Slide 1 Bài 20 TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN 1 TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Bài 20 TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN 1 TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT PHIẾU HỌC TẬP 1 Nhóm Thời gian 10 phút Yêu cầu HS thảo l.
Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT PHIẾU HỌC TẬP Nhóm Thời gian: 10 phút Yêu cầu: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: Năm 1600, William Gilbert nêu giả thuyết Trái Đất sách De Magnete? Nêu tượng kiện để chứng tỏ giả thuyết William Gilbert đúng? Tại cực quang tồn vùng địa cực, không tồn vùng nhiệt đới (Hình 20.2 SGK)? Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Năm 1600, William Gilbert nêu giả thuyết Trái Đất sách De Magnete? Trái Đất “thanh nam châm khổng lồ” Nêu tượng kiện để chứng tỏ giả thuyết William Gilbert đúng? - Kim la bàn hay nam châm treo tự hướng bắc - nam -Từ trường Trái Đất ngăn cản xạ nguy hiểm từ Mặt Trời, bảo vệ sống Trái Đất - Do Trái Đất có từ trường nên cực quang xảy vùng địa cực Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Tại cực quang tồn vùng địa cực, khơng tồn vùng nhiệt đới (Hình 20.2 SGK)? a) b) ▲ Hình 20.2 Hiện tượng cực quang ở: a) Bắc cực; b) Nam cực Từ trường Trái Đất làm lệch xạ từ Mặt Trời cực HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ PHIẾU HỌC TẬP SỐ TT Tiêu chí Nội dung: đầy đủ, xác Trái Đất “thanh nam châm khổng lồ” - Kim la bàn hay nam châm treo tự hướng bắc - nam -Từ trường Trái Đất ngăn cản xạ nguy hiểm từ Mặt Trời, bảo vệ sống Trái Đất - Do Trái Đất có từ trường nên cực quang xảy vùng địa cực 3 -Từ trường Trái Đất làm lệch xạ từ Mặt Trời cực Báo cáo logic khoa học, dễ hiểu Đúng thời gian Tổng Điểm tối đa 2 10 Điểm chấm Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN PHIẾU HỌC TẬP Nhóm Thời gian: phút Yêu cầu: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: Phần câu hỏi Vì nam châm treo tự hướng Bắc Nam? Trên Hình 20.3 SGK, độ mạnh từ trường giảm dần theo thứ tự màu sắc sau: đỏ, vàng, lục, lam, lơ Việt Nam nằm vùng có từ trường mạnh hay yếu? Phần trả lời 1………………………………… ….…………………………… …………………………………… 2………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN PHIẾU HỌC TẬP Thời gian: phút Yêu cầu: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: Phần câu hỏi Phần trả lời Vì nam châm Từ trường tồn nơi treo tự hướng Bắc - Trái Đất, đó, kim nam châm Nam? hướng bắc - nam nơi Trên Hình 20.3 SGK, độ mạnh từ trường giảm dần Từ trường địa cực (màu đỏ) theo thứ tự màu sắc sau: mạnh từ trường vùng Xích đỏ, vàng, lục, lam, lơ Việt Nam đạo (màu xanh) Từ suy Việt nằm vùng có từ trường Nam nằm vùng từ trường trung mạnh hay yếu? bình (màu vàng) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ PHIẾU HỌC TẬP SỐ TT Tiêu chí Điểm Điểm tối đa chấm Nội dung Từ trường tổn nơi Trái Đất, đó, kim nam châm hướng bắc - nam nơi Từ trường địa cực (màu đỏ) mạnh từ trường vùng Xích đạo (màu xanh) Từ suy Việt Nam nằm vùng từ trường trung bình (màu vàng) Báo cáo logic khoa học, dễ hiểu Đúng thời gian Tổng 10 Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có từ trường Từ trường Trái Đất khiến xạ điện từ lệch phía hai địa cực, tương tác xạ với khí tạo tượng cực quang Từ trường Trái Đất mạnh phía địa cực yếu vùng xích đạo Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN CỰC BẮC ĐỊA TỪ VÀ CỰC BẮC ĐỊA LÍ Quan sát hình 20.4: a) Đường sức từ Trái Đất có điểm giống với đường sức từ nam châm thẳng? b) Hãy rõ cực địa từ cực địa lí hình 20.4 Nhận xét chúng có trùng không? Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN CỰC BẮC ĐỊA TỪ VÀ CỰC BẮC ĐỊA LÍ a) Điểm giống đường sức từ Trái Đất nam châm thẳng: - Đều đường cong khép kín nối từ cực sáng cực - Hướng đường sức từ tuân theo quy ước: vào cực Nam cực Bắc b) Nhận xét: - Cực Bắc địa từ cực Nam địa từ nằm trục từ Trái Đất - Cực Bắc địa lí cực Nam địa lí nằm trục quay Trái Đất - Các cực không trùng Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN CỰC BẮC ĐỊA TỪ VÀ CỰC BẮC ĐỊA LÍ Cực Bắc địa từ cực Bắc địa lí khơng trùng Lưu ý: Căn vào chiều đường sức từ Trái Đất, cực Bắc địa từ nằm Nam bán cầu, cực Nam địa từ nằm Bắc bán cầu Tuy nhiên, từ đầu người ta gọi cực từ Bắc bán cầu cực Bắc địa từ thói quen sử dụng đến ngày Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ PHIẾU HỌC TẬP Nhóm Thời gian: 10 phút Yêu cầu: HS thảo luận nhóm điền từ thích hợp vào chỗ trống - La bàn cấu tạo: + Vỏ: ………………………………………………… + Kim la bàn: ……………………………………… + Mặt la bàn: ……………………………………… * Các kí hiệu mặt la bàn: Kí hiệu Hướng N …………… NE …………… E …………… ES …………… S …………… SW …………… W …………… WN …………… PHIẾU HỌC TẬP Thời gian: 10 phút Yêu cầu: HS thảo luận nhóm điền từ thích hợp vào chỗ trống - La bàn cấu tạo: + Vỏ: có mặt kính bảo vệ + Kim la bàn: kim nam châm quay tự trục cố định + Mặt la bàn: có vạch chia độ * Các kí hiệu mặt la bàn: Kí hiệu N NE E ES S SW W WN Hướng Bắc Đông Bắc Đông Đông Nam Nam Tây Nam Tây Tây Bắc Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ PHIẾU HỌC TẬP SỐ TT Tiêu chí Điểm Điểm tối đa chấm Nội dung (Đúng, đầy đủ) Cấu tạo Các kí hiệu mặt la bàn Báo cáo logic khoa học, dễ hiểu Đúng thời gian Tổng 10 Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ La bàn cấu tạo: + Vỏ: có mặt kính bảo vệ + Kim la bàn: kim nam châm quay tự trục cố định + Mặt la bàn: có vạch chia độ Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ - Các nhóm HS quan sát la bàn, nghiên cứu SGK xác định hướng cổng trường học sau rút bước sử dụng la bàn - Thời gian thực hiện: 10 phút Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ La bàn cấu tạo: + Vỏ: có mặt kính bảo vệ + Kim la bàn: kim nam châm quay tự trục cố định + Mặt la bàn: có vạch chia độ Các bước sử dụng la bàn để xác định hướng địa lí đối tượng: + Bước 1: Xác định cực Nam (S) cực Bắc (N) kim la bàn + Bước 2: Chọn đối tượng cần xác định hướng + Bước 3: Đặt la bàn mặt phẳng nằm ngang Chờ cho kim la bàn đứng yên, xoay la bàn cho vạch trùng với cực Bắc kim nam châm + Bước 4: Đọc giá trị Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN LUYỆN TẬP Kim la bàn có hướng bắc địa lí khơng? Vì sao? Kim la bàn theo hướng đường sức từ địa phương nên không hướng bắc địa lí Quan sát Hình 20.4, em cho biết độ lớn từ trường Trái Đất xích đạo lớn hơn, nhỏ hay với độ lớn Bắc cực? Hình 20.4 mơ tả từ trường Trái Đất tương tự từ trường nam châm, hai đầu nằm địa cực Vậy, vùng Xích đạo, từ trường Trái Đất nhỏ phía địa cực Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN VẬN DỤNG PHIẾU NHIỆM VỤ Tự làm la bàn đơn giản từ vật liệu có sẵn Chuẩn bị vật liệu: kim khâu, thỏi nam châm, cốc nước miếng xốp hình trịn nhỏ (hoặc miếng giấy cứng) Tiến hành nhiệm vụ: Bước 1: Chà xát kim vào thỏi nam châm, chà xát 15 lần bạn dùng nam châm yếu nam châm tủ lạnh, 10 lần bạn có nam châm mạnh Động tác chà xát khiến kim nhiễm từ Bước 2: Cắt mút xốp thành hình trịn đướng kính khoảng cm, Tiếp dùng kìm đẩy kim xun qua hình trịn nhỏ (hoặc để lên miếng giấy) Bước 3: Đặt kim vào bát nước, kim quay tự kim la bàn cuối hướng hai cực Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN VẬN DỤNG ... thời gian Tổng 10 Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN TỪ TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có từ trường Từ trường Trái Đất khiến xạ điện từ lệch phía hai địa... Hình 20. 4 mơ tả từ trường Trái Đất tương tự từ trường nam châm, hai đầu nằm địa cực Vậy, vùng Xích đạo, từ trường Trái Đất nhỏ phía địa cực Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN VẬN DỤNG... xác định hướng cổng trường học sau rút bước sử dụng la bàn - Thời gian thực hiện: 10 phút Bài 20 : TỪ TRƯỜNG TRÁI ĐẤT – SỬ DỤNG LA BÀN SỬ DỤNG LA BÀN ĐỂ TÌM HƯỚNG ĐỊA LÍ La bàn cấu tạo: + Vỏ: