Bí quyết để đạt điểm 8 môn Sinh học kỳ thi THPT quốc gia dễ dàng Trang chủ Thông tin mới nhất về thi thpt quốc gia 2021 Ôn thi thpt quốc gia 2020 luyenthithptquocgia com Thông tin mới nhất về thi thpt[.]
luyenthithptquocgia.com 95% CÂU HỎI TRẢ LỜI TRONG 10 PHÚT HỎI ĐÁP GIẢI BÀI TẬP KHÔNG GIỚI HẠN ĐỦ CÁC MÔN 02 04 04 CHỈ CÒN GIỜ PHÚT GIÂY XEM CHI TIẾT Thông tin thi thpt quốc gia 2021 Bí để đạt điểm mơn Sinh học kỳ thi THPT quốc gia dễ dàng Bí để đạt điểm môn Sinh học kỳ thi THPT quốc gia dễ dàng Cập nhật lúc: 02:04:00/12-04-2016 2021 Thích 29 Mục tin: Thông tin thi thpt quốc gia Chia sẻ Với kinh nghiệm giáo viên dạy Giỏi cấp thành phố nhiều năm liền có 100% HG đội tuyển lớp 12 đoạt giải cấp thành phố, Cô Phan Thị Phú - Tổ Sinh học Trường THPT Trần Hưng Đạo (quận Gị Vấp, TP Hồ Chí Minh) “mách chiêu” giúp học sinh ôn tập, dễ dàng chinh phục điểm điểm môn Sinh học Mũ bảo hiểm hãng zongvietnam.com -34% Khóa số mini chống cắt dùng cho ba lô, mũ bảo hiểm -… 99.000₫ 150.000₫ MỞ Để tiết kiệm thời gian ôn tập tăng tính hiệu quả, Phan Thị Phú lưu ý học sinh nên ôn tập thật kỹ nội dung sách giáo khoa theo hướng ưu tiên sau: Phần 7: Sinh thái học Phần có 11 câu đề thi Các em lấy trọn điểm phần cách: Học thuộc theo đơn vị Chú ý phân biệt đặc trưng quần thể (cùng loài) (bài 37,38) đặc trưng quần xã (khác loài) (bài 40); phân biệt mối quan hệ sinh vật quần thể (cùng loài) (bài 36) mối quan hệ sinh vật quần xã (khác loài) (bài 40) Với đặc trưng quần thể (tỉ lệ giới tính; nhóm tuổi; mật độ cá thể; cách phân bố: đều, nhóm , ngẫu nhiên) ,hay cách phân bố sinh vật quần xã em phải rút ý nghĩa chúng, từ rút kinh nghiệm sản xuất, trồng chọt chăn ni để em trả lời câu hỏi vận dụng kiến thức thực tế đời sống Lưu ý cuối (43,44,45) phần thường có câu hỏi tổng hợp cho bài, đòi hỏi suy luận em, có tập tính tốn hiệu suất chuyển hóa lượng hay tập độ nhiễm độc sinh vật Đặc biệt 46 (bài thực hành) cho em biết cánh bảo vệ, khai thác sử dụng hợp lý tài nguyên - thuộc loại câu hỏi bảo vệ môi trường Với phần kiến thức Sinh thái học, cô Phú đặc biệt lưu ý em tuyệt đối khơng bỏ qua kênh hình sách giáo khoa, ví dụ sách giáo khoa ghi bên cạnh kênh hình Phần 6: Tiến hóa Phần có câu đề thi Các em cần đọc chi tiết sách giáo khoa, dùng bút đánh dấu kiến thức cho khám phá so với hiểu biết thân Trọng tâm phần chế tiến hóa (đặc biệt 26) Các em phải so sánh được: tốc độ; tính có hướng; giàu (nghèo) vốn gen; khả thay đổi tần số alen thành phần kiều gen, vai trò nhân tố tiến hóa (đột biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên) Em cần so sánh học thuyết tiến hóa Đacuyn học thuyết tiến hóa tổng hợp đại : nguyên nhân; chế; kết tiến hóa Bài 29 30 chung vấn đề nên em học thành nhóm Trước tiên học đề mục đường hình thành lồi mới: khác khu vực địa lý; khu vực địa lý (sinh thái, tập tính, lai xa đa bội hóa ) - so sánh tốc đơ, đối tượng ví dụ q trình hình thành lồi Trong chương phát sinh sống ( 32,33,34) em cần phải đọc kỹ sách giáo khoa, 33 tuyệt đối không bỏ mà cần ý đến bảng đại địa chất sinh vật tương ứng bảng em không học thuộc lịng mà học theo sơ đồ tiến hóa + Với thực vật : Tiến hóa từ Tảo - rêu - - hạt trần hạt kín (thực vật có hoa) + Với động vật: Tiết hóa từ khơng xương sống - có xương sống (từ cá - lưỡng cư - bò sát - chim - thú - linh trưởng lồi người) Từ em tìm thấy tương ứng với mốc xuất loài sinh vật thay đổi khí hậu (thường nhóm sinh vật trước phát triển mạnh nhóm sinh vật sau xuất ) Trong phần tiến hóa có giảm tải 27 31 cô khuyên em nên đọc thêm sách giáo khoa cho em biết chiều hướng tiến hóa sinh giới + Từ nước lê cạn + Ngày đa dạng phong phú + Tổ chức thể ngày cao + Thích nghi ngày hợp lý với môi trừng (đây hướng tiến hóa sinh giới) "Bí cuối em muốn lấy trọn điểm phần cách dễ dàng em phải làm đề cao đằng đại học phần tiến hóa từ đề năm 2007 - 2015 (vì kho tàng lý thuyết mà không lỗi thời)", cô Phú nhấn mạnh Phần 4: Di truyền học 3.1 chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương có câu đề thi mà em phải học có 18,19.20 Đây chương