ); lực cảm xúc (EQ) Các loại hình lực lãnh đạo có quan hệ cộng hưởng tác động chiều đến kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã Kết từ nghiên cứu có tương đồng với nghiên cứu tác giả trước yếu tố IQ, EQ, XQ có ảnh hưởng đến kết lãnh đạo Điểm nghiên cứu cho thấy ảnh hưởng yếu tố đến kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã trường hợp tỉnh miền múi Sơn La, từ làm sở để đo lường ảnh hưởng tỉnh miền núi Việt Nam Tuy nhiên, nghiên cứu tập trung tỉnh Sơn La nên tính đại diện cho việc đo lường tỉnh miền núi khác không cao Hướng nghiên cứu Tài liệu tham khảo cho nghiên cứu sau mở rộng mẫu để đạt độ xác cao đo lường ảnh hưởng yếu tố IQ, EQ, XQ đến kết lãnh đạo phát triển KT- XH xã Kết luận, gợi ý sách kiến nghị giải pháp Kết nghiên cứu cho thấy lực lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi (IQ; EQ; XQ) kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã có quan hệ thuận chiều, IQ có tác động ảnh hưởng mạnh nhất, sau đến XQ cuối EQ Bên cạnh đó, kết nghiên cứu định lượng cho thấy mối quan hệ chặt chẽ lực tư (IQ); lực huy động ủng hộ (XQ); lực cảm xúc (EQ) Các loại hình lực lãnh đạo có quan hệ cộng hưởng tác động xem tiếp trang 79 Bass, B M., & Avolio, B J (1993) “Transformational leadership: A response to critiques In M M Chemers, & R Ayman (Eds.), Leadership theory and research: Perspectives and directions (pp 49-80) San Diego, CA: Academic Press” Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng Số 180- Tháng 2017 71 PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Charnes, A., Cooper, W.W and Rhodes, E (1978) Measuring the Efficiency of Decision-Making Units European Journal of Operational Research, 2: 429-444 Đặng Ngọc Sự (2011), “Năng lực lãnh đạo doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam, Luận án Tiến sĩ, Viện Nghiên cứu Kinh tế CIEM” Đỗ Quốc Đạt (2016), Tổng hợp kết vấn chuyên gia Báo cáo tình hình phát triển KT-XH nhiệm kỳ 2011-2016 xã địa bàn tỉnh Sơn La Flavia Cavazotte, Valter Moreno, Mateus Hickmann (2012), Effect of leader intelligence, personality and emotional intelligence on transformational leadership and managerial performance, The Leadership Quarterly 23 (2012), 443-455 Goleman, D (1998) “Working with emotional intelligence New York: Bantam Books” Rreview by: Ruinunes (April 2003) Article retrieved from http://www.stephanehaefliger.com/campus/biblio/017/17_39.pdf Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) “Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS (tập & 2) Nhà xuất Hồng Đức 295 & 179 trang” Jeffrey D Horey, Jon J Fallesen (2003) “Leadership competencies: Are we all saying the same Thing?” Army Research Institute, Ft Leavenworth, Kansas Jurgen Strohhecker, Andreas GroBler (2013), Do personal traits influence inventory management performance?- The case of intelligence, personality, interest and knowledge, Int J Production Economics 142 (2013), 37-50 10 Laura Reave (2005), Spiritual values and practices related to leadership effectiveness, The Leadership Quarterly 16 (2005), 655-687 11 Noel Balliett Thun (Thesis, 2009), Character Strengths in Leadership, Doctor of Philosophyin Business Administration, The Departement of Management, Saint Mary’ s University, Halifax, Nova Scotia, Canada 12 Peter G Northouse (2004), Leadership-theory and practice- 5th ed, Western Michigan University 13 PGS.TS Trần Thị Vân Hoa (2011), Nâng cao lực lãnh đạo giám đốc điều hành doanh nghiệp Việt Nam trình hội nhập kinh tế quốc tế, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ, Đại học Kinh tế Quốc dân 14 Richard M Dienesch and Robert C Liden (1986), Leader-Member Exchange Model of Leadership: A Critique and Further Development, The Academy of Management Review Vol 11, No (Jul., 1986), pp 618-634 15 Surinder, S (August 2012) Leadership Quotient: The Science of Leadership Diversity MBA Magazine Article retrieved from http://diversitymbamagazine.com/leadership-quotient-the-science-of-leadership 16 Trung Võ (2016) “Chìa Khóa Thành Cơng: IQ Hay EQ, AQ, PQ, SQ, CQ? Theo fanpage cimigo Vietnam (sưu tầm) Địa chỉ: http://ybox.vn/nghe-nghiep/chia-khoa-thanh-cong-iq-hay-eq-aq-pq-sq-cq-291879 (truy cập ngày 13/7/2016)” 17 Williams, Gary A., and Robert B Miller “Change the Way You Persuade.” Harvard Business Review 80 (May 2002): 65-73 Thông tin tác giả Đỗ Quốc Đạt, Nghiên cứu sinh Ủy ban Kiểm tra tỉnh ủy Sơn La Email: qddodat@gmail.com Đỗ Hữu Hải, Tiến sĩ Đại học Quốc gia Hà Nội Email: haidh1975@gmail.com Summary Measurement capabilities of staff leadership to leadership development results of the local commune mountainous area in the province of Son La The study focused on measuring the impact of the capacity of the leadership cadres to leadership development results of the local commune mountainous area in the province of Son La On the basis of theoretical synthesis and synthesis expert interviews, the authors build scale models and measure the impact of the capacity of the management team (Intelligence Quotient - IQ, Emotional Quotient - EQ, eXecution Quotient - XQ) leading to results of socio-economic development of the commune; and to evaluate the reliability and expertise of scales, from practice Finally, the researchers propose appropriate solutions and feasible to help improve the capacity of the leadership team of commune governments mountainous areas Keywords: capabilities of staff leadership, leadership development results Dat Quoc Do, Fellows Son La Provincial Inspection Committee Hai Huu Do, PhD Vietnam National University, Hanoi 72 Số 180- Tháng 2017 Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 253-258, 2006 Jerod W Wilkerson An Alumni Assessment of MIS Related Job Skill Importance and Skill Gaps Information Systems Education, 2012 Thông tin tác giả Giang Thị Thu Huyền, Thạc sĩ Khoa Hệ thống thông tin quản lý, Học viện Ngân hàng Email: gianghuyen.hvnh@gmail.com Nguyễn Thị Thùy Anh, Tiến sĩ Đại học Thương mại Email: thuyanh_dhtm@yahoo.com Summary Necessary skills for MIS students for a succesful job seeking To improve the competitive abilities of graduated students in MIS in the current job market, we present requirement skills which are based on the results of a survey of demands of the job market The outcome of the research is considered as a good reference for the designers of the MIS department curriculum programs to help their students gain neccessary skills and fulfill job market demands Moreover, employers could use this data for recruitmenting employees or expanding the knowledge of their employees Keywords: MIS, skills, employees, job Huyen Thi Thu Giang, MSc Management Information Systems (MIS) Faculty, Banking Academy Anh Thi Thuy Nguyen, PhD Thuongmai University trang 71 chiều đến kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã Để phát triển nhanh bền vững, thu hẹp khoảng cách chênh lệch vùng miền, nâng cao lực đội ngũ cán lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi Thứ nhất, tiếp tục nâng cao trình độ mặt chuyên môn nghiệp vụ, lý luận trị khả nói đơi với làm cán lãnh đạo; Thứ hai, lãnh đạo quyền xã cần tăng cường hoạt động bám sát sở, nắm bắt phong tục tập quán, tâm tư tình cảm, thấu hiểu cảm xúc nhân dân; Thứ ba, tăng cường khả tuyên truyền, giải thích, thuyết phục để dân hiểu, dân tin dân làm theo; quyền triển khai sách phát triển địa phương đạt hiệu cao; Thứ tư, tiếp tục đổi tư duy, dám nghĩ dám làm, nhạy bén để nắm bắt hội tốt cho đầu tư phát triển địa phương; Thứ năm, tích cực tiếp cận với lãnh đạo huyện, tỉnh, nâng cao khả thuyết phục với lãnh đạo cấp để kêu gọi nguồn vốn đầu tư vào xã, Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng thuyết phục lãnh đạo cấp cho phép ủng hộ chiến lược, kế hoạch phát triển KT-XH phù hợp với tình điều kiện thực tiễn địa phương ■ Số 180- Tháng 2017 79 ... lượng, tác giả tiến hành khảo sát thông tin lực lãnh đạo quyền cấp xã; kết lãnh đạo phát triển xã; mối quan hệ lực đội ngũ cán lãnh đạo kết lãnh đạo phát triển địa phương xã khu vực miền núi địa bàn. .. quan đến lực đội ngũ cán lãnh đạo đến kết lãnh đạo phát 68 Số 180- Tháng 2017 Nguồn: Tham khảo mơ hình Suri Surinder Các giả thuyết nghiên cứu H1: Năng lực tư (IQ) lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền. .. XQ đến kết lãnh đạo phát triển KT- XH xã Kết luận, gợi ý sách kiến nghị giải pháp Kết nghiên cứu cho thấy lực lãnh đạo quyền cấp xã khu vực miền núi (IQ; EQ; XQ) kết lãnh đạo phát triển KT-XH xã