UBND HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG MẦM NON TRUNG CHÂU ============== GIÁO ÁN THAO GIẢNG 20 11 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài Trang trí bưu thiếp tặng cô (Đề tài) Lứa tuổi Mẫu giáo bé.
UBND HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG MẦM NON TRUNG CHÂU ============== GIÁO ÁN THAO GIẢNG 20 - 11 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Đề tài: Trang trí bưu thiếp tặng (Đề tài) Lứa tuổi: Mẫu giáo bé Thời gian: 20-25 phút Giáo viên: Lê Thị Yến Nguyễn Thị Vĩnh Năm học 2022-2023 I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết tạo hình hoa từ tăm bông, khuân hoa, loại rau củ Trẻ biết cách dùng tăm bông, khuân hoa, loại rau củ chấm màu để chấm in hình tạo thành bơng hoa trang trí bưu thiếp - Trẻ biết ngày 20-11 ngày hội lớn thầy, cô giáo - Trẻ biết bưu thiếp thường dùng để tặng vào ngày lễ Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng: chấm, in màu nước để tạọ thành hoa trang trí bưu thiếp - Phát triển kỹ sáng tạo trẻ để tạo thành sản phẩm có bố cục, màu sắc hài hịa - Trẻ nói ý tưởng sản phẩm Thái độ: - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết bưu thiếp quà bày tỏ tình cảm u q, kính trọng giáo - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn làm II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Sản phẩm gợi ý: + Sản phẩm 1: bưu thiếp bó hoa + Sản phẩm 2: bưu thiếp lọ hoa + Sản phẩm 3: bưu thiếp hoa Cẩm Tú Cầu - Bảng treo tranh - Khay đựng ngun liệu tạo hình - Nhạc bài: “Cơ giáo em”, “Yêu nghề giáo viên” - Nhạc không lời, Đồ dùng trẻ: - Bưu thiếp trang trí sẵn lọ hoa, bó hóa, cành hoa - Khăn lau tay - Khay đựng nguyên liệu tạo hình: tăm bơng, màu nước, khn hoa, loại rau củ - Đĩa giấy, khăn lau tay III Cách tiến hành: Hoạt động cô Ổn định tổ chức – Gây hứng thú: - Cho trẻ nghe vận động theo hát “ Cô giáo em” + Cô vừa hát hát gì? + Bài hát nói ai? => Bài hát Cơ giáo em nói giáo bạn nhỏ bạn nhỏ u giáo Vậy cịn sao, ngày Yến, Vĩnh, Phượng u thương, chăm sóc dạy dỗ Cơ tin yêu quý cô đunhs không nào? - Ngày 20/11 đến rồi! Các có biết ngày 20-11 ngày khơng? => Đúng ngày nhà giáo việt nam, ngày hội thầy cô giáo Vào ngày tất học sinh khắp đất nước có bó hoa tươi thắm lời chúc tốt đẹp gửi tới thầy giáo với lịng kính u sâu sắc - Cịn có muốn có quà thật ý nghĩa để tặng cô nhân ngày 20/11 không ? - Hôm cô giúp tạo hình bơng hoa từ ngun liệu khác để trang trí bưu thiếp thật đẹp giành tặng cho cô giáo nhé! Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1 Quan sát tranh: * Bưu thiếp 1: Bưu thiếp bó hoa - Cơ trang trí bưu thiếp? - Cơ trang trí bưu thiếp bó hoa đấy! Những bơng hoa bưu thiếp có màu gì? Chúng có đốn lồi hoa khơng? - Các có biết bơng hoa cô làm từ nguyên liệu không? - Làm để tạp bơng hoa đẹp vậy? => Cô làm khuân khoa từ bìa catton cuấn lại thành hình xoắn ốc, sau chấm vào màu in lên phía bó hoa Chúng có thấy bó hoa đẹp rực rỡ không? Hoạt động trẻ - Trẻ hát vận động theo lời hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Có ạ! - Vâng ạ! - Rất đẹp ạ! - Hoa hồng ạ! - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Có nhiều loại hoa khác ạ! * Bưu thiếp 2: Bưu thiếp lọ hoa - Các thấy bưu thiếp có đặc biệt?( Cơ Yến trang trí bưu thiếp với nhiều loại hoa màu sắc khác đấy) - Cô dùng nguyên vật để in hoa này? => Với bưu thiếp trang trí lọ hoa rực rỡ màu sắc với nhiều loại hoa khác Cô in loại hoa từ nhiều loại rau củ khác * Bưu thiếp 3: Bưu thiếp cành hoa - Và quan sát xem bưu thiếp nhé! - Woa! Cũng bưu thiếp trang từ bơng hoa đấy! Các có biết bơng hoa giống với lồi hoa khơng? => A! Đây hoa Cẩm Tú Cầu! Thân hoa dài, to hoa con? - Các thử đốn xem làm để tạo hoa Cẩm Tú Cầu đẹp này? => Với bưu thiếp hoa Cẩm Tú Cầu, cô Yến dùng tăm kết lại thành bó bơng chấm màu, sau chấm lên cành hoa để tạo thành hoa Cẩm Tú Cầu đấy! Hoa Cẩm Tú Cầu có ý nghĩa tượng trưng cho long biết ơn chân thành, cô tin cô cảm thấy vui nhận bưu thiếp đấy! 2.2 Hình thành ý tưởng trẻ: - Bây có muốn in hoa từ nhiều nguyên vật liệu để tạo thành bưu thiếp thật đẹp khơng? - Con dùng ngun vật liệu để tạo hoa? - Con làm nào?(Hỏi 2-3 trẻ) - Các bạn có ý tưởng hay Hôm cô chuẩn bị nhiều nguyên vật liệu khác nhau, xin mời nhẹ nhàng di chuyển bàn tạo thật nhiều bơng hoa trang trí bưu thiếp nhé! 2.3 Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lấy đồ dùng thực ý tưởng - Trong trình trẻ thực hai quan sát để gợi ý, hướng dẫn giúp đỡ trẻ (nếu trẻ gặp khó khăn) thực ý tưởng để hồn thành tranh - Bật nhạc nhẹ trình trẻ thực 2.4 Trưng bày, chia sẻ sản phẩm trẻ: - Trưng bày sản phẩm nhận xét: Cho trẻ quan sát chung nhận xét sản phẩm trẻ làm - Màu nước, loại củ ạ! - Trẻ lắng nghe - Cẩm Tú Cầu ạ! - Dùng tăm ạ! - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ di chuyển bàn - Trẻ thực - Trẻ nhận xét trả lời câu hỏi cô - Bài để lại cho ấn tượng nhất? Vì sao? - Con thích nào? - Vì thích? (Cơ gợi ý để trẻ nhận xét kỹ tạo hình) sáng tạo sản phẩm) ( Hỏi 3-4 trẻ) - Sản phẩm nhỉ? - Con làm nào? - Cô nhận xét 1-2 sản phẩm đẹp, khác với sản phẩm trẻ nhận xét Kết thúc: Cô cho trẻ mang bưu thiếp tặng cô - Trẻ mang bưu thiếp tặng cô! ... ? - Hôm cô giúp tạo hình bơng hoa từ ngun liệu khác để trang trí bưu thiếp thật đẹp giành tặng cho cô giáo nhé! Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1 Quan sát tranh: * Bưu thiếp 1: Bưu thiếp bó... ạ! * Bưu thiếp 2: Bưu thiếp lọ hoa - Các thấy bưu thiếp có đặc biệt?( Cơ Yến trang trí bưu thiếp với nhiều loại hoa màu sắc khác đấy) - Cô dùng nguyên vật để in hoa này? => Với bưu thiếp cô trang. .. thầy, cô giáo - Trẻ biết bưu thiếp thường dùng để tặng vào ngày lễ Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng: chấm, in màu nước để tạọ thành bơng hoa trang trí bưu thiếp - Phát triển kỹ sáng tạo trẻ để tạo thành