ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I SINH HỌC KHỐI 11 NĂM HỌC 2022 – 2023 Câu 1 Trình bày vai trò sinh lí của nguyên tố nitơ Nitơ là một nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu của thực vật Nitơ được rễ cây.
ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I SINH HỌC - KHỐI 11 NĂM HỌC 2022 – 2023 Câu 1: Trình bày vai trị sinh lí ngun tố nitơ - Nitơ nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu thực vật Nitơ rễ hấp thụ từ môi trường dạng NH4+ NO3- Trong NO3- khử thành NH4+ - Nitơ có vai trò quan trọng đời sống thực vật: * Vai trò chung: - Đảm bảo cho sinh trưởng phát triển tốt * Vai trò cấu trúc: - Tham gia cấu tạo nên phân tử protein, enzim, coenzim, axit nucleic, diệp lục, ATP, … Dấu hiệu thiếu nguyên tố Nitơ sinh trưởng kém, xuất màu vàng nhạt * Vai trò điều tiết: - Nitơ tham gia điều tiết trình trao đổi chất thể thực vật thông qua hoạt động xúc tác, cung cấp lượng điều tiết trạng thái ngậm nước phân tử prôtêin tế bào chất Câu 2: Nêu tên đặc điểm nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho Nitơ khơng khí Nitơ đất - Nitơ khoáng muối khoáng Dạng Chủ yếu dạng Nitơ phân tử (N2) muối nitrat, muối nitrit, muối amơn tồn cịn tồn dạng NO, NO2 - Nitơ hữu xác động vật, thực vật, vi sinh vật - Cây hấp thụ Nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ Đặc điểm - Cây không hấp thụ Nitơ phân tử - Cây không trực tiếp hấp thụ - NO, NO2 độc hại trồng - Nitơ phân tử vi sinh vật cố định nitơ hữu xác sinh vật → phải vi sinh vật đất Nitơ chuyển hóa thành dạng NH3 khống hóa thành NH4+ NO3- Câu 3: Trình bày q trình chuyển hóa nitơ đất * Gồm q trình: + Q trình amơn hố: - Amơn hóa q trình khống hóa hợp chất hữu chứa N đất thành dạng NH4+ nhờ vi khuẩn amơn hóa Vật chất hữu VK amơn hóa NH4+ + Q trình nitrat hóa: +¿¿ −¿¿ - Nitrat hóa q trình chuyển hóa từ dạng nitơ khử NH thành dạng nitơ oxi hóa NO nhờ vi khuẩn nitrat hóa NO−¿¿ NH4+ VK nitrat hóa * Trong đất cịn xảy q trình phản nitrat hóa gây nitơ khoáng đất điều kiện kị khí NO3- VK phản nitrat hóa N2 Để ngăn chặn nitơ khoáng, cần đảm bảo độ thống cho đất, cày sâu, phơi ải Câu 4: Trình bày trình cố định nitơ đường sinh học nêu vai trị q trình dinh dưỡng nitơ thực vật - Con đường cố định nitơ trình N2 liên kết với H2 thành NH3 N2 + H2 → NH3 - Con đường sinh học cố định nitơ: Xảy tác động vi sinh vật có enzim nitrogenaza: + Nhóm VSV sống tự do: Vi khuẩn lam (Cyanobacteria) + Nhóm VSV sống cộng sinh: vi khuẩn thuộc chi Rhizobium sống cộng sinh với nốt sần họ Đậu - Con đường sinh học cố định nitơ: VSV thực - Vai trò: Chuyển dạng nitơ ko hấp thụ (N 2) thành dạng NH3/NH4+ mà hấp thụ được, gia tăng lượng đạm khống cho đất/cây Câu 5: Thế bón phân hợp lí biện pháp có tác dụng suất trồng bảo vệ môi trường? - Bón phân hợp lí bón nhu cầu theo đặc điểm di truyền giống, loài cây; theo pha sinh trưởng phát triển; theo đặc điếm lí, hóa tính đất theo điều kiện thời tiết Phân bón phải loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng - Tác dụng bón phân hợp lí với suất trồng bảo vệ môi trường: Cây sinh trưởng tốt, sức sống cao, suất cao, hiệu phân bón cao, giảm chi phí đầu vào, khơng gây ô nhiễm nông phẩm môi trường Câu 6: Quang hợp gì? Viết phương trình tổng quát nêu vai trò quang hợp thực vật sinh giới - Quang hợp trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thụ để tổng hợp chất hữu (cacbohidrat) giải phóng khí O2 từ CO H O - Phương trình tổng quát trình quang hợp: 6CO2 + 12H2O Ánh sáng mặt trờilục Diệp C6H12O6 + 6O2 + 6H2O - Vai trò quang hợp: + Tạo chất hữu nguồn thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu cho người + Tích lũy lượng, trì hoạt động sống sinh giới + Điều hịa khơng khí: hấp thụ CO2 giải phóng O2, giảm hiệu ứng nhà kính Câu 7: Chứng minh đặc điểm cấu tạo ngồi lục lạp thích nghi với chức quang hợp - Cấu tạo thích nghi với chức quang hợp: + Diện tích bề mặt lớn hấp thụ nhiều tia sáng + Trong lớp biểu bì có khí khổng CO 2dễ khuếch tán vào để quang hợp - Cấu tạo lục lạp phù hợp với chức quang hợp: + Hình bầu dục thuận tiện cho trình tiếp nhận ánh sáng + Màng tilacoit: chứa hệ sắc tố quang hợp thực pha sáng quang hợp + Chất (stroma) thực pha tối quang hợp Câu 8: Trình bày pha sáng trình quang hợp - Khái niệm: Pha sáng pha chuyển hóa lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thụ thành lượng liên kết hóa học ATP NADPH - Nơi diễn ra: Tilacoit - Nguyên liệu: H2O, ADP, NADP+ - Diễn biến: Trong pha sáng quang hợp diễn trình quang phân li nước: 2H2O Ánh sáng→, diệplục 4H+ + 4e + O2 O2 có nguồn gốc từ nước - Sản phẩm: ATP, NADPH O2 Câu 9: Trình bày pha tối trình quang hợp - Nơi diễn ra: Chất lục lạp (stroma) - Diễn biến: Chu trình Calvin gồm giai đoạn: + Giai đoạn 1: Giai đoạn cố định CO 2: tạo phân tử APG (3C) + Giai đoạn 2: Giai đoạn khử: Phân tử APG bị khử thành phân tử AlPG + Giai đoạn 3: Giai đoạn tái sinh chất nhận CO đầu tiên: Phần lớn phân tử AlPG → Ribulozo – 1,5 – diP Một phần nhỏ phân tử AlPG → tổng hợp nên Cacbohidrat Câu 10: So sánh pha tối q trình quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM * Giống nhau: Đều có chu trình Calvin tạo AlPG Từ hình thành nên cacbohiđrat, axit amin, prôtêin, lipit,… * Khác nhau: Thực vật C3 Thực vật C4 Thực vật CAM Đa số thực vật vùng ôn đới (lúa, khoai lang, rêu, …) Thực vật nhiệt đới cận nhiệt đới (mía, bắp, rau dền, …) Thực vật mọng nước sa mạc (xương rồng, dứa, long,…) Các tế bào quan hợp Tế bào mô giậu Tế bào mô giậu tế bào bao bó mạch Tế bào mơ giậu Chất nhận CO2 Ri-1,5 DP PEP PEP Sản phẩm pha tối APG AOA AOA Thời gian diễn trình cố định CO2 Ban ngày Ban ngày Ban đêm C4 ban ngày C3 Nhóm thực vật - HẾT - ... đường sinh học nêu vai trị q trình dinh dưỡng nitơ thực vật - Con đường cố định nitơ trình N2 liên kết với H2 thành NH3 N2 + H2 → NH3 - Con đường sinh học cố định nitơ: Xảy tác động vi sinh vật... tự do: Vi khuẩn lam (Cyanobacteria) + Nhóm VSV sống cộng sinh: vi khuẩn thuộc chi Rhizobium sống cộng sinh với nốt sần họ Đậu - Con đường sinh học cố định nitơ: VSV thực - Vai trò: Chuyển dạng... trò quang hợp: + Tạo chất hữu nguồn thức ăn cho sinh vật, nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu cho người + Tích lũy lượng, trì hoạt động sống sinh giới + Điều hịa khơng khí: hấp thụ CO2 giải