ứng dụng di truyền công tác tạo giống vật nuôi trồng với vi sinh vật Những thành chọn giống ứng dụng vào thực tế sản xuất nhiều, gần gũi với Các em thấy thành tựu chọn giống qua kênh hình thông tin mạng - Cần phân biệt cấp độ tạo giống: thể (biến dị tổ hợp, gây đột biến)- quan (gây đột biến) - Tế bào (nuôi cấy mô tế bào, dung hợp tế bào trần, ni cấy hạt phấn hoạc nỗn chưa thụ tinh; nhân vơ tính động vật, cấy truyền phơi động vật) - gen (có gen bị biến đổi có thêm gen mới) - Phân biệt tạo giống mang đặc tính di truyền (biến dị tổ hợp, gây đột biến, dung hợp tế bào trần, nuôi cấy hạt phấn hoạc nỗn chưa thụ tinh, có gen bị biến đổi có thêm gen mới) hay khơng (ni cấy mơ tế bào, nhân vơ tính động vật, cấy truyền phôi động vật) - Giống tạo từ lồi hay từ hai lồi có họ hàng gần hay từ hai lồi khơng có họ hàng (bậc thang phân loại xa nhau) - Tạo giống xuất phát từ tế bào sinh dục hay từ tế bào sinh dưỡng - Ưu nhược điểm phương pháp - Quy trình tạo động vật chuyển gen hay quy trình cấy nhân có gen cải biến Quy trình tạo giống phương pháp đột biến - Các thành tựu công nghệ tế bào,công nghệ gen: thực vật, động vật vi sinh vật vào thực tế sản xuất Các em cần vẽ sơ đồ tư phương pháp tạo giống cho chương 3.2 chương 5: Di truyền người Chương có câu đề thi (1 câu tập phả hệ) em phải học 21,22 Đây chương di truyền y học liên quan đến nên dễ nhớ - Các em ý nguyên nhân, chế hậu số bệnh di truyền phân tử (pheninketonieu, bệnh yếu tố đông máu, hemoglobin ); Hội chứng bệnh liên quan đến đột biến NST (đao, claiphento, ung thư máu ) ; Bệnh ung thư - Chú ý biện pháp bảo vệ vốn gen lồi người + Tạo mơi trường nhằm hạn chế tác nhân đột biến + Tư vấn di truyền sàng lọc trước sinh nhờ nghiên cứu phả hệ dùng biện pháp chọc dò dịch ối, sinh thiết tua thai + Cách khắc phục sai hỏng di truyền liệu pháp gen nhờ thể truyền virút sống sau loại gen gây bệnh chúng - Cần rút ưu nhược điểm biện pháp bảo vệ vốn gen loài người 3.3 chương 1: Cơ chế di truyền biến dị Chương có 11 câu đề thi (6 câu lý thuyết câu tập) nội dung từ đến Đây chương lý thuyết tập tương đối khó, lượng kiến thức nhiều nên em tập trung phần sau + Lý thuyết học SGK Bài 4,5,6 tập trung phần: loại, nguyên nhân, chế, hậu quả, ví dụ loại đột biến gen, đột biến loại cấu trúc NST, đột biến lệch bội (di bội) đột biến đa bội + Bài tập tập trung ADN, nhân đôi, phiên mã, dịch mã, nguyên phân, giảm phân, đột biến giảm phân giảm phân 2; Cách viết giao tử thể tam bội tứ bội 3.4 chương 3: di truyền học quần thể Đây chương di truyền quần thể (bài 16, 17), chương có câu đề thi (1 câu lý thuyết câu tập) Bài tập chương đa dạng khó nên em tập trung vào 1, câu tập dễ tìm tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tự phối ngẫu phối - phải thuộc công thức tính cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua n hệ) 3.5 chương 2: Tính quy luận tượng di truyền Đây chương tập trung nhiều tập khó hay đánh bẫy học sinh Chương gồm 10 câu (2 câu lý thuyết câu tập) không tập trung vào chường nhiều , ý phần sau - Lý thuyết : học kỹ 12,13 (kết hợp đọc kỹ SGK lại chương) - Bài tập: làm tập phân ly độc lập hoán vị gen dạng đơn giản “Bố trí thời gian ơn tập hợp lý, đánh giá trọng tâm kiến thức ôn tập, với việc giữ sức khỏe tâm lý vững vàng giúp em hoàn thành tốt thi” – Cô Phan Thị Phú lưu ý Kim Thoa (ghi) Sub đăng ký kênh giúp Ad ! YouTube 999+ >> Luyện thi tốt nghiệp THPT Đại học năm 2021, lúc, nơi tất môn thầy cô giỏi tiếng, dạy hay dễ hiểu Tuyensinh247.com Đã có đầy đủ khóa học từ tảng tới luyện thi chuyên sâu -49% -29% -47% -46% -20% -37% Mỹ Phẩm Chính Hãng Giá Rẻ Shopee bình luận Sắp xếp theo Hàng đầu Thêm bình luận Ngọc Liên Cam ơn Thích · Phản hồi · Đánh dấu spam · 44 tuần Bùi Hường Hm em đọc cảm ơn cô tâm huyết biên soạn Thích · Phản hồi · Đánh dấu spam · năm Kien Nguyen Em xin chân thành cảm ơn Thích · Phản hồi · Đánh dấu spam · năm Plugin bình luận Facebook Bình luận BÀI LIÊN QUAN Trang chủ Thơng tin thi thpt quốc gia 2021 Ôn thi thpt quốc gia 2020 Copyright 2020 - 2021 - luyenthithptquocgia.